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49-9092.00 Perspectiva brillante

Buzos comerciales

Trabajar debajo de la superficie del agua, utilizando aire suministrado desde la superficie o equipo de buceo para inspeccionar, reparar, retirar o instalar equipos y estructuras. Puede utilizar una variedad de herramientas eléctricas y manuales, como taladros, mazos, sopletes y equipos de soldadura. Puede realizar pruebas o experimentos, colocar explosivos o fotografiar estructuras o vida marina.

Clúster profesional:Cadena de suministro y transporte
Familia laboral:Instalación, mantenimiento y reparación
Zona de trabajo:Zona de trabajo tres: se necesita preparación media
Industria:Servicios administrativos y de soporte
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Tareas principales

  • Tome las precauciones de seguridad adecuadas, como monitorear la duración y profundidad de las inmersiones y registrarse con las autoridades antes de que comiencen las expediciones de buceo.
  • Revisar y mantener el equipo de buceo, como cascos, máscaras, tanques de aire, arneses o medidores.
  • Comunicarse con los trabajadores en la superficie mientras están bajo el agua, utilizando líneas de señal o teléfonos.
  • Desciende al agua con la ayuda de ayudantes de buzos, utilizando equipo de buceo o trajes de buceo.
  • Obtener información sobre tareas de buceo y condiciones ambientales.
  • Supervisar o capacitar a otros buceadores, incluidos los buceadores aficionados.
  • Inspeccionar y probar muelles, barcos, sistemas de balizamiento, entradas o salidas de plantas, o tuberías, cables o alcantarillas submarinas, utilizando circuito cerrado de televisión, fotografías y equipos de prueba.
  • Inspeccione el estado de las estructuras submarinas de acero o madera.
  • Repare barcos, cimientos de puentes u otras estructuras debajo de la línea de flotación, utilizando masilla, pernos y herramientas manuales.
  • Recupere objetos colocando aparejos alrededor de objetos hundidos, enganchando aparejos a líneas de grúas y operando cabrestantes, torres de perforación o grúas para levantar objetos.
  • Operar equipos de video, sonar, grabación o relacionados bajo el agua para investigar estructuras submarinas o vida marina.
  • Tome muestras de prueba o fotografías para evaluar el estado de los vasos o estructuras.
  • Instalar, inspeccionar, limpiar o reparar tuberías o válvulas.
  • Cortar y soldar acero utilizando equipos, plantillas y soportes de soldadura subacuática.
  • Realizar ensayos no destructivos, como ensayos de grietas en las patas de plataformas petrolíferas en el mar.
  • Instalar pilotes o zapatas para muelles o puentes.
  • Salvar buques hundidos o su carga, utilizando herramientas neumáticas de velocidad y hidráulicas y cargas explosivas, cuando sea necesario.
  • Realizar tareas de exploración o extracción de petróleo o gas en alta mar, como realizar estudios submarinos o reparar y mantener plataformas o equipos de perforación.
  • Elimine las obstrucciones de los filtros o vías de ferrocarril marítimo o de lanzamiento, utilizando herramientas manuales neumáticas o eléctricas.
  • Establezca o guíe la colocación de pilotes o sacos de arena para brindar soporte a estructuras, como muelles, puentes, ataguías o plataformas.
  • Realizar actividades relacionadas con operaciones de búsqueda y rescate submarino, salvamento, recuperación o limpieza.
  • Perfora agujeros en rocas y coloca explosivos para demoliciones submarinas.
  • Retirar basura o contaminación del mar.

Habilidades

Pensamiento crítico
72%
Monitoreo de Operaciones
69%
Escucha activa
69%
Discurso
66%
Análisis de control de calidad
63%
Gestión del tiempo
60%
Operación y Control
60%
Reparando
56%
Comprensión lectora
56%
Solución de problemas
56%
Resolución de problemas complejos
56%
Coordinación
56%
Mantenimiento de equipos
56%
Juicio y toma de decisiones
56%
Instruir
53%
Escucha
53%
Percepción social
50%
Aprendizaje activo
50%
Selección de equipo
50%
Escribiendo
50%
Negociación
50%
Persuasión
47%
Análisis de sistemas
47%
Estrategias de aprendizaje
47%
Orientación al servicio
44%
Gestión de Recursos de Personal
44%
Evaluación de sistemas
41%
Instalación
38%
Ciencia
38%
Matemáticas
28%
Gestión de Recursos Materiales
25%
Análisis de operaciones
22%
Diseño de tecnología
19%
Gestión de Recursos Financieros
16%
Programación
0%

Conocimiento

Mecánico
77%
Edificación y Construcción
69%
Física
64%
Servicio personalizado y al cliente
55%
Matemáticas
54%
Seguridad pública y protección
53%
Educación y formación
50%
Idioma en Inglés
50%
Medicina y Odontología
44%
Diseño
44%
Ingeniería y Tecnología
42%
Administración y Gestión
39%
Transporte
36%
Producción y procesamiento
34%
Ley y gobierno
33%
Psicología
31%
Geografía
31%
Química
30%
Administrativo
29%
Computadoras y Electrónica
28%
Telecomunicaciones
27%
Personal y Recursos Humanos
25%
Biología
25%
Ventas y marketing
21%
Comunicaciones y Medios
18%
Terapia y Consejería
15%
Economía y Contabilidad
14%
Historia y Arqueología
5%
Sociología y Antropología
4%
Filosofía y Teología
4%
Lengua extranjera
3%
Bellas artes
0%
Producción de alimentos
0%

