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53-5031.00Aprendizaje

Ingenieros navales

Supervisar y coordinar las actividades de la tripulación dedicada a la operación y mantenimiento de motores, calderas, maquinaria de cubierta y equipos eléctricos, sanitarios y de refrigeración a bordo del barco.

Clúster profesional:Cadena de suministro y transporte
Familia laboral:Transporte y movimiento de materiales
Zona de trabajo:Zona de trabajo tres: se necesita preparación media
Industria:Transporte y almacenamiento
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Herramientas tecnológicas

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Tareas principales

  • Monitorear los indicadores del motor, la maquinaria o el equipo cuando los buques estén navegando e informar las anomalías al personal apropiado a bordo.
  • Monitorear la disponibilidad, el uso o la condición de los equipos de salvamento o de prevención de la contaminación para garantizar que se sigan las regulaciones internacionales.
  • Monitorear y probar las operaciones de motores u otros equipos para que se puedan identificar las fallas y sus causas.
  • Arrancar motores para propulsar barcos y regular motores y transmisiones de potencia para controlar la velocidad de los barcos, según las instrucciones de los capitanes o las computadoras del puente.
  • Realizar o participar en simulacros de emergencia, según sea necesario.
  • Realizar trabajos generales de mantenimiento o reparación de embarcaciones marinas, como reparación de fugas, acabado de interiores, reabastecimiento de combustible o mantenimiento de cubiertas.
  • Mantener o reparar motores, motores eléctricos, bombas, cabrestantes u otros equipos mecánicos o eléctricos, o ayudar a otros miembros de la tripulación con tareas de mantenimiento o reparación.
  • Mantener registros completos de las actividades del departamento de ingeniería, incluidas las operaciones de las máquinas.
  • Operar o mantener bombas o válvulas de descarga de líquidos.
  • Mantener los sistemas de energía eléctrica, calefacción, ventilación, refrigeración, agua o alcantarillado.
  • Instale controles del motor, ejes de hélice o hélices.
  • Limpie las piezas del motor y mantenga limpias las salas de máquinas.
  • Registre las órdenes de cambios en la velocidad o dirección del barco y anote las lecturas de los medidores o los datos de prueba, como las revoluciones por minuto o la salida de voltaje, en registros de ingeniería o campanas.
  • Solicite y reciba provisiones en la sala de máquinas, como aceite o repuestos, mantenga inventarios y registre el uso de suministros.
  • Actuar como enlace entre el capitán de un barco y el personal de tierra para garantizar que se mantengan los horarios y presupuestos y que el barco funcione de manera segura y eficiente.
  • Supervisar a los técnicos de motores marinos dedicados al mantenimiento o reparación de embarcaciones marinas mecánicas o eléctricas, e inspeccionar su trabajo para garantizar que se realice correctamente.
  • Fabrice piezas de repuesto para motores, como válvulas, tirantes o pernos, utilizando maquinaria para trabajar metales.
  • Utilice tecnología de drones para inspecciones, mantenimiento u otras tareas de barcos.

Habilidades

Operación y Control
72%
Monitoreo de Operaciones
72%
Pensamiento crítico
72%
Reparando
69%
Solución de problemas
69%
Mantenimiento de equipos
69%
Escucha activa
66%
Escucha
66%
Discurso
63%
Resolución de problemas complejos
60%
Análisis de sistemas
56%
Aprendizaje activo
56%
Juicio y toma de decisiones
56%
Comprensión lectora
53%
Análisis de control de calidad
53%
Gestión del tiempo
50%
Selección de equipo
50%
Escribiendo
50%
Coordinación
50%
Percepción social
47%
Gestión de Recursos de Personal
47%
Instruir
44%
Orientación al servicio
44%
Evaluación de sistemas
44%
Estrategias de aprendizaje
44%
Instalación
38%
Matemáticas
35%
Persuasión
25%
Gestión de Recursos Materiales
25%
Negociación
25%
Ciencia
22%
Análisis de operaciones
19%
Gestión de Recursos Financieros
19%
Programación
16%
Diseño de tecnología
13%

Conocimiento

Mecánico
88%
Idioma en Inglés
64%
Ingeniería y Tecnología
63%
Seguridad pública y protección
62%
Transporte
57%
Matemáticas
56%
Computadoras y Electrónica
55%
Administración y Gestión
49%
Edificación y Construcción
49%
Química
44%
Educación y formación
43%
Geografía
40%
Física
40%
Servicio personalizado y al cliente
39%
Administrativo
39%
Telecomunicaciones
38%
Producción y procesamiento
34%
Psicología
33%
Personal y Recursos Humanos
32%
Diseño
32%
Ley y gobierno
31%
Medicina y Odontología
30%
Comunicaciones y Medios
17%
Economía y Contabilidad
16%
Terapia y Consejería
16%
Biología
15%
Sociología y Antropología
11%
Historia y Arqueología
10%
Filosofía y Teología
7%
Producción de alimentos
7%
Lengua extranjera
6%
Ventas y marketing
6%
Bellas artes
5%

