ResumeShip
25-1011.00 Parlak Görünüm

İşletme Öğretmenleri, Ortaöğretim Sonrası

Muhasebe, finans, insan kaynakları, çalışma ve endüstriyel ilişkiler, pazarlama ve yöneylem araştırması gibi işletme ve yönetim konularında dersler verin. Hem öncelikli olarak öğretimle uğraşan öğretmenleri hem de öğretim ve araştırmayı bir arada yapan öğretmenleri içerir.

Kariyer Kümesi:Eğitim
İş Ailesi:Eğitim Öğretimi ve Kütüphane
İş Bölgesi:Beşinci İş Bölgesi: Kapsamlı Hazırlık Gerekiyor
Sektör:Eğitim Hizmetleri
Özgeçmiş Oluştur

Teknoloji Araçları

Google DocsHypertext markup language HTMLIBM SPSS StatisticsMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointRMicrosoft WordSAS

Temel Görevler

  • Finansal muhasebe, pazarlama ilkeleri ve operasyon yönetimi gibi konularda lisans veya yüksek lisans öğrencilerine dersler hazırlamak ve sunmak.
  • Öğrencilerin sınıf çalışmalarını, ödevlerini ve ödevlerini değerlendirin ve not verin.
  • Sınıf tartışmalarını başlatın, kolaylaştırın ve yönetin.
  • Ders programları, ödevler ve çalışma notları gibi ders materyallerini hazırlayın.
  • Güncel literatürü okuyarak, meslektaşlarınızla konuşarak, mesleki organizasyon ve konferanslara katılarak alandaki gelişmeleri takip edin.
  • Müfredatı, ders içeriğini, ders materyallerini ve öğretim yöntemlerini planlayın, değerlendirin ve revize edin.
  • Öğrenci devam kayıtlarını, notlarını ve diğer gerekli kayıtları tutun.
  • Sınavları derleyin, yönetin ve notlandırın veya bu çalışmayı başkalarına atayın.
  • Belirli bir bilgi alanında araştırma yapın ve bulguları profesyonel dergilerde, kitaplarda veya elektronik medyada yayınlayın.
  • Öğrencilere tavsiyelerde bulunmak ve yardımcı olmak için düzenli olarak planlanan çalışma saatlerini koruyun.
  • Öğretim ve araştırma konularını ele almak için meslektaşlarınızla işbirliği yapın.
  • Öğrencilere akademik ve mesleki müfredat ve kariyer konularında tavsiyelerde bulunmak.
  • Ders Web sitelerini geliştirin ve sürdürün.
  • Programları iyileştirmek, yeni programlar geliştirmek ve öğrencilerin staj gibi öğrenme fırsatlarına erişimini sağlamak için iş dünyasının üyeleriyle işbirliği yapın.
  • Bölüm başkanı olarak görev yapmak gibi idari görevleri yerine getirin.
  • Kurumsal politikalar, bölümsel konular ve akademik konularla ilgilenen akademik veya idari komitelerde görev yapın.
  • Ders kitapları gibi materyal ve malzemeleri seçin ve edinin.
  • Öğrenci seçme, kayıt ve yerleştirme faaliyetlerine katılmak.
  • Dışarıdan okuma ödevleri için özel materyallerin bibliyografyalarını derleyin.
  • Öğrenci kuruluşlarına danışmanlık yapmak.
  • Lisans veya lisansüstü öğretim, staj ve araştırma çalışmalarını denetlemek.
  • Kampüs ve topluluk etkinliklerine katılın.
  • Yeni fakülteye mentorluk yapın.
  • Hükümete veya endüstriye profesyonel danışmanlık hizmetleri sağlayın.
  • Dış araştırma finansmanı sağlamak için hibe teklifleri yazın.

