Trabajadores de cuidado infantil
Atender a los niños en escuelas, empresas, hogares privados e instituciones de cuidado infantil. Realice una variedad de tareas, como vestirse, alimentarse, bañarse y supervisar el juego.
Herramientas tecnológicas
Tareas principales
- Mantenga un ambiente de juego seguro.
- Observar y monitorear las actividades de juego de los niños.
- Comunicarse con los padres o tutores de los niños sobre las actividades diarias, comportamientos y temas relacionados.
- Apoyar el desarrollo emocional y social de los niños, fomentando la comprensión de los demás y un concepto positivo de sí mismos.
- Cuidado de niños en entornos institucionales, como hogares grupales, guarderías, empresas privadas o escuelas para personas con discapacidad.
- Viste a los niños y cambia pañales.
- Desinfectar juguetes y equipos de juego.
- Mantenga registros de cada niño, incluidas observaciones diarias e información sobre actividades, comidas servidas y medicamentos administrados.
- Identificar signos de problemas emocionales o de desarrollo en los niños y comunicarlos a los padres o tutores.
- Organizar y almacenar juguetes y materiales para garantizar el orden en las áreas de actividad.
- Esterilizar biberones y preparar fórmulas.
- Instruir a los niños en hábitos personales y de salud, como hábitos de alimentación, descanso y aseo.
- Realice tareas administrativas generales, como tomar asistencia, editar documentación interna y realizar llamadas telefónicas.
- Ayudar a los niños con las tareas y el trabajo escolar.
- Brindar atención a niños con discapacidades físicas, de desarrollo o de salud mental.
- Cree planes de lecciones apropiados para el desarrollo.
- Realizar tareas de limpieza, como lavandería, limpieza, lavado de platos y cambio de ropa de cama.
- Léale a los niños y enséñeles pintura, dibujo, manualidades y canciones sencillas.
- Ayudar a preparar alimentos y servir comidas y refrescos a los niños.
- Disciplinar a los niños y recomendar o iniciar otras medidas para controlar el comportamiento, como cuidar su propia ropa y recoger juguetes y libros.
- Regular los periodos de descanso de los niños.
- Realizar funciones generales de personal, como supervisión, capacitación y programación.
- Organizar y participar en actividades recreativas y salidas, como juegos y excursiones.
- Acompañar a los niños al colegio, a las salidas y a las citas médicas.
Habilidades
Conocimiento
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Capacidades
Actividades laborales
Contexto laboral
Contacto con otros
94%
Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos
89%
Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo
87%
Proximidad física
82%
Interior, ambientalmente controlado
80%
Determinar tareas, prioridades y objetivos
77%
Libertad para tomar decisiones
76%
Salud y seguridad de otros trabajadores
74%
Pasar tiempo de pie
67%
Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.
65%
Presión de tiempo
62%
Resultados laborales y resultados de otros trabajadores
62%
Situaciones de conflicto
61%
Trato con Clientes Externos o Público en General
60%
Importancia de ser exacto o exacto
59%
Conversaciones telefónicas
59%
Frecuencia de toma de decisiones
58%
Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa
58%
Cartas escritas y memorandos
58%
Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo
57%
Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando
52%
Spend Time Making Repetitive Motions
How much does this job require making repetitive motions?
49%
Pase tiempo caminando o corriendo
48%
Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses
48%
Correo electrónico
48%
Expuesto a enfermedades o infecciones
45%
Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.
44%
Consecuencia del error
42%
Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores
42%
Al aire libre, bajo techo
41%
Pasa tiempo sentado
39%
Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos
38%
Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas
38%
Duración de la semana laboral típica
37%
Nivel de competencia
37%
Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles
34%
Importancia de repetir las mismas tareas
33%
Tratar con personas violentas o físicamente agresivas
31%
Expuesto a contaminantes
28%
hablar en publico
27%
Grado de automatización
20%
Expuesto a temperaturas muy calientes o frías
20%
Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas
19%
Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas
19%
Expuesto a condiciones peligrosas
18%
Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio
17%
En interiores, sin control ambiental
7%
En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado
6%
Ritmo determinado por la velocidad del equipo
5%
Horarios de trabajo
5%
Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo
1%
Expuesto a equipos peligrosos
0%
Expuesto a lugares altos
0%
Expuesto a la radiación
0%
En un vehículo abierto o equipo operativo
0%
Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes
0%
Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.
0%
Educación
High school diploma or equivalent
Associate's degree
Less than high school diploma
Intereses
Social
Convencional
Artístico
Realista
Emprendedor
Investigador
Estilos de trabajo
Valores laborales
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