ResumeShip
25-2023.00

Career/Technical Education Teachers, Middle School

Orta, orta veya ortaokul düzeyindeki öğrencilere mesleki, mesleki, kariyer veya teknik konuları öğretin.

Kariyer Kümesi:Eğitim
İş Ailesi:Eğitim Öğretimi ve Kütüphane
İş Bölgesi:Dördüncü İş Bölgesi: Önemli Bir Hazırlık Gerekiyor
Sektör:Eğitim Hizmetleri
Özgeçmiş Oluştur

Teknoloji Araçları

Amazon DynamoDBAmazon Elastic Compute Cloud EC2Amazon Web Services AWS softwareAnsible softwareApache CassandraApache HadoopApache KafkaApache TomcatAtlassian ConfluenceAtlassian JIRABashC++DockerEclipse IDEElasticsearchExtensible markup language XMLGitGitHubGoGoogle AngularGoogle DocsHypertext markup language HTMLJavaScriptJavaScript Object Notation JSONJenkins CIjQueryJUnitLinuxMicrosoft AccessMicrosoft Azure softwareMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointAmazon Web Services AWS CloudFormationMicrosoft .NET FrameworkPerlMySQLScalaMicrosoft Visual StudioMicrosoft WindowsOracle PeopleSoftMicrosoft PowerShellMicrosoft Windows ServerNode.jsMicrosoft SQL ServerNoSQLMicrosoft VisioSalesforce softwareMicrosoft WordReactOracle DatabaseRed Hat Enterprise LinuxOracle JavaSeleniumPuppetPythonSpring BootSAP softwareSASShell scriptStructured query language SQLUNIX

Temel Görevler

  • Dersler, tartışmalar ve gösteriler gibi çeşitli öğretim yöntemlerini kullanarak öğrencilere bireysel olarak ve gruplar halinde eğitim verin.
  • Sınıf etkinlikleri için materyaller ve sınıflar hazırlayın.
  • Öğretim yöntemlerini ve öğretim materyallerini öğrencilerin değişen ihtiyaçlarını ve ilgilerini karşılayacak şekilde uyarlayın.
  • Öğrenciler arasında düzeni sağlamak için davranış ve prosedürlere ilişkin kurallar oluşturun ve uygulayın.
  • Öğrencileri öğrenme fırsatlarını keşfetmeye ve zorlu görevlerde ısrar etmeye teşvik ederek daha sonraki eğitim deneyimlerine hazırlayın.
  • Tüm dersler, üniteler ve projeler için net hedefler belirleyin ve bu hedefleri öğrencilere iletin.
  • Yasaların, bölge politikalarının ve idari düzenlemelerin gerektirdiği şekilde doğru ve eksiksiz öğrenci kayıtlarını tutun.
  • Yaralanmaları ve hasarları önlemek için öğrencilere ekipman ve malzemelerin kullanımı ve bakımı konusunda talimat verin ve izleyin.
  • Sınıf çalışmalarını ve ödevlerini atayın ve notlandırın.
  • Öğrencileri ilgilendiren tüm yönetim politikalarını ve kurallarını uygulayın.
  • Müfredat yönergelerini veya eyaletlerin ve okulların gerekliliklerini takip ederek eğitim kurslarının hedeflerini ve ana hatlarını hazırlayın.
  • Öğrencilerin ilerlemesini değerlendirmek için testler ve ödevler hazırlayın, yönetin ve notlandırın.
  • Öğrencilerin davranışsal ve akademik sorunlarını çözmek için ebeveynlerle veya velilerle, diğer öğretmenlerle, danışmanlarla ve yöneticilerle görüşün.
  • Öğrencilere gözlemleme, sorgulama ve araştırma fırsatları sağlayan dengeli bir öğretim, gösterim ve çalışma süresi programı için etkinlikler planlayın ve yürütün.
  • Öğrencilere uyum sağlamaları, akademik sorunları veya özel akademik ilgileri konusunda rehberlik etmek ve danışmanlık yapmak.
  • Sunumları desteklemek için bilgisayarları, görsel-işitsel araçları ve diğer ekipman ve malzemeleri kullanın.
  • Öğrencilerin performansını, davranışlarını, sosyal gelişimini ve fiziksel sağlığını gözlemleyin ve değerlendirin.
  • Sınıf ekipmanlarını, malzemelerini ve malzemelerini seçin, saklayın, sipariş edin, yayınlayın, envanterini çıkarın ve bakımını yapın.
  • Çocuklarının ilerlemesini tartışmak ve çocuklarına yönelik öncelikleri ve kaynak ihtiyaçlarını belirlemek için ebeveynler ve velilerle görüşün.
  • Engelli öğrencilere yardımcı cihazlar, destekleyici teknoloji ve tuvalet gibi olanaklara erişim konusunda yardım sağlayın.
  • Atanan derslere hazırlanın ve acil gözetmenlerin talebi üzerine yazılı hazırlık kanıtlarını gösterin.
  • Ekstra yardıma ihtiyaç duyan öğrenciler için iyileştirici programlar hazırlayın ve uygulayın.
  • Öğrencilere ve faaliyetlere ilişkin idarenin gerektirdiği raporları hazırlamak.
  • Bireysel öğrencilerin ihtiyaçlarını ve ilerlemelerini tartışmak için diğer profesyonellerle görüşün.
  • Onaylanmış müfredatı takip ederek öğrenmeyi teşvik eden dersleri planlamak ve planlamak için diğer personel üyeleriyle görüşün.
  • Ortaokul programlarının geliştirilmesi, değerlendirilmesi ve gözden geçirilmesinde diğer öğretmenler ve yöneticilerle işbirliği yapın.
  • Sınıf projelerini, saha gezilerini, konuk konuşmacıların ziyaretlerini veya diğer deneyimsel etkinlikleri planlayın ve denetleyin ve öğrencilere bu etkinliklerden öğrenme konusunda rehberlik edin.
  • Mesleki yeterliliği korumak ve geliştirmek için mesleki toplantılara, eğitim konferanslarına ve öğretmen eğitimi çalıştaylarına katılın.
  • Gerektiğinde personel toplantılarına katılın ve komitelerde görev yapın.
  • Kulüpler, öğrenci organizasyonları ve akademik yarışmalar gibi ders dışı etkinliklere sponsor olun.
  • Okul kütüphanesi yardımı, salon ve kafeterya denetimi ve otobüs yükleme ve boşaltma gibi idari görevleri yerine getirin.

