ResumeShip
17-2031.00 Perspectiva brillante

Bioingenieros e ingenieros biomédicos

Aplicar conocimientos de ingeniería, biología, química, informática y principios biomecánicos al diseño, desarrollo y evaluación de sistemas y productos biológicos, agrícolas y de salud, como órganos artificiales, prótesis, instrumentación, sistemas de información médica y sistemas de gestión y prestación de atención sanitaria.

Clúster profesional:Fabricación avanzada
Familia laboral:Arquitectura e Ingeniería
Zona de trabajo:Zona de trabajo cuatro: se necesita una preparación considerable
CTIM:Investigación, desarrollo, diseño y profesionales
Industria:Comercio Mayorista
Crear currículum

Herramientas tecnológicas

Adobe IllustratorAdobe PhotoshopAutodesk AutoCADCC#C++Dassault Systemes SolidWorksExtensible markup language XMLHypertext markup language HTMLJavaScriptLinuxMicrosoft AccessMicrosoft Azure softwareMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WindowsMicrosoft ProjectRMicrosoft TeamsMicrosoft VisioMicrosoft Visual BasicMicrosoft WordOracle DatabaseRed Hat Enterprise LinuxOracle JavaPythonSAP softwareSASStructured query language SQLThe MathWorks MATLABUNIX

Tareas principales

  • Evaluar la seguridad, eficiencia y eficacia de los equipos biomédicos.
  • Preparar informes técnicos, documentos de resumen de datos o artículos de investigación para publicaciones científicas, presentaciones regulatorias o solicitudes de patentes.
  • Diseñar o desarrollar instrumentos, equipos o procedimientos clínicos o de diagnóstico médico, utilizando los principios de la ingeniería y las ciencias del biocomportamiento.
  • Realizar investigaciones, junto con científicos biológicos, químicos y médicos, sobre los aspectos de ingeniería de los sistemas biológicos de humanos y animales.
  • Adaptar o diseñar hardware o software informático para usos en ciencias médicas.
  • Mantener bases de datos de características o resultados de experimentos.
  • Desarrollar modelos estadísticos o simulaciones, utilizando software estadístico o de modelización.
  • Lea literatura científica o comercial actual para mantenerse al tanto de los avances científicos, industriales o tecnológicos.
  • Desarrollar modelos o simulaciones por computadora de sistemas bioconductuales humanos para obtener datos para medir o controlar procesos vitales.
  • Administre equipos de ingenieros mediante la creación de cronogramas, el seguimiento del inventario, la creación o el uso de presupuestos o la supervisión de obligaciones o plazos contractuales.
  • Diseñar o realizar experimentos de seguimiento, basados ​​en los datos generados, para cumplir con los objetivos del proceso establecidos.
  • Redactar documentos que describan protocolos, políticas, estándares de uso, mantenimiento y reparación de equipos médicos.
  • Desarrollar metodologías para transferir procedimientos o procesos biológicos desde los laboratorios a la producción manufacturera a escala comercial.
  • Comunicarse con las autoridades biorreguladoras con respecto a las responsabilidades de concesión de licencias o cumplimiento.
  • Colaborar con el personal de fabricación o de control de calidad para preparar especificaciones de producto o hojas de seguridad, procedimientos operativos estándar, manuales de usuario o informes de calificación y validación.
  • Analizar nuevos procedimientos médicos para pronosticar resultados probables.
  • Investigar nuevos materiales que se utilizarán en productos, como órganos artificiales implantados.
  • Diseñar y ofrecer tecnología, como prótesis, para ayudar a las personas con discapacidad.
  • Prepare planes de proyecto para mejoras de equipos o instalaciones, incluidos cronogramas, estimaciones presupuestarias o solicitudes de gastos de capital.
  • Consultar con químicos o biólogos para desarrollar o evaluar tecnologías novedosas.
  • Consultar con personal de investigación y biofabricación para garantizar la compatibilidad del diseño y la producción.
  • Recomendar fórmulas de proceso, instrumentación o especificaciones de equipos, con base en los resultados de la experimentación piloto o de banco.
  • Comunicarse con proveedores con respecto al diseño o especificaciones de equipos, instrumentación o materiales de bioproducción.
  • Llevar a cabo capacitaciones o servicios internos para educar a los médicos y otro personal sobre el uso adecuado del equipo.
  • Asesorar a los administradores hospitalarios sobre la planificación, adquisición y uso de equipos médicos.
  • Asesorar al personal de fabricación sobre problemas con la fermentación, filtración u otros procesos de bioproducción.
  • Revisar los procesos de fabricación existentes para identificar oportunidades de mejora del rendimiento o reducción de la variación del proceso.
  • Desarrollar procesos de biorremediación para reducir la contaminación, proteger el medio ambiente o tratar productos de desecho.
  • Liderar estudios para examinar o recomendar cambios en secuencias de procesos o protocolos de operación.
  • Diseñar o dirigir experimentos de producción piloto o de banco para determinar la escala de los métodos de producción que optimizan el rendimiento del producto y minimizan los costos de producción.

