ResumeShip
25-2032.00Çıraklık

Kariyer/Teknik Eğitim Öğretmenleri, Ortaokul

Ortaokul düzeyinde öğrencilere mesleki, mesleki, kariyer veya teknik konuları öğretin.

Kariyer Kümesi:Eğitim
İş Ailesi:Eğitim Öğretimi ve Kütüphane
İş Bölgesi:Dördüncü İş Bölgesi: Önemli Bir Hazırlık Gerekiyor
Özgeçmiş Oluştur

Teknoloji Araçları

Autodesk AutoCAD Civil 3DGoogle DocsMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft Word

Temel Görevler

  • Dersler, tartışmalar ve gösteriler gibi çeşitli öğretim yöntemlerini kullanarak öğrencilere bireysel olarak ve gruplar halinde eğitim verin.
  • Establish and enforce rules for behavior and procedures for maintaining order among students.
  • Sınıf etkinlikleri için materyaller ve sınıf hazırlayın.
  • Observe and evaluate students' performance, behavior, social development, and physical health.
  • Tüm dersler, üniteler ve projeler için net hedefler belirleyin ve bu hedefleri öğrencilere iletin.
  • Dersler, tartışmalar, görsel-işitsel sunumlar ve laboratuvar, mağaza ve saha çalışmalarından oluşan sistematik bir plan kullanarak öğrencilere belirli bir meslek veya mesleki alanda gerekli olan bilgi ve becerileri öğretin.
  • Yaralanma ve hasarı önlemek için öğrencilere ekipman ve malzemelerin kullanımı ve bakımı konusunda talimat verin ve izleyin.
  • Sunumları desteklemek için bilgisayarları, görsel-işitsel araçları ve diğer ekipman ve malzemeleri kullanın.
  • Guide and counsel students with adjustments, academic problems, or special academic interests.
  • Plan and conduct activities for a balanced program of instruction, demonstration, and work time that provides students with opportunities to observe, question, and investigate.
  • Yasanın, bölge politikasının ve idari düzenlemelerin gerektirdiği şekilde doğru ve eksiksiz öğrenci kayıtlarını tutun.
  • Öğrencilerin ilerlemesini değerlendirmek için testler ve ödevler hazırlayın, yönetin ve notlandırın.
  • Sınıf çalışmalarını ve ödevlerini atayın ve notlandırın.
  • Enforce all administration policies and rules governing students.
  • Engelli öğrencilere yardımcı cihazlar, destekleyici teknoloji ve tuvalet gibi olanaklara erişim konusunda yardım sağlayın.
  • Öğrencileri öğrenme fırsatlarını keşfetmeye ve zorlu görevlerde ısrar etmeye teşvik ederek sonraki sınıflara hazırlayın.
  • Sınıf projelerini, saha gezilerini, konuk konuşmacıların ziyaretlerini veya diğer deneyimsel etkinlikleri planlayın ve denetleyin ve öğrencilere bu etkinliklerden öğrenme konusunda rehberlik edin.
  • Öğrencilerin davranışsal ve akademik sorunlarını çözmek için ebeveynlerle veya velilerle, diğer öğretmenlerle, danışmanlarla ve yöneticilerle görüşün.
  • Keep informed about trends in education and subject matter specialties.
  • İşletmelerde, endüstriyel mağazalarda ve okul laboratuvarlarında iş deneyimi programlarını planlayın ve denetleyin.
  • Bireysel öğrencilerin ihtiyaçlarını ve ilerlemelerini tartışmak için diğer profesyonellerle görüşün.
  • Çocuklarının ilerlemesini tartışmak ve çocuklarına yönelik öncelikleri ve kaynak ihtiyaçlarını belirlemek için ebeveynler ve velilerle görüşün.
  • Ekstra yardıma ihtiyaç duyan öğrenciler için iyileştirici programlar hazırlayın ve uygulayın.
  • Müfredat yönergelerini veya eyaletlerin ve okulların gerekliliklerini takip ederek eğitim kurslarının hedeflerini ve ana hatlarını hazırlayın.
  • Öğrencileri işe yerleştirin veya işe yerleştirme hizmetlerine yönlendirin.
  • Select, order, store, issue, and inventory classroom equipment, materials, and supplies.
  • Kulüpler, öğrenci organizasyonları ve akademik yarışmalar gibi ders dışı etkinliklere sponsor olun.
  • Collaborate with other teachers and administrators in the development, evaluation, and revision of secondary school programs.
  • Mesleki yeterliliği korumak ve geliştirmek için mesleki toplantılara, eğitim konferanslarına ve öğretmen eğitimi çalıştaylarına katılın.
  • Onaylanmış müfredatı takip ederek öğrenmeyi teşvik eden dersleri planlamak ve planlamak için diğer personel üyeleriyle görüşün.
  • Öğrencilere ve faaliyetlere ilişkin idarenin gerektirdiği raporları hazırlamak.
  • Attend staff meetings and serve on committees, as required.
  • Okul kütüphanesi yardımı, salon ve kafeterya denetimi ve otobüs yükleme ve boşaltma gibi idari görevleri yerine getirin.

