ResumeShip
25-3041.00

öğretmenler

Resmi sınıf öğretimini desteklemek veya öğrencileri standart veya kabul sınavlarına hazırlamak için bireysel öğrencilere veya küçük öğrenci gruplarına akademik konularda talimat verin.

Kariyer Kümesi:Eğitim
İş Ailesi:Eğitim Öğretimi ve Kütüphane
İş Bölgesi:Üçüncü İş Bölgesi: Orta Düzeyde Hazırlık Gerekiyor
Özgeçmiş Oluştur

Teknoloji Araçları

FacebookMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft PowerPointZoomMicrosoft Word

Temel Görevler

  • Öğrencileri teşvik etmek, motive etmek veya güven oluşturmak için olumlu pekiştirme tekniklerini kullanarak öğrencilere geri bildirim sağlayın.
  • Review class material with students by discussing text, working solutions to problems, or reviewing worksheets or other assignments.
  • Ders oturumları boyunca öğrencilerin ilerlemesini değerlendirin.
  • Provide private instruction to individual or small groups of students to improve academic performance, improve occupational skills, or prepare for academic or occupational tests.
  • Öğrencilere çalışma becerilerini, not alma becerilerini ve test çözme stratejilerini öğretin.
  • Participate in training and development sessions to improve tutoring practices or learn new tutoring techniques.
  • Öğrenci performansını izleyin veya sınıflar, laboratuvarlar veya bilgi işlem merkezleri gibi akademik ortamlarda öğrencilere yardımcı olun.
  • Öğrenci ihtiyaçlarını belirlemek, özel ders planları geliştirmek veya öğrenci gelişimini değerlendirmek için öğrencilerle, velilerle, öğretmenlerle, okul yöneticileriyle veya danışmanlarla işbirliği yapın.
  • Schedule tutoring appointments with students or their parents.
  • Organize tutoring environment to promote productivity and learning.
  • Öğrencilerin ilerlemesini yazılı ilerleme raporlarıyla öğrencilere, velilere veya öğretmenlere şahsen, telefonla veya e-postayla iletin.
  • Tüm kayıtların gizliliğini sağlayarak öğrencilerin değerlendirme sonuçlarının, ilerlemelerinin, geri bildirimlerinin veya okul performanslarının kayıtlarını tutun.
  • Öğrenciler için müdahale stratejilerini, ders planlarını veya bireyselleştirilmiş eğitim planlarını (IEP'ler) belirleyin, geliştirin veya uygulayın.
  • Öğrencilerin ihtiyaçlarına ve hedeflerine göre özel ders oturumları için ders planları veya öğrenme modülleri hazırlayın.
  • Küçük öğrenci grupları için özel ders atölyeleri, işbirlikçi projeler veya akademik destek oturumları hazırlayın ve kolaylaştırın.
  • Broşürler, çalışma materyalleri veya sınavlar gibi öğretim veya eğitim materyalleri geliştirin.
  • Özel ders oturumları düzenlemek için öğrencilerin evlerine, kütüphanelerine veya okullarına seyahat edin.
  • Administer, proctor, or score academic or diagnostic assessments.
  • Research or recommend textbooks, software, equipment, or other learning materials to complement tutoring.

Beceriler

Okuduğunu Anlama
78%
talimat
78%
Konuşuyorum
75%
Aktif Dinleme
75%
Öğrenme Stratejileri
75%
Sosyal Algılama
69%
Eleştirel Düşünme
69%
Aktif Öğrenme
66%
Yazma
66%
Karmaşık Problem Çözme
66%
İzleme
63%
Hizmet Odaklılığı
60%
Yargılama ve Karar Verme
56%
Zaman Yönetimi
53%
Koordinasyon
50%
Müzakere
50%
İkna
50%
Matematik
47%
Personel Kaynaklarının Yönetimi
44%
Sistem analizi
38%
Sistem Değerlendirmesi
31%
Operasyon Analizi
19%
Bilim
16%
Operasyon İzleme
10%
Programlama
10%
Teknoloji Tasarımı
10%
Malzeme Kaynaklarının Yönetimi
6%
Kalite Kontrol Analizi
3%
Çalıştırma ve Kontrol
0%
Tamir
0%
Sorun giderme
0%
Kurulum
0%
Ekipman Seçimi
0%
Finansal Kaynakların Yönetimi
0%
Ekipman Bakımı
0%

