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45-1011.00Apprentissage

Superviseurs de première ligne des travailleurs agricoles, de la pêche et de la foresterie

Superviser et coordonner directement les activités des travailleurs agricoles, forestiers, aquacoles et connexes.

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Tâches principales

  • Enregistrez le nombre et les types de poissons ou de crustacés élevés, récoltés, relâchés, vendus et expédiés.
  • Attribuer des tâches telles que l'alimentation et le traitement des animaux, ainsi que le nettoyage et l'entretien des quartiers des animaux.
  • Surveiller les travailleurs pour s'assurer que les règles de sécurité sont respectées, en avertissant ou en sanctionnant ceux qui enfreignent les règles de sécurité.
  • Observez les animaux pour détecter tout signe de maladie, de blessure ou de comportement inhabituel, en informant les vétérinaires ou les gestionnaires, le cas échéant.
  • Former les travailleurs à l'abattage ou au tronçonnage d'arbres, à l'utilisation de tracteurs ou de machines de chargement, aux techniques de débardage ou de chargement ou aux règles de sécurité.
  • Observez les poissons et les lits ou les étangs pour détecter les maladies, surveiller la croissance des poissons, déterminer la qualité du poisson ou déterminer l'intégralité de la récolte.
  • Traitez les maladies ou les blessures des animaux, en suivant l'expérience ou les instructions des vétérinaires.
  • Former les travailleurs aux méthodes de frai, d'élevage, de culture et de récolte, ainsi qu'à l'utilisation de l'équipement.
  • Former les travailleurs aux techniques telles que la plantation, la récolte, le désherbage ou l'identification des insectes et à l'utilisation des mesures de sécurité.
  • Discutez avec les gestionnaires pour évaluer les conditions météorologiques ou les conditions du sol, pour élaborer des plans ou des procédures, ou pour discuter de questions telles que les changements dans les engrais, les herbicides ou les techniques de culture.
  • Communiquer avec le personnel forestier concernant les plans, procédures ou calendriers d’exploitation forestière ou de gestion forestière.
  • Inspectez les cultures, les champs ou le matériel végétal pour déterminer les conditions et les besoins de culture, de pulvérisation, de désherbage ou de récolte.
  • Coordonner le démontage, le déplacement et la mise en place des équipements sur les nouveaux chantiers.
  • Coordonner la sélection et le déplacement des grumes depuis les zones de stockage, selon les horaires de transport ou les exigences de production.
  • Planifiez les équipes de travail, l'équipement ou le transport pour plusieurs lieux de travail différents.
  • Conduire ou utiliser des machines agricoles, telles que des camions, des tracteurs ou des moissonneuses automotrices, pour transporter des travailleurs ou des fournitures ou pour cultiver ou récolter des champs.
  • Effectuer des fonctions de supervision et de gestion, telles que la comptabilité, le marketing et le personnel.
  • Transporter ou organiser le transport d'animaux, d'équipements, de nourriture, d'aliments pour animaux et d'autres fournitures vers et depuis les chantiers.
  • Inspecter les bâtiments, les clôtures, les champs ou les champs de tir, les fournitures et l'équipement pour déterminer le travail à effectuer.
  • Lisez les registres d'inventaire, les commandes des clients ou les calendriers d'expédition pour déterminer les activités requises.
  • Inspecter les installations pour déterminer les besoins d’entretien.
  • S'entretenir avec les gestionnaires pour déterminer les exigences de production, les conditions de l'équipement et des fournitures ainsi que les horaires de travail.
  • Préparer et conserver des rapports de temps ou de paie, ainsi que des détails sur les actions du personnel, telles que les évaluations de performances, les embauches, les promotions ou les mesures disciplinaires.
  • Réquisitionner ou acheter des fournitures, telles que des insecticides, des pièces de machines, des lubrifiants ou des outils.
  • Surveiller ou superviser les projets de construction, tels que les bâtiments horticoles ou les systèmes d'irrigation.
  • Remettez l'équipement, tel que les outils agricoles, les machines, les échelles ou les conteneurs, aux travailleurs, et récupérez l'équipement une fois le travail terminé.
  • Calculer ou surveiller les budgets pour l'entretien ou le développement des collections, des terrains ou des infrastructures.
  • Surveiller les opérations pour identifier et résoudre les problèmes, améliorer les méthodes de travail et garantir le respect des réglementations de sécurité, de l'entreprise et du gouvernement.
  • Planifier les horaires de travail en fonction de la disponibilité du personnel et des équipements.
  • Diriger ou aider au réglage ou à la réparation d’équipements ou de machines.