Crear un currículum para Ingenieros navales

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Razonamiento deductivo
75%
Sensibilidad al problema
75%
Expresión oral
75%
Comprensión oral
75%
Visión cercana
66%
Comprensión escrita
66%
Precisión de control
66%
Claridad del habla
63%
Reconocimiento de voz
60%
Razonamiento inductivo
56%
Pedido de información
56%
expresión escrita
53%
Sensibilidad auditiva
53%
Visualización
53%
Tiempo de reacción
53%
Atención auditiva
53%
Estabilidad brazo-mano
53%
Flexibilidad de categoría
53%
Destreza de los dedos
53%
Coordinación de múltiples extremidades
53%
Flexibilidad de cierre
53%
Atención selectiva
53%
Destreza manual
53%
Visión lejana
50%
Flexibilidad de extensión
50%
Fuerza estática
50%
Fluidez de ideas
50%
Tiempo compartido
50%
Fuerza del tronco
50%
Control de tarifas
50%
Orientación de respuesta
50%
Originalidad
50%
Velocidad de percepción
50%
Velocidad de cierre
47%
Discriminación visual del color
47%
Número de instalación
44%
Razonamiento matemático
41%
Aguante
38%
Percepción de profundidad
38%
Velocidad muñeca-dedo
35%
Localización de sonido
35%
Memorización
35%
Visión periférica
31%
Orientación espacial
31%
Equilibrio corporal bruto
28%
Coordinación corporal bruta
28%
Fuerza explosiva
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Fuerza dinámica
25%
Visión nocturna
22%
Velocidad de movimiento de las extremidades
13%
Flexibilidad dinámica
10%

Actividades laborales

Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
92%
Identificación de objetos, acciones y eventos
90%
Tomar decisiones y resolver problemas
87%
Control de máquinas y procesos
84%
Obtener información
82%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
82%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
82%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
79%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
76%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
74%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
74%
Manipulación y movimiento de objetos
72%
Procesamiento de información
72%
Analizar datos o información
71%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
71%
Programación de trabajo y actividades
70%
Realizar actividades físicas generales
69%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
67%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
66%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
66%
Capacitar y enseñar a otros
65%
Documentar/Registrar información
61%
Interpretar el significado de la información para otros
59%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
56%
Pensar creativamente
56%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
56%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
55%
Desarrollar objetivos y estrategias
55%
Ayudar y cuidar a los demás
55%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
53%
Resolver conflictos y negociar con otros
52%
Proporcionar consultas y consejos a otros
52%
Entrenar y desarrollar a otros
50%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
50%
Seguimiento y control de recursos
49%
Desarrollar y construir equipos
46%
Trabajar con computadoras
45%
Actuar o trabajar directamente con el público
42%
Realizar actividades administrativas
42%
Unidades organizativas de dotación de personal
31%
Vender o influir en otros
29%

Contexto laboral

Salud y seguridad de otros trabajadores

93%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

92%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

89%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

88%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

88%

Consecuencia del error

87%

En interiores, sin control ambiental

85%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

85%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

84%

Expuesto a equipos peligrosos

82%

Expuesto a contaminantes

80%

Frecuencia de toma de decisiones

80%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

80%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

77%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

76%

Libertad para tomar decisiones

75%

Contacto con otros

74%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

74%

Expuesto a condiciones peligrosas

74%

Importancia de repetir las mismas tareas

72%

Conversaciones telefónicas

72%

Duración de la semana laboral típica

70%

Presión de tiempo

70%

Al aire libre, bajo techo

69%

Proximidad física

69%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

66%

Importancia de ser exacto o exacto

66%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

65%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

65%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

62%

Correo electrónico

60%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

60%

Pasar tiempo de pie

58%

Interior, ambientalmente controlado

57%

Situaciones de conflicto

53%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

52%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

49%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

47%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

47%

Trato con Clientes Externos o Público en General

46%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

46%

Cartas escritas y memorandos

44%

Nivel de competencia

43%

Expuesto a lugares altos

42%

Pase tiempo caminando o corriendo

42%

En un vehículo abierto o equipo operativo

39%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

39%

Pasa tiempo sentado

39%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

35%

Grado de automatización

32%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

32%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

31%

Horarios de trabajo

25%

hablar en publico

17%

Expuesto a enfermedades o infecciones

8%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

7%

Expuesto a la radiación

6%

Educación

High school diploma or equivalent

48%

Post-secondary certificate

24%

Post-baccalaureate certificate

11%

Intereses

Realista

93

Convencional

62

Emprendedor

45

Investigador

43

Social

13

Artístico

0

Estilos de trabajo

Confianza
98%
Atención al detalle
89%
cautela
87%
Tolerancia al estrés
74%
Integridad
70%
Orientación al liderazgo
70%
Perserverancia
69%
Autocontrol
67%
Orientación al logro
63%
Adaptabilidad
60%
Confianza en sí mismo
60%
Cooperación
54%
Iniciativa
49%
Curiosidad intelectual
46%
Tolerancia a la ambigüedad
36%
Sinceridad
25%
Innovación
23%
Optimismo
20%
Humildad
14%
Orientación Social
13%
Empatía
7%

Valores laborales

Independencia
67%
Relaciones
67%
Apoyo
67%
Logro
61%
Reconocimiento
61%
Condiciones de trabajo
53%

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