17-2031.00 Perspectiva brillante

Bioingenieros e ingenieros biomédicos

Aplicar conocimientos de ingeniería, biología, química, informática y principios biomecánicos al diseño, desarrollo y evaluación de sistemas y productos biológicos, agrícolas y de salud, como órganos artificiales, prótesis, instrumentación, sistemas de información médica y sistemas de gestión y prestación de atención sanitaria.

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Tareas principales

  • Evaluar la seguridad, eficiencia y eficacia de los equipos biomédicos.
  • Preparar informes técnicos, documentos de resumen de datos o artículos de investigación para publicaciones científicas, presentaciones regulatorias o solicitudes de patentes.
  • Diseñar o desarrollar instrumentos, equipos o procedimientos clínicos o de diagnóstico médico, utilizando los principios de la ingeniería y las ciencias del biocomportamiento.
  • Realizar investigaciones, junto con científicos biológicos, químicos y médicos, sobre los aspectos de ingeniería de los sistemas biológicos de humanos y animales.
  • Adaptar o diseñar hardware o software informático para usos en ciencias médicas.
  • Mantener bases de datos de características o resultados de experimentos.
  • Desarrollar modelos estadísticos o simulaciones, utilizando software estadístico o de modelización.
  • Lea literatura científica o comercial actual para mantenerse al tanto de los avances científicos, industriales o tecnológicos.
  • Desarrollar modelos o simulaciones por computadora de sistemas bioconductuales humanos para obtener datos para medir o controlar procesos vitales.
  • Administre equipos de ingenieros mediante la creación de cronogramas, el seguimiento del inventario, la creación o el uso de presupuestos o la supervisión de obligaciones o plazos contractuales.
  • Diseñar o realizar experimentos de seguimiento, basados ​​en los datos generados, para cumplir con los objetivos del proceso establecidos.
  • Redactar documentos que describan protocolos, políticas, estándares de uso, mantenimiento y reparación de equipos médicos.
  • Desarrollar metodologías para transferir procedimientos o procesos biológicos desde los laboratorios a la producción manufacturera a escala comercial.
  • Comunicarse con las autoridades biorreguladoras con respecto a las responsabilidades de concesión de licencias o cumplimiento.
  • Colaborar con el personal de fabricación o de control de calidad para preparar especificaciones de producto o hojas de seguridad, procedimientos operativos estándar, manuales de usuario o informes de calificación y validación.
  • Analizar nuevos procedimientos médicos para pronosticar resultados probables.
  • Investigar nuevos materiales que se utilizarán en productos, como órganos artificiales implantados.
  • Diseñar y ofrecer tecnología, como prótesis, para ayudar a las personas con discapacidad.
  • Prepare planes de proyecto para mejoras de equipos o instalaciones, incluidos cronogramas, estimaciones presupuestarias o solicitudes de gastos de capital.
  • Consultar con químicos o biólogos para desarrollar o evaluar tecnologías novedosas.
  • Consultar con personal de investigación y biofabricación para garantizar la compatibilidad del diseño y la producción.
  • Recomendar fórmulas de proceso, instrumentación o especificaciones de equipos, con base en los resultados de la experimentación piloto o de banco.
  • Comunicarse con proveedores con respecto al diseño o especificaciones de equipos, instrumentación o materiales de bioproducción.
  • Llevar a cabo capacitaciones o servicios internos para educar a los médicos y otro personal sobre el uso adecuado del equipo.
  • Asesorar a los administradores hospitalarios sobre la planificación, adquisición y uso de equipos médicos.
  • Asesorar al personal de fabricación sobre problemas con la fermentación, filtración u otros procesos de bioproducción.
  • Revisar los procesos de fabricación existentes para identificar oportunidades de mejora del rendimiento o reducción de la variación del proceso.
  • Desarrollar procesos de biorremediación para reducir la contaminación, proteger el medio ambiente o tratar productos de desecho.
  • Liderar estudios para examinar o recomendar cambios en secuencias de procesos o protocolos de operación.
  • Diseñar o dirigir experimentos de producción piloto o de banco para determinar la escala de los métodos de producción que optimizan el rendimiento del producto y minimizan los costos de producción.

Habilidades

Comprensión lectora
75%
Discurso
75%
Escribiendo
75%
Escucha activa
75%
Matemáticas
72%
Juicio y toma de decisiones
72%
Ciencia
72%
Resolución de problemas complejos
72%
Pensamiento crítico
72%
Aprendizaje activo
69%
Escucha
69%
Análisis de operaciones
69%
Análisis de sistemas
66%
Evaluación de sistemas
63%
Diseño de tecnología
60%
Estrategias de aprendizaje
56%
Instruir
53%
Gestión del tiempo
53%
Programación
53%
Análisis de control de calidad
53%
Coordinación
50%
Percepción social
50%
Gestión de Recursos de Personal
50%
Solución de problemas
47%
Negociación
47%
Monitoreo de Operaciones
47%
Orientación al servicio
47%
Persuasión
44%
Selección de equipo
44%
Reparando
38%
Gestión de Recursos Materiales
31%
Instalación
31%
Gestión de Recursos Financieros
28%
Mantenimiento de equipos
28%
Operación y Control
25%

Conocimiento

Ingeniería y Tecnología
89%
Computadoras y Electrónica
87%
Matemáticas
86%
Diseño
74%
Física
74%
Biología
71%
Idioma en Inglés
70%
Medicina y Odontología
69%
Educación y formación
66%
Química
54%
Administración y Gestión
53%
Mecánico
48%
Seguridad pública y protección
45%
Personal y Recursos Humanos
43%
Producción y procesamiento
41%
Telecomunicaciones
39%
Administrativo
34%
Psicología
33%
Ley y gobierno
33%
Servicio personalizado y al cliente
33%
Comunicaciones y Medios
32%
Economía y Contabilidad
27%
Terapia y Consejería
26%
Sociología y Antropología
25%
Ventas y marketing
24%
Geografía
20%
Lengua extranjera
19%
Edificación y Construcción
16%
Transporte
15%
Filosofía y Teología
13%
Bellas artes
11%
Producción de alimentos
11%
Historia y Arqueología
7%

