Temel Görevler

  • Dersler, tartışmalar ve gösteriler gibi çeşitli öğretim yöntemlerini kullanarak öğrencilere bireysel olarak ve gruplar halinde eğitim verin.
  • Sınıf etkinlikleri için materyaller ve sınıflar hazırlayın.
  • Öğretim yöntemlerini ve öğretim materyallerini öğrencilerin değişen ihtiyaçlarını ve ilgilerini karşılayacak şekilde uyarlayın.
  • Öğrenciler arasında düzeni sağlamak için davranış ve prosedürlere ilişkin kurallar oluşturun ve uygulayın.
  • Öğrencileri öğrenme fırsatlarını keşfetmeye ve zorlu görevlerde ısrar etmeye teşvik ederek daha sonraki eğitim deneyimlerine hazırlayın.
  • Tüm dersler, üniteler ve projeler için net hedefler belirleyin ve bu hedefleri öğrencilere iletin.
  • Yasaların, bölge politikalarının ve idari düzenlemelerin gerektirdiği şekilde doğru ve eksiksiz öğrenci kayıtlarını tutun.
  • Yaralanmaları ve hasarları önlemek için öğrencilere ekipman ve malzemelerin kullanımı ve bakımı konusunda talimat verin ve izleyin.
  • Sınıf çalışmalarını ve ödevlerini atayın ve notlandırın.
  • Öğrencileri ilgilendiren tüm yönetim politikalarını ve kurallarını uygulayın.
  • Müfredat yönergelerini veya eyaletlerin ve okulların gerekliliklerini takip ederek eğitim kurslarının hedeflerini ve ana hatlarını hazırlayın.
  • Öğrencilerin ilerlemesini değerlendirmek için testler ve ödevler hazırlayın, yönetin ve notlandırın.
  • Öğrencilerin davranışsal ve akademik sorunlarını çözmek için ebeveynlerle veya velilerle, diğer öğretmenlerle, danışmanlarla ve yöneticilerle görüşün.
  • Öğrencilere gözlemleme, sorgulama ve araştırma fırsatları sağlayan dengeli bir öğretim, gösterim ve çalışma süresi programı için etkinlikler planlayın ve yürütün.
  • Öğrencilere uyum sağlamaları, akademik sorunları veya özel akademik ilgileri konusunda rehberlik etmek ve danışmanlık yapmak.
  • Sunumları desteklemek için bilgisayarları, görsel-işitsel araçları ve diğer ekipman ve malzemeleri kullanın.
  • Öğrencilerin performansını, davranışlarını, sosyal gelişimini ve fiziksel sağlığını gözlemleyin ve değerlendirin.
  • Sınıf ekipmanlarını, malzemelerini ve malzemelerini seçin, saklayın, sipariş edin, yayınlayın, envanterini çıkarın ve bakımını yapın.
  • Çocuklarının ilerlemesini tartışmak ve çocuklarına yönelik öncelikleri ve kaynak ihtiyaçlarını belirlemek için ebeveynler ve velilerle görüşün.
  • Engelli öğrencilere yardımcı cihazlar, destekleyici teknoloji ve tuvalet gibi olanaklara erişim konusunda yardım sağlayın.
  • Atanan derslere hazırlanın ve acil gözetmenlerin talebi üzerine yazılı hazırlık kanıtlarını gösterin.
  • Ekstra yardıma ihtiyaç duyan öğrenciler için iyileştirici programlar hazırlayın ve uygulayın.
  • Öğrencilere ve faaliyetlere ilişkin idarenin gerektirdiği raporları hazırlamak.
  • Bireysel öğrencilerin ihtiyaçlarını ve ilerlemelerini tartışmak için diğer profesyonellerle görüşün.
  • Onaylanmış müfredatı takip ederek öğrenmeyi teşvik eden dersleri planlamak ve planlamak için diğer personel üyeleriyle görüşün.
  • Ortaokul programlarının geliştirilmesi, değerlendirilmesi ve gözden geçirilmesinde diğer öğretmenler ve yöneticilerle işbirliği yapın.
  • Sınıf projelerini, saha gezilerini, konuk konuşmacıların ziyaretlerini veya diğer deneyimsel etkinlikleri planlayın ve denetleyin ve öğrencilere bu etkinliklerden öğrenme konusunda rehberlik edin.
  • Mesleki yeterliliği korumak ve geliştirmek için mesleki toplantılara, eğitim konferanslarına ve öğretmen eğitimi çalıştaylarına katılın.
  • Gerektiğinde personel toplantılarına katılın ve komitelerde görev yapın.
  • Kulüpler, öğrenci organizasyonları ve akademik yarışmalar gibi ders dışı etkinliklere sponsor olun.
  • Okul kütüphanesi yardımı, salon ve kafeterya denetimi ve otobüs yükleme ve boşaltma gibi idari görevleri yerine getirin.

