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19-4092.00 Perspectiva brillanteAprendizaje

Técnicos en Ciencias Forenses

Recopilar, identificar, clasificar y analizar evidencia física relacionada con investigaciones criminales. Realizar pruebas en armas o sustancias, como fibras, cabello y tejidos, para determinar la importancia para la investigación. Podrán declarar como peritos sobre pruebas o técnicas de laboratorio criminalístico. Pueden actuar como especialistas en áreas de especialización, como balística, toma de huellas dactilares, caligrafía o bioquímica.

Clúster profesional:Servicio público y seguridad
Familia laboral:Ciencias de la vida, físicas y sociales
Zona de trabajo:Zona de trabajo tres: se necesita preparación media
CTIM:Tecnólogos y Técnicos
Industria:Gobierno
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Herramientas tecnológicas

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Tareas principales

  • Collect evidence from crime scenes, storing it in conditions that preserve its integrity.
  • Keep records and prepare reports detailing findings, investigative methods, and laboratory techniques.
  • Utilice equipos fotográficos o de vídeo para documentar pruebas o escenas del crimen.
  • Testificar ante el tribunal sobre métodos o hallazgos de investigación o análisis.
  • Utilice productos químicos u otras sustancias para examinar la evidencia de huellas dactilares latentes y comparar las huellas reveladas con las de personas conocidas en las bases de datos.
  • Mida y dibuje escenas del crimen para documentar pruebas.
  • Visite morgues, examine escenas de crímenes o comuníquese con otras fuentes para obtener evidencia o información que se utilizará en las investigaciones.
  • Formar a nuevos técnicos u otro personal en técnicas de ciencias forenses.
  • Operar y mantener equipos y aparatos de laboratorio.
  • Examinar evidencia física, como cabello, fluidos biológicos, fibras, madera o residuos del suelo para obtener información sobre su fuente y composición.
  • Recoger impresiones de polvo de superficies para obtener e identificar huellas dactilares.
  • Reconstruir escenas del crimen para determinar relaciones entre piezas de evidencia.
  • Determinar tipos de balas y armas específicas utilizadas en los tiroteos.
  • Interpretar hallazgos de laboratorio o resultados de pruebas para identificar y clasificar sustancias, materiales u otras pruebas recopiladas en la escena del crimen.
  • Revisar los informes de los analistas forenses en busca de mérito técnico.
  • Examinar y analizar patrones de manchas de sangre en las escenas del crimen.
  • Consultar con expertos en balística, huellas dactilares, caligrafía, documentos, electrónica, médicos, químicos o metalúrgicos sobre las pruebas y su interpretación.
  • Analice los residuos de disparos y las trayectorias de las balas para determinar cómo se produjeron los tiroteos.
  • Compare objetos, como herramientas, con marcas de impresión para determinar si un objeto específico es responsable de una marca específica.
  • Identificar y cuantificar drogas o venenos encontrados en fluidos o tejidos biológicos, en alimentos o en la escena del crimen.
  • Examinar las armas de fuego para determinar el estado mecánico y el estado legal, realizando trabajos de restauración en armas de fuego dañadas para obtener información, como números de serie.
  • Analice datos de computadoras u otras fuentes de medios digitales en busca de evidencia relacionada con actividades delictivas.
  • Preparar soluciones, reactivos o formulaciones de muestras necesarias para el trabajo de laboratorio.
  • Examina el calzado, huellas de neumáticos u otro tipo de impresiones.
  • Enter data into databases.
  • Opere drones para capturar imágenes aéreas o fotografías de escenas del crimen para su posterior análisis.

Habilidades

Comprensión lectora
75%
Discurso
75%
Escribiendo
75%
Escucha activa
75%
Pensamiento crítico
75%
Resolución de problemas complejos
66%
Aprendizaje activo
60%
Ciencia
56%
Percepción social
56%
Escucha
56%
Juicio y toma de decisiones
56%
Coordinación
53%
Gestión del tiempo
50%
Análisis de sistemas
50%
Orientación al servicio
50%
Evaluación de sistemas
50%
Estrategias de aprendizaje
50%
Instruir
44%
Matemáticas
44%
Persuasión
44%
Monitoreo de Operaciones
44%
Operación y Control
41%
Gestión de Recursos de Personal
41%
Análisis de control de calidad
38%
Negociación
35%
Solución de problemas
25%
Selección de equipo
25%
Análisis de operaciones
16%
Mantenimiento de equipos
16%
Programación
13%
Reparando
13%
Gestión de Recursos Materiales
13%
Gestión de Recursos Financieros
10%
Diseño de tecnología
10%
Instalación
0%

Conocimiento

Ley y gobierno
87%
Seguridad pública y protección
79%
Educación y formación
68%
Idioma en Inglés
65%
Computadoras y Electrónica
60%
Servicio personalizado y al cliente
58%
Administración y Gestión
55%
Administrativo
53%
Química
53%
Biología
50%
Telecomunicaciones
42%
Física
41%
Matemáticas
39%
Ingeniería y Tecnología
36%
Medicina y Odontología
35%
Psicología
32%
Comunicaciones y Medios
31%
Geografía
30%
Producción y procesamiento
30%
Sociología y Antropología
26%
Transporte
26%
Mecánico
24%
Personal y Recursos Humanos
24%
Terapia y Consejería
17%
Diseño
15%
Historia y Arqueología
11%
Edificación y Construcción
7%
Filosofía y Teología
6%
Lengua extranjera
5%
Ventas y marketing
3%
Economía y Contabilidad
2%
Bellas artes
1%
Producción de alimentos
0%

