17-2112.01 Perspectiva brillante

Ingenieros de Factores Humanos y Ergonomistas

Diseñar objetos, instalaciones y entornos para optimizar el bienestar humano y el rendimiento general del sistema, aplicando teoría, principios y datos sobre la relación entre los humanos y la tecnología respectiva. Investigar y analizar características del comportamiento y desempeño humano en relación con el uso de la tecnología.

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Tareas principales

  • Recopilar datos mediante la observación directa de las actividades laborales o presenciando la realización de pruebas.
  • Realizar entrevistas o encuestas a usuarios o clientes para recopilar información sobre temas como requisitos, necesidades, fatiga, ergonomía o interfaces.
  • Abogar por los usuarios finales en colaboración con otros profesionales, incluidos ingenieros, diseñadores, gerentes o clientes.
  • Inspeccionar los lugares de trabajo para identificar peligros físicos.
  • Preparar informes o presentaciones que resuma los resultados o conclusiones de actividades de ingeniería de factores humanos o ergonomía, como pruebas, investigaciones o validaciones.
  • Realizar análisis funcionales, de tareas o antropométricos, utilizando herramientas como listas de verificación, encuestas, grabaciones en video o medición de fuerza.
  • Recomendar cambios en el lugar de trabajo para mejorar la salud y la seguridad, utilizando el conocimiento de factores potencialmente dañinos, como cargas pesadas o movimientos repetitivos.
  • Brindar soporte técnico a los clientes a través de actividades, como reorganizar los accesorios del lugar de trabajo para reducir los peligros físicos o las molestias o modificar las secuencias de tareas para reducir el tiempo del ciclo.
  • Evaluar la interfaz de usuario o las características de usabilidad de los productos.
  • Establecer requisitos operativos o de capacitación del sistema para garantizar interfaces hombre-máquina optimizadas.
  • Integre los requisitos de factores humanos en el hardware operativo.
  • Revise los registros de salud, seguridad, accidentes o compensación laboral para evaluar la efectividad del programa de seguridad o para identificar trabajos con alta incidencia de lesiones.
  • Diseñar o evaluar sistemas de trabajo humano, utilizando ingeniería de factores humanos y principios ergonómicos para optimizar la usabilidad, el costo, la calidad, la seguridad o el desempeño.
  • Escriba, revise o comente documentos, como propuestas, planes de prueba o procedimientos.
  • Formar a los usuarios en técnicas de tareas o principios ergonómicos.
  • Realizar investigaciones para evaluar posibles soluciones relacionadas con cambios en el diseño de equipos, procedimientos, mano de obra, personal o capacitación.
  • Proporcionar experiencia técnica en factores humanos en temas como el desarrollo de tecnología avanzada de interfaz de usuario o el papel de los usuarios humanos en subsistemas automatizados o autónomos en sistemas avanzados de vehículos.
  • Desarrollar o implementar protocolos de investigación, investigación o análisis del desempeño humano.
  • Desarrollar o implementar metodologías de investigación o planes de análisis estadístico para probar y evaluar prototipos de desarrollo utilizados en nuevos productos o procesos, como diseños de cabinas, estaciones de trabajo de usuarios o modelos humanos computarizados.
  • Estimar los requisitos de tiempo o recursos para proyectos de investigación o desarrollo de factores ergonómicos o humanos.
  • Diseñar ayudas cognitivas, como guiones gráficos de procedimientos o sistemas de apoyo a las decisiones.
  • Analizar sistemas complejos para determinar el potencial de mayor desarrollo, producción, interoperabilidad, compatibilidad o utilidad en un área particular, como la aviación.
  • Investigar cuestiones teóricas o conceptuales, como las consideraciones de diseño humano de los módulos de aterrizaje o hábitats lunares.
  • Operar equipos de prueba, como medidores de estrés por calor, analizadores de banda de octava, equipos de análisis de movimiento, inclinómetros, fotómetros, termoanemómetros, psicrómetros de cabestrillo o tubos de detección colorimétricos.
  • Realice análisis estadísticos, como análisis de patrones de redes sociales, modelado de redes, simulación de eventos discretos, modelado basado en agentes, procesamiento estadístico del lenguaje natural, sociología computacional, optimización matemática o dinámica de sistemas.
  • Aplicar modelización o análisis cuantitativo para pronosticar eventos, como decisiones o comportamientos humanos, la estructura o procesos de las organizaciones, o las actitudes o acciones de grupos humanos.
  • Evaluar sistemas para identificar y cuantificar factores de riesgo.