Beceriler

Konuşuyorum
78%
talimat
75%
Okuduğunu Anlama
75%
Aktif Dinleme
75%
Öğrenme Stratejileri
75%
Sosyal Algılama
72%
İzleme
72%
Eleştirel Düşünme
72%
Yazma
66%
Aktif Öğrenme
63%
Koordinasyon
60%
Yargılama ve Karar Verme
60%
Hizmet Odaklılığı
56%
Karmaşık Problem Çözme
56%
Zaman Yönetimi
50%
Sistem analizi
50%
Sistem Değerlendirmesi
50%
İkna
47%
Müzakere
44%
Personel Kaynaklarının Yönetimi
41%
Operasyon Analizi
41%
Matematik
38%
Malzeme Kaynaklarının Yönetimi
31%
Operasyon İzleme
25%
Kalite Kontrol Analizi
25%
Çalıştırma ve Kontrol
22%
Sorun giderme
22%
Bilim
22%
Programlama
19%
Finansal Kaynakların Yönetimi
19%
Teknoloji Tasarımı
19%
Ekipman Seçimi
16%
Tamir
10%
Ekipman Bakımı
6%
Kurulum
0%

Bilgi

İngilizce dili
87%
Eğitim ve Öğretim
81%
Psikoloji
68%
Bilgisayarlar ve Elektronik
64%
İdari
61%
Yönetim ve Yönetim
60%
Müşteri ve Kişisel Hizmet
56%
Mühendislik ve Teknoloji
53%
Kamu Güvenliği ve Güvenliği
53%
Matematik
50%
Tasarım
48%
Sosyoloji ve Antropoloji
45%
İletişim ve Medya
44%
Hukuk ve Hükümet
43%
Ekonomi ve Muhasebe
42%
Personel ve İnsan Kaynakları
41%
Mekanik
40%
İnşaat ve İnşaat
38%
Üretim ve İşleme
36%
Terapi ve Danışmanlık
36%
Tarih ve Arkeoloji
35%
Biyoloji
35%
Gıda Üretimi
34%
Toplu taşıma
34%
Telekomünikasyon
33%
Felsefe ve Teoloji
31%
Satış ve Pazarlama
29%
Yabancı dil
27%
Kimya
27%
Coğrafya
26%
Güzel sanatlar
20%
Fizik
16%
Tıp ve Diş Hekimliği
14%

Career/Technical Education Teachers, Middle School için Özgeçmiş Oluştur

Bu kariyer yoluna özel, ATS optimize edilmiş profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmiş Oluştur

Yetenekler

Sözlü Anlatım
78%
Sözlü Anlama
75%
Yazılı Anlama
75%
Konuşma Netliği
75%
Tümdengelimli Akıl Yürütme
72%
Yakın Görüş
72%
Konuşma Tanıma
72%
Yazılı Anlatım
72%
Sorun Hassasiyeti
69%
Tümevarımsal Akıl Yürütme
69%
Kategori Esnekliği
56%
Fikirlerin Akıcılığı
56%
özgünlük
56%
Uzak Görüş
53%
Bilgi Sıralaması
53%
Seçici Dikkat
53%
Zaman Paylaşımı
50%
Algısal Hız
50%
Görselleştirme
44%
İşitsel Dikkat
44%
Matematiksel Akıl Yürütme
44%
Kapatma Esnekliği
44%
Ezberleme
44%
İşitme Hassasiyeti
41%
Kapanma Hızı
41%
Görsel Renk Ayrımı
38%
Numara Tesisi
35%
Kol-El Dengesi
28%
Parmak Becerisi
28%
Kontrol Hassasiyeti
28%
Gövde Gücü
28%
Bilek-Parmak Hızı
25%
Çoklu Uzuv Koordinasyonu
25%
El Becerisi
25%
Tepki Süresi
22%
Dayanıklılık
22%
Statik Dayanım
22%
Derinlik Algısı
22%
Brüt Vücut Dengesi
22%
Dinamik Güç
22%
Brüt Vücut Koordinasyonu
22%
Kapsam Esnekliği
19%
Oran Kontrolü
19%
Tepki Yönelimi
13%
Patlayıcı Dayanım
10%
Uzuv Hareket Hızı
10%
Uzamsal Yönelim
3%
Ses Yerelleştirmesi
0%
Gece Görüşü
0%
Çevresel Görüş
0%
Parlama Hassasiyeti
0%
Dinamik Esneklik
0%

