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51-8091.00Aprendizaje

Operadores de plantas y sistemas químicos

Controlar u operar procesos químicos completos o sistemas de máquinas.

Clúster profesional:Fabricación avanzada
Familia laboral:Producción
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Fabricación
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Herramientas tecnológicas

Microsoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft Word

Tareas principales

  • Supervise los instrumentos de registro, caudalímetros, luces del panel u otros indicadores y escuche las señales de advertencia para verificar la conformidad de las condiciones del proceso.
  • Regular o apagar el equipo durante situaciones de emergencia, según lo indique el personal supervisor.
  • Controlar u operar procesos químicos o sistemas de máquinas, utilizando tableros, tableros de control o equipos semiautomáticos.
  • Mueva las configuraciones de control para realizar los ajustes necesarios en las unidades de equipos que afectan las velocidades de las reacciones químicas, la calidad o los rendimientos.
  • Inspeccione las unidades operativas, como torres, tanques de almacenamiento de jabón en aerosol, depuradores, recolectores o secadoras para asegurarse de que todos estén funcionando y mantener la máxima eficiencia.
  • Tomar muestras de productos y realizar pruebas de control de calidad para monitorear el procesamiento y garantizar que se cumplan los estándares.
  • Registre datos operativos, como condiciones de proceso, resultados de pruebas o lecturas de instrumentos.
  • Gire las válvulas para regular el flujo de productos o subproductos a través de tanques agitadores, tambores de almacenamiento o tanques neutralizadores.
  • Patrullar las áreas de trabajo para garantizar que las soluciones en tanques o bebederos no corran peligro de desbordarse.
  • Interprete reacciones químicas visibles a través de visores o monitores de televisión y revise los informes de pruebas de laboratorio para realizar ajustes en el proceso.
  • Consultar con personal técnico y de supervisión para informar o resolver condiciones que afecten la seguridad, la eficiencia o la calidad del producto.
  • Arranque bombas para lavar y enjuagar los recipientes del reactor, para extraer gases o vapores, para regular el flujo de aceite, vapor, aire o perfume a las torres, o para agregar productos al convertidor o recipientes de mezcla.
  • Medir los niveles del tanque mediante varillas calibradas.
  • Notificar al personal de mantenimiento, ingeniería estacionaria u otro personal auxiliar para corregir el mal funcionamiento del equipo o para ajustar los suministros de energía, vapor, agua o aire.
  • Calcular las necesidades de materiales o rendimientos según fórmulas.
  • Reparar o reemplazar equipos dañados.
  • Trabajadores directos que se dedican a operar maquinaria que regula el flujo de materiales y productos.
  • Supervisar la limpieza de torres, coladores o puntas de aspersión.
  • Descongelar las válvulas congeladas mediante mangueras de vapor.

Habilidades

Monitoreo de Operaciones
78%
Operación y Control
75%
Escucha
66%
Análisis de control de calidad
66%
Pensamiento crítico
63%
Escucha activa
60%
Comprensión lectora
56%
Gestión del tiempo
56%
Aprendizaje activo
56%
Resolución de problemas complejos
56%
Juicio y toma de decisiones
56%
Discurso
53%
Escribiendo
50%
Coordinación
47%
Ciencia
47%
Solución de problemas
47%
Evaluación de sistemas
47%
Estrategias de aprendizaje
47%
Reparando
44%
Gestión de Recursos de Personal
44%
Mantenimiento de equipos
44%
Instruir
41%
Matemáticas
41%
Análisis de sistemas
41%
Percepción social
41%
Orientación al servicio
38%
Persuasión
35%
Negociación
31%
Selección de equipo
28%
Análisis de operaciones
28%
Gestión de Recursos Materiales
22%
Gestión de Recursos Financieros
22%
Programación
19%
Instalación
0%
Diseño de tecnología
0%

Conocimiento

Producción y procesamiento
68%
Química
67%
Mecánico
66%
Idioma en Inglés
63%
Seguridad pública y protección
59%
Servicio personalizado y al cliente
52%
Matemáticas
47%
Educación y formación
40%
Computadoras y Electrónica
39%
Ingeniería y Tecnología
33%
Física
33%
Administración y Gestión
30%
Personal y Recursos Humanos
28%
Administrativo
24%
Transporte
24%
Ley y gobierno
23%
Diseño
22%
Psicología
21%
Ventas y marketing
21%
Comunicaciones y Medios
16%
Filosofía y Teología
13%
Biología
13%
Economía y Contabilidad
12%
Sociología y Antropología
11%
Medicina y Odontología
11%
Edificación y Construcción
11%
Telecomunicaciones
8%
Geografía
5%
Terapia y Consejería
5%
Historia y Arqueología
4%
Lengua extranjera
1%
Producción de alimentos
1%
Bellas artes
0%