Bilgi

Müşteri ve Kişisel Hizmet
88%
İngilizce dili
81%
Eğitim ve Öğretim
79%
Matematik
68%
Bilgisayarlar ve Elektronik
56%
Psikoloji
54%
İdari
44%
Sosyoloji ve Antropoloji
43%
Kimya
43%
İletişim ve Medya
42%
Biyoloji
42%
Fizik
41%
Yönetim ve Yönetim
33%
Kamu Güvenliği ve Güvenliği
33%
Yabancı dil
31%
Terapi ve Danışmanlık
31%
Tarih ve Arkeoloji
30%
Telekomünikasyon
29%
Coğrafya
27%
Personel ve İnsan Kaynakları
27%
Hukuk ve Hükümet
23%
Satış ve Pazarlama
22%
Felsefe ve Teoloji
21%
Tıp ve Diş Hekimliği
18%
Mühendislik ve Teknoloji
18%
Ekonomi ve Muhasebe
17%
Güzel sanatlar
11%
Tasarım
11%
Üretim ve İşleme
10%
Toplu taşıma
7%
Mekanik
4%
İnşaat ve İnşaat
4%
Gıda Üretimi
1%

öğretmenler için Özgeçmiş Oluştur

Bu kariyer yoluna özel, ATS optimize edilmiş profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmiş Oluştur

Yetenekler

Sözlü Anlama
78%
Konuşma Netliği
75%
Sözlü Anlatım
75%
Yazılı Anlama
75%
Yazılı Anlatım
75%
Konuşma Tanıma
72%
Tümdengelimli Akıl Yürütme
60%
Sorun Hassasiyeti
60%
Yakın Görüş
60%
Fikirlerin Akıcılığı
60%
Tümevarımsal Akıl Yürütme
60%
Bilgi Sıralaması
56%
Seçici Dikkat
53%
Kategori Esnekliği
50%
özgünlük
50%
Matematiksel Akıl Yürütme
47%
Kapatma Esnekliği
47%
Ezberleme
47%
Zaman Paylaşımı
44%
Kapanma Hızı
44%
Numara Tesisi
41%
Algısal Hız
31%
Uzak Görüş
31%
Görselleştirme
28%
İşitsel Dikkat
28%
İşitme Hassasiyeti
25%
Görsel Renk Ayrımı
25%
Parmak Becerisi
19%
Kol-El Dengesi
16%
El Becerisi
16%
Kontrol Hassasiyeti
13%
Gövde Gücü
13%
Bilek-Parmak Hızı
3%
Parlama Hassasiyeti
0%
Ses Yerelleştirmesi
0%
Tepki Süresi
0%
Kapsam Esnekliği
0%
Gece Görüşü
0%
Dayanıklılık
0%
Statik Dayanım
0%
Patlayıcı Dayanım
0%
Derinlik Algısı
0%
Çevresel Görüş
0%
Çoklu Uzuv Koordinasyonu
0%
Uzamsal Yönelim
0%
Uzuv Hareket Hızı
0%
Dinamik Güç
0%
Brüt Vücut Dengesi
0%
Oran Kontrolü
0%
Dinamik Esneklik
0%
Tepki Yönelimi
0%
Brüt Vücut Koordinasyonu
0%