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Crear currículum

Capacidades

Razonamiento inductivo
78%
Razonamiento deductivo
75%
Sensibilidad al problema
75%
Expresión oral
75%
Comprensión oral
75%
Comprensión escrita
75%
expresión escrita
75%
Visión cercana
72%
Pedido de información
72%
Fluidez de ideas
69%
Razonamiento matemático
69%
Originalidad
66%
Flexibilidad de categoría
66%
Visualización
63%
Reconocimiento de voz
63%
Flexibilidad de cierre
60%
Claridad del habla
60%
Número de instalación
60%
Atención selectiva
53%
Velocidad de percepción
50%
Visión lejana
47%
Velocidad de cierre
44%
Memorización
44%
Discriminación visual del color
44%
Estabilidad brazo-mano
41%
Tiempo compartido
41%
Atención auditiva
28%
Destreza de los dedos
28%
Percepción de profundidad
28%
Precisión de control
28%
Destreza manual
28%
Sensibilidad auditiva
22%
Velocidad muñeca-dedo
19%
Flexibilidad de extensión
16%
Fuerza del tronco
16%
Coordinación de múltiples extremidades
10%
Tiempo de reacción
6%
Control de tarifas
6%
Visión periférica
3%
Fuerza estática
3%
Orientación espacial
3%
Orientación de respuesta
3%
Localización de sonido
0%
Visión nocturna
0%
Aguante
0%
Fuerza explosiva
0%
Velocidad de movimiento de las extremidades
0%
Fuerza dinámica
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Equilibrio corporal bruto
0%
Flexibilidad dinámica
0%
Coordinación corporal bruta
0%

Actividades laborales

Trabajar con computadoras
93%
Analizar datos o información
90%
Tomar decisiones y resolver problemas
86%
Obtener información
85%
Procesamiento de información
84%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
84%
Pensar creativamente
82%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
81%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
78%
Identificación de objetos, acciones y eventos
77%
Documentar/Registrar información
75%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
73%
Interpretar el significado de la información para otros
70%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
68%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
65%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
64%
Capacitar y enseñar a otros
63%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
63%
Desarrollar objetivos y estrategias
62%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
62%
Desarrollar y construir equipos
61%
Programación de trabajo y actividades
60%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
60%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
60%
Proporcionar consultas y consejos a otros
58%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
56%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
53%
Seguimiento y control de recursos
52%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
52%
Entrenar y desarrollar a otros
51%
Realizar actividades administrativas
46%
Control de máquinas y procesos
44%
Ayudar y cuidar a los demás
41%
Unidades organizativas de dotación de personal
39%
Resolver conflictos y negociar con otros
38%
Manipulación y movimiento de objetos
29%
Vender o influir en otros
29%
Realizar actividades físicas generales
27%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
27%
Actuar o trabajar directamente con el público
20%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
19%

Contexto laboral

Correo electrónico

97%

Interior, ambientalmente controlado

89%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

85%

Importancia de ser exacto o exacto

84%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

83%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

75%

Libertad para tomar decisiones

75%

Pasa tiempo sentado

75%

Conversaciones telefónicas

73%

Duración de la semana laboral típica

72%

Contacto con otros

70%

Nivel de competencia

65%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

62%

Presión de tiempo

62%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

60%

Cartas escritas y memorandos

60%

Salud y seguridad de otros trabajadores

58%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

56%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

50%

Trato con Clientes Externos o Público en General

46%

Proximidad física

46%

Frecuencia de toma de decisiones

45%

Consecuencia del error

40%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

39%

hablar en publico

38%

Importancia de repetir las mismas tareas

36%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

35%

Situaciones de conflicto

34%

Grado de automatización

34%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

32%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

31%

Pasar tiempo de pie

29%

Expuesto a enfermedades o infecciones

27%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

25%

Expuesto a condiciones peligrosas

19%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

19%

Pase tiempo caminando o corriendo

18%

Expuesto a la radiación

18%

Expuesto a equipos peligrosos

16%

Horarios de trabajo

16%

Expuesto a contaminantes

15%

En interiores, sin control ambiental

14%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

12%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

12%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

11%

Al aire libre, bajo techo

10%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

9%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

9%

Expuesto a lugares altos

8%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

8%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

7%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

7%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

6%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

6%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

6%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

4%

En un vehículo abierto o equipo operativo

4%

Educación

Bachelor's degree

43%

Master's degree

26%

Doctoral degree

13%

Intereses

Investigador

100

Realista

76

Convencional

46

Social

32

Artístico

22

Emprendedor

10

Estilos de trabajo

Curiosidad intelectual
100%
Atención al detalle
89%
Innovación
84%
Confianza
82%
cautela
81%
Adaptabilidad
75%
Integridad
74%
Orientación al logro
71%
Cooperación
61%
Perserverancia
58%
Confianza en sí mismo
51%
Iniciativa
50%
Tolerancia a la ambigüedad
50%
Orientación al liderazgo
43%
Autocontrol
43%
Tolerancia al estrés
42%
Orientación Social
32%
Sinceridad
29%
Humildad
24%
Empatía
17%
Optimismo
16%

Valores laborales

Independencia
83%
Logro
72%
Condiciones de trabajo
72%
Reconocimiento
67%
Relaciones
67%
Apoyo
67%

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