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51-7041.00Aprendizaje

Preparadores, operadores y encargados de máquinas de coser, madera

Instalar, operar o atender máquinas de aserrado de madera. Puede operar equipos controlados numéricamente por computadora (CNC). Incluye aserradores de plomo.

Clúster profesional:Fabricación avanzada
Familia laboral:Producción
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
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Herramientas tecnológicas

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Tareas principales

  • Inspeccione y mida las piezas de trabajo para marcar los cortes y verificar la precisión de los cortes, utilizando reglas, escuadras o reglas de calibre.
  • Ajuste las hojas de sierra usando llaves y reglas, o girando volantes o presionando pedales, palancas o botones del panel.
  • Monte y atornille las hojas de sierra o los accesorios a los ejes de la máquina.
  • Ajuste pernos, abrazaderas, topes, guías o ángulos o alturas de la mesa con herramientas manuales.
  • Instalar, operar o cuidar sierras o máquinas que cortan o recortan madera en dimensiones específicas, como sierras circulares, sierras de cinta, sierras de hojas múltiples, sierras de calar, sierras de corte o máquinas crozer.
  • Examine troncos o madera para planificar los mejores cortes.
  • Inspeccionar el material en busca de imperfecciones o para estimar grados o calidades del material o piezas de trabajo.
  • Recorte la madera para enderezar los bordes ásperos o eliminar defectos utilizando sierras circulares.
  • Supervisar las sierras, ajustar la velocidad y la tensión y eliminar atascos para garantizar un funcionamiento adecuado.
  • Afile las cuchillas o reemplace las cuchillas o bandas defectuosas o desgastadas utilizando herramientas manuales.
  • Guíe las piezas de trabajo contra sierras, corte las piezas de trabajo manualmente u opere dispositivos de alimentación automática para guiar los cortes.
  • Cuente, clasifique o apile piezas de trabajo terminadas.
  • Coloque y sujete el material sobre mesas, transportadores o carros mediante polipastos, guías, topes, perros, cuñas o llaves.
  • Mida y marque el material para los cortes.
  • Opere paneles de sistemas de sierra o transportadores para mover material a través de procesos o para cortar material a dimensiones específicas.
  • Elimine los atascos de la máquina utilizando herramientas manuales.
  • Examinar planos, dibujos, órdenes de trabajo o patrones para determinar la configuración del equipo o los detalles de selección, los procedimientos que se utilizarán o las dimensiones de los productos finales.
  • Seleccionar hojas de sierra, tipos o grados de material o procedimientos de corte a utilizar, de acuerdo con las órdenes de trabajo o las instrucciones de los supervisores.
  • Corte ranuras, biseles o ingletes, corte diseños curvos o irregulares y corte o dé forma a metales, de acuerdo con las especificaciones u órdenes de trabajo.
  • Suelte y retire las piezas de trabajo terminadas de las mesas.
  • Lubrique o limpie las máquinas utilizando llaves, pistolas de engrase o solventes.
  • Deseche el material de desecho después de completar las tareas de trabajo.

Habilidades

Operación y Control
53%
Monitoreo de Operaciones
53%
Solución de problemas
50%
Escucha
50%
Análisis de control de calidad
50%
Pensamiento crítico
50%
Gestión del tiempo
44%
Escucha activa
44%
Mantenimiento de equipos
44%
Juicio y toma de decisiones
44%
Discurso
41%
Reparando
41%
Resolución de problemas complejos
41%
Coordinación
41%
Percepción social
38%
Comprensión lectora
35%
Aprendizaje activo
28%
Matemáticas
25%
Análisis de sistemas
25%
Gestión de Recursos de Personal
25%
Selección de equipo
25%
Instruir
25%
Evaluación de sistemas
25%
Estrategias de aprendizaje
25%
Análisis de operaciones
22%
Persuasión
22%
Negociación
22%
Orientación al servicio
22%
Gestión de Recursos Materiales
19%
Escribiendo
19%
Instalación
13%
Gestión de Recursos Financieros
13%
Diseño de tecnología
10%
Ciencia
6%
Programación
3%

Conocimiento

Producción y procesamiento
56%
Mecánico
55%
Seguridad pública y protección
41%
Matemáticas
40%
Educación y formación
32%
Idioma en Inglés
31%
Diseño
28%
Ingeniería y Tecnología
27%
Edificación y Construcción
22%
Psicología
20%
Computadoras y Electrónica
19%
Transporte
17%
Telecomunicaciones
17%
Administración y Gestión
14%
Servicio personalizado y al cliente
11%
Sociología y Antropología
10%
Comunicaciones y Medios
8%
Medicina y Odontología
8%
Ley y gobierno
7%
Lengua extranjera
5%
Ventas y marketing
5%
Química
5%
Administrativo
4%
Física
4%
Geografía
3%
Personal y Recursos Humanos
3%
Economía y Contabilidad
3%
Biología
3%
Filosofía y Teología
1%
Historia y Arqueología
0%
Bellas artes
0%
Producción de alimentos
0%
Terapia y Consejería
0%