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Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Visión cercana
75%
Expresión oral
75%
Comprensión oral
75%
Flexibilidad de cierre
75%
Razonamiento inductivo
75%
Comprensión escrita
75%
expresión escrita
75%
Razonamiento deductivo
72%
Sensibilidad al problema
72%
Visión lejana
69%
Claridad del habla
69%
Flexibilidad de categoría
69%
Reconocimiento de voz
69%
Pedido de información
69%
Discriminación visual del color
60%
Velocidad de percepción
56%
Fluidez de ideas
56%
Velocidad de cierre
53%
Visualización
50%
Estabilidad brazo-mano
50%
Atención selectiva
50%
Destreza de los dedos
47%
Destreza manual
47%
Originalidad
47%
Razonamiento matemático
44%
Percepción de profundidad
44%
Coordinación de múltiples extremidades
44%
Tiempo compartido
44%
Precisión de control
44%
Memorización
44%
Número de instalación
41%
Atención auditiva
38%
Sensibilidad auditiva
35%
Fuerza estática
35%
Fuerza del tronco
35%
Flexibilidad de extensión
31%
Aguante
28%
Orientación espacial
25%
Fuerza dinámica
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Velocidad muñeca-dedo
25%
Orientación de respuesta
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Velocidad de movimiento de las extremidades
22%
Tiempo de reacción
22%
Visión periférica
22%
Control de tarifas
22%
Localización de sonido
19%
Visión nocturna
19%
Equilibrio corporal bruto
19%
Fuerza explosiva
13%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Obtener información
87%
Documentar/Registrar información
81%
Interpretar el significado de la información para otros
80%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
79%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
77%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
77%
Trabajar con computadoras
75%
Identificación de objetos, acciones y eventos
74%
Tomar decisiones y resolver problemas
74%
Actuar o trabajar directamente con el público
73%
Procesamiento de información
73%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
72%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
72%
Analizar datos o información
70%
Manipulación y movimiento de objetos
67%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
65%
Realizar actividades físicas generales
64%
Realizar actividades administrativas
60%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
59%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
58%
Control de máquinas y procesos
53%
Entrenar y desarrollar a otros
51%
Desarrollar y construir equipos
50%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
50%
Ayudar y cuidar a los demás
49%
Capacitar y enseñar a otros
49%
Desarrollar objetivos y estrategias
48%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
48%
Proporcionar consultas y consejos a otros
46%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
46%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
45%
Resolver conflictos y negociar con otros
38%
Programación de trabajo y actividades
35%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
35%
Pensar creativamente
34%
Seguimiento y control de recursos
33%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
29%
Unidades organizativas de dotación de personal
21%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
20%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
17%
Vender o influir en otros
12%

Contexto laboral

Correo electrónico

95%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

95%

Frecuencia de toma de decisiones

93%

Interior, ambientalmente controlado

93%

Importancia de ser exacto o exacto

92%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

88%

Trato con Clientes Externos o Público en General

83%

Contacto con otros

80%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

80%

Conversaciones telefónicas

80%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

78%

Expuesto a contaminantes

74%

Proximidad física

74%

Cartas escritas y memorandos

74%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

73%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

73%

Presión de tiempo

73%

Libertad para tomar decisiones

72%

Duración de la semana laboral típica

71%

Consecuencia del error

70%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

70%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

67%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

66%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

66%

Al aire libre, bajo techo

66%

En interiores, sin control ambiental

62%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

61%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

61%

Importancia de repetir las mismas tareas

61%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

60%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

57%

Salud y seguridad de otros trabajadores

56%

hablar en publico

55%

Situaciones de conflicto

54%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

54%

Expuesto a enfermedades o infecciones

53%

Pasa tiempo sentado

53%

Pasar tiempo de pie

51%

Nivel de competencia

46%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

42%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

41%

Pase tiempo caminando o corriendo

40%

Expuesto a condiciones peligrosas

38%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

37%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

35%

Expuesto a equipos peligrosos

33%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

30%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

28%

En un vehículo abierto o equipo operativo

26%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

25%

Expuesto a lugares altos

24%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

18%

Horarios de trabajo

15%

Grado de automatización

13%

Expuesto a la radiación

13%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

11%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

6%

Educación

Post-secondary certificate

36%

High school diploma or equivalent

29%

Intereses

Investigador

85

Convencional

67

Realista

67

Artístico

13

Emprendedor

12

Social

12

Estilos de trabajo

Atención al detalle
100%
Integridad
98%
Confianza
88%
cautela
87%
Autocontrol
77%
Tolerancia al estrés
74%
Curiosidad intelectual
72%
Perserverancia
66%
Orientación al logro
56%
Adaptabilidad
53%
Sinceridad
50%
Tolerancia a la ambigüedad
50%
Confianza en sí mismo
49%
Cooperación
39%
Iniciativa
38%
Innovación
34%
Humildad
16%
Orientación al liderazgo
15%
Orientación Social
13%
Empatía
8%
Optimismo
5%

Valores laborales

Apoyo
72%
Reconocimiento
56%
Logro
50%
Independencia
50%
Condiciones de trabajo
47%
Relaciones
33%

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