Beceriler

Konuşuyorum
78%
talimat
75%
Okuduğunu Anlama
75%
Aktif Dinleme
75%
Öğrenme Stratejileri
75%
Sosyal Algılama
72%
İzleme
72%
Eleştirel Düşünme
72%
Yazma
66%
Aktif Öğrenme
63%
Koordinasyon
60%
Yargılama ve Karar Verme
60%
Hizmet Odaklılığı
56%
Karmaşık Problem Çözme
56%
Zaman Yönetimi
50%
Sistem analizi
50%
Sistem Değerlendirmesi
50%
İkna
47%
Müzakere
44%
Personel Kaynaklarının Yönetimi
41%
Operasyon Analizi
41%
Matematik
38%
Malzeme Kaynaklarının Yönetimi
31%
Operasyon İzleme
25%
Kalite Kontrol Analizi
25%
Çalıştırma ve Kontrol
22%
Sorun giderme
22%
Bilim
22%
Programlama
19%
Finansal Kaynakların Yönetimi
19%
Teknoloji Tasarımı
19%
Ekipman Seçimi
16%
Tamir
10%
Ekipman Bakımı
6%
Kurulum
0%

Bilgi

İngilizce dili
87%
Eğitim ve Öğretim
81%
Psikoloji
68%
Bilgisayarlar ve Elektronik
64%
İdari
61%
Yönetim ve Yönetim
60%
Müşteri ve Kişisel Hizmet
56%
Mühendislik ve Teknoloji
53%
Kamu Güvenliği ve Güvenliği
53%
Matematik
50%
Tasarım
48%
Sosyoloji ve Antropoloji
45%
İletişim ve Medya
44%
Hukuk ve Hükümet
43%
Ekonomi ve Muhasebe
42%
Personel ve İnsan Kaynakları
41%
Mekanik
40%
İnşaat ve İnşaat
38%
Üretim ve İşleme
36%
Terapi ve Danışmanlık
36%
Tarih ve Arkeoloji
35%
Biyoloji
35%
Gıda Üretimi
34%
Toplu taşıma
34%
Telekomünikasyon
33%
Felsefe ve Teoloji
31%
Satış ve Pazarlama
29%
Yabancı dil
27%
Kimya
27%
Coğrafya
26%
Güzel sanatlar
20%
Fizik
16%
Tıp ve Diş Hekimliği
14%

Career/Technical Education Teachers, Middle School için Özgeçmiş Oluştur

Bu kariyer yoluna özel, ATS optimize edilmiş profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmiş Oluştur

