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Examinadores de títulos, abstrayentes y buscadores

Busque registros de bienes raíces, examine títulos o resuma documentos o detalles legales o de seguros pertinentes para una variedad de propósitos. Puede compilar listas de hipotecas, contratos y otros instrumentos relacionados con títulos mediante la búsqueda en registros públicos y privados de firmas de abogados, agencias de bienes raíces o compañías de seguros de títulos.

Clúster profesional:Servicios financieros
Familia laboral:Legal
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Finanzas y Seguros
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Herramientas tecnológicas

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Tareas principales

  • Examine documentación como hipotecas, gravámenes, sentencias, servidumbres, libros de planos, mapas, contratos y acuerdos para verificar factores como las descripciones legales, la propiedad o las restricciones de las propiedades.
  • Examine los títulos individuales para determinar si las restricciones, como los impuestos morosos, afectarán los títulos y limitarán el uso de la propiedad.
  • Prepare informes que describan cualquier gravamen de títulos encontrado durante las actividades de búsqueda y describan las acciones necesarias para limpiar los títulos.
  • Copie o resuma documentos registrados, como hipotecas, escrituras de fideicomiso y contratos, que afecten los títulos de propiedad.
  • Verify accuracy and completeness of land-related documents accepted for registration, preparing rejection notices when documents are not acceptable.
  • Prepare lists of all legal instruments applying to a specific piece of land and the buildings on it.
  • Elaborar y emitir compromisos de títulos y pólizas de seguro de títulos, con base en la información recopilada de las búsquedas de títulos.
  • Read search requests to ascertain types of title evidence required and to obtain descriptions of properties and names of involved parties.
  • Obtenga mapas o dibujos que delimiten las propiedades de las plantas de títulos de propiedad de las empresas, los topógrafos del condado o las oficinas de tasadores.
  • Confer with realtors, lending institution personnel, buyers, sellers, contractors, surveyors, and courthouse personnel to exchange title-related information or to resolve problems.
  • Enter into record-keeping systems appropriate data needed to create new title records or to update existing ones.
  • Direct activities of workers who search records and examine titles, assigning, scheduling, and evaluating work, and providing technical guidance as necessary.
  • Retrieve and examine real estate closing files for accuracy and to ensure that information included is recorded and executed according to regulations.
  • Determine whether land-related documents can be registered under the relevant legislation, such as the Land Titles Act.
  • Evaluar los honorarios relacionados con el registro de documentos relacionados con la propiedad.
  • Resumir detalles legales o de seguros pertinentes, o secciones de estatutos o jurisprudencia de libros de referencia para su uso en exámenes o como pruebas o referencia inmediata.

Habilidades

Comprensión lectora
78%
Escucha activa
69%
Discurso
66%
Pensamiento crítico
66%
Escribiendo
60%
Gestión del tiempo
53%
Resolución de problemas complejos
53%
Aprendizaje activo
50%
Escucha
50%
Coordinación
50%
Percepción social
47%
Orientación al servicio
47%
Juicio y toma de decisiones
44%
Persuasión
38%
Gestión de Recursos de Personal
35%
Estrategias de aprendizaje
35%
Matemáticas
31%
Análisis de sistemas
31%
Instruir
28%
Negociación
28%
Evaluación de sistemas
28%
Análisis de operaciones
16%
Gestión de Recursos Materiales
16%
Monitoreo de Operaciones
16%
Gestión de Recursos Financieros
16%
Programación
6%
Ciencia
6%
Análisis de control de calidad
6%
Reparando
0%
Solución de problemas
0%
Instalación
0%
Operación y Control
0%
Selección de equipo
0%
Mantenimiento de equipos
0%
Diseño de tecnología
0%

Conocimiento

Idioma en Inglés
65%
Ley y gobierno
63%
Administrativo
54%
Servicio personalizado y al cliente
53%
Computadoras y Electrónica
50%
Matemáticas
40%
Geografía
33%
Producción y procesamiento
33%
Educación y formación
25%
Administración y Gestión
21%
Ventas y marketing
19%
Comunicaciones y Medios
18%
Telecomunicaciones
16%
Economía y Contabilidad
14%
Transporte
13%
Ingeniería y Tecnología
12%
Seguridad pública y protección
12%
Diseño
8%
Personal y Recursos Humanos
7%
Psicología
6%
Historia y Arqueología
5%
Sociología y Antropología
3%
Mecánico
2%
Edificación y Construcción
2%
Física
2%
Lengua extranjera
0%
Bellas artes
0%
Filosofía y Teología
0%
Producción de alimentos
0%
Medicina y Odontología
0%
Biología
0%
Terapia y Consejería
0%
Química
0%