İş Aktiviteleri

Başkalarını Eğitmek ve Öğretmek
93%
Kişilerarası İlişkilerin Kurulması ve Sürdürülmesi
89%
Başkalarını Koçluk ve Geliştirme
87%
Karar Verme ve Sorunları Çözme
80%
Amirler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurmak
79%
Başkaları İçin Bilginin Anlamını Yorumlamak
78%
Yaratıcı Düşünmek
76%
İlgili Bilginin Güncellenmesi ve Kullanılması
75%
Bilgi Alma
72%
İşin Organizasyonu, Planlanması ve Önceliklendirilmesi
71%
Bilgilerin Belgelenmesi/Kaydedilmesi
70%
Halk İçin Performans Yapmak veya Doğrudan Halkla Çalışmak
66%
Başkalarına Danışma ve Tavsiye Sağlama
63%
İş ve Faaliyetlerin Planlanması
61%
Hedef ve Stratejilerin Geliştirilmesi
61%
Başkalarına Yardım Etmek ve Onlarla İlgilenmek
61%
Bilgisayarlarla Çalışmak
61%
Veri veya Bilgiyi Analiz Etme
55%
Bilgi İşleme
55%
Süreçleri, Malzemeleri veya Çevreyi İzleme
54%
İdari Faaliyetlerin Gerçekleştirilmesi
51%
Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama
46%
Çatışmaları Çözmek ve Başkalarıyla Müzakere Etmek
43%
Başkalarının İş ve Faaliyetlerini Koordine Etmek
42%
Kuruluş Dışındaki Kişilerle İletişim Kurmak
39%
Nesnelerin, Hizmetlerin veya İnsanların Niteliklerini Yargılamak
39%
Standartlara Uygunluğun Belirlenmesi İçin Bilgilerin Değerlendirilmesi
39%
Ekip Geliştirme ve Oluşturma
39%
Astları yönlendirmek, yönlendirmek ve motive etmek
33%
Kaynakların İzlenmesi ve Kontrolü
24%
Başkalarını Satmak veya Etkilemek
19%
Personel Organizasyon Birimleri
19%
Ürünlerin, Olayların veya Bilgilerin Ölçülebilir Özelliklerinin Tahmin Edilmesi
18%
Makinelerin ve Süreçlerin Kontrolü
17%
Ekipman, Yapı veya Malzemelerin İncelenmesi
16%
Genel Fiziksel Aktivitelerin Gerçekleştirilmesi
15%
Nesneleri Kullanma ve Taşıma
14%
Elektronik Ekipmanın Onarımı ve Bakımı
12%
Araçların, Mekanize Cihazların veya Ekipmanların Çalıştırılması
10%
Mekanik Ekipmanların Onarımı ve Bakımı
5%
Teknik Cihaz, Parça ve Ekipman Taslağının Hazırlanması, Yerleştirilmesi ve Belirlenmesi
4%

İş Bağlamı

Oturarak Zaman Geçirin

97%

Bireylerle ve Ekip İçi Yüz Yüze Tartışmalar

94%

İç Mekan, Çevre Kontrollü

91%

Contact With Others

How much does this job require the worker to be in contact with others (face-to-face, by telephone, or otherwise) in order to perform it?