Yetenekler

Sözlü Anlatım
78%
Sözlü Anlama
75%
Yazılı Anlama
75%
Konuşma Netliği
75%
Tümdengelimli Akıl Yürütme
72%
Yakın Görüş
72%
Konuşma Tanıma
72%
Yazılı Anlatım
72%
Sorun Hassasiyeti
69%
Tümevarımsal Akıl Yürütme
69%
Kategori Esnekliği
56%
Fikirlerin Akıcılığı
56%
özgünlük
56%
Uzak Görüş
53%
Bilgi Sıralaması
53%
Seçici Dikkat
53%
Zaman Paylaşımı
50%
Algısal Hız
50%
Görselleştirme
44%
İşitsel Dikkat
44%
Matematiksel Akıl Yürütme
44%
Kapatma Esnekliği
44%
Ezberleme
44%
İşitme Hassasiyeti
41%
Kapanma Hızı
41%
Görsel Renk Ayrımı
38%
Numara Tesisi
35%
Kol-El Dengesi
28%
Parmak Becerisi
28%
Kontrol Hassasiyeti
28%
Gövde Gücü
28%
Bilek-Parmak Hızı
25%
Çoklu Uzuv Koordinasyonu
25%
El Becerisi
25%
Tepki Süresi
22%
Dayanıklılık
22%
Statik Dayanım
22%
Derinlik Algısı
22%
Brüt Vücut Dengesi
22%
Dinamik Güç
22%
Brüt Vücut Koordinasyonu
22%
Kapsam Esnekliği
19%
Oran Kontrolü
19%
Tepki Yönelimi
13%
Patlayıcı Dayanım
10%
Uzuv Hareket Hızı
10%
Uzamsal Yönelim
3%
Ses Yerelleştirmesi
0%
Gece Görüşü
0%
Çevresel Görüş
0%
Parlama Hassasiyeti
0%
Dinamik Esneklik
0%

İş Aktiviteleri

Başkalarını Eğitmek ve Öğretmek
85%
İlgili Bilginin Güncellenmesi ve Kullanılması
82%
Bilgi Alma
82%
Amirler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurmak
80%
Kişilerarası İlişkilerin Kurulması ve Sürdürülmesi
79%
Yaratıcı Düşünmek
79%
Bilgisayarlarla Çalışmak
79%
İşin Organizasyonu, Planlanması ve Önceliklendirilmesi
76%
Karar Verme ve Sorunları Çözme
75%
Hedef ve Stratejilerin Geliştirilmesi
74%
Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama
73%
Bilgilerin Belgelenmesi/Kaydedilmesi
73%
Süreçleri, Malzemeleri veya Çevreyi İzleme
72%
Başkalarını Koçluk ve Geliştirme
71%
Başkaları İçin Bilginin Anlamını Yorumlamak
70%
Ekip Geliştirme ve Oluşturma
68%
Başkalarının İş ve Faaliyetlerini Koordine Etmek
67%
Veri veya Bilgiyi Analiz Etme
67%
Çatışmaları Çözmek ve Başkalarıyla Müzakere Etmek
66%
Nesnelerin, Hizmetlerin veya İnsanların Niteliklerini Yargılamak
66%
Standartlara Uygunluğun Belirlenmesi İçin Bilgilerin Değerlendirilmesi
66%
Kuruluş Dışındaki Kişilerle İletişim Kurmak
65%
Bilgi İşleme
63%
Astları yönlendirmek, yönlendirmek ve motive etmek
63%
İdari Faaliyetlerin Gerçekleştirilmesi
61%
İş ve Faaliyetlerin Planlanması
60%
Başkalarına Yardım Etmek ve Onlarla İlgilenmek
55%
Başkalarına Danışma ve Tavsiye Sağlama
53%
Halk İçin Performans Yapmak veya Doğrudan Halkla Çalışmak
50%
Kaynakların İzlenmesi ve Kontrolü
50%
Ekipman, Yapı veya Malzemelerin İncelenmesi
48%
Makinelerin ve Süreçlerin Kontrolü
46%
Ürünlerin, Olayların veya Bilgilerin Ölçülebilir Özelliklerinin Tahmin Edilmesi
46%
Genel Fiziksel Aktivitelerin Gerçekleştirilmesi
42%
Nesneleri Kullanma ve Taşıma
37%
Teknik Cihaz, Parça ve Ekipman Taslağının Hazırlanması, Yerleştirilmesi ve Belirlenmesi
31%
Elektronik Ekipmanın Onarımı ve Bakımı
28%
Başkalarını Satmak veya Etkilemek
24%
Mekanik Ekipmanların Onarımı ve Bakımı
18%
Araçların, Mekanize Cihazların veya Ekipmanların Çalıştırılması
11%
Personel Organizasyon Birimleri
10%

İş Bağlamı

E-Posta

95%

Contact With Others

How much does this job require the worker to be in contact with others (face-to-face, by telephone, or otherwise) in order to perform it?

