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29-1141.01 Perspectives brillantes

Infirmières en soins aigus

Fournir des soins infirmiers avancés aux patients souffrant de maladies aiguës telles qu'une crise cardiaque, un syndrome de détresse respiratoire ou un état de choc. Peut soigner des patients préopératoires et postopératoires ou effectuer des procédures diagnostiques ou thérapeutiques avancées et invasives.

Cluster de carrière:Santé et services sociaux
Famille d'emploi:Professionnels de la santé et techniciens
Zone d'emploi:Zone d'emploi quatre : une préparation considérable est nécessaire
STIM:Recherche, développement, conception et praticiens
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Discutez des maladies et des traitements avec les patients et les membres de leur famille.
  • Diagnostiquer les affections aiguës ou chroniques pouvant entraîner une détérioration physiologique rapide ou une instabilité potentiellement mortelle.
  • Effectuer des procédures médicales d'urgence, telles que le maintien de la vie cardiaque de base (BLS), le maintien de la vie cardiaque avancé (ACLS) et d'autres interventions de stabilisation de l'état.
  • Évaluer les problèmes de santé urgents et émergents, à l’aide de données physiologiques et technologiques.
  • Ajustez les paramètres des appareils fonctionnels des patients, tels que les stimulateurs cardiaques temporaires.
  • Installer, faire fonctionner ou surveiller des équipements et dispositifs invasifs, tels que du matériel de colostomie ou de trachéotomie, des ventilateurs mécaniques, des cathéters, des sondes gastro-intestinales et des cathéters centraux.
  • Documentez les données liées aux soins des patients, y compris les résultats de l'évaluation, les interventions, les médicaments, les réponses des patients ou les changements de traitement.
  • Administrer des transfusions de sang et de produits sanguins ou des perfusions intraveineuses, en surveillant les patients pour déceler les effets indésirables.
  • Prescrire des médicaments et observer les réactions des patients, en modifiant les prescriptions au besoin.
  • Obtenir des spécimens ou des échantillons pour les travaux de laboratoire.
  • Gérer le soulagement de la douleur et la sédation des patients en fournissant des interventions pharmacologiques et non pharmacologiques, en surveillant les réponses des patients et en modifiant les plans de soins en conséquence.
  • Effectuer des tâches administratives qui facilitent l’admission, le transfert ou la sortie des patients.
  • Interpréter les informations obtenues à partir d'électrocardiogrammes (ECG) ou de radiographies (rayons X).
  • Collaborer avec les membres d’équipes de soins de santé multidisciplinaires pour planifier, gérer ou évaluer les traitements des patients.
  • Évaluer les besoins des membres de la famille ou des soignants des patients.
  • Participer aux réunions et conférences sur les soins aux patients.
  • Ordonner, effectuer ou interpréter les résultats des tests de diagnostic et des procédures de dépistage en fonction des résultats de l'évaluation, des diagnostics différentiels et des connaissances sur l'âge, le sexe et l'état de santé des clients.
  • Référer les patients vers des consultations ou des traitements spécialisés.
  • Traitez les plaies ou les lacérations superficielles.
  • Lisez la littérature actuelle, discutez avec des collègues et participez à des organisations professionnelles ou à des conférences pour vous tenir au courant des développements dans le domaine des soins de courte durée.
  • Fournir une éducation formelle et informelle aux autres membres du personnel.
  • Collaborer avec les patients pour planifier les besoins futurs en matière de soins de santé ou pour coordonner les transitions et les références.
  • Analyser les indications, les contre-indications, les complications à risque et les compromis coûts-avantages des interventions thérapeutiques.
  • Faire la distinction entre les changements physiologiques et comportementaux normaux et anormaux liés au développement et à l'âge dans les maladies aiguës, critiques et chroniques.
  • Évaluer l'impact des maladies ou des blessures sur la santé, le fonctionnement, la croissance, le développement, la nutrition, le sommeil, le repos, la qualité de vie ou les relations familiales, sociales et éducatives des patients.
  • Participer à l'élaboration des protocoles de pratique.
  • Aider les patients à organiser les activités de leur système de santé.

Compétences

Parlant
78%
Compréhension écrite
78%
Orientation vers les services
78%
Pensée critique
78%
Apprentissage actif
75%
Perception sociale
75%
Coordination
75%
En écrivant
75%
Écoute active
75%
Résolution de problèmes complexes
75%
Surveillance
75%
Jugement et prise de décision
75%
Instruire
63%
Gestion du temps
63%
Stratégies d'apprentissage
60%
Persuasion
53%
Gestion des ressources humaines
53%
Évaluation des systèmes
53%
Mathématiques
50%
Science
50%
Analyse des systèmes
50%
Négociation
50%
Surveillance des opérations
50%
Fonctionnement et contrôle
44%
Analyse du contrôle qualité
38%
Analyse des opérations
28%
Dépannage
28%
Gestion des ressources matérielles
28%
Sélection d'équipement
28%
Gestion des ressources financières
25%
Conception technologique
22%
Programmation
10%
Réparation
0%
Installation
0%
Entretien des équipements
0%

Connaissances

Médecine et Dentisterie
95%
Service client et personnalisé
83%
Éducation et formation
82%
Langue anglaise
76%
Psychologie
70%
Thérapie et conseil
66%
Administration et gestion
61%
Sûreté et sécurité publiques
61%
Biologie
60%
Mathématiques
50%
Informatique et électronique
49%
Sociologie et anthropologie
48%
Administratif
48%
Loi et gouvernement
45%
Chimie
45%
Télécommunications
42%
Communications et médias
39%
Personnel et ressources humaines
38%
Philosophie et Théologie
32%
Langue étrangère
31%
Production et transformation
25%
Mécanique
23%
Physique
23%
Économie et comptabilité
20%
Ingénierie et technologie
18%
Transport
18%
Géographie
16%
Conception
11%
Ventes et marketing
9%
Histoire et Archéologie
7%
Bâtiment et construction
6%
Production alimentaire
5%
Beaux arts
3%