İş Aktiviteleri

Başkalarını Eğitmek ve Öğretmek
85%
İlgili Bilginin Güncellenmesi ve Kullanılması
82%
Bilgi Alma
82%
Amirler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurmak
80%
Kişilerarası İlişkilerin Kurulması ve Sürdürülmesi
79%
Yaratıcı Düşünmek
79%
Bilgisayarlarla Çalışmak
79%
İşin Organizasyonu, Planlanması ve Önceliklendirilmesi
76%
Karar Verme ve Sorunları Çözme
75%
Hedef ve Stratejilerin Geliştirilmesi
74%
Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama
73%
Bilgilerin Belgelenmesi/Kaydedilmesi
73%
Süreçleri, Malzemeleri veya Çevreyi İzleme
72%
Başkalarını Koçluk ve Geliştirme
71%
Başkaları İçin Bilginin Anlamını Yorumlamak
70%
Ekip Geliştirme ve Oluşturma
68%
Başkalarının İş ve Faaliyetlerini Koordine Etmek
67%
Veri veya Bilgiyi Analiz Etme
67%
Çatışmaları Çözmek ve Başkalarıyla Müzakere Etmek
66%
Nesnelerin, Hizmetlerin veya İnsanların Niteliklerini Yargılamak
66%
Standartlara Uygunluğun Belirlenmesi İçin Bilgilerin Değerlendirilmesi
66%
Kuruluş Dışındaki Kişilerle İletişim Kurmak
65%
Bilgi İşleme
63%
Astları yönlendirmek, yönlendirmek ve motive etmek
63%
İdari Faaliyetlerin Gerçekleştirilmesi
61%
İş ve Faaliyetlerin Planlanması
60%
Başkalarına Yardım Etmek ve Onlarla İlgilenmek
55%
Başkalarına Danışma ve Tavsiye Sağlama
53%
Halk İçin Performans Yapmak veya Doğrudan Halkla Çalışmak
50%
Kaynakların İzlenmesi ve Kontrolü
50%
Ekipman, Yapı veya Malzemelerin İncelenmesi
48%
Makinelerin ve Süreçlerin Kontrolü
46%
Ürünlerin, Olayların veya Bilgilerin Ölçülebilir Özelliklerinin Tahmin Edilmesi
46%
Genel Fiziksel Aktivitelerin Gerçekleştirilmesi
42%
Nesneleri Kullanma ve Taşıma
37%
Teknik Cihaz, Parça ve Ekipman Taslağının Hazırlanması, Yerleştirilmesi ve Belirlenmesi
31%
Elektronik Ekipmanın Onarımı ve Bakımı
28%
Başkalarını Satmak veya Etkilemek
24%
Mekanik Ekipmanların Onarımı ve Bakımı
18%
Araçların, Mekanize Cihazların veya Ekipmanların Çalıştırılması
11%
Personel Organizasyon Birimleri
10%

İş Bağlamı

E-Posta

95%

Contact With Others

How much does this job require the worker to be in contact with others (face-to-face, by telephone, or otherwise) in order to perform it?