Beceriler

Konuşuyorum
81%
talimat
78%
Okuduğunu Anlama
75%
Yazma
75%
Aktif Dinleme
75%
Öğrenme Stratejileri
75%
Aktif Öğrenme
72%
Eleştirel Düşünme
72%
İzleme
66%
Karmaşık Problem Çözme
63%
Yargılama ve Karar Verme
60%
Zaman Yönetimi
56%
Sosyal Algılama
56%
Sistem analizi
53%
Sistem Değerlendirmesi
53%
Koordinasyon
50%
Matematik
50%
İkna
47%
Müzakere
44%
Hizmet Odaklılığı
44%
Personel Kaynaklarının Yönetimi
41%
Operasyon Analizi
31%
Bilim
22%
Programlama
22%
Malzeme Kaynaklarının Yönetimi
16%
Finansal Kaynakların Yönetimi
16%
Teknoloji Tasarımı
16%
Operasyon İzleme
13%
Kalite Kontrol Analizi
13%
Çalıştırma ve Kontrol
3%
Sorun giderme
0%
Tamir
0%
Kurulum
0%
Ekipman Seçimi
0%
Ekipman Bakımı
0%

Bilgi

İngilizce dili
89%
Eğitim ve Öğretim
87%
Yönetim ve Yönetim
77%
Ekonomi ve Muhasebe
75%
Matematik
72%
Bilgisayarlar ve Elektronik
70%
Hukuk ve Hükümet
70%
Müşteri ve Kişisel Hizmet
67%
Personel ve İnsan Kaynakları
61%
İletişim ve Medya
60%
Psikoloji
55%
İdari
51%
Sosyoloji ve Antropoloji
47%
Üretim ve İşleme
41%
Satış ve Pazarlama
39%
Tarih ve Arkeoloji
33%
Felsefe ve Teoloji
33%
Mühendislik ve Teknoloji
28%
Toplu taşıma
27%
Kamu Güvenliği ve Güvenliği
26%
Coğrafya
24%
Tasarım
23%
Telekomünikasyon
22%
Terapi ve Danışmanlık
21%
Biyoloji
12%
Tıp ve Diş Hekimliği
11%
Yabancı dil
10%
Kimya
9%
Mekanik
8%
İnşaat ve İnşaat
7%
Fizik
7%
Gıda Üretimi
5%
Güzel sanatlar
4%

İşletme Öğretmenleri, Ortaöğretim Sonrası için Özgeçmiş Oluştur

Bu kariyer yoluna özel, ATS optimize edilmiş profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmiş Oluştur

Yetenekler

Sözlü Anlatım
91%
Konuşma Netliği
78%
Yazılı Anlatım
78%
Yazılı Anlama
78%
Sözlü Anlama
75%
Tümdengelimli Akıl Yürütme
72%
Tümevarımsal Akıl Yürütme
72%
Konuşma Tanıma
63%
Sorun Hassasiyeti
60%
Yakın Görüş
60%
Kategori Esnekliği
56%
Bilgi Sıralaması
56%
Matematiksel Akıl Yürütme
53%
Numara Tesisi
53%
Fikirlerin Akıcılığı
50%
Seçici Dikkat
50%
özgünlük
50%
Ezberleme
47%
Uzak Görüş
44%
Kapatma Esnekliği
41%
Kapanma Hızı
41%
Algısal Hız
28%
Görselleştirme
28%
Zaman Paylaşımı
28%
İşitsel Dikkat
25%
Gövde Gücü
22%
İşitme Hassasiyeti
19%
Parmak Becerisi
19%
Görsel Renk Ayrımı
19%
Bilek-Parmak Hızı
16%
Uzuv Hareket Hızı
0%
Brüt Vücut Dengesi
0%
El Becerisi
0%
Uzamsal Yönelim
0%
Tepki Süresi
0%
Kapsam Esnekliği
0%
Kol-El Dengesi
0%
Gece Görüşü
0%
Ses Yerelleştirmesi
0%
Dayanıklılık
0%
Statik Dayanım
0%
Patlayıcı Dayanım
0%
Derinlik Algısı
0%
Çevresel Görüş
0%
Çoklu Uzuv Koordinasyonu
0%
Dinamik Güç
0%
Kontrol Hassasiyeti
0%
Parlama Hassasiyeti
0%
Oran Kontrolü
0%
Dinamik Esneklik
0%
Tepki Yönelimi
0%
Brüt Vücut Koordinasyonu
0%

