Científicos de la conservación
Gestionar, mejorar y proteger los recursos naturales para maximizar su uso sin dañar el medio ambiente. Puede realizar estudios de suelos y desarrollar planes para eliminar la erosión del suelo o proteger los pastizales. Puede instruir a los agricultores, gerentes de producción agrícola o ganaderos sobre las mejores formas de utilizar la rotación de cultivos, el arado en curvas de nivel o la construcción de terrazas para conservar el suelo y el agua; en el número y tipo de ganado y plantas forrajeras más adecuadas para determinadas zonas de distribución; y en mejoras de pastizales y granjas, como cercas y depósitos para abrevar el ganado.
Herramientas tecnológicas
Tareas principales
- Aplicar principios de campos especializados de la ciencia, como la agronomía, la ciencia del suelo, la silvicultura o la agricultura, para lograr objetivos de conservación.
- Planifique prácticas de conservación o manejo del suelo, como rotación de cultivos, reforestación, vegetación permanente, arado en curvas de nivel o construcción de terrazas, para mantener el suelo o conservar el agua.
- Supervisar los proyectos durante o después de la construcción para garantizar que los proyectos se ajusten a las especificaciones de diseño.
- Implementar técnicas de manejo del suelo o del agua, como manejo de nutrientes, control de erosión, zonas de amortiguamiento o franjas filtrantes, de acuerdo con los planes de conservación.
- Asesorar a los usuarios de la tierra, como agricultores o ganaderos, sobre planes, problemas o soluciones alternativas de conservación.
- Calcular especificaciones de diseño para la implementación de prácticas de conservación, utilizando información de levantamiento o de campo, guías técnicas o manuales de ingeniería.
- Recopile información de bases de datos o aplicaciones de sistemas de información geográfica (SIG) para formular recomendaciones de uso de la tierra.
- Participar en equipos de trabajo para planificar, desarrollar o implementar programas o políticas para mejorar los hábitats ambientales, los humedales o los recursos de aguas subterráneas o suelos.
- Calcule estimaciones de costos de diferentes prácticas de conservación, según las necesidades de los usuarios de la tierra, los requisitos de mantenimiento o la esperanza de vida de las prácticas.
- Vuelva a visitar a los usuarios de la tierra para ver las prácticas o planes de uso de la tierra implementados.
- Desarrollar o mantener relaciones de trabajo con el personal del gobierno local o los miembros de la junta.
- Proporcionar información, conocimientos, experiencia o capacitación a agencias gubernamentales en todos los niveles para resolver problemas de gestión del agua o del suelo o para asegurar la coordinación de las actividades de protección de recursos.
- Ingrese datos locales del suelo, el agua u otros datos ambientales en herramientas de decisión adaptativas o basadas en la Web para identificar análisis o técnicas apropiadas.
- Visitar áreas afectadas por problemas de erosión para identificar causas o determinar soluciones.
- Analizar los resultados de las investigaciones para determinar las medidas necesarias para mantener o restaurar el manejo adecuado del suelo.
- Desarrollar, realizar o participar en encuestas, estudios o investigaciones de diversos usos de la tierra para informar planes de acciones correctivas.
- Coordinar o implementar programas de asistencia técnica, financiera o administrativa para unidades de gobierno local para garantizar la implementación eficiente del programa o respuestas oportunas a las solicitudes de asistencia.
- Recopilar o interpretar biodatos para determinar la extensión o el tipo de humedales o para ayudar en la formulación de programas.
- Responder a quejas o consultas sobre la jurisdicción de los humedales, brindando información o aclaraciones.
- Revisar o aprobar enmiendas a planes integrales de agua locales o planes de distrito de conservación.
- Revisar las servidumbres de restauración de humedales propuestas o proporcionar recomendaciones técnicas.
- Desarrollar mapas de suelos.
- Desarrollar planes de conservación o cosecha de agua, utilizando sistemas de información meteorológica, sistemas de gestión de información de riego u otras fuentes de datos de evapotranspiración (ET) diaria.
- Gestionar oficinas de campo o involucrar al personal en empresas cooperativas.
- Iniciar, programar o realizar auditorías anuales o verificaciones de cumplimiento de la implementación del programa por parte del gobierno local.
- Identificar o recomendar estrategias de manejo integrado de malezas y plagas (MIP), como plantas resistentes, controles culturales o de comportamiento, enmiendas del suelo, insectos, enemigos naturales, barreras o pesticidas.
- Revisar los informes anuales de los condados, distritos de conservación u organizaciones de gestión de cuencas hidrográficas, certificando el cumplimiento de los requisitos de presentación de informes obligatorios.
- Revisar las solicitudes de subvenciones o hacer recomendaciones de financiación.
- Desarrollar o realizar estudios ambientales, como ensayos de campo de material vegetal o estudios de impacto del hábitat de la vida silvestre.
- Llevar a cabo sesiones de investigación o mediación entre unidades gubernamentales, propietarios de tierras u otras agencias para resolver disputas.
Habilidades
Conocimiento
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Capacidades
Actividades laborales
Contexto laboral
Correo electrónico
99%
Conversaciones telefónicas
93%
Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos
86%
Libertad para tomar decisiones
77%
En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado
74%
Contacto con otros
73%
Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo
73%
Trato con Clientes Externos o Público en General
72%
Determinar tareas, prioridades y objetivos
72%
Duración de la semana laboral típica
72%
Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas
72%
Importancia de ser exacto o exacto
68%
Interior, ambientalmente controlado
68%
Cartas escritas y memorandos
67%
Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.
65%
Presión de tiempo
58%
Salud y seguridad de otros trabajadores
55%
Pasa tiempo sentado
54%
Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa
53%
En interiores, sin control ambiental
53%
Resultados laborales y resultados de otros trabajadores
52%
Importancia de repetir las mismas tareas
51%
Frecuencia de toma de decisiones
50%
Expuesto a temperaturas muy calientes o frías
49%
Proximidad física
48%
Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.
48%
Al aire libre, bajo techo
45%
Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos
41%
Nivel de competencia
41%
Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles
40%
Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores
38%
hablar en publico
38%
Pasar tiempo de pie
38%
Consecuencia del error
37%
Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas
36%
Expuesto a contaminantes
35%
Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses
33%
En un vehículo abierto o equipo operativo
33%
Pase tiempo caminando o corriendo
32%
Situaciones de conflicto
28%
Grado de automatización
27%
Expuesto a equipos peligrosos
26%
Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo
25%
Horarios de trabajo
25%
Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos
24%
Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando
20%
Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas
19%
Expuesto a condiciones peligrosas
13%
Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.
13%
Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio
12%
Ritmo determinado por la velocidad del equipo
9%
Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo
7%
Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes
7%
Tratar con personas violentas o físicamente agresivas
6%
Expuesto a lugares altos
6%
Expuesto a enfermedades o infecciones
4%
Expuesto a la radiación
3%
Educación
Bachelor's degree
Master's degree
Post-baccalaureate certificate
Intereses
Investigador
Realista
Convencional
Emprendedor
Social
Artístico
Estilos de trabajo
Valores laborales
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