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49-9061.00Aprendizaje

Reparadores de cámaras y equipos fotográficos

Reparar y ajustar cámaras y equipos fotográficos, incluidos equipos comerciales de cámaras de vídeo y películas cinematográficas.

Clúster profesional:Arte, entretenimiento y diseño
Familia laboral:Instalación, mantenimiento y reparación
Zona de trabajo:Zona de trabajo tres: se necesita preparación media
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Herramientas tecnológicas

software de microsoft officeExcelMicrosoft Word

Tareas principales

  • Ajustar cámaras, mecanismos fotográficos o equipos como telémetros y visores, obturadores, fotómetros o sistemas de lentes, utilizando herramientas manuales.
  • Desarmar el equipo para acceder al defecto, utilizando herramientas manuales.
  • Limpiar y lubricar cámaras y pulir lentes de cámaras, utilizando materiales de limpieza y ayudas de trabajo.
  • Pruebe el rendimiento del equipo, el enfoque del sistema de lentes, la alineación del diafragma, las monturas de las lentes o el transporte de la película, utilizando medidores de precisión.
  • Instale conjuntos eléctricos y cableado en carcasas de cámaras de aviones y tarjetas de memoria o películas en cámaras, siguiendo planos y utilizando herramientas manuales y equipos de soldadura.
  • Requisición de piezas o materiales.
  • Calibre y verifique la precisión de los fotómetros, el funcionamiento del diafragma del obturador o los porta lentes mediante instrumentos de cronometraje.
  • Examinar cámaras, equipos, películas procesadas o informes de laboratorio para diagnosticar mal funcionamiento, utilizando ayudas y especificaciones de trabajo.
  • Leer e interpretar dibujos, diagramas, instrucciones o especificaciones de ingeniería para determinar las reparaciones necesarias, el método de fabricación y la secuencia de operación.
  • Mida piezas para verificar dimensiones o configuraciones específicas, como la velocidad de obturación de la cámara o la precisión de la lectura del fotómetro, utilizando instrumentos de medición.
  • Ensamble cámaras de aviones, cámaras fotográficas o cinematográficas, equipos o marcos fotográficos, utilizando diagramas, planos, máquinas de banco, herramientas manuales o eléctricas.
  • Fabricar o modificar componentes electrónicos, eléctricos o mecánicos defectuosos, utilizando torno de banco, fresadora, perfiladora, amoladora o herramientas manuales de precisión, de acuerdo con las especificaciones.
  • Registre datos de prueba y documente técnicas de fabricación en informes.
  • Establezca puntos de referencia y dimensiones en piezas o material metálico a mecanizar, utilizando instrumentos de medición de precisión.
  • Recomendar cambios de diseño o actualizaciones de microfilmación, revelado de películas o equipos fotográficos.
  • Reparar y calibrar cámaras y equipos de drones para fotografía y videografía aérea.

Habilidades

Solución de problemas
72%
Reparando
69%
Pensamiento crítico
63%
Análisis de control de calidad
60%
Mantenimiento de equipos
60%
Gestión del tiempo
53%
Comprensión lectora
53%
Escucha activa
53%
Resolución de problemas complejos
53%
Juicio y toma de decisiones
53%
Discurso
50%
Aprendizaje activo
50%
Selección de equipo
50%
Monitoreo de Operaciones
50%
Escucha
47%
Percepción social
44%
Escribiendo
41%
Estrategias de aprendizaje
41%
Matemáticas
35%
Orientación al servicio
35%
Coordinación
31%
Gestión de Recursos Materiales
31%
Persuasión
28%
Ciencia
28%
Análisis de sistemas
28%
Operación y Control
28%
Evaluación de sistemas
28%
Diseño de tecnología
28%
Gestión de Recursos de Personal
25%
Negociación
25%
Gestión de Recursos Financieros
25%
Instalación
22%
Análisis de operaciones
22%
Programación
19%
Instruir
16%

Conocimiento

Mecánico
73%
Computadoras y Electrónica
68%
Servicio personalizado y al cliente
65%
Idioma en Inglés
63%
Ingeniería y Tecnología
57%
Administrativo
45%
Educación y formación
44%
Ventas y marketing
42%
Matemáticas
41%
Administración y Gestión
41%
Diseño
38%
Personal y Recursos Humanos
36%
Producción y procesamiento
36%
Economía y Contabilidad
35%
Telecomunicaciones
25%
Comunicaciones y Medios
24%
Psicología
23%
Seguridad pública y protección
22%
Ley y gobierno
21%
Química
19%
Bellas artes
16%
Física
16%
Transporte
14%
Lengua extranjera
12%
Geografía
12%
Sociología y Antropología
11%
Filosofía y Teología
9%
Historia y Arqueología
8%
Edificación y Construcción
8%
Medicina y Odontología
4%
Producción de alimentos
2%
Terapia y Consejería
2%
Biología
0%