İş Aktiviteleri

Başkalarını Eğitmek ve Öğretmek
92%
Bilgi Alma
86%
İlgili Bilginin Güncellenmesi ve Kullanılması
79%
Bilgisayarlarla Çalışmak
78%
Başkaları İçin Bilginin Anlamını Yorumlamak
77%
Yaratıcı Düşünmek
74%
İşin Organizasyonu, Planlanması ve Önceliklendirilmesi
74%
Amirler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurmak
73%
Başkalarını Koçluk ve Geliştirme
68%
Kişilerarası İlişkilerin Kurulması ve Sürdürülmesi
68%
Veri veya Bilgiyi Analiz Etme
67%
Karar Verme ve Sorunları Çözme
65%
Halk İçin Performans Yapmak veya Doğrudan Halkla Çalışmak
64%
Kuruluş Dışındaki Kişilerle İletişim Kurmak
63%
Başkalarına Danışma ve Tavsiye Sağlama
63%
Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama
63%
Bilgi İşleme
62%
Hedef ve Stratejilerin Geliştirilmesi
60%
İş ve Faaliyetlerin Planlanması
60%
Nesnelerin, Hizmetlerin veya İnsanların Niteliklerini Yargılamak
54%
Standartlara Uygunluğun Belirlenmesi İçin Bilgilerin Değerlendirilmesi
53%
Bilgilerin Belgelenmesi/Kaydedilmesi
48%
Astları yönlendirmek, yönlendirmek ve motive etmek
48%
Ekip Geliştirme ve Oluşturma
45%
Süreçleri, Malzemeleri veya Çevreyi İzleme
44%
Başkalarının İş ve Faaliyetlerini Koordine Etmek
43%
İdari Faaliyetlerin Gerçekleştirilmesi
43%
Başkalarına Yardım Etmek ve Onlarla İlgilenmek
39%
Çatışmaları Çözmek ve Başkalarıyla Müzakere Etmek
38%
Ürünlerin, Olayların veya Bilgilerin Ölçülebilir Özelliklerinin Tahmin Edilmesi
37%
Başkalarını Satmak veya Etkilemek
31%
Personel Organizasyon Birimleri
24%
Ekipman, Yapı veya Malzemelerin İncelenmesi
24%
Kaynakların İzlenmesi ve Kontrolü
23%
Genel Fiziksel Aktivitelerin Gerçekleştirilmesi
23%
Nesneleri Kullanma ve Taşıma
19%
Makinelerin ve Süreçlerin Kontrolü
19%
Araçların, Mekanize Cihazların veya Ekipmanların Çalıştırılması
11%
Teknik Cihaz, Parça ve Ekipman Taslağının Hazırlanması, Yerleştirilmesi ve Belirlenmesi
6%
Elektronik Ekipmanın Onarımı ve Bakımı
6%
Mekanik Ekipmanların Onarımı ve Bakımı
2%

İş Bağlamı

E-Posta

100%

Karar Verme Özgürlüğü

94%

Görevleri, Öncelikleri ve Hedefleri Belirleyin

93%

İç Mekan, Çevre Kontrollü

89%

Topluluk Önünde Konuşma

81%

Bireylerle ve Ekip İçi Yüz Yüze Tartışmalar

79%

Contact With Others

How much does this job require the worker to be in contact with others (face-to-face, by telephone, or otherwise) in order to perform it?