Beceriler

talimat
88%
Okuduğunu Anlama
78%
Konuşuyorum
78%
Aktif Dinleme
78%
Öğrenme Stratejileri
78%
Sosyal Algılama
75%
Yazma
75%
İzleme
75%
Eleştirel Düşünme
75%
Koordinasyon
72%
Aktif Öğrenme
72%
Hizmet Odaklılığı
69%
Karmaşık Problem Çözme
69%
Yargılama ve Karar Verme
69%
Zaman Yönetimi
66%
İkna
53%
Müzakere
53%
Matematik
50%
Sistem Değerlendirmesi
50%
Sistem analizi
47%
Personel Kaynaklarının Yönetimi
44%
Operasyon İzleme
35%
Kalite Kontrol Analizi
31%
Sorun giderme
28%
Malzeme Kaynaklarının Yönetimi
28%
Çalıştırma ve Kontrol
25%
Ekipman Bakımı
25%
Tamir
22%
Ekipman Seçimi
22%
Finansal Kaynakların Yönetimi
22%
Teknoloji Tasarımı
22%
Bilim
19%
Operasyon Analizi
19%
Programlama
16%
Kurulum
0%

Bilgi

Eğitim ve Öğretim
88%
İngilizce dili
76%
Bilgisayarlar ve Elektronik
70%
Müşteri ve Kişisel Hizmet
63%
Yönetim ve Yönetim
57%
Kamu Güvenliği ve Güvenliği
57%
Matematik
53%
Psikoloji
53%
İletişim ve Medya
46%
Tasarım
46%
İdari
45%
Personel ve İnsan Kaynakları
44%
Terapi ve Danışmanlık
43%
Hukuk ve Hükümet
42%
Sosyoloji ve Antropoloji
40%
Telekomünikasyon
37%
Felsefe ve Teoloji
36%
Üretim ve İşleme
36%
Satış ve Pazarlama
35%
Mühendislik ve Teknoloji
34%
Toplu taşıma
34%
Güzel sanatlar
32%
Coğrafya
31%
Ekonomi ve Muhasebe
31%
Tarih ve Arkeoloji
28%
Mekanik
28%
Yabancı dil
28%
Kimya
27%
Biyoloji
26%
Tıp ve Diş Hekimliği
23%
Gıda Üretimi
22%
Fizik
20%
İnşaat ve İnşaat
13%

Kariyer/Teknik Eğitim Öğretmenleri, Ortaokul için Özgeçmiş Oluştur

Bu kariyer yoluna özel, ATS optimize edilmiş profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmiş Oluştur

Yetenekler

Sözlü Anlatım
81%
Sözlü Anlama
78%
Konuşma Netliği
78%
Yazılı Anlama
78%
Sorun Hassasiyeti
75%
Konuşma Tanıma
75%
Tümevarımsal Akıl Yürütme
75%
Yazılı Anlatım
75%
Tümdengelimli Akıl Yürütme
72%
Yakın Görüş
72%
Fikirlerin Akıcılığı
69%
Bilgi Sıralaması
69%
Kategori Esnekliği
63%
Uzak Görüş
60%
özgünlük
60%
Seçici Dikkat
53%
Matematiksel Akıl Yürütme
50%
Kapatma Esnekliği
50%
Zaman Paylaşımı
50%
Kapanma Hızı
50%
Ezberleme
50%
Numara Tesisi
47%
Algısal Hız
47%
Görselleştirme
44%
Kol-El Dengesi
44%
İşitsel Dikkat
44%
El Becerisi
41%
Görsel Renk Ayrımı
41%
Parmak Becerisi
38%
Gövde Gücü
38%
İşitme Hassasiyeti
35%
Kontrol Hassasiyeti
35%
Statik Dayanım
28%
Bilek-Parmak Hızı
28%
Kapsam Esnekliği
25%
Dayanıklılık
25%
Derinlik Algısı
25%
Çoklu Uzuv Koordinasyonu
25%
Tepki Yönelimi
25%
Tepki Süresi
22%
Oran Kontrolü
22%
Uzamsal Yönelim
19%
Dinamik Güç
19%
Brüt Vücut Dengesi
19%
Brüt Vücut Koordinasyonu
19%
Patlayıcı Dayanım
16%
Ses Yerelleştirmesi
13%
Çevresel Görüş
13%
Uzuv Hareket Hızı
13%
Parlama Hassasiyeti
13%
Gece Görüşü
10%
Dinamik Esneklik
0%

İş Aktiviteleri

Başkalarını Eğitmek ve Öğretmek
94%
Yaratıcı Düşünmek
88%
İşin Organizasyonu, Planlanması ve Önceliklendirilmesi
88%
Başkalarını Koçluk ve Geliştirme
87%
Karar Verme ve Sorunları Çözme
86%
Bilgi Alma
86%
İlgili Bilginin Güncellenmesi ve Kullanılması
85%
Amirler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurmak
85%
Kişilerarası İlişkilerin Kurulması ve Sürdürülmesi
84%
Hedef ve Stratejilerin Geliştirilmesi
82%
Bilgilerin Belgelenmesi/Kaydedilmesi
81%
İş ve Faaliyetlerin Planlanması
80%
Ekip Geliştirme ve Oluşturma
79%
Başkalarına Danışma ve Tavsiye Sağlama
77%
Başkaları İçin Bilginin Anlamını Yorumlamak
77%
Bilgi İşleme
77%
Başkalarına Yardım Etmek ve Onlarla İlgilenmek
77%
Bilgisayarlarla Çalışmak
77%
Süreçleri, Malzemeleri veya Çevreyi İzleme
77%
Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama
76%
Başkalarının İş ve Faaliyetlerini Koordine Etmek
74%
Astları yönlendirmek, yönlendirmek ve motive etmek
74%
Çatışmaları Çözmek ve Başkalarıyla Müzakere Etmek
72%
Standartlara Uygunluğun Belirlenmesi İçin Bilgilerin Değerlendirilmesi
70%
Ekipman, Yapı veya Malzemelerin İncelenmesi
70%
Veri veya Bilgiyi Analiz Etme
69%
Kuruluş Dışındaki Kişilerle İletişim Kurmak
68%
Halk İçin Performans Yapmak veya Doğrudan Halkla Çalışmak
68%
Nesnelerin, Hizmetlerin veya İnsanların Niteliklerini Yargılamak
68%
Nesneleri Kullanma ve Taşıma
62%
Kaynakların İzlenmesi ve Kontrolü
62%
Makinelerin ve Süreçlerin Kontrolü
61%
Genel Fiziksel Aktivitelerin Gerçekleştirilmesi
59%
Mekanik Ekipmanların Onarımı ve Bakımı
58%
İdari Faaliyetlerin Gerçekleştirilmesi
56%
Teknik Cihaz, Parça ve Ekipman Taslağının Hazırlanması, Yerleştirilmesi ve Belirlenmesi
54%
Ürünlerin, Olayların veya Bilgilerin Ölçülebilir Özelliklerinin Tahmