Tareas principales

  • Desarrollar planos constructivos finales que incluyan representaciones estéticas de la estructura o detalles para su construcción.
  • Prepare dibujos a escala o diseños arquitectónicos, utilizando diseño asistido por computadora u otras herramientas.
  • Consultar con los clientes para determinar los requisitos funcionales o espaciales de las estructuras.
  • Reunirse con clientes para revisar o discutir dibujos arquitectónicos.
  • Preparar información sobre diseño, especificaciones de estructura, materiales, color, equipo, costos estimados o tiempo de construcción.
  • Integre elementos de ingeniería en diseños arquitectónicos unificados.
  • Supervise el trabajo de especialistas, como ingenieros eléctricos, ingenieros mecánicos, diseñadores de interiores o especialistas en sonido para garantizar la forma o función óptima de los diseños o estructuras finales.
  • Planos de diseños de proyectos arquitectónicos estructurales.
  • Realizar observaciones periódicas en sitio de los trabajos de construcción para monitorear el cumplimiento de los planos.
  • Preparar documentos contractuales para contratistas de construcción.
  • Planificar o diseñar estructuras como residencias, edificios de oficinas, teatros, fábricas u otras propiedades estructurales de acuerdo con las regulaciones ambientales, de seguridad u otras.
  • Actividades directas de los técnicos dedicados a la preparación de dibujos o documentos de especificaciones.
  • Administrar los contratos de construcción.
  • Cree representaciones tridimensionales o interactivas de diseños utilizando software de diseño asistido por computadora.
  • Representar a los clientes en la obtención de ofertas o adjudicación de contratos de construcción.
  • Desarrollar materiales, propuestas o presentaciones de marketing para generar nuevas oportunidades laborales.
  • Realizar servicios de prediseño, como estudios de factibilidad o de impacto ambiental.
  • Diseñe estructuras que incorporen prácticas o conceptos de construcción respetuosos con el medio ambiente, como los estándares de Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental (LEED).
  • Diseñar o planificar la construcción de proyectos de construcción sustentables para minimizar el impacto ambiental adverso o conservar energía.
  • Recopilar información relacionada con la sostenibilidad ambiental o la eficiencia operativa de los proyectos.
  • Inspeccionar los sitios de construcción propuestos para determinar la idoneidad para la construcción.
  • Diseñe mejoras estructurales ambientalmente racionales para los edificios existentes, como sistemas de iluminación natural, techos verdes o sistemas de recolección de agua de lluvia.
  • Calcule el ahorro potencial de energía comparando el consumo de energía estimado del diseño propuesto con los estándares de referencia.
  • Elaborar manuales, estudios o informes de operación y mantenimiento.
  • Inspeccionar el estado de las estructuras.

Habilidades

Comprensión lectora
75%
Discurso
75%
Análisis de operaciones
75%
Pensamiento crítico
75%
Escribiendo
72%
Escucha activa
72%
Resolución de problemas complejos
69%
Escucha
69%
Juicio y toma de decisiones
69%
Aprendizaje activo
66%
Coordinación
63%
Matemáticas
63%
Análisis de sistemas
63%
Evaluación de sistemas
60%
Percepción social
56%
Estrategias de aprendizaje
56%
Persuasión
53%
Negociación
53%
Análisis de control de calidad
53%
Instruir
50%
Gestión del tiempo
50%
Gestión de Recursos de Personal
50%
Orientación al servicio
47%
Ciencia
47%
Gestión de Recursos Materiales
44%
Gestión de Recursos Financieros
44%
Monitoreo de Operaciones
31%
Diseño de tecnología
25%
Programación
22%
Solución de problemas
22%
Operación y Control
22%
Selección de equipo
6%
Reparando
0%
Instalación
0%
Mantenimiento de equipos
0%

Conocimiento

Diseño
98%
Edificación y Construcción
95%
Seguridad pública y protección
78%
Ingeniería y Tecnología
76%
Computadoras y Electrónica
75%
Idioma en Inglés
74%
Administración y Gestión
72%
Servicio personalizado y al cliente
70%
Ley y gobierno
61%
Mecánico
60%
Matemáticas
60%
Ventas y marketing
56%
Economía y Contabilidad
56%
Bellas artes
55%
Educación y formación
51%
Producción y procesamiento
51%
Física
51%
Personal y Recursos Humanos
50%
Administrativo
49%
Geografía
49%
Historia y Arqueología
48%
Psicología
43%
Comunicaciones y Medios
39%
Sociología y Antropología
38%
Telecomunicaciones
35%
Transporte
33%
Filosofía y Teología
26%
Química
22%
Lengua extranjera
16%
Biología
16%
Terapia y Consejería
11%
Producción de alimentos
10%
Medicina y Odontología
6%