Compétences

Coordination
69%
Pensée critique
69%
Parlant
66%
Surveillance
66%
Gestion du temps
63%
Compréhension écrite
63%
Gestion des ressources humaines
63%
Perception sociale
60%
Surveillance des opérations
60%
Instruire
60%
Écoute active
60%
Résolution de problèmes complexes
56%
Stratégies d'apprentissage
56%
Jugement et prise de décision
56%
En écrivant
53%
Analyse du contrôle qualité
53%
Persuasion
50%
Analyse des systèmes
50%
Fonctionnement et contrôle
50%
Apprentissage actif
50%
Négociation
50%
Évaluation des systèmes
50%
Mathématiques
47%
Dépannage
44%
Gestion des ressources matérielles
44%
Gestion des ressources financières
44%
Orientation vers les services
41%
Sélection d'équipement
38%
Entretien des équipements
38%
Réparation
31%
Science
31%
Conception technologique
22%
Analyse des opérations
13%
Programmation
13%
Installation
3%

Connaissances

Administration et gestion
72%
Production et transformation
68%
Service client et personnalisé
63%
Langue anglaise
61%
Mécanique
60%
Éducation et formation
58%
Biologie
56%
Mathématiques
51%
Production alimentaire
51%
Sûreté et sécurité publiques
49%
Transport
48%
Administratif
46%
Personnel et ressources humaines
46%
Psychologie
43%
Bâtiment et construction
42%
Ventes et marketing
41%
Informatique et électronique
41%
Ingénierie et technologie
40%
Économie et comptabilité
39%
Chimie
38%
Loi et gouvernement
37%
Géographie
32%
Physique
32%
Conception
28%
Langue étrangère
25%
Télécommunications
25%
Communications et médias
24%
Sociologie et anthropologie
24%
Médecine et Dentisterie
15%
Thérapie et conseil
15%
Philosophie et Théologie
14%
Histoire et Archéologie
12%
Beaux arts
3%

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Aptitudes

Sensibilité du problème
72%
Compréhension orale
72%
Expression orale
69%
Vision de près
63%
Reconnaissance vocale
63%
Clarté de la parole
63%
Vision de loin
60%
Raisonnement déductif
60%
Flexibilité des catégories
60%
Raisonnement inductif
60%
Commande d'informations
60%
Stabilité bras-main
53%
Compréhension écrite
53%
Expression écrite
53%
Vitesse de perception
50%
Visualisation
50%
Maîtrise des idées
50%
Flexibilité de fermeture
50%
Précision du contrôle
50%
Dextérité manuelle
50%
Perception de la profondeur
47%
Coordination multi-membres
47%
Force du tronc
47%
Temps partagé
47%
Discrimination visuelle des couleurs
44%
Flexibilité d'étendue
44%
Résistance statique
44%
Dextérité des doigts
44%
Vitesse de fermeture
44%
Attention sélective
44%
Temps de réaction
41%
Endurance
41%
Raisonnement mathématique
41%
Contrôle du taux
41%
Orientation de la réponse
41%
Originalité
41%
Facilité de numéro
41%
Coordination corporelle globale
41%
Vitesse poignet-doigt
38%
Sensibilité auditive
38%
Attention auditive
38%
Orientation spatiale
38%
Force dynamique
38%
Mémorisation
38%
Force explosive
35%
Vision périphérique
28%
Sensibilité à l'éblouissement
28%
Équilibre corporel global
28%
Localisation sonore
25%
Vision nocturne
22%
Flexibilité dynamique
16%
Vitesse de mouvement des membres
10%

