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17-3024.00Aprendizaje

Tecnólogos y Técnicos en Electromecánica y Mecatrónica

Operar, probar, mantener o ajustar equipos no tripulados, automatizados, servomecánicos o electromecánicos. Puede operar submarinos, aviones u otros equipos no tripulados para observar o registrar información visual en sitios como plataformas petrolíferas, campos de cultivo, edificios o para infraestructura similar, exploración de aguas profundas o eliminación de desechos peligrosos. Puede ayudar a los ingenieros a probar y diseñar equipos robóticos.

Clúster profesional:Fabricación avanzada
Familia laboral:Arquitectura e Ingeniería
Zona de trabajo:Zona de trabajo tres: se necesita preparación media
CTIM:Tecnólogos y Técnicos
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Herramientas tecnológicas

Autodesk AutoCADC++Dassault Systemes SolidWorksESRI ArcGIS softwareLinuxMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordPythonSAP softwareThe MathWorks MATLABUNIX

Tareas principales

  • Desarrollar, probar o programar nuevos robots.
  • Pruebe el rendimiento de conjuntos electromecánicos, utilizando instrumentos de prueba como osciloscopios, voltímetros electrónicos o puentes.
  • Instalar o programar hardware de computadora o software de máquinas o instrumentación en sistemas basados ​​en microprocesadores.
  • Modificar, mantener o reparar componentes, equipos o sistemas eléctricos, electrónicos o mecánicos para garantizar el funcionamiento adecuado.
  • Lea planos, esquemas, diagramas u órdenes técnicas para determinar métodos y secuencias de ensamblaje.
  • Preparar documentación escrita de los resultados de las pruebas electromecánicas.
  • Inspeccione las piezas en busca de defectos superficiales.
  • Instalar piezas y hardware eléctricos o electrónicos en carcasas o conjuntos, utilizando equipos de soldadura y herramientas manuales.
  • Verifique las dimensiones o espacios libres de las piezas para garantizar el cumplimiento de las especificaciones, utilizando instrumentos de medición de precisión.
  • Reparar, reelaborar o calibrar conjuntos o sistemas hidráulicos o neumáticos para cumplir con las especificaciones o tolerancias operativas.
  • Fabricar o ensamblar componentes o conjuntos mecánicos, eléctricos o electrónicos.
  • Alinear, ajustar o ensamblar componentes utilizando herramientas, accesorios, plantillas o microscopios manuales o eléctricos.
  • Seleccionar y utilizar técnicas de laboratorio, operativas o de diagnóstico o equipos de prueba para evaluar circuitos, equipos, procesos, sistemas o subsistemas electromecánicos.
  • Producir dibujos eléctricos, electrónicos o mecánicos u otros documentos o gráficos relacionados necesarios para el diseño electromecánico, utilizando software de diseño asistido por computadora (CAD).
  • Operar, probar o mantener equipos robóticos utilizados para aplicaciones de producción ecológica, como sistemas de conversión de residuos en energía, minimización de residuos de materiales o reemplazo de operadores humanos en entornos de trabajo peligrosos
  • Determinar si los componentes electromecánicos seleccionados cumplen con las normas y regulaciones ambientales.
  • Desarrollar o implementar programas relacionados con el impacto ambiental de las actividades de ingeniería.
  • Seleccionar equipos, materiales, componentes o sistemas electromecánicos para cumplir con las especificaciones funcionales.
  • Establecer y mantener sistemas de inventario, registros o documentación.
  • Capacite a otros para instalar, usar o mantener robots.
  • Analizar diseños de ingeniería de circuitos lógicos o digitales, controles de motores, instrumentación o adquisición de datos para su implementación en sistemas automatizados, servomecánicos u otros sistemas electromecánicos nuevos o existentes.
  • Realizar estudios estadísticos para analizar o comparar costos de producción de diseños sustentables y no sustentables.
  • Especificar, coordinar o realizar programas y procedimientos de control de calidad o garantía de calidad.
  • Operar máquinas para trabajar metales para fabricar carcasas, plantillas, accesorios o accesorios.
  • Traducir dibujos electromecánicos en especificaciones de diseño, aplicando principios de ingeniería, ciencias térmicas o de fluidos, matemáticas o estadística.
  • Identifique métodos de producción o fabricación que ahorren energía, como doblar metal en lugar de cortarlo, soldarlo o fundirlo.
  • Ayudar a los ingenieros a implementar diseños electromecánicos en entornos industriales o de otro tipo.
  • Programe y calibre drones para misiones o tareas específicas, asegurando su funcionalidad y rendimiento adecuados.
  • Consulte con maquinistas para asegurarse de que los equipos o sistemas electromecánicos cumplan con las especificaciones de diseño.