Crear un currículum para Buzos comerciales

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Comprensión oral
78%
Sensibilidad al problema
75%
Estabilidad brazo-mano
75%
Expresión oral
75%
Coordinación de múltiples extremidades
72%
Precisión de control
72%
Destreza de los dedos
69%
Destreza manual
69%
Visión cercana
66%
Razonamiento deductivo
66%
Reconocimiento de voz
66%
Pedido de información
66%
Flexibilidad de extensión
63%
Razonamiento inductivo
63%
Velocidad de percepción
60%
Visión lejana
56%
Fuerza estática
56%
Percepción de profundidad
56%
Flexibilidad de cierre
56%
Comprensión escrita
56%
Claridad del habla
53%
Discriminación visual del color
53%
Visualización
53%
Tiempo de reacción
53%
Flexibilidad de categoría
53%
Aguante
53%
Tiempo compartido
53%
Fuerza del tronco
53%
Atención selectiva
53%
Orientación espacial
50%
expresión escrita
50%
Fluidez de ideas
50%
Fuerza dinámica
50%
Equilibrio corporal bruto
50%
Orientación de respuesta
50%
Originalidad
50%
Coordinación corporal bruta
50%
Sensibilidad auditiva
47%
Atención auditiva
47%
Control de tarifas
47%
Velocidad de cierre
44%
Visión nocturna
41%
Visión periférica
35%
Sensibilidad al deslumbramiento
35%
Número de instalación
31%
Localización de sonido
28%
Razonamiento matemático
28%
Fuerza explosiva
28%
Memorización
28%
Velocidad de movimiento de las extremidades
25%
Velocidad muñeca-dedo
25%
Flexibilidad dinámica
13%

Actividades laborales

Realizar actividades físicas generales
85%
Manipulación y movimiento de objetos
80%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
80%
Tomar decisiones y resolver problemas
79%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
79%
Obtener información
78%
Identificación de objetos, acciones y eventos
76%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
73%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
72%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
70%
Control de máquinas y procesos
68%
Capacitar y enseñar a otros
68%
Documentar/Registrar información
66%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
65%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
65%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
63%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
62%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
58%
Ayudar y cuidar a los demás
58%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
58%
Programación de trabajo y actividades
57%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
56%
Pensar creativamente
56%
Entrenar y desarrollar a otros
55%
Desarrollar y construir equipos
54%
Desarrollar objetivos y estrategias
53%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
52%
Procesamiento de información
51%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
51%
Seguimiento y control de recursos
49%
Interpretar el significado de la información para otros
49%
Actuar o trabajar directamente con el público
46%
Analizar datos o información
44%
Resolver conflictos y negociar con otros
43%
Proporcionar consultas y consejos a otros
43%
Realizar actividades administrativas
42%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
41%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
37%
Unidades organizativas de dotación de personal
36%
Trabajar con computadoras
33%
Vender o influir en otros
30%

Contexto laboral

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

92%

Contacto con otros

90%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

90%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

89%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

88%

Salud y seguridad de otros trabajadores

85%

Libertad para tomar decisiones

84%

Importancia de ser exacto o exacto

82%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

81%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

80%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

80%

Conversaciones telefónicas

79%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

76%

Consecuencia del error

75%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

75%

Proximidad física

75%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

75%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

72%

Expuesto a contaminantes

71%

Presión de tiempo

71%

Pasar tiempo de pie

70%

En interiores, sin control ambiental

67%

Frecuencia de toma de decisiones

66%

Duración de la semana laboral típica

65%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

62%

Expuesto a equipos peligrosos

62%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

62%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

62%

Correo electrónico

60%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

60%

Importancia de repetir las mismas tareas

60%

Al aire libre, bajo techo

59%

Nivel de competencia

56%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

54%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

54%

Cartas escritas y memorandos

54%

Horarios de trabajo

52%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

51%

Trato con Clientes Externos o Público en General

50%

Situaciones de conflicto

48%

Expuesto a condiciones peligrosas

47%

Pase tiempo caminando o corriendo

43%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

39%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

38%

En un vehículo abierto o equipo operativo

37%

Expuesto a lugares altos

36%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

34%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

34%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

33%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

29%

Pasa tiempo sentado

26%

hablar en publico

25%

Interior, ambientalmente controlado

19%

Grado de automatización

14%

Expuesto a enfermedades o infecciones

12%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

10%

Expuesto a la radiación

4%

Educación

Post-secondary certificate

72%

Associate's degree

12%

High school diploma or equivalent

8%

Intereses

Realista

100

Investigador

43

Convencional

35

Emprendedor

11

Artístico

6

Social

2

Estilos de trabajo

Confianza
98%
Atención al detalle
90%
cautela
90%
Tolerancia al estrés
89%
Autocontrol
79%
Perserverancia
77%
Adaptabilidad
66%
Integridad
63%
Confianza en sí mismo
61%
Orientación al logro
58%
Tolerancia a la ambigüedad
53%
Cooperación
48%
Iniciativa
45%
Orientación al liderazgo
33%
Curiosidad intelectual
25%
Optimismo
25%
Sinceridad
18%
Innovación
17%
Humildad
13%
Empatía
0%

Valores laborales

Apoyo
72%
Independencia
67%
Condiciones de trabajo
56%
Relaciones
39%
Logro
33%
Reconocimiento
28%

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