Crear un currículum para Reparadores de cámaras y equipos fotográficos

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Visión cercana
72%
Visualización
69%
Destreza de los dedos
66%
Sensibilidad al problema
60%
Estabilidad brazo-mano
60%
Comprensión escrita
56%
Destreza manual
56%
Razonamiento deductivo
53%
Razonamiento inductivo
53%
Pedido de información
53%
Atención selectiva
53%
Visión lejana
50%
Discriminación visual del color
50%
Expresión oral
50%
Reconocimiento de voz
50%
Comprensión oral
50%
Claridad del habla
50%
Precisión de control
50%
Velocidad de percepción
47%
Flexibilidad de categoría
47%
Flexibilidad de cierre
44%
Originalidad
44%
Número de instalación
41%
Percepción de profundidad
38%
Velocidad de cierre
38%
Memorización
38%
Fluidez de ideas
35%
Razonamiento matemático
35%
Coordinación de múltiples extremidades
35%
Tiempo compartido
35%
expresión escrita
35%
Sensibilidad auditiva
31%
Fuerza del tronco
28%
Atención auditiva
25%
Fuerza estática
25%
Orientación de respuesta
22%
Tiempo de reacción
13%
Flexibilidad de extensión
13%
Fuerza explosiva
10%
Velocidad muñeca-dedo
10%
Control de tarifas
10%
Fuerza dinámica
6%
Velocidad de movimiento de las extremidades
0%
Visión nocturna
0%
Localización de sonido
0%
Aguante
0%
Visión periférica
0%
Orientación espacial
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Equilibrio corporal bruto
0%
Flexibilidad dinámica
0%
Coordinación corporal bruta
0%

Actividades laborales

Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
78%
Obtener información
68%
Tomar decisiones y resolver problemas
67%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
65%
Identificación de objetos, acciones y eventos
64%
Trabajar con computadoras
64%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
64%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
62%
Pensar creativamente
61%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
58%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
51%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
51%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
51%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
47%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
47%
Manipulación y movimiento de objetos
45%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
44%
Actuar o trabajar directamente con el público
44%
Analizar datos o información
43%
Procesamiento de información
40%
Programación de trabajo y actividades
38%
Vender o influir en otros
37%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
37%
Proporcionar consultas y consejos a otros
36%
Control de máquinas y procesos
36%
Documentar/Registrar información
36%
Desarrollar objetivos y estrategias
34%
Realizar actividades administrativas
33%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
33%
Capacitar y enseñar a otros
32%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
31%
Resolver conflictos y negociar con otros
31%
Realizar actividades físicas generales
31%
Seguimiento y control de recursos
30%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
27%
Interpretar el significado de la información para otros
26%
Entrenar y desarrollar a otros
24%
Ayudar y cuidar a los demás
20%
Desarrollar y construir equipos
12%
Unidades organizativas de dotación de personal
8%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
3%

Contexto laboral

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

94%

Importancia de ser exacto o exacto

91%

Interior, ambientalmente controlado

91%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

85%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

85%

Libertad para tomar decisiones

85%

Pasa tiempo sentado

79%

Correo electrónico

71%

Conversaciones telefónicas

68%

Presión de tiempo

67%

Contacto con otros

61%

Frecuencia de toma de decisiones

59%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

59%

Consecuencia del error

56%

Expuesto a contaminantes

54%

Trato con Clientes Externos o Público en General

53%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

51%

Importancia de repetir las mismas tareas

49%

Cartas escritas y memorandos

47%

Duración de la semana laboral típica

44%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

42%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

41%

Proximidad física

38%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

35%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

34%

Situaciones de conflicto

33%

Pasar tiempo de pie

33%

Expuesto a condiciones peligrosas

30%

Expuesto a equipos peligrosos

30%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

25%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

24%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

22%

En interiores, sin control ambiental

21%

Nivel de competencia

21%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

20%

Salud y seguridad de otros trabajadores

15%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

14%

Horarios de trabajo

14%

Pase tiempo caminando o corriendo

12%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

10%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

9%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

9%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

6%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

6%

Grado de automatización

5%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

4%

Al aire libre, bajo techo

4%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

3%

hablar en publico

3%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

1%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

1%

Expuesto a enfermedades o infecciones

0%

Expuesto a lugares altos

0%

Expuesto a la radiación

0%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

0%

En un vehículo abierto o equipo operativo

0%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

0%

Educación

High school diploma or equivalent

32%

Post-secondary certificate

28%

Less than high school diploma

13%

Intereses

Realista

100

Convencional

60

Investigador

28

Artístico

16

Social

3

Emprendedor

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
92%
Confianza
73%
cautela
63%
Orientación al logro
48%
Perserverancia
48%
Curiosidad intelectual
40%
Innovación
31%
Adaptabilidad
30%
Confianza en sí mismo
29%
Integridad
27%
Tolerancia al estrés
27%
Autocontrol
20%
Iniciativa
16%
Sinceridad
7%
Cooperación
3%
Optimismo
1%
Tolerancia a la ambigüedad
0%

Valores laborales

Independencia
56%
Logro
50%
Condiciones de trabajo
45%
Relaciones
39%
Apoyo
33%
Reconocimiento
28%

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