90%

E-Posta

88%

Fiziksel Yakınlık

85%

Görevleri, Öncelikleri ve Hedefleri Belirleyin

84%

Karar Verme Özgürlüğü

82%

İş Faaliyetlerini Gerçekleştirirken Başkalarını Koordine Edin veya Liderlik Edin

70%

Dış Müşterilerle veya Genel Olarak Halkla İlişkiler

69%

Bir Çalışma Grubu veya Ekibe Birlikte Çalışmak veya Katkıda Bulunmak

64%

Kesin veya Doğru Olmanın Önemi

63%

Zaman Baskısı

63%

Telefon Konuşmaları

57%

Karar Verme Sıklığı

54%

Yazılı Mektuplar ve Notlar

47%

Çatışma Durumları

46%

Hoş olmayan, kızgın veya nezaketsiz insanlarla başa çıkmak

44%

Kararların İş Arkadaşları veya Şirket Sonuçları Üzerindeki Etkisi

40%

Rekabet Düzeyi

38%

Diğer Çalışanların İş Sonuçları ve Sonuçları

37%

Dikkat Dağıtan veya Rahatsız Edici Seslere, Gürültü Seviyelerine Maruz Kalma

35%

Topluluk Önünde Konuşma

32%

Diğer Çalışanların Sağlığı ve Güvenliği

31%

Ayakta Zaman Geçirin

30%

Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanarak Zaman Harcayın

30%

Aynı Görevleri Tekrarlamanın Önemi

28%

Tekrarlayan Hareketler Yapmaya Zaman Harcayın

26%

Çalışma Programları

23%

Hastalık veya Enfeksiyonlara Maruz Kalma

14%

Otomasyon Derecesi

12%

Hatanın Sonucu

10%

Şiddet İçeren veya Fiziksel Saldırgan İnsanlarla Başa Çıkmak

9%

Vücudunuzu Bükmek veya Bükmek İçin Zaman Harcayın

9%

Diz çökerek, çömelerek, eğilerek veya emekleyerek zaman geçirin

9%

Yürüyerek veya Koşarak Zaman Harcayın

6%

Tipik Çalışma Haftasının Süresi

5%

İç Mekan, Çevresel Olarak Kontrol Edilmeyen

5%

Kirleticilere Maruz Kalma

4%

Aşırı Parlak veya Yetersiz Aydınlatma Koşullarına Maruz Kalma

4%

Açık havada, Örtü Altında

4%

Ekipmanın Hızına Göre Belirlenen Hız

4%

Çok Sıcak veya Soğuk Sıcaklıklara Maruz Kalma

3%

Açık Havada, Her türlü Hava Koşullarına Maruz

3%

Dengeyi Korumak veya Yeniden Kazanmak İçin Zaman Harcayın

3%

Sıkışık Çalışma Alanına ve Garip Pozisyonlara Maruz Kalma

2%

Kapalı Bir Araçta veya Kapalı Ekipmanı Çalıştırın

2%

Tehlikeli Ekipmanlara Maruz Kalma

1%

Küçük Yanıklara, Kesiklere, Isırmalara veya Sokmalara Maruz Kalma

1%

Tüm Vücut Titreşimine Maruz Kalma

1%

Tehlikeli Koşullara Maruz Kalma

0%

Yüksek Yerlere Maruz Kalma

0%

Radyasyona maruz kalan

0%

Açık Bir Araçta veya İşletim Ekipmanında

0%

Merdivenlere, İskelelere veya Direklere Tırmanmaya Zaman Harcayın

0%

Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği gibi Genel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin

0%

Solunum Cihazı, Emniyet Kemeri, Tam Koruma Elbisesi veya Radyasyondan Korunma gibi Özel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları kullanın

0%

Eğitim

Bachelor's degree

41%

Some college, no degree

36%

High school diploma or equivalent

9%

İlgi Alanları

Sosyal

92

Geleneksel

39

Araştırmacı

38

Sanatsal

37

Gerçekçi

21

Girişimci

11

Çalışma Stilleri

Güvenilirlik
85%
İşbirliği
82%
İyimserlik
81%
Empati
76%
Sosyal Yönelim
75%
Bütünlük
66%
Samimiyet
66%
Oto kontrol
64%
Detaylara Dikkat
60%
Sabır
59%
Başarı Odaklılığı
57%
Kendine Güven
55%
Uyarlanabilirlik
53%
Entelektüel Merak
51%
Girişim
50%
Yenilik
43%
Stres Toleransı
42%
Tevazu
41%
Belirsizliğe Hoşgörü
31%
Liderlik Yönelimi
25%
ihtiyatlılık
23%

İş Değerleri

İlişkiler
83%
Bağımsızlık
78%
Başarı
72%
Çalışma Koşulları
53%
Tanıma
39%
Destek
22%

öğretmenler olarak kariyere hazır mısınız?

Bu rol için doğru beceri ve deneyimleri öne çıkaran profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmişinizi Şimdi Oluşturun