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Couvreurs

Couvrez les toits des structures avec des bardeaux, de l'ardoise, de l'asphalte, de l'aluminium, du bois ou des matériaux connexes. Peut pulvériser les toits, les parements et les murs avec un matériau pour lier, sceller, isoler ou insonoriser des sections de structures.

Cluster de carrière:Construction
Famille d'emploi:Construction et Extraction
Zone d'emploi:Zone d'emploi deux : une certaine préparation est nécessaire
Secteur:Construction
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Inspectez les toits à problèmes pour déterminer les meilleures procédures de réparation.
  • Retirez la neige, l'eau ou les débris des toits avant d'appliquer les matériaux de toiture.
  • Installez des échafaudages pour fournir un accès sécurisé aux toits.
  • Estimez les matériaux et la main d’œuvre nécessaires pour réaliser les travaux de toiture.
  • Cimentez ou clouez des bandes de métal ou de bardeaux sur les joints pour les rendre étanches.
  • Installez des couches de matériau qui se chevauchent partiellement sur les surfaces isolantes du toit, à l'aide de lignes à la craie, de jauges sur des hachettes à bardeaux ou de lignes sur les bardeaux.
  • Coupez du feutre, des bardeaux ou des bandes de solins pour s'adapter aux angles formés par les murs, les évents ou les surfaces de toit qui se croisent.
  • Appliquez des revêtements en plastique, des membranes, de la fibre de verre ou du feutre sur les toits en pente avant d'appliquer les bardeaux.
  • Installez, réparez ou remplacez des systèmes de toiture monocouches à l'aide de matériaux en feuilles imperméables tels que des plastiques modifiés, des élastomères ou d'autres compositions asphaltiques.
  • Couvrir les toits ou les murs extérieurs des structures avec de l'ardoise, de l'asphalte, de l'aluminium, du bois, du gravier, du gypse ou des matériaux connexes, à l'aide de brosses, de couteaux, de poinçons, de marteaux ou d'autres outils.
  • Fixez le papier de toiture aux toits en bandes qui se chevauchent pour former des bases pour d'autres matériaux.
  • Imperméabilisez ou protégez les murs, les planchers, les toits, les fondations ou les sous-sols en peignant ou en pulvérisant des revêtements imperméables sur les surfaces ou en fixant des membranes d'étanchéité sur les surfaces.
  • Appliquez des revêtements de toiture réfléchissants, tels que des peintures spéciales ou des tôles de toiture monocouches, sur les toits existants afin de réduire l'absorption de la chaleur solaire.
  • Installez des pare-vapeur ou des couches d'isolant sur les toits plats.
  • Appliquez des couches alternées d'asphalte chaud ou de goudron et de papier de toiture sur les toits.
  • Couvrir les têtes de clous exposées avec du ciment à toiture ou du calfeutrage pour éviter les fuites d'eau ou la rouille.
  • Lissez les zones rugueuses pour préparer les surfaces à l'imperméabilisation, à l'aide de marteaux, de ciseaux ou de briques à frotter.
  • Glacez les couches supérieures pour obtenir une finition lisse ou incorporez du gravier dans le bitume pour les surfaces rugueuses.
  • Épongez ou versez de l’asphalte chaud ou du goudron sur les bases du toit.
  • Installez des systèmes de ventilation de grenier, tels que des évents de turbine, des évents de pignon ou de faîte, ou des ventilateurs d'extraction conventionnels ou à énergie solaire.
  • Installez des lucarnes sur les toits pour augmenter la lumière naturelle à l’intérieur des structures ou pour réduire les coûts énergétiques.
  • Appliquez du gravier ou des cailloux sur les couches supérieures des toits, à l'aide de râteaux ou de balais à poils durs.
  • Pulvérisez des toits, des parements ou des murs pour lier, sceller, isoler ou insonoriser des sections de structures, à l'aide de pistolets pulvérisateurs, de compresseurs d'air ou de radiateurs.
  • Percez des trous dans l'ardoise, le carrelage, la terre cuite ou les bardeaux de bois à l'aide de poinçons et de marteaux.
  • Fixez des panneaux solaires aux toits existants, conformément aux spécifications et sans endommager les matériaux de toiture ou l'intégrité structurelle des bâtiments.
  • Appliquez des grilles modulaires contenant du sol et des plantes sur les membranes de toiture existantes pour créer des toits verts.
  • Installez des couches de toits verts à base de végétation, y compris des membranes de protection, des couches de drainage, d'aération, de rétention d'eau et de filtrage, des substrats de sol, des matériaux d'irrigation et des plantes.

Compétences

Coordination
66%
Écoute active
53%
Pensée critique
53%
Parlant
50%
Gestion du temps
50%
Fonctionnement et contrôle
50%
Surveillance des opérations
50%
Surveillance
50%
Résolution de problèmes complexes
47%
Compréhension écrite
44%
Perception sociale
44%
Jugement et prise de décision
44%
Apprentissage actif
41%
Instruire
38%
Orientation vers les services
35%
Analyse du contrôle qualité
35%
Mathématiques
31%
Persuasion
31%
Dépannage
28%
Gestion des ressources humaines
28%
Stratégies d'apprentissage
28%
Gestion des ressources matérielles
25%
Analyse des systèmes
25%
Sélection d'équipement
25%
En écrivant
25%
Négociation
25%
Évaluation des systèmes
25%
Gestion des ressources financières
22%
Entretien des équipements
22%
Analyse des opérations
19%
Réparation
19%
Installation
19%
Conception technologique
19%
Science
6%
Programmation
0%