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Aptitudes

Sensibilité du problème
81%
Expression orale
81%
Compréhension orale
81%
Compréhension écrite
81%
Raisonnement déductif
78%
Raisonnement inductif
78%
Clarté de la parole
75%
Expression écrite
75%
Vision de près
75%
Reconnaissance vocale
75%
Commande d'informations
75%
Flexibilité des catégories
56%
Flexibilité de fermeture
56%
Attention sélective
56%
Maîtrise des idées
53%
Vitesse de fermeture
53%
Vitesse de perception
50%
Raisonnement mathématique
50%
Temps partagé
50%
Mémorisation
50%
Originalité
50%
Discrimination visuelle des couleurs
50%
Vision de loin
47%
Visualisation
44%
Sensibilité auditive
41%
Attention auditive
41%
Dextérité des doigts
41%
Facilité de numéro
41%
Endurance
35%
Force du tronc
35%
Temps de réaction
31%
Stabilité bras-main
31%
Résistance statique
31%
Précision du contrôle
31%
Flexibilité d'étendue
28%
Coordination multi-membres
28%
Force dynamique
28%
Orientation de la réponse
28%
Vitesse poignet-doigt
25%
Perception de la profondeur
25%
Force explosive
25%
Équilibre corporel global
25%
Coordination corporelle globale
25%
Dextérité manuelle
22%
Contrôle du taux
16%
Vitesse de mouvement des membres
10%
Flexibilité dynamique
6%
Localisation sonore
3%
Orientation spatiale
3%
Vision périphérique
0%
Vision nocturne
0%
Sensibilité à l'éblouissement
0%

Activités professionnelles

Aider et prendre soin des autres
92%
Documenter/enregistrer les informations
88%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
86%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
86%
Obtenir des informations
84%
Organiser, planifier et prioriser le travail
84%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
80%
Former et enseigner aux autres
80%
Identification des objets, des actions et des événements
79%
Travailler avec des ordinateurs
78%
Interpréter la signification des informations pour les autres
76%
Se produire ou travailler directement avec le public
75%
Développer et constituer des équipes
75%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
74%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
74%
Analyser des données ou des informations
69%
Effectuer des activités physiques générales
69%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
69%
Coacher et développer les autres
68%
Coordonner le travail et les activités des autres
67%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
67%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
67%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
66%
Penser de manière créative
63%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
62%
Manipulation et déplacement d'objets
61%
Traitement des informations
61%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
60%
Surveillance et contrôle des ressources
56%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
56%
Planification du travail et des activités
54%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
54%
Élaborer des objectifs et des stratégies
53%
Effectuer des activités administratives
48%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
48%
Contrôler les machines et les processus
44%
Réparation et entretien d'équipement électronique
35%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
27%
Vendre ou influencer les autres
26%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
19%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
10%

Contexte de travail

Exposé à une maladie ou à une infection

100%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

99%

Conversations téléphoniques

98%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

96%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

94%

Importance d'être exact ou précis

93%

Contact avec les autres

92%

Proximité physique

92%

Conséquence de l'erreur

88%

Pression temporelle

88%

À l'intérieur, environnement contrôlé

87%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

86%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

85%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

81%

Fréquence de prise de décision

81%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

80%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

78%

Situations de conflit

76%

Liberté de prendre des décisions

76%

Santé et sécurité des autres travailleurs

76%

Passer du temps debout

76%

Passez du temps à marcher ou à courir

73%

E-mail

72%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

68%

Importance de répéter les mêmes tâches

66%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

63%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

62%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

60%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

60%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

59%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

57%

Exposé à des contaminants

55%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

53%

Exposé à des conditions dangereuses

50%

Niveau de compétition

48%

Durée de la semaine de travail typique

43%

Lettres écrites et mémos

41%

Exposé aux radiations

38%

Art oratoire

37%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

36%

Passer du temps assis

32%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

26%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

25%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

19%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

18%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

17%

Degré d'automatisation

12%

Horaires de travail

12%

Exposé à des équipements dangereux

11%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

7%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

5%

En extérieur, sous abri

4%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

3%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

1%

Exposé à des lieux élevés

0%

Exposé aux vibrations de tout le corps

0%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

0%

Formation

Bachelor's degree

57%

Associate's degree

19%

Post-baccalaureate certificate

10%

Intérêts

Sociale

81

Enquête

74

Réaliste

51

Conventionnel

42

Entreprenant

10

Artistique

8

Styles de travail

Souci du détail
100%
Tolérance au stress
100%
Fiabilité
98%
Coopération
90%
Maîtrise de soi
88%
Prudence
83%
Intégrité
82%
Persévérance
82%
Empathie
79%
Adaptabilité
75%
Sincérité
67%
Orientation vers la réussite
66%
Confiance en soi
65%
Orientation sociale
65%
Curiosité intellectuelle
63%
Tolérance à l’ambiguïté
58%
Initiative
56%
Orientation en leadership
46%
Optimisme
45%
Innovation
37%
Humilité
30%

Valeurs professionnelles

Relations
89%
Réalisation
78%
Soutien
78%
Conditions de travail
70%
Indépendance
61%
Reconnaissance
56%

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