Habilidades

Discurso
75%
Comprensión lectora
75%
Escribiendo
75%
Resolución de problemas complejos
75%
Escucha activa
75%
Pensamiento crítico
75%
Aprendizaje activo
69%
Evaluación de sistemas
66%
Juicio y toma de decisiones
66%
Matemáticas
63%
Escucha
63%
Percepción social
60%
Análisis de operaciones
56%
Ciencia
56%
Análisis de sistemas
56%
Estrategias de aprendizaje
56%
Gestión del tiempo
53%
Instruir
53%
Diseño de tecnología
53%
Coordinación
50%
Orientación al servicio
50%
Persuasión
47%
Gestión de Recursos de Personal
47%
Negociación
47%
Análisis de control de calidad
41%
Programación
31%
Monitoreo de Operaciones
31%
Solución de problemas
25%
Gestión de Recursos Financieros
25%
Gestión de Recursos Materiales
22%
Selección de equipo
19%
Operación y Control
16%
Reparando
0%
Instalación
0%
Mantenimiento de equipos
0%

Conocimiento

Psicología
79%
Idioma en Inglés
75%
Diseño
71%
Ingeniería y Tecnología
70%
Educación y formación
66%
Matemáticas
64%
Servicio personalizado y al cliente
61%
Sociología y Antropología
51%
Administración y Gestión
50%
Computadoras y Electrónica
50%
Producción y procesamiento
50%
Física
45%
Seguridad pública y protección
42%
Mecánico
41%
Comunicaciones y Medios
41%
Biología
41%
Personal y Recursos Humanos
38%
Ventas y marketing
38%
Medicina y Odontología
36%
Administrativo
33%
Ley y gobierno
33%
Transporte
31%
Economía y Contabilidad
30%
Telecomunicaciones
28%
Terapia y Consejería
28%
Química
26%
Edificación y Construcción
19%
Lengua extranjera
18%
Filosofía y Teología
15%
Geografía
15%
Historia y Arqueología
14%
Producción de alimentos
9%
Bellas artes
8%

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Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

expresión escrita
75%
Razonamiento deductivo
75%
Expresión oral
75%
Comprensión oral
75%
Razonamiento inductivo
75%
Comprensión escrita
75%
Sensibilidad al problema
72%
Fluidez de ideas
72%
Pedido de información
72%
Flexibilidad de categoría
69%
Claridad del habla
66%
Originalidad
66%
Visión cercana
63%
Razonamiento matemático
63%
Reconocimiento de voz
60%
Visualización
56%
Número de instalación
56%
Visión lejana
53%
Velocidad de percepción
50%
Flexibilidad de cierre
50%
Velocidad de cierre
50%
Atención selectiva
47%
Memorización
44%
Tiempo compartido
31%
Discriminación visual del color
31%
Atención auditiva
28%
Percepción de profundidad
22%
Sensibilidad auditiva
19%
Orientación espacial
19%
Fuerza del tronco
19%
Velocidad muñeca-dedo
16%
Flexibilidad de extensión
10%
Estabilidad brazo-mano
10%
Aguante
10%
Fuerza estática
10%
Fuerza explosiva
10%
Fuerza dinámica
10%
Destreza de los dedos
6%
Coordinación de múltiples extremidades
6%
Equilibrio corporal bruto
6%
Coordinación corporal bruta
6%
Visión nocturna
3%
Visión periférica
3%
Flexibilidad dinámica
3%
Velocidad de movimiento de las extremidades
0%
Tiempo de reacción
0%
Localización de sonido
0%
Precisión de control
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Control de tarifas
0%
Orientación de respuesta
0%
Destreza manual
0%