Connaissances

Bâtiment et construction
90%
Service client et personnalisé
63%
Langue anglaise
59%
Sûreté et sécurité publiques
58%
Éducation et formation
56%
Mathématiques
55%
Conception
55%
Mécanique
52%
Administration et gestion
50%
Administratif
40%
Transport
40%
Ingénierie et technologie
39%
Langue étrangère
37%
Production et transformation
36%
Chimie
33%
Physique
30%
Loi et gouvernement
29%
Personnel et ressources humaines
28%
Ventes et marketing
25%
Économie et comptabilité
25%
Médecine et Dentisterie
22%
Psychologie
20%
Informatique et électronique
18%
Télécommunications
17%
Communications et médias
15%
Sociologie et anthropologie
12%
Géographie
11%
Thérapie et conseil
11%
Philosophie et Théologie
10%
Production alimentaire
10%
Biologie
10%
Beaux arts
5%
Histoire et Archéologie
5%

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Aptitudes

Équilibre corporel global
75%
Sensibilité du problème
69%
Flexibilité d'étendue
69%
Force du tronc
69%
Vision de près
66%
Stabilité bras-main
63%
Coordination multi-membres
63%
Dextérité manuelle
63%
Compréhension orale
60%
Coordination corporelle globale
60%
Endurance
56%
Vision de loin
53%
Résistance statique
53%
Dextérité des doigts
53%
Précision du contrôle
53%
Raisonnement déductif
50%
Visualisation
50%
Expression orale
50%
Reconnaissance vocale
50%
Raisonnement inductif
50%
Commande d'informations
50%
Attention sélective
50%
Vitesse de perception
47%
Clarté de la parole
47%
Temps de réaction
47%
Perception de la profondeur
47%
Temps partagé
47%
Orientation de la réponse
47%
Contrôle du taux
44%
Attention auditive
44%
Flexibilité des catégories
44%
Vitesse de mouvement des membres
44%
Flexibilité de fermeture
41%
Compréhension écrite
41%
Force dynamique
38%
Discrimination visuelle des couleurs
38%
Sensibilité à l'éblouissement
35%
Sensibilité auditive
31%
Maîtrise des idées
31%
Force explosive
31%
Originalité
31%
Vitesse poignet-doigt
28%
Expression écrite
28%
Vitesse de fermeture
28%
Facilité de numéro
28%
Localisation sonore
25%
Raisonnement mathématique
25%
Orientation spatiale
25%
Mémorisation
25%
Vision périphérique
22%
Flexibilité dynamique
22%
Vision nocturne
19%

Activités professionnelles

Effectuer des activités physiques générales
83%
Manipulation et déplacement d'objets
81%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
77%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
77%
Obtenir des informations
75%
Identification des objets, des actions et des événements
75%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
71%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
67%
Coacher et développer les autres
66%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
65%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
65%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
64%
Coordonner le travail et les activités des autres
62%
Organiser, planifier et prioriser le travail
62%
Former et enseigner aux autres
62%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
61%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
61%
Contrôler les machines et les processus
60%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
60%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
60%
Penser de manière créative
58%
Développer et constituer des équipes
58%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
56%
Interpréter la signification des informations pour les autres
56%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
54%
Planification du travail et des activités
53%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
53%
Traitement des informations
51%
Vendre ou influencer les autres
51%
Surveillance et contrôle des ressources
50%
Élaborer des objectifs et des stratégies
48%
Se produire ou travailler directement avec le public
48%
Documenter/enregistrer les informations
44%
Aider et prendre soin des autres
43%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
43%
Effectuer des activités administratives
39%
Analyser des données ou des informations
37%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
34%
Réparation et entretien d'équipement électronique
33%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
31%
Travailler avec des ordinateurs
29%

Contexte de travail

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

100%

Exposé à des lieux élevés

98%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

91%

Conversations téléphoniques

89%

Contact avec les autres

88%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

87%

Exposé à des contaminants

83%

Importance d'être exact ou précis

82%

Santé et sécurité des autres travailleurs

81%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

80%

Pression temporelle

80%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

79%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

78%

Proximité physique

77%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

77%

Niveau de compétition

74%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

74%

Fréquence de prise de décision

72%

Passer du temps debout

72%

Exposé à des conditions dangereuses

71%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

71%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

70%

Exposé à des équipements dangereux

70%

Liberté de prendre des décisions

70%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

69%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

68%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

68%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

68%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

67%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

66%

Passez du temps à marcher ou à courir

63%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

59%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

59%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

58%

Durée de la semaine de travail typique

56%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

56%

Conséquence de l'erreur

53%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

51%

Situations de conflit

49%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

49%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

48%

Importance de répéter les mêmes tâches

47%

Lettres écrites et mémos

44%

Horaires de travail

43%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

40%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

34%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

33%

En extérieur, sous abri

30%

Degré d'automatisation

27%

E-mail

20%

Passer du temps assis

17%

Exposé aux vibrations de tout le corps

16%

Art oratoire

16%

À l'intérieur, environnement contrôlé

15%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

13%

Exposé aux radiations

7%

Exposé à une maladie ou à une infection

4%

Formation

High school diploma or equivalent

49%

Less than high school diploma

26%

Post-secondary certificate

11%

Intérêts

Réaliste

100

Conventionnel

40

Entreprenant

9

Sociale

8

Artistique

4

Enquête

3

Styles de travail

Prudence
75%
Fiabilité
75%
Souci du détail
62%
Persévérance
58%
Tolérance au stress
53%
Intégrité
36%
Confiance en soi
31%
Orientation vers la réussite
29%
Maîtrise de soi
27%
Coopération
21%
Adaptabilité
17%
Initiative
16%
Orientation en leadership
9%
Optimisme
9%
Sincérité
4%

Valeurs professionnelles

Soutien
56%
Indépendance
45%
Relations
39%
Conditions de travail
39%
Reconnaissance
33%
Réalisation
28%

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