Habilidades

Monitoreo de Operaciones
75%
Solución de problemas
72%
Reparando
69%
Escucha
69%
Análisis de control de calidad
66%
Pensamiento crítico
66%
Operación y Control
63%
Juicio y toma de decisiones
60%
Comprensión lectora
56%
Resolución de problemas complejos
56%
Discurso
53%
Instalación
53%
Análisis de sistemas
53%
Aprendizaje activo
53%
Selección de equipo
53%
Escribiendo
53%
Escucha activa
53%
Mantenimiento de equipos
53%
Evaluación de sistemas
53%
Coordinación
50%
Gestión del tiempo
50%
Instruir
47%
Matemáticas
47%
Percepción social
47%
Estrategias de aprendizaje
47%
Ciencia
44%
Gestión de Recursos de Personal
44%
Programación
38%
Orientación al servicio
31%
Análisis de operaciones
31%
Diseño de tecnología
28%
Gestión de Recursos Materiales
25%
Persuasión
25%
Negociación
25%
Gestión de Recursos Financieros
19%

Conocimiento

Computadoras y Electrónica
77%
Mecánico
69%
Ingeniería y Tecnología
66%
Idioma en Inglés
55%
Matemáticas
53%
Producción y procesamiento
53%
Diseño
46%
Telecomunicaciones
44%
Física
40%
Educación y formación
37%
Administrativo
35%
Seguridad pública y protección
35%
Servicio personalizado y al cliente
35%
Administración y Gestión
25%
Química
24%
Ley y gobierno
15%
Edificación y Construcción
15%
Lengua extranjera
14%
Comunicaciones y Medios
12%
Economía y Contabilidad
12%
Ventas y marketing
10%
Transporte
10%
Geografía
9%
Personal y Recursos Humanos
9%
Psicología
8%
Medicina y Odontología
7%
Filosofía y Teología
5%
Producción de alimentos
5%
Sociología y Antropología
4%
Biología
4%
Terapia y Consejería
4%
Historia y Arqueología
2%
Bellas artes
1%