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Capacidades

Precisión de control
66%
Visión cercana
60%
Estabilidad brazo-mano
60%
Destreza manual
60%
Tiempo de reacción
56%
Sensibilidad al problema
56%
Destreza de los dedos
56%
Control de tarifas
56%
Atención selectiva
53%
Aguante
53%
Coordinación de múltiples extremidades
53%
Fuerza del tronco
53%
Visión lejana
50%
Razonamiento deductivo
50%
Fuerza estática
50%
Percepción de profundidad
50%
Razonamiento inductivo
50%
Velocidad de percepción
47%
Claridad del habla
47%
Visualización
47%
Atención auditiva
47%
Flexibilidad de categoría
47%
Expresión oral
47%
Comprensión oral
47%
Flexibilidad de cierre
44%
Pedido de información
44%
Discriminación visual del color
44%
Reconocimiento de voz
41%
Flexibilidad de extensión
38%
Comprensión escrita
38%
Orientación de respuesta
38%
Sensibilidad auditiva
31%
Velocidad muñeca-dedo
28%
Fuerza dinámica
28%
expresión escrita
28%
Número de instalación
28%
Coordinación corporal bruta
28%
Razonamiento matemático
25%
Visión periférica
25%
Velocidad de movimiento de las extremidades
25%
Fluidez de ideas
22%
Orientación espacial
22%
Tiempo compartido
22%
Equilibrio corporal bruto
22%
Velocidad de cierre
22%
Memorización
22%
Originalidad
22%
Localización de sonido
19%
Visión nocturna
16%
Sensibilidad al deslumbramiento
16%
Fuerza explosiva
10%
Flexibilidad dinámica
10%

Actividades laborales

Manipulación y movimiento de objetos
78%
Control de máquinas y procesos
78%
Realizar actividades físicas generales
68%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
66%
Identificación de objetos, acciones y eventos
61%
Obtener información
60%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
60%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
57%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
57%
Capacitar y enseñar a otros
54%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
53%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
52%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
47%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
44%
Tomar decisiones y resolver problemas
44%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
42%
Desarrollar y construir equipos
41%
Programación de trabajo y actividades
39%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
39%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
38%
Pensar creativamente
37%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
37%
Entrenar y desarrollar a otros
36%
Resolver conflictos y negociar con otros
34%
Procesamiento de información
34%
Interpretar el significado de la información para otros
33%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
31%
Proporcionar consultas y consejos a otros
31%
Documentar/Registrar información
30%
Desarrollar objetivos y estrategias
29%
Ayudar y cuidar a los demás
29%
Seguimiento y control de recursos
28%
Trabajar con computadoras
25%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
25%
Analizar datos o información
23%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
23%
Realizar actividades administrativas
19%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
17%
Unidades organizativas de dotación de personal
14%
Vender o influir en otros
12%
Actuar o trabajar directamente con el público
10%

Contexto laboral

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

100%

Expuesto a equipos peligrosos

98%

Expuesto a contaminantes

94%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

92%

Importancia de ser exacto o exacto

90%

En interiores, sin control ambiental

88%

Pasar tiempo de pie

87%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

86%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

83%

Libertad para tomar decisiones

80%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

80%

Presión de tiempo

80%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

76%

Contacto con otros

74%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

71%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

69%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

68%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

68%

Salud y seguridad de otros trabajadores

65%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

64%

Duración de la semana laboral típica

61%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

61%

Proximidad física

57%

Frecuencia de toma de decisiones

56%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

54%

Pase tiempo caminando o corriendo

52%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

48%

Importancia de repetir las mismas tareas

46%

Nivel de competencia

45%

Consecuencia del error

41%

Grado de automatización

38%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

38%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

33%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

31%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

30%

Conversaciones telefónicas

30%

Situaciones de conflicto

26%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

26%

Expuesto a condiciones peligrosas

25%

Expuesto a lugares altos

24%

Interior, ambientalmente controlado

24%

Horarios de trabajo

22%

Al aire libre, bajo techo

20%

En un vehículo abierto o equipo operativo

18%

Correo electrónico

17%

Cartas escritas y memorandos

17%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

14%

Pasa tiempo sentado

13%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

12%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

11%

hablar en publico

10%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

7%

Expuesto a enfermedades o infecciones

6%

Trato con Clientes Externos o Público en General

5%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

4%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

2%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

High school diploma or equivalent

59%

Less than high school diploma

22%

Post-secondary certificate

10%

Intereses

Realista

100

Convencional

52

Investigador

22

Social

2

Artístico

0

Emprendedor

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
78%
Confianza
70%
cautela
65%
Tolerancia al estrés
39%
Perserverancia
26%
Integridad
24%
Orientación al logro
23%
Autocontrol
22%
Confianza en sí mismo
16%
Cooperación
9%
Adaptabilidad
4%
Iniciativa
3%
Sinceridad
2%

Valores laborales

Apoyo
72%
Independencia
39%
Logro
33%
Relaciones
33%
Condiciones de trabajo
33%
Reconocimiento
17%

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