Activités professionnelles

Obtenir des informations
76%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
76%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
74%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
73%
Coordonner le travail et les activités des autres
71%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
70%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
70%
Identification des objets, des actions et des événements
69%
Organiser, planifier et prioriser le travail
69%
Contrôler les machines et les processus
66%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
66%
Planification du travail et des activités
65%
Manipulation et déplacement d'objets
65%
Effectuer des activités physiques générales
65%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
65%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
64%
Traitement des informations
63%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
62%
Documenter/enregistrer les informations
62%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
61%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
60%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
60%
Surveillance et contrôle des ressources
59%
Élaborer des objectifs et des stratégies
56%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
56%
Développer et constituer des équipes
56%
Coacher et développer les autres
55%
Former et enseigner aux autres
55%
Analyser des données ou des informations
52%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
51%
Penser de manière créative
50%
Effectuer des activités administratives
49%
Travailler avec des ordinateurs
48%
Interpréter la signification des informations pour les autres
47%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
40%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
38%
Réparation et entretien d'équipement électronique
38%
Aider et prendre soin des autres
37%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
35%
Vendre ou influencer les autres
34%
Se produire ou travailler directement avec le public
33%

Contexte de travail

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

91%

Conversations téléphoniques

89%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

87%

Liberté de prendre des décisions

86%

Contact avec les autres

84%

Durée de la semaine de travail typique

83%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

82%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

81%

Fréquence de prise de décision

80%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

78%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

78%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

77%

Santé et sécurité des autres travailleurs

75%

Importance d'être exact ou précis

74%

Pression temporelle

72%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

71%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

71%

Exposé à des contaminants

69%

E-mail

67%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

65%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

64%

Conséquence de l'erreur

61%

À l'intérieur, environnement contrôlé

60%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

57%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

56%

Exposé à des équipements dangereux

56%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

56%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

55%

Passer du temps debout

55%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

54%

En extérieur, sous abri

53%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

51%

Importance de répéter les mêmes tâches

49%

Niveau de compétition

48%

Proximité physique

47%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

46%

Passez du temps à marcher ou à courir

46%

Lettres écrites et mémos

46%

Situations de conflit

44%

Passer du temps assis

42%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

39%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

39%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

38%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

34%

Exposé à des conditions dangereuses

34%

Exposé à des lieux élevés

31%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

31%

Degré d'automatisation

30%

Art oratoire

29%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

27%

Exposé aux vibrations de tout le corps

26%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

25%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

22%

Horaires de travail

21%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

11%

Exposé à une maladie ou à une infection

10%

Exposé aux radiations

6%

Formation

Bachelor's degree

33%

High school diploma or equivalent

32%

Post-secondary certificate

14%

Intérêts

Entreprenant

84

Réaliste

76

Conventionnel

61

Sociale

31

Enquête

21

Artistique

0

Styles de travail

Orientation en leadership
100%
Fiabilité
84%
Persévérance
67%
Coopération
63%
Souci du détail
62%
Intégrité
58%
Maîtrise de soi
55%
Orientation vers la réussite
53%
Confiance en soi
53%
Tolérance au stress
48%
Orientation sociale
46%
Prudence
43%
Adaptabilité
35%
Tolérance à l’ambiguïté
35%
Optimisme
33%
Initiative
32%
Humilité
29%
Empathie
26%
Sincérité
21%
Curiosité intellectuelle
14%

Valeurs professionnelles

Indépendance
70%
Soutien
60%
Réalisation
58%
Relations
56%
Conditions de travail
54%
Reconnaissance
45%

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