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47-2142.00 Perspectiva brillanteAprendizaje

colgadores de papel

Cubra las paredes interiores o los techos de las habitaciones con papel tapiz o tela decorativa, o coloque carteles publicitarios en superficies como paredes y vallas publicitarias. Puede eliminar materiales viejos o preparar superficies para empapelar.

Clúster profesional:Construcción
Familia laboral:Construcción y Extracción
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Crear currículum

Herramientas tecnológicas

Google DocsMicrosoft ExcelMicrosoft Word

Tareas principales

  • Alise tiras o secciones de papel con brochas o rodillos para eliminar arrugas y burbujas y alisar las juntas.
  • Recorte los bordes ásperos de las tiras con reglas y cuchillos de recorte.
  • Recorte el exceso de material en techos o zócalos con cuchillos.
  • Verifique que los revestimientos de paredes terminados estén alineados correctamente, coincidan con los patrones y estén limpias las costuras.
  • Marque guías verticales en las paredes para alinear las tiras, utilizando plomadas y líneas de tiza.
  • Cubra las paredes interiores y los techos de las habitaciones con papel tapiz decorativo o tela, utilizando herramientas manuales.
  • Aplique adhesivos en la parte posterior de las tiras de papel, usando cepillos o mojando tiras de revestimiento de paredes previamente pegado en agua, limpiando el exceso de adhesivo.
  • Mide y corta tiras de rollos de papel tapiz o tela con tijeras o navajas.
  • Coloque tiras o secciones de papel en las superficies, alineando los bordes de las secciones y los patrones.
  • Mida superficies o revise órdenes de trabajo para estimar las cantidades de materiales necesarios.
  • Rellene agujeros, grietas y otras imperfecciones de la superficie antes de cubrir las superficies.
  • Aplique apresto para sellar las superficies y maximice la adhesión de los revestimientos a las superficies.
  • Alise las asperezas de paredes y techos con papel de lija.
  • Instale equipos, como tableros de cartón y andamios.
  • Retire el papel viejo utilizando agua, máquinas de vapor o disolventes y raspadores.
  • Aplique pegamento diluido a superficies porosas impermeables, utilizando brochas, rodillos o máquinas pegadoras.
  • Grape o pegue carteles publicitarios en cercas, paredes, vallas publicitarias o postes.
  • Mezcle la pasta usando pasta en polvo y agua y aplique la pasta con una brocha sobre las superficies.
  • Quitar pintura, barniz, suciedad y grasa de las superficies, utilizando quitapinturas y soluciones de agua y soda.
  • Aplique ácido acético al yeso húmedo para evitar que la cal traspase el papel.

Habilidades

Coordinación
50%
Discurso
50%
Escucha activa
50%
Gestión del tiempo
47%
Pensamiento crítico
47%
Resolución de problemas complejos
44%
Escucha
44%
Juicio y toma de decisiones
44%
Percepción social
41%
Comprensión lectora
35%
Operación y Control
35%
Monitoreo de Operaciones
35%
Orientación al servicio
35%
Análisis de control de calidad
31%
Persuasión
28%
Gestión de Recursos de Personal
28%
Instruir
25%
Matemáticas
25%
Solución de problemas
25%
Aprendizaje activo
25%
Escribiendo
25%
Negociación
25%
Estrategias de aprendizaje
25%
Análisis de sistemas
16%
Evaluación de sistemas
16%
Gestión de Recursos Materiales
13%
Selección de equipo
13%
Análisis de operaciones
10%
Ciencia
6%
Gestión de Recursos Financieros
6%
Diseño de tecnología
6%
Instalación
3%
Reparando
0%
Programación
0%
Mantenimiento de equipos
0%

Conocimiento

Servicio personalizado y al cliente
68%
Edificación y Construcción
64%
Matemáticas
57%
Mecánico
51%
Administración y Gestión
51%
Seguridad pública y protección
51%
Idioma en Inglés
50%
Diseño
49%
Educación y formación
46%
Ventas y marketing
44%
Producción y procesamiento
43%
Química
41%
Personal y Recursos Humanos
39%
Ingeniería y Tecnología
39%
Economía y Contabilidad
38%
Administrativo
37%
Psicología
34%
Computadoras y Electrónica
29%
Transporte
29%
Ley y gobierno
25%
Geografía
23%
Medicina y Odontología
23%
Física
21%
Sociología y Antropología
14%
Comunicaciones y Medios
12%
Filosofía y Teología
12%
Bellas artes
11%
Biología
10%
Telecomunicaciones
8%
Historia y Arqueología
6%
Lengua extranjera
6%
Terapia y Consejería
4%
Producción de alimentos
0%

