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35-2011.00 Perspectiva brillanteAprendizaje

Cocineros, Comida Rápida

Preparar y cocinar comida en un restaurante de comida rápida con menú limitado. Las tareas de estos cocineros se limitan a la preparación de unos pocos artículos básicos y normalmente implican operar equipos de cocina de gran volumen y de un solo uso.

Clúster profesional:Hospitalidad, Eventos y Turismo
Familia laboral:Relacionados con la preparación y el servicio de alimentos
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Servicios de Alojamiento y Alimentación
Crear currículum

Herramientas tecnológicas

Microsoft ExcelMicrosoft OutlookMicrosoft Word

Tareas principales

  • Realizar pedidos y recibir suministros.
  • Cocina el número exacto de artículos pedidos por cada cliente, trabajando en varios pedidos diferentes simultáneamente.
  • Opere equipos de cocina de gran volumen, como parrillas, freidoras o planchas.
  • Prepare comidas especiales, como pizzas, pescado con papas fritas, sándwiches o tacos, siguiendo métodos específicos que generalmente requieren un tiempo de preparación corto.
  • Lavar, cortar y preparar los alimentos designados para cocinar.
  • Leer los recibos de pedidos de alimentos o recibir instrucciones verbales sobre los alimentos requeridos por el cliente y preparar y cocinar los alimentos de acuerdo con las instrucciones.
  • Prepare y sirva bebidas, como café o bebidas de fuente.
  • Limpie las áreas de preparación de alimentos, superficies para cocinar y utensilios.
  • Sirva pedidos a los clientes en ventanas, mostradores o mesas.
  • Limpiar, abastecer y reponer estaciones de trabajo y vitrinas.
  • Cocine y empaquete lotes de alimentos, como hamburguesas o pollo frito, preparados al momento o mantenidos calientes hasta su venta.
  • Mantener los estándares de salubridad, salud y seguridad en las áreas de trabajo.
  • Prepare la masa, siguiendo la receta.
  • Tome pedidos de alimentos y bebidas y reciba pagos de los clientes.
  • Verificar que los alimentos preparados cumplan con los requisitos de calidad y cantidad.
  • Mida los ingredientes necesarios para alimentos específicos.
  • Precocine productos, como el tocino, para prepararlos para su uso posterior.
  • Mezcle los ingredientes, como masas para panqueques o gofres.
  • Programe actividades y uso de equipos con los gerentes, utilizando información sobre menús diarios para ayudar a coordinar los tiempos de cocción.
  • Saca la basura.

Habilidades

Escucha activa
50%
Orientación al servicio
50%
Discurso
44%
Percepción social
44%
Coordinación
44%
Comprensión lectora
41%
Escucha
41%
Pensamiento crítico
41%
Gestión del tiempo
38%
Aprendizaje activo
35%
Juicio y toma de decisiones
35%
Persuasión
31%
Instruir
28%
Negociación
28%
Monitoreo de Operaciones
28%
Matemáticas
25%
Análisis de sistemas
25%
Gestión de Recursos de Personal
25%
Escribiendo
25%
Resolución de problemas complejos
25%
Evaluación de sistemas
25%
Estrategias de aprendizaje
25%
Operación y Control
19%
Análisis de control de calidad
19%
Gestión de Recursos Financieros
16%
Gestión de Recursos Materiales
13%
Análisis de operaciones
6%
Diseño de tecnología
6%
Programación
0%
Reparando
0%
Solución de problemas
0%
Instalación
0%
Ciencia
0%
Selección de equipo
0%
Mantenimiento de equipos
0%

Conocimiento

Administración y Gestión
59%
Transporte
57%
Comunicaciones y Medios
55%
Servicio personalizado y al cliente
53%
Seguridad pública y protección
53%
Idioma en Inglés
52%
Economía y Contabilidad
42%
Ventas y marketing
37%
Computadoras y Electrónica
33%
Producción y procesamiento
33%
Administrativo
31%
Producción de alimentos
28%
Personal y Recursos Humanos
25%
Educación y formación
23%
Matemáticas
17%
Ley y gobierno
15%
Psicología
14%
Mecánico
8%
Telecomunicaciones
7%
Medicina y Odontología
6%
Ingeniería y Tecnología
6%
Sociología y Antropología
5%
Terapia y Consejería
5%
Diseño
3%
Edificación y Construcción
3%
Lengua extranjera
2%
Química
2%
Física
2%
Historia y Arqueología
1%
Bellas artes
1%
Filosofía y Teología
1%
Geografía
1%
Biología
1%