Actividades laborales

Obtener información
89%
Tomar decisiones y resolver problemas
87%
Identificación de objetos, acciones y eventos
86%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
85%
Analizar datos o información
80%
Trabajar con computadoras
80%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
78%
Procesamiento de información
76%
Proporcionar consultas y consejos a otros
74%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
74%
Capacitar y enseñar a otros
74%
Desarrollar objetivos y estrategias
73%
Interpretar el significado de la información para otros
72%
Pensar creativamente
71%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
71%
Documentar/Registrar información
70%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
68%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
68%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
66%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
64%
Desarrollar y construir equipos
63%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
60%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
57%
Entrenar y desarrollar a otros
55%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
55%
Realizar actividades administrativas
54%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
53%
Resolver conflictos y negociar con otros
51%
Vender o influir en otros
51%
Programación de trabajo y actividades
50%
Seguimiento y control de recursos
46%
Realizar actividades físicas generales
43%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
36%
Ayudar y cuidar a los demás
34%
Manipulación y movimiento de objetos
33%
Control de máquinas y procesos
33%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
28%
Actuar o trabajar directamente con el público
26%
Unidades organizativas de dotación de personal
25%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
16%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
14%

Contexto laboral

Correo electrónico

99%

Conversaciones telefónicas

92%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

90%

Libertad para tomar decisiones

90%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

89%

Interior, ambientalmente controlado

88%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

78%

Contacto con otros

74%

Salud y seguridad de otros trabajadores

70%

Importancia de ser exacto o exacto

69%

Duración de la semana laboral típica

68%

Cartas escritas y memorandos

65%

Pasa tiempo sentado

64%

Presión de tiempo

64%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

63%

Proximidad física

62%

Trato con Clientes Externos o Público en General

60%

Nivel de competencia

60%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

57%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

53%

Frecuencia de toma de decisiones

47%

En interiores, sin control ambiental

45%

hablar en publico

45%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

44%

Importancia de repetir las mismas tareas

43%

Pasar tiempo de pie

41%

Consecuencia del error

40%

Situaciones de conflicto

38%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

35%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

33%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

32%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

31%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

29%

Al aire libre, bajo techo

29%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

29%

Pase tiempo caminando o corriendo

29%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

25%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

23%

Expuesto a equipos peligrosos

23%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

23%

Horarios de trabajo

23%

Expuesto a contaminantes

20%

Expuesto a lugares altos

20%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

20%

Grado de automatización

19%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

19%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

18%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

17%

En un vehículo abierto o equipo operativo

15%

Expuesto a condiciones peligrosas

13%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

13%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

9%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

8%

Expuesto a enfermedades o infecciones

8%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

8%

Expuesto a la radiación

7%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

5%

Educación

Master's degree

50%

Bachelor's degree

40%

Post-baccalaureate certificate

10%

Intereses

Investigador

87

Realista

61

Convencional

54

Emprendedor

28

Artístico

26

Social

20

Estilos de trabajo

Atención al detalle
88%
Innovación
79%
Curiosidad intelectual
79%
Confianza
73%
Orientación al logro
65%
Adaptabilidad
65%
Cooperación
61%
cautela
60%
Integridad
60%
Perserverancia
57%
Tolerancia a la ambigüedad
54%
Iniciativa
53%
Empatía
51%
Confianza en sí mismo
47%
Autocontrol
44%
Sinceridad
40%
Orientación Social
38%
Tolerancia al estrés
38%
Orientación al liderazgo
33%
Humildad
28%
Optimismo
17%

Valores laborales

Logro
89%
Condiciones de trabajo
83%
Independencia
78%
Reconocimiento
67%
Relaciones
56%
Apoyo
39%

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