91%

Bireylerle ve Ekip İçi Yüz Yüze Tartışmalar

89%

Karar Verme Sıklığı

88%

Karar Verme Özgürlüğü

85%

Tipik Çalışma Haftasının Süresi

83%

İç Mekan, Çevre Kontrollü

83%

Görevleri, Öncelikleri ve Hedefleri Belirleyin

82%

İş Faaliyetlerini Gerçekleştirirken Başkalarını Koordine Edin veya Liderlik Edin

81%

Bir Çalışma Grubu veya Ekibe Birlikte Çalışmak veya Katkıda Bulunmak

81%

Fiziksel Yakınlık

78%

Hoş olmayan, kızgın veya nezaketsiz insanlarla başa çıkmak

72%

Zaman Baskısı

72%

Dış Müşterilerle veya Genel Olarak Halkla İlişkiler

71%

Çatışma Durumları

68%

Kesin veya Doğru Olmanın Önemi

68%

Telefon Konuşmaları

68%

Kararların İş Arkadaşları veya Şirket Sonuçları Üzerindeki Etkisi

67%

Ayakta Zaman Geçirin

66%

Topluluk Önünde Konuşma

65%

Diğer Çalışanların İş Sonuçları ve Sonuçları

58%

Yazılı Mektuplar ve Notlar

56%

Diğer Çalışanların Sağlığı ve Güvenliği

55%

Dikkat Dağıtan veya Rahatsız Edici Seslere, Gürültü Seviyelerine Maruz Kalma

54%

Hatanın Sonucu

45%

Aynı Görevleri Tekrarlamanın Önemi

45%

Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanarak Zaman Harcayın

44%

Yürüyerek veya Koşarak Zaman Harcayın

43%

Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği gibi Genel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin

42%

Rekabet Düzeyi

38%

Oturarak Zaman Geçirin

37%

Şiddet İçeren veya Fiziksel Saldırgan İnsanlarla Başa Çıkmak

36%

Tehlikeli Ekipmanlara Maruz Kalma

28%

Küçük Yanıklara, Kesiklere, Isırmalara veya Sokmalara Maruz Kalma

27%

Kirleticilere Maruz Kalma

26%

Hastalık veya Enfeksiyonlara Maruz Kalma

23%

Açık Havada, Her türlü Hava Koşullarına Maruz

21%

Tekrarlayan Hareketler Yapmaya Zaman Harcayın

21%

İç Mekan, Çevresel Olarak Kontrol Edilmeyen

18%

Kapalı Bir Araçta veya Kapalı Ekipmanı Çalıştırın

16%

Açık havada, Örtü Altında

15%

Vücudunuzu Bükmek veya Bükmek İçin Zaman Harcayın

15%

Diz çökerek, çömelerek, eğilerek veya emekleyerek zaman geçirin

15%

Çok Sıcak veya Soğuk Sıcaklıklara Maruz Kalma

12%

Aşırı Parlak veya Yetersiz Aydınlatma Koşullarına Maruz Kalma

11%

Ekipmanın Hızına Göre Belirlenen Hız

11%

Otomasyon Derecesi

8%

Tehlikeli Koşullara Maruz Kalma

8%

Merdivenlere, İskelelere veya Direklere Tırmanmaya Zaman Harcayın

6%

Sıkışık Çalışma Alanına ve Garip Pozisyonlara Maruz Kalma

5%

Açık Bir Araçta veya İşletim Ekipmanında

5%

Solunum Cihazı, Emniyet Kemeri, Tam Koruma Elbisesi veya Radyasyondan Korunma gibi Özel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları kullanın

4%

Yüksek Yerlere Maruz Kalma

2%

Tüm Vücut Titreşimine Maruz Kalma

2%

Dengeyi Korumak veya Yeniden Kazanmak İçin Zaman Harcayın

2%

Radyasyona maruz kalan

0%

Çalışma Programları

0%

Eğitim

Bachelor's degree

65%

Master's degree

19%

Post-baccalaureate certificate

16%

İlgi Alanları

Sosyal

100

Sanatsal

44

Geleneksel

43

Araştırmacı

40

Gerçekçi

30

Girişimci

20

Çalışma Stilleri

Güvenilirlik
85%
Sosyal Yönelim
75%
İşbirliği
74%
Empati
71%
İyimserlik
71%
Oto kontrol
71%
Bütünlük
70%
Stres Toleransı
69%
Samimiyet
65%
Başarı Odaklılığı
64%
Uyarlanabilirlik
61%
Sabır
59%
Detaylara Dikkat
57%
Liderlik Yönelimi
55%
Kendine Güven
53%
Entelektüel Merak
51%
Girişim
50%
Belirsizliğe Hoşgörü
50%
Yenilik
45%
ihtiyatlılık
38%
Tevazu
37%

İş Değerleri

İlişkiler
83%
Başarı
72%
Bağımsızlık
72%
Çalışma Koşulları
61%
Tanıma
56%
Destek
56%

Career/Technical Education Teachers, Middle School olarak kariyere hazır mısınız?

Bu rol için doğru beceri ve deneyimleri öne çıkaran profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmişinizi Şimdi Oluşturun
Career/Technical Education Teachers, Middle School | ResumeShip