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Capacidades

Precisión de control
75%
Visión cercana
72%
Razonamiento deductivo
69%
Sensibilidad al problema
69%
Estabilidad brazo-mano
69%
Destreza de los dedos
69%
Razonamiento inductivo
69%
Pedido de información
69%
Velocidad de percepción
63%
Visión lejana
63%
Destreza manual
63%
Comprensión oral
60%
Discriminación visual del color
60%
Comprensión escrita
56%
expresión escrita
56%
Sensibilidad auditiva
53%
Visualización
53%
Atención auditiva
53%
Flexibilidad de categoría
53%
Expresión oral
53%
Flexibilidad de cierre
53%
Velocidad de cierre
53%
Atención selectiva
53%
Número de instalación
50%
Reconocimiento de voz
50%
Tiempo de reacción
50%
Fluidez de ideas
50%
Razonamiento matemático
50%
Coordinación de múltiples extremidades
50%
Claridad del habla
50%
Tiempo compartido
50%
Originalidad
50%
Memorización
44%
Percepción de profundidad
41%
Fuerza del tronco
41%
Control de tarifas
41%
Fuerza estática
38%
Orientación de respuesta
38%
Orientación espacial
28%
Flexibilidad de extensión
28%
Velocidad muñeca-dedo
28%
Localización de sonido
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Aguante
22%
Visión periférica
22%
Fuerza dinámica
22%
Sensibilidad al deslumbramiento
22%
Equilibrio corporal bruto
22%
Velocidad de movimiento de las extremidades
19%
Visión nocturna
16%
Fuerza explosiva
16%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Trabajar con computadoras
82%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
81%
Documentar/Registrar información
78%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
78%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
77%
Control de máquinas y procesos
76%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
74%
Tomar decisiones y resolver problemas
73%
Obtener información
72%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
70%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
70%
Procesamiento de información
69%
Analizar datos o información
67%
Identificación de objetos, acciones y eventos
66%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
66%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
65%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
63%
Pensar creativamente
59%
Realizar actividades físicas generales
58%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
57%
Capacitar y enseñar a otros
56%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
54%
Manipulación y movimiento de objetos
53%
Proporcionar consultas y consejos a otros
53%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
51%
Interpretar el significado de la información para otros
51%
Entrenar y desarrollar a otros
49%
Desarrollar y construir equipos
49%
Programación de trabajo y actividades
47%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
46%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
45%
Desarrollar objetivos y estrategias
45%
Realizar actividades administrativas
44%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
43%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
40%
Ayudar y cuidar a los demás
38%
Seguimiento y control de recursos
33%
Resolver conflictos y negociar con otros
32%
Vender o influir en otros
26%
Actuar o trabajar directamente con el público
22%
Unidades organizativas de dotación de personal
19%

Contexto laboral

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

94%

Importancia de ser exacto o exacto

91%

Duración de la semana laboral típica

85%

Interior, ambientalmente controlado

85%

Presión de tiempo

84%

Contacto con otros

83%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

83%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

82%

Correo electrónico

79%

Frecuencia de toma de decisiones

78%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

77%

Nivel de competencia

74%

Conversaciones telefónicas

74%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

72%

Importancia de repetir las mismas tareas

69%

Consecuencia del error

68%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

68%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

67%

Expuesto a contaminantes

67%

Libertad para tomar decisiones

64%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

63%

Salud y seguridad de otros trabajadores

62%

Cartas escritas y memorandos

61%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

60%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

60%

Proximidad física

60%

Situaciones de conflicto

59%

En interiores, sin control ambiental

59%

Pasa tiempo sentado

57%

Expuesto a equipos peligrosos

53%

Expuesto a condiciones peligrosas

51%

Pasar tiempo de pie

50%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

49%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

45%

Trato con Clientes Externos o Público en General

43%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

42%

Pase tiempo caminando o corriendo

42%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

41%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

37%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

35%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

34%

Grado de automatización

32%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

31%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

30%

En un vehículo abierto o equipo operativo

28%

Al aire libre, bajo techo

27%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

27%

hablar en publico

24%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

24%

Expuesto a lugares altos

23%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

19%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

19%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

19%

Expuesto a la radiación

15%

Expuesto a enfermedades o infecciones

12%

Horarios de trabajo

9%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

5%

Educación

Post-secondary certificate

32%

Associate's degree

30%

Bachelor's degree

11%

Intereses

Realista

100

Convencional

60

Investigador

56

Artístico

6

Emprendedor

0

Social

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
89%
Confianza
82%
cautela
68%
Curiosidad intelectual
64%
Orientación al logro
55%
Perserverancia
54%
Integridad
52%
Adaptabilidad
50%
Tolerancia al estrés
43%
Innovación
42%
Confianza en sí mismo
35%
Iniciativa
31%
Autocontrol
28%
Cooperación
23%
Tolerancia a la ambigüedad
18%
Sinceridad
6%
Humildad
4%
Optimismo
2%

Valores laborales

Relaciones
72%
Apoyo
67%
Independencia
50%
Condiciones de trabajo
50%
Logro
45%
Reconocimiento
39%

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