Crear un currículum para Cocineros, Comida Rápida

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Comprensión oral
66%
Visión cercana
53%
Pedido de información
53%
Reconocimiento de voz
50%
Claridad del habla
47%
Razonamiento deductivo
47%
Sensibilidad al problema
47%
Expresión oral
47%
Comprensión escrita
47%
Fuerza del tronco
47%
Atención selectiva
47%
Destreza manual
47%
Estabilidad brazo-mano
41%
Tiempo compartido
41%
Aguante
38%
expresión escrita
35%
Razonamiento inductivo
35%
Fuerza estática
31%
Velocidad de percepción
28%
Discriminación visual del color
28%
Flexibilidad de extensión
28%
Flexibilidad de categoría
28%
Destreza de los dedos
28%
Coordinación de múltiples extremidades
28%
Fuerza dinámica
28%
Velocidad de cierre
28%
Visión lejana
25%
Visualización
25%
Atención auditiva
25%
Fluidez de ideas
25%
Razonamiento matemático
25%
Fuerza explosiva
25%
Flexibilidad de cierre
25%
Equilibrio corporal bruto
25%
Memorización
25%
Número de instalación
25%
Originalidad
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Velocidad muñeca-dedo
22%
Sensibilidad auditiva
19%
Precisión de control
19%
Tiempo de reacción
16%
Velocidad de movimiento de las extremidades
16%
Orientación de respuesta
16%
Control de tarifas
13%
Percepción de profundidad
6%
Visión nocturna
0%
Localización de sonido
0%
Visión periférica
0%
Orientación espacial
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Manipulación y movimiento de objetos
50%
Realizar actividades físicas generales
50%
Obtener información
50%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
50%
Identificación de objetos, acciones y eventos
47%
Procesamiento de información
47%
Tomar decisiones y resolver problemas
46%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
46%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
45%
Pensar creativamente
45%
Capacitar y enseñar a otros
44%
Actuar o trabajar directamente con el público
41%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
39%
Entrenar y desarrollar a otros
38%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
38%
Resolver conflictos y negociar con otros
38%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
37%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
37%
Desarrollar y construir equipos
37%
Control de máquinas y procesos
35%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
35%
Interpretar el significado de la información para otros
34%
Vender o influir en otros
34%
Proporcionar consultas y consejos a otros
33%
Documentar/Registrar información
33%
Desarrollar objetivos y estrategias
33%
Seguimiento y control de recursos
32%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
31%
Analizar datos o información
31%
Programación de trabajo y actividades
30%
Trabajar con computadoras
29%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
28%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
26%
Ayudar y cuidar a los demás
26%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
26%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
24%
Realizar actividades administrativas
18%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
18%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
17%
Unidades organizativas de dotación de personal
17%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
17%

Contexto laboral

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

98%

Pasar tiempo de pie

84%

Consecuencia del error

73%

Importancia de ser exacto o exacto

73%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

72%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

69%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

67%

Proximidad física

65%

Trato con Clientes Externos o Público en General

64%

Conversaciones telefónicas

64%

Frecuencia de toma de decisiones

62%

hablar en publico

60%

Contacto con otros

57%

Salud y seguridad de otros trabajadores

57%

Presión de tiempo

57%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

54%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

54%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

54%

Libertad para tomar decisiones

52%

Situaciones de conflicto

49%

Interior, ambientalmente controlado

49%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

40%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

36%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

36%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

34%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

32%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

32%

Nivel de competencia

32%

Grado de automatización

30%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

30%

Importancia de repetir las mismas tareas

28%

Pase tiempo caminando o corriendo

28%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

26%

Horarios de trabajo

26%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

22%

Cartas escritas y memorandos

21%

En interiores, sin control ambiental

18%

Correo electrónico

16%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

16%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

14%

Expuesto a enfermedades o infecciones

11%

Expuesto a condiciones peligrosas

11%

Expuesto a equipos peligrosos

11%

Expuesto a lugares altos

11%

Pasa tiempo sentado

11%

Expuesto a contaminantes

10%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

6%

Duración de la semana laboral típica

5%

Expuesto a la radiación

5%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

5%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

5%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

1%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

1%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

0%

En un vehículo abierto o equipo operativo

0%

Al aire libre, bajo techo

0%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

0%

Educación

High school diploma or equivalent

58%

Less than high school diploma

42%

Intereses

Realista

85

Convencional

62

Emprendedor

41

Social

25

Artístico

14

Investigador

4

Estilos de trabajo

Confianza
69%
Atención al detalle
46%
Tolerancia al estrés
43%
Cooperación
38%
Autocontrol
35%
Optimismo
33%
Perserverancia
26%
Integridad
23%
Orientación al logro
18%
cautela
18%
Adaptabilidad
16%
Orientación Social
12%
Confianza en sí mismo
10%
Iniciativa
5%
Sinceridad
5%
Humildad
4%
Empatía
2%

Valores laborales

Relaciones
56%
Apoyo
50%
Independencia
28%
Logro
17%
Reconocimiento
11%
Condiciones de trabajo
8%

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