Habilidades

Comprensión lectora
75%
Discurso
75%
Escribiendo
75%
Escucha activa
75%
Matemáticas
72%
Juicio y toma de decisiones
72%
Ciencia
72%
Resolución de problemas complejos
72%
Pensamiento crítico
72%
Aprendizaje activo
69%
Escucha
69%
Análisis de operaciones
69%
Análisis de sistemas
66%
Evaluación de sistemas
63%
Diseño de tecnología
60%
Estrategias de aprendizaje
56%
Instruir
53%
Gestión del tiempo
53%
Programación
53%
Análisis de control de calidad
53%
Coordinación
50%
Percepción social
50%
Gestión de Recursos de Personal
50%
Solución de problemas
47%
Negociación
47%
Monitoreo de Operaciones
47%
Orientación al servicio
47%
Persuasión
44%
Selección de equipo
44%
Reparando
38%
Gestión de Recursos Materiales
31%
Instalación
31%
Gestión de Recursos Financieros
28%
Mantenimiento de equipos
28%
Operación y Control
25%

Conocimiento

Ingeniería y Tecnología
89%
Computadoras y Electrónica
87%
Matemáticas
86%
Diseño
74%
Física
74%
Biología
71%
Idioma en Inglés
70%
Medicina y Odontología
69%
Educación y formación
66%
Química
54%
Administración y Gestión
53%
Mecánico
48%
Seguridad pública y protección
45%
Personal y Recursos Humanos
43%
Producción y procesamiento
41%
Telecomunicaciones
39%
Administrativo
34%
Psicología
33%
Ley y gobierno
33%
Servicio personalizado y al cliente
33%
Comunicaciones y Medios
32%
Economía y Contabilidad
27%
Terapia y Consejería
26%
Sociología y Antropología
25%
Ventas y marketing
24%
Geografía
20%
Lengua extranjera
19%
Edificación y Construcción
16%
Transporte
15%
Filosofía y Teología
13%
Bellas artes
11%
Producción de alimentos
11%
Historia y Arqueología
7%

Crear un currículum para Bioingenieros e ingenieros biomédicos

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Razonamiento inductivo
78%
Razonamiento deductivo
75%
Sensibilidad al problema
75%
Expresión oral
75%
Comprensión oral
75%
Comprensión escrita
75%
expresión escrita
75%
Visión cercana
72%
Pedido de información
72%
Fluidez de ideas
69%
Razonamiento matemático
69%
Originalidad
66%
Flexibilidad de categoría
66%
Visualización
63%
Reconocimiento de voz
63%
Flexibilidad de cierre
60%
Claridad del habla
60%
Número de instalación
60%
Atención selectiva
53%
Velocidad de percepción
50%
Visión lejana
47%
Velocidad de cierre
44%
Memorización
44%
Discriminación visual del color
44%
Estabilidad brazo-mano
41%
Tiempo compartido
41%
Atención auditiva
28%
Destreza de los dedos
28%
Percepción de profundidad
28%
Precisión de control
28%
Destreza manual
28%
Sensibilidad auditiva
22%
Velocidad muñeca-dedo
19%
Flexibilidad de extensión
16%
Fuerza del tronco
16%
Coordinación de múltiples extremidades
10%
Tiempo de reacción
6%
Control de tarifas
6%
Visión periférica
3%
Fuerza estática
3%
Orientación espacial
3%
Orientación de respuesta
3%
Localización de sonido
0%
Visión nocturna
0%
Aguante
0%
Fuerza explosiva
0%
Velocidad de movimiento de las extremidades
0%
Fuerza dinámica
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Equilibrio corporal bruto
0%
Flexibilidad dinámica
0%
Coordinación corporal bruta
0%