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Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Sensibilidad al problema
69%
Visión cercana
69%
Atención selectiva
69%
Razonamiento deductivo
66%
Expresión oral
66%
Comprensión oral
66%
Velocidad de percepción
63%
Visión lejana
63%
Precisión de control
63%
Pedido de información
63%
Sensibilidad auditiva
60%
Estabilidad brazo-mano
60%
Tiempo de reacción
56%
Atención auditiva
56%
Comprensión escrita
56%
Reconocimiento de voz
53%
Flexibilidad de cierre
53%
Razonamiento inductivo
53%
Claridad del habla
53%
expresión escrita
53%
Destreza manual
53%
Discriminación visual del color
53%
Flexibilidad de categoría
50%
Destreza de los dedos
50%
Coordinación de múltiples extremidades
47%
Tiempo compartido
47%
Velocidad de cierre
47%
Control de tarifas
47%
Número de instalación
47%
Visualización
44%
Razonamiento matemático
44%
Fuerza del tronco
44%
Velocidad muñeca-dedo
44%
Flexibilidad de extensión
41%
Fuerza estática
41%
Memorización
41%
Percepción de profundidad
38%
Equilibrio corporal bruto
38%
Aguante
35%
Fluidez de ideas
35%
Orientación de respuesta
35%
Originalidad
28%
Coordinación corporal bruta
28%
Fuerza dinámica
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Velocidad de movimiento de las extremidades
22%
Orientación espacial
16%
Localización de sonido
13%
Fuerza explosiva
13%
Visión periférica
13%
Visión nocturna
10%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Obtener información
91%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
89%
Identificación de objetos, acciones y eventos
84%
Control de máquinas y procesos
80%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
76%
Capacitar y enseñar a otros
76%
Tomar decisiones y resolver problemas
71%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
71%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
68%
Realizar actividades físicas generales
65%
Documentar/Registrar información
65%
Trabajar con computadoras
65%
Manipulación y movimiento de objetos
63%
Interpretar el significado de la información para otros
54%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
54%
Procesamiento de información
53%
Analizar datos o información
52%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
52%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
50%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
50%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
46%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
37%
Entrenar y desarrollar a otros
36%
Desarrollar y construir equipos
36%
Realizar actividades administrativas
35%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
35%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
33%
Proporcionar consultas y consejos a otros
32%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
32%
Seguimiento y control de recursos
31%
Resolver conflictos y negociar con otros
28%
Programación de trabajo y actividades
22%
Ayudar y cuidar a los demás
22%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
22%
Pensar creativamente
18%
Desarrollar objetivos y estrategias
15%
Vender o influir en otros
13%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
11%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
10%
Actuar o trabajar directamente con el público
8%
Unidades organizativas de dotación de personal
8%

Contexto laboral

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

100%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

100%

Expuesto a condiciones peligrosas

99%

Expuesto a contaminantes

96%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

95%

En interiores, sin control ambiental

94%

Frecuencia de toma de decisiones

92%

Conversaciones telefónicas

90%

Interior, ambientalmente controlado

89%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

89%

Salud y seguridad de otros trabajadores

87%

Importancia de ser exacto o exacto

87%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

85%

Contacto con otros

84%

Libertad para tomar decisiones

80%

Al aire libre, bajo techo

79%

Consecuencia del error

78%

Presión de tiempo

78%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

78%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

77%

Importancia de repetir las mismas tareas

76%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

74%

Duración de la semana laboral típica

73%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

73%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

71%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

70%

Expuesto a lugares altos

68%

Grado de automatización

66%

Expuesto a equipos peligrosos

66%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

65%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

64%

Correo electrónico

64%

Proximidad física

64%

Cartas escritas y memorandos

60%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

59%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

58%

Pasar tiempo de pie

57%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

56%

Pase tiempo caminando o corriendo

53%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

50%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

48%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

44%

Pasa tiempo sentado

43%

Nivel de competencia

43%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

36%

Situaciones de conflicto

35%

En un vehículo abierto o equipo operativo

35%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

28%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

26%

Trato con Clientes Externos o Público en General

17%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

17%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

16%

hablar en publico

9%

Expuesto a enfermedades o infecciones

8%

Horarios de trabajo

8%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

5%

Expuesto a la radiación

5%

Educación

High school diploma or equivalent

0%

Bachelor's degree

0%

Post-secondary certificate

0%

Intereses

Realista

88

Convencional

71

Investigador

38

Emprendedor

11

Social

5

Artístico

0

Estilos de trabajo

cautela
91%
Confianza
88%
Atención al detalle
86%
Tolerancia al estrés
72%
Integridad
71%
Autocontrol
69%
Perserverancia
61%
Orientación al logro
54%
Adaptabilidad
46%
Confianza en sí mismo
38%
Cooperación
34%
Iniciativa
28%
Curiosidad intelectual
28%
Humildad
16%
Sinceridad
16%
Tolerancia a la ambigüedad
13%
Optimismo
4%

Valores laborales

Apoyo
78%
Condiciones de trabajo
61%
Independencia
56%
Relaciones
50%
Logro
39%
Reconocimiento
33%

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