Crear un currículum para colgadores de papel

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Visión cercana
66%
Destreza manual
66%
Estabilidad brazo-mano
63%
Flexibilidad de extensión
60%
Coordinación de múltiples extremidades
60%
Destreza de los dedos
56%
Fuerza del tronco
56%
Equilibrio corporal bruto
56%
Precisión de control
53%
Pedido de información
53%
Comprensión oral
50%
Visión lejana
47%
Claridad del habla
47%
Visualización
47%
Razonamiento deductivo
47%
Sensibilidad al problema
47%
Expresión oral
47%
Razonamiento inductivo
47%
Coordinación corporal bruta
47%
Reconocimiento de voz
44%
Aguante
44%
Atención selectiva
44%
Discriminación visual del color
44%
Flexibilidad de categoría
41%
Fuerza estática
41%
Velocidad de percepción
41%
Percepción de profundidad
38%
Comprensión escrita
38%
Fuerza dinámica
35%
Tiempo compartido
35%
Velocidad de movimiento de las extremidades
31%
expresión escrita
31%
Flexibilidad de cierre
28%
Control de tarifas
25%
Orientación de respuesta
25%
Originalidad
25%
Atención auditiva
22%
Fluidez de ideas
22%
Razonamiento matemático
22%
Orientación espacial
22%
Velocidad de cierre
22%
Número de instalación
22%
Sensibilidad auditiva
19%
Sensibilidad al deslumbramiento
19%
Memorización
16%
Tiempo de reacción
16%
Visión nocturna
16%
Visión periférica
16%
Localización de sonido
13%
Flexibilidad dinámica
6%
Fuerza explosiva
3%
Velocidad muñeca-dedo
3%

Actividades laborales

Realizar actividades físicas generales
86%
Manipulación y movimiento de objetos
77%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
68%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
68%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
62%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
58%
Tomar decisiones y resolver problemas
55%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
51%
Programación de trabajo y actividades
49%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
49%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
49%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
49%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
48%
Identificación de objetos, acciones y eventos
48%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
48%
Obtener información
46%
Actuar o trabajar directamente con el público
45%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
45%
Capacitar y enseñar a otros
42%
Pensar creativamente
41%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
41%
Desarrollar y construir equipos
39%
Resolver conflictos y negociar con otros
38%
Entrenar y desarrollar a otros
37%
Control de máquinas y procesos
36%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
36%
Procesamiento de información
34%
Desarrollar objetivos y estrategias
34%
Interpretar el significado de la información para otros
33%
Seguimiento y control de recursos
32%
Documentar/Registrar información
32%
Ayudar y cuidar a los demás
30%
Vender o influir en otros
29%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
27%
Realizar actividades administrativas
26%
Analizar datos o información
23%
Trabajar con computadoras
23%
Proporcionar consultas y consejos a otros
22%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
17%
Unidades organizativas de dotación de personal
16%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
14%

Contexto laboral

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

89%

Pasar tiempo de pie

86%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

82%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

81%

Libertad para tomar decisiones

78%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

78%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

77%

Presión de tiempo

76%

Frecuencia de toma de decisiones

75%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

74%

Importancia de ser exacto o exacto

73%

Contacto con otros

71%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

71%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

69%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

62%

Expuesto a lugares altos

60%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

60%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

59%

Duración de la semana laboral típica

56%

Expuesto a contaminantes

56%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

56%

Pase tiempo caminando o corriendo

54%

Salud y seguridad de otros trabajadores

53%

Nivel de competencia

52%

Conversaciones telefónicas

52%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

51%

Importancia de repetir las mismas tareas

50%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

48%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

48%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

47%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

46%

En interiores, sin control ambiental

45%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

44%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

44%

Proximidad física

44%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

41%

Consecuencia del error

39%

Interior, ambientalmente controlado

38%

Trato con Clientes Externos o Público en General

37%

Expuesto a condiciones peligrosas

36%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

36%

Cartas escritas y memorandos

35%

Expuesto a equipos peligrosos

33%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

32%

Al aire libre, bajo techo

31%

Situaciones de conflicto

27%

Horarios de trabajo

23%

Grado de automatización

16%

Pasa tiempo sentado

14%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

12%

Expuesto a enfermedades o infecciones

11%

En un vehículo abierto o equipo operativo

9%

hablar en publico

9%

Correo electrónico

5%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

5%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

4%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

High school diploma or equivalent

54%

Less than high school diploma

24%

Intereses

Realista

82

Convencional

48

Artístico

33

Social

9

Emprendedor

2

Investigador

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
75%
Confianza
70%
cautela
37%
Perserverancia
31%
Orientación al logro
26%
Confianza en sí mismo
17%
Autocontrol
15%
Integridad
14%
Tolerancia al estrés
14%
Cooperación
9%
Adaptabilidad
3%
Sinceridad
3%
Optimismo
1%

Valores laborales

Relaciones
33%
Apoyo
33%
Condiciones de trabajo
28%
Logro
22%
Independencia
22%
Reconocimiento
11%

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