Grabadores y grabadores
Grabe o grabe metal, madera, caucho u otros materiales. Incluye trabajadores como procesadores de circuitos de grabado, grabadores de pantógrafo y grabadores de serigrafía.
Herramientas tecnológicas
Tareas principales
- Inspeccione el trabajo grabado para determinar la profundidad del grabado, la uniformidad y los defectos, utilizando microscopios, medidores, dedos o lentes de aumento calibrados.
- Grabe e imprima patrones, diseños, grabados, marcas comerciales o letras en superficies planas o curvas de una amplia variedad de artículos de metal, vidrio, plástico o papel, utilizando herramientas manuales o herramientas eléctricas portátiles.
- Prepare productos químicos de grabado según fórmulas, diluyendo el ácido con agua para obtener soluciones de concentración específica.
- Prepare las piezas de trabajo para grabar o grabar cortándolas, lijándolas, limpiándolas, puliéndolas o tratándolas con cera, resistente al ácido, cal, polvo para grabar o esmalte sensible a la luz.
- Utilice software de computadora para diseñar patrones para grabar.
- Examine bocetos, diagramas, muestras, planos o fotografías para decidir cómo se grabarán, cortarán o grabarán los diseños en las piezas de trabajo.
- Ajuste la profundidad y el tamaño de los cortes ajustando la altura de las mesas de trabajo o ajustando los calibres del brazo de la máquina.
- Exponga las piezas de trabajo al ácido para desarrollar patrones de grabado, como diseños, letras o figuras.
- Mida y calcule las dimensiones de letras, diseños o patrones que se van a grabar.
- Neutralice las piezas de trabajo para eliminar ácido, cera o esmalte, utilizando agua, disolventes, cepillos o máquinas especializadas.
- Examine el grabado para detectar la calidad del corte, rebabas, puntos ásperos y grabado irregular o incompleto.
- Transfer image to workpiece, using contact printer, pantograph stylus, silkscreen printing device, or stamp pad.
- Configure escalas de reducción para lograr tamaños de reproducción específicos en piezas de trabajo y configure controles de pantógrafo para las alturas, profundidades y anchos de corte requeridos.
- Retire la cera o la cinta adhesiva de la cristalería grabada usando un lápiz óptico o un cuchillo, o sumergiendo la vajilla en agua caliente.
- Encienda las máquinas y baje las herramientas de corte a los puntos iniciales de los patrones.
- Guíe el lápiz sobre la plantilla, lo que hará que la herramienta de corte duplique el diseño o las letras en la pieza de trabajo.
- Posicione y sujete piezas de trabajo, placas o rodillos en dispositivos de sujeción.
- Imprima pruebas o examine diseños para verificar la precisión del grabado y vuelva a trabajar el grabado según sea necesario.
- Determine la configuración de la máquina y mueva barras o palancas para reproducir diseños en rodillos o placas.
- Retire las piezas de trabajo terminadas y colóquelas en bandejas.
- Limpiar y pulir las áreas grabadas.
- Inserte herramientas de corte o brocas en las máquinas y asegúrelas con llaves.
- Arenar áreas expuestas de vidrio para cortar diseños en superficies, usando pistolas rociadoras.
- Dibuje, trace o escriba líneas y diseños en piezas de trabajo, placas, troqueles o rodillos, utilizando compases, trazadores, buriladores o lápices.
- Rellene los caracteres grabados con pasta opaca para mejorar la legibilidad.
- Cepille o pase ácido sobre el grabado para oscurecer o resaltar las inscripciones.
Habilidades
Conocimiento
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Capacidades
Actividades laborales
Contexto laboral
Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos
98%
Importancia de ser exacto o exacto
86%
Interior, ambientalmente controlado
85%
Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles
85%
Expuesto a contaminantes
81%
Presión de tiempo
81%
Determinar tareas, prioridades y objetivos
80%
Libertad para tomar decisiones
77%
Conversaciones telefónicas
74%
Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.
67%
Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos
66%
Contacto con otros
60%
Pasar tiempo de pie
60%
Importancia de repetir las mismas tareas
59%
Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo
59%
Correo electrónico
58%
Duración de la semana laboral típica
54%
Frecuencia de toma de decisiones
54%
Consecuencia del error
51%
Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.
51%
Spend Time Making Repetitive Motions
How much does this job require making repetitive motions?
50%
Expuesto a equipos peligrosos
49%
Salud y seguridad de otros trabajadores
49%
Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa
48%
Proximidad física
46%
Resultados laborales y resultados de otros trabajadores
45%
Cartas escritas y memorandos
45%
Trato con Clientes Externos o Público en General
44%
Pasa tiempo sentado
44%
Ritmo determinado por la velocidad del equipo
42%
Expuesto a condiciones peligrosas
41%
Nivel de competencia
40%
Pase tiempo caminando o corriendo
39%
Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo
33%
Grado de automatización
32%
Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses
31%
Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas
30%
Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores
30%
Expuesto a temperaturas muy calientes o frías
29%
En interiores, sin control ambiental
28%
Situaciones de conflicto
25%
Horarios de trabajo
25%
Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.
22%
Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando
20%
Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas
17%
En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado
15%
Expuesto a la radiación
10%
Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas
8%
Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio
8%
Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes
6%
Expuesto a lugares altos
5%
hablar en publico
5%
Tratar con personas violentas o físicamente agresivas
4%
En un vehículo abierto o equipo operativo
4%
Al aire libre, bajo techo
2%
Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo
1%
Expuesto a enfermedades o infecciones
0%
Educación
High school diploma or equivalent
Less than high school diploma
Associate's degree
Intereses
Realista
Convencional
Artístico
Investigador
Social
Emprendedor
Estilos de trabajo
Valores laborales
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