Crear un currículum para Arquitectos

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Visualización
78%
Razonamiento deductivo
75%
Sensibilidad al problema
75%
Flexibilidad de categoría
75%
Expresión oral
75%
Fluidez de ideas
75%
Comprensión oral
75%
Razonamiento inductivo
75%
Comprensión escrita
75%
Pedido de información
75%
expresión escrita
75%
Originalidad
75%
Visión cercana
72%
Visión lejana
66%
Flexibilidad de cierre
66%
Claridad del habla
63%
Reconocimiento de voz
63%
Número de instalación
60%
Velocidad de percepción
56%
Razonamiento matemático
56%
Atención selectiva
53%
Velocidad de cierre
50%
Memorización
47%
Discriminación visual del color
47%
Tiempo compartido
44%
Percepción de profundidad
38%
Destreza de los dedos
31%
Orientación espacial
31%
Atención auditiva
28%
Estabilidad brazo-mano
25%
Precisión de control
25%
Destreza manual
25%
Sensibilidad auditiva
19%
Coordinación de múltiples extremidades
19%
Fuerza del tronco
13%
Velocidad muñeca-dedo
13%
Visión periférica
3%
Fuerza dinámica
3%
Localización de sonido
0%
Tiempo de reacción
0%
Flexibilidad de extensión
0%
Visión nocturna
0%
Aguante
0%
Fuerza estática
0%
Fuerza explosiva
0%
Velocidad de movimiento de las extremidades
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Equilibrio corporal bruto
0%
Control de tarifas
0%
Flexibilidad dinámica
0%
Orientación de respuesta
0%
Coordinación corporal bruta
0%

Actividades laborales

Trabajar con computadoras
92%
Pensar creativamente
87%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
87%
Obtener información
85%
Tomar decisiones y resolver problemas
85%
Documentar/Registrar información
82%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
81%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
81%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
81%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
78%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
78%
Programación de trabajo y actividades
76%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
76%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
73%
Desarrollar y construir equipos
72%
Analizar datos o información
70%
Interpretar el significado de la información para otros
69%
Procesamiento de información
69%
Capacitar y enseñar a otros
69%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
68%
Desarrollar objetivos y estrategias
65%
Entrenar y desarrollar a otros
64%
Resolver conflictos y negociar con otros
64%
Proporcionar consultas y consejos a otros
61%
Identificación de objetos, acciones y eventos
61%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
58%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
57%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
56%
Seguimiento y control de recursos
55%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
55%
Realizar actividades administrativas
54%
Vender o influir en otros
50%
Unidades organizativas de dotación de personal
50%
Ayudar y cuidar a los demás
49%
Actuar o trabajar directamente con el público
48%
Realizar actividades físicas generales
32%
Manipulación y movimiento de objetos
23%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
20%
Control de máquinas y procesos
18%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
16%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
6%

Contexto laboral

Correo electrónico

99%

Conversaciones telefónicas

98%

Duración de la semana laboral típica

93%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

90%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

90%

Contacto con otros

89%

Pasa tiempo sentado

85%

Interior, ambientalmente controlado

83%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

78%

Nivel de competencia

78%

Importancia de ser exacto o exacto

74%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

72%

Libertad para tomar decisiones

72%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

69%

Trato con Clientes Externos o Público en General

66%

Presión de tiempo

66%

Cartas escritas y memorandos

66%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

62%

Frecuencia de toma de decisiones

60%

Consecuencia del error

55%

Proximidad física

54%

Importancia de repetir las mismas tareas

53%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

53%

Situaciones de conflicto

49%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

47%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

44%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

44%

hablar en publico

43%

Salud y seguridad de otros trabajadores

42%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

41%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

40%

Al aire libre, bajo techo

37%

En interiores, sin control ambiental

36%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

36%

Expuesto a lugares altos

32%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

30%

Grado de automatización

26%

Pasar tiempo de pie

26%

Pase tiempo caminando o corriendo

24%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

22%

Expuesto a contaminantes

21%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

19%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

16%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

14%

Expuesto a equipos peligrosos

14%

Horarios de trabajo

12%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

10%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

9%

Expuesto a condiciones peligrosas

9%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

8%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

8%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

6%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

5%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

4%

Expuesto a enfermedades o infecciones

1%

Expuesto a la radiación

0%

En un vehículo abierto o equipo operativo

0%

Educación

Bachelor's degree

43%

Master's degree

24%

Professional degree

24%

Intereses

Realista

70

Artístico

59

Investigador

53

Convencional

52

Emprendedor

41

Social

25

Estilos de trabajo

Atención al detalle
90%
Confianza
85%
Innovación
84%
Curiosidad intelectual
72%
Orientación al logro
71%
cautela
62%
Integridad
60%
Confianza en sí mismo
59%
Perserverancia
56%
Orientación Social
53%
Orientación al liderazgo
51%
Iniciativa
50%
Tolerancia a la ambigüedad
50%
Adaptabilidad
48%
Cooperación
48%
Tolerancia al estrés
48%
Autocontrol
41%
Sinceridad
33%
Empatía
26%
Optimismo
23%
Humildad
15%

Valores laborales

Independencia
83%
Logro
78%
Reconocimiento
78%
Condiciones de trabajo
75%
Apoyo
56%
Relaciones
45%

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