91%

Bireylerle ve Ekip İçi Yüz Yüze Tartışmalar

89%

Karar Verme Sıklığı

88%

Karar Verme Özgürlüğü

85%

Tipik Çalışma Haftasının Süresi

83%

İç Mekan, Çevre Kontrollü

83%

Görevleri, Öncelikleri ve Hedefleri Belirleyin

82%

İş Faaliyetlerini Gerçekleştirirken Başkalarını Koordine Edin veya Liderlik Edin

81%

Bir Çalışma Grubu veya Ekibe Birlikte Çalışmak veya Katkıda Bulunmak

81%

Fiziksel Yakınlık

78%

Hoş olmayan, kızgın veya nezaketsiz insanlarla başa çıkmak

72%

Zaman Baskısı

72%

Dış Müşterilerle veya Genel Olarak Halkla İlişkiler

71%

Çatışma Durumları

68%

Kesin veya Doğru Olmanın Önemi

68%

Telefon Konuşmaları

68%

Kararların İş Arkadaşları veya Şirket Sonuçları Üzerindeki Etkisi

67%

Ayakta Zaman Geçirin

66%

Topluluk Önünde Konuşma

65%

Diğer Çalışanların İş Sonuçları ve Sonuçları

58%

Yazılı Mektuplar ve Notlar

56%

Diğer Çalışanların Sağlığı ve Güvenliği

55%

Dikkat Dağıtan veya Rahatsız Edici Seslere, Gürültü Seviyelerine Maruz Kalma

54%

Hatanın Sonucu

45%

Aynı Görevleri Tekrarlamanın Önemi

45%

Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanarak Zaman Harcayın

44%

Yürüyerek veya Koşarak Zaman Harcayın

43%

Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği gibi Genel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin

42%

Rekabet Düzeyi

38%

Oturarak Zaman Geçirin

37%

Şiddet İçeren veya Fiziksel Saldırgan İnsanlarla Başa Çıkmak

36%

Tehlikeli Ekipmanlara Maruz Kalma

28%

Küçük Yanıklara, Kesiklere, Isırmalara veya Sokmalara Maruz Kalma

27%

Kirleticilere Maruz Kalma

26%

Hastalık veya Enfeksiyonlara Maruz Kalma

23%

Açık Havada, Her türlü Hava Koşullarına Maruz

21%

Tekrarlayan Hareketler Yapmaya Zaman Harcayın

21%

İç Mekan, Çevresel Olarak Kontrol Edilmeyen

18%

Kapalı Bir Araçta veya Kapalı Ekipmanı Çalıştırın

16%

Açık havada, Örtü Altında

15%

Vücudunuzu Bükmek veya Bükmek İçin Zaman Harcayın

15%

Diz çökerek, çömelerek, eğilerek veya emekleyerek zaman geçirin

15%

Çok Sıcak veya Soğuk Sıcaklıklara Maruz Kalma

12%

Aşırı Parlak veya Yetersiz Aydınlatma Koşullarına Maruz Kalma

11%

Ekipmanın Hızına Göre Belirlenen Hız

11%

Otomasyon Derecesi

8%

Tehlikeli Koşullara Maruz Kalma

8%

Merdivenlere, İskelelere veya Direklere Tırmanmaya Zaman Harcayın

6%

Sıkışık Çalışma Alanına ve Garip Pozisyonlara Maruz Kalma

5%

Açık Bir Araçta veya İşletim Ekipmanında

5%

Solunum Cihazı, Emniyet Kemeri, Tam Koruma Elbisesi veya Radyasyondan Korunma gibi Özel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları kullanın

4%

Yüksek Yerlere Maruz Kalma

2%

Tüm Vücut Titreşimine Maruz Kalma

2%

Dengeyi Korumak veya Yeniden Kazanmak İçin Zaman Harcayın

2%

Radyasyona maruz kalan

0%

Çalışma Programları

0%

Eğitim

Bachelor's degree

65%

Master's degree

19%

Post-baccalaureate certificate

16%

İlgi Alanları

Sosyal

100

Sanatsal

44

Geleneksel

43

Araştırmacı

40

Gerçekçi

30

Girişimci

20

Çalışma Stilleri

Güvenilirlik
85%
Sosyal Yönelim
75%
İşbirliği
74%
Empati
71%
İyimserlik
71%
Oto kontrol
71%
Bütünlük
70%
Stres Toleransı
69%
Samimiyet
65%
Başarı Odaklılığı
64%
Uyarlanabilirlik
61%
Sabır
59%
Detaylara Dikkat
57%
Liderlik Yönelimi
55%
Kendine Güven
53%
Entelektüel Merak
51%
Girişim
50%
Belirsizliğe Hoşgörü
50%
Yenilik
45%
ihtiyatlılık
38%
Tevazu
37%

İş Değerleri

İlişkiler
83%
Başarı
72%
Bağımsızlık
72%
Çalışma Koşulları
61%
Tanıma
56%
Destek
56%

Career/Technical Education Teachers, Middle School olarak kariyere hazır mısınız?

Bu rol için doğru beceri ve deneyimleri öne çıkaran profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmişinizi Şimdi Oluşturun