Actividades laborales

Trabajar con computadoras
93%
Analizar datos o información
90%
Tomar decisiones y resolver problemas
86%
Obtener información
85%
Procesamiento de información
84%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
84%
Pensar creativamente
82%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
81%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
78%
Identificación de objetos, acciones y eventos
77%
Documentar/Registrar información
75%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
73%
Interpretar el significado de la información para otros
70%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
68%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
65%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
64%
Capacitar y enseñar a otros
63%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
63%
Desarrollar objetivos y estrategias
62%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
62%
Desarrollar y construir equipos
61%
Programación de trabajo y actividades
60%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
60%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
60%
Proporcionar consultas y consejos a otros
58%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
56%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
53%
Seguimiento y control de recursos
52%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
52%
Entrenar y desarrollar a otros
51%
Realizar actividades administrativas
46%
Control de máquinas y procesos
44%
Ayudar y cuidar a los demás
41%
Unidades organizativas de dotación de personal
39%
Resolver conflictos y negociar con otros
38%
Manipulación y movimiento de objetos
29%
Vender o influir en otros
29%
Realizar actividades físicas generales
27%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
27%
Actuar o trabajar directamente con el público
20%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
19%

Contexto laboral

Correo electrónico

97%

Interior, ambientalmente controlado

89%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

85%

Importancia de ser exacto o exacto

84%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

83%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

75%

Libertad para tomar decisiones

75%

Pasa tiempo sentado

75%

Conversaciones telefónicas

73%

Duración de la semana laboral típica

72%

Contacto con otros

70%

Nivel de competencia

65%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

62%

Presión de tiempo

62%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

60%

Cartas escritas y memorandos

60%

Salud y seguridad de otros trabajadores

58%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

56%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

50%

Trato con Clientes Externos o Público en General

46%

Proximidad física

46%

Frecuencia de toma de decisiones

45%

Consecuencia del error

40%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

39%

hablar en publico

38%

Importancia de repetir las mismas tareas

36%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

35%

Situaciones de conflicto

34%

Grado de automatización

34%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

32%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

31%

Pasar tiempo de pie

29%

Expuesto a enfermedades o infecciones

27%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

25%

Expuesto a condiciones peligrosas

19%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

19%

Pase tiempo caminando o corriendo

18%

Expuesto a la radiación

18%

Expuesto a equipos peligrosos

16%

Horarios de trabajo

16%

Expuesto a contaminantes

15%

En interiores, sin control ambiental

14%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

12%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

12%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

11%

Al aire libre, bajo techo

10%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

9%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

9%

Expuesto a lugares altos

8%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

8%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

7%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

7%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

6%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

6%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

6%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

4%

En un vehículo abierto o equipo operativo

4%

Educación

Bachelor's degree

43%

Master's degree

26%

Doctoral degree

13%

Intereses

Investigador

100

Realista

76

Convencional

46

Social

32

Artístico

22

Emprendedor

10

Estilos de trabajo

Curiosidad intelectual
100%
Atención al detalle
89%
Innovación
84%
Confianza
82%
cautela
81%
Adaptabilidad
75%
Integridad
74%
Orientación al logro
71%
Cooperación
61%
Perserverancia
58%
Confianza en sí mismo
51%
Iniciativa
50%
Tolerancia a la ambigüedad
50%
Orientación al liderazgo
43%
Autocontrol
43%
Tolerancia al estrés
42%
Orientación Social
32%
Sinceridad
29%
Humildad
24%
Empatía
17%
Optimismo
16%

Valores laborales

Independencia
83%
Logro
72%
Condiciones de trabajo
72%
Reconocimiento
67%
Relaciones
67%
Apoyo
67%

¿Listo para seguir una carrera como Bioingenieros e ingenieros biomédicos?

Crea un currículum profesional que destaque las habilidades y experiencia correctas para este puesto.

Crear tu currículum ahora
Bioingenieros e ingenieros biomédicos | ResumeShip