78%

İş Faaliyetlerini Gerçekleştirirken Başkalarını Koordine Edin veya Liderlik Edin

69%

Oturarak Zaman Geçirin

69%

Telefon Konuşmaları

68%

Zaman Baskısı

67%

Karar Verme Sıklığı

66%

Tipik Çalışma Haftasının Süresi

64%

Bir Çalışma Grubu veya Ekibe Birlikte Çalışmak veya Katkıda Bulunmak

63%

Kararların İş Arkadaşları veya Şirket Sonuçları Üzerindeki Etkisi

62%

Kesin veya Doğru Olmanın Önemi

56%

Yazılı Mektuplar ve Notlar

51%

Rekabet Düzeyi

50%

Fiziksel Yakınlık

48%

Dış Müşterilerle veya Genel Olarak Halkla İlişkiler

45%

Hoş olmayan, kızgın veya nezaketsiz insanlarla başa çıkmak

42%

Çatışma Durumları

41%

Aynı Görevleri Tekrarlamanın Önemi

41%

Ayakta Zaman Geçirin

41%

Diğer Çalışanların İş Sonuçları ve Sonuçları

41%

Dikkat Dağıtan veya Rahatsız Edici Seslere, Gürültü Seviyelerine Maruz Kalma

40%

Diğer Çalışanların Sağlığı ve Güvenliği

33%

Otomasyon Derecesi

31%

Hatanın Sonucu

21%

Çalışma Programları

21%

Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanarak Zaman Harcayın

17%

Yürüyerek veya Koşarak Zaman Harcayın

17%

İç Mekan, Çevresel Olarak Kontrol Edilmeyen

14%

Şiddet İçeren veya Fiziksel Saldırgan İnsanlarla Başa Çıkmak

10%

Kirleticilere Maruz Kalma

10%

Kapalı Bir Araçta veya Kapalı Ekipmanı Çalıştırın

10%

Tekrarlayan Hareketler Yapmaya Zaman Harcayın

10%

Açık Havada, Her türlü Hava Koşullarına Maruz

6%

Açık havada, Örtü Altında

6%

Aşırı Parlak veya Yetersiz Aydınlatma Koşullarına Maruz Kalma

5%

Çok Sıcak veya Soğuk Sıcaklıklara Maruz Kalma

5%

Vücudunuzu Bükmek veya Bükmek İçin Zaman Harcayın

5%

Hastalık veya Enfeksiyonlara Maruz Kalma

3%

Diz çökerek, çömelerek, eğilerek veya emekleyerek zaman geçirin

3%

Ekipmanın Hızına Göre Belirlenen Hız

1%

Dengeyi Korumak veya Yeniden Kazanmak İçin Zaman Harcayın

1%

Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği gibi Genel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin

1%

Sıkışık Çalışma Alanına ve Garip Pozisyonlara Maruz Kalma

0%

Tehlikeli Koşullara Maruz Kalma

0%

Tehlikeli Ekipmanlara Maruz Kalma

0%

Yüksek Yerlere Maruz Kalma

0%

Küçük Yanıklara, Kesiklere, Isırmalara veya Sokmalara Maruz Kalma

0%

Radyasyona maruz kalan

0%

Tüm Vücut Titreşimine Maruz Kalma

0%

Açık Bir Araçta veya İşletim Ekipmanında

0%

Merdivenlere, İskelelere veya Direklere Tırmanmaya Zaman Harcayın

0%

Solunum Cihazı, Emniyet Kemeri, Tam Koruma Elbisesi veya Radyasyondan Korunma gibi Özel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları kullanın

0%

Eğitim

Doctoral degree

73%

Master's degree

20%

Bachelor's degree

5%

İlgi Alanları

Sosyal

91

Araştırmacı

64

Girişimci

47

Geleneksel

46

Sanatsal

37

Gerçekçi

17

Çalışma Stilleri

Entelektüel Merak
85%
Güvenilirlik
80%
Sosyal Yönelim
75%
Başarı Odaklılığı
71%
Bütünlük
69%
İşbirliği
68%
Detaylara Dikkat
61%
Girişim
58%
Yenilik
57%
Liderlik Yönelimi
57%
Kendine Güven
55%
Sabır
54%
Oto kontrol
52%
Uyarlanabilirlik
49%
Empati
49%
Belirsizliğe Hoşgörü
49%
İyimserlik
47%
Samimiyet
46%
Stres Toleransı
43%
Tevazu
27%
ihtiyatlılık
24%

İş Değerleri

Başarı
78%
Bağımsızlık
78%
Tanıma
72%
İlişkiler
72%
Çalışma Koşulları
67%
Destek
28%

İşletme Öğretmenleri, Ortaöğretim Sonrası olarak kariyere hazır mısınız?

Bu rol için doğru beceri ve deneyimleri öne çıkaran profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmişinizi Şimdi Oluşturun
İşletme Öğretmenleri, Ortaöğretim Sonrası | ResumeShip