Crear un currículum para Examinadores de títulos, abstrayentes y buscadores

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Expresión oral
75%
Comprensión oral
75%
Comprensión escrita
75%
expresión escrita
69%
Visión cercana
63%
Razonamiento deductivo
63%
Reconocimiento de voz
63%
Claridad del habla
60%
Sensibilidad al problema
56%
Razonamiento inductivo
56%
Flexibilidad de cierre
50%
Pedido de información
50%
Flexibilidad de categoría
47%
Atención selectiva
44%
Velocidad de percepción
38%
Visión lejana
31%
Fluidez de ideas
31%
Visualización
28%
Razonamiento matemático
28%
Velocidad de cierre
28%
Originalidad
28%
Memorización
25%
Atención auditiva
25%
Destreza de los dedos
25%
Tiempo compartido
25%
Número de instalación
25%
Discriminación visual del color
22%
Sensibilidad auditiva
19%
Fuerza del tronco
19%
Precisión de control
16%
Destreza manual
16%
Estabilidad brazo-mano
13%
Fuerza dinámica
13%
Velocidad muñeca-dedo
13%
Percepción de profundidad
10%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Localización de sonido
0%
Tiempo de reacción
0%
Flexibilidad de extensión
0%
Visión nocturna
0%
Aguante
0%
Fuerza estática
0%
Fuerza explosiva
0%
Visión periférica
0%
Coordinación de múltiples extremidades
0%
Orientación espacial
0%
Velocidad de movimiento de las extremidades
0%
Equilibrio corporal bruto
0%
Control de tarifas
0%
Flexibilidad dinámica
0%
Orientación de respuesta
0%
Coordinación corporal bruta
0%

Actividades laborales

Obtener información
93%
Documentar/Registrar información
91%
Trabajar con computadoras
89%
Procesamiento de información
85%
Analizar datos o información
82%
Identificación de objetos, acciones y eventos
82%
Tomar decisiones y resolver problemas
78%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
78%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
77%
Interpretar el significado de la información para otros
71%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
71%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
71%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
71%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
63%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
58%
Realizar actividades administrativas
48%
Programación de trabajo y actividades
45%
Resolver conflictos y negociar con otros
44%
Desarrollar objetivos y estrategias
43%
Capacitar y enseñar a otros
42%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
42%
Desarrollar y construir equipos
40%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
39%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
36%
Pensar creativamente
36%
Actuar o trabajar directamente con el público
34%
Entrenar y desarrollar a otros
33%
Proporcionar consultas y consejos a otros
32%
Control de máquinas y procesos
31%
Manipulación y movimiento de objetos
28%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
26%
Realizar actividades físicas generales
25%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
24%
Seguimiento y control de recursos
19%
Ayudar y cuidar a los demás
19%
Vender o influir en otros
18%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
14%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
11%
Unidades organizativas de dotación de personal
10%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
8%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
8%

Contexto laboral

Importancia de ser exacto o exacto

100%

Correo electrónico

99%

Interior, ambientalmente controlado

96%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

93%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

92%

Libertad para tomar decisiones

91%

Pasa tiempo sentado

86%

Frecuencia de toma de decisiones

85%

Presión de tiempo

85%

Importancia de repetir las mismas tareas

84%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

83%

Conversaciones telefónicas

83%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

82%

Trato con Clientes Externos o Público en General

80%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

72%

Contacto con otros

66%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

63%

Consecuencia del error

62%

Nivel de competencia

60%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

60%

Cartas escritas y memorandos

57%

Duración de la semana laboral típica

52%

Grado de automatización

51%

Proximidad física

50%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

46%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

45%

Situaciones de conflicto

40%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

40%

Salud y seguridad de otros trabajadores

32%

Pasar tiempo de pie

23%

Pase tiempo caminando o corriendo

21%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

15%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

13%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

12%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

11%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

11%

hablar en publico

11%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

9%

Expuesto a contaminantes

8%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

8%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

8%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

7%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

5%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

4%

Horarios de trabajo

4%

Expuesto a enfermedades o infecciones

1%

Expuesto a condiciones peligrosas

1%

Expuesto a equipos peligrosos

1%

Expuesto a lugares altos

1%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

1%

Expuesto a la radiación

0%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

0%

En un vehículo abierto o equipo operativo

0%

En interiores, sin control ambiental

0%

Al aire libre, bajo techo

0%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

0%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

0%

Educación

High school diploma or equivalent

0%

Post-secondary certificate

0%

Bachelor's degree

0%

Intereses

Convencional

95

Emprendedor

40

Investigador

28

Realista

24

Social

22

Artístico

3

Estilos de trabajo

Atención al detalle
100%
Confianza
85%
cautela
81%
Integridad
72%
Perserverancia
37%
Orientación al logro
34%
Tolerancia al estrés
32%
Cooperación
31%
Confianza en sí mismo
30%
Curiosidad intelectual
27%
Autocontrol
27%
Sinceridad
17%
Iniciativa
12%
Humildad
9%

Valores laborales

Apoyo
67%
Logro
50%
Independencia
50%
Condiciones de trabajo
50%
Relaciones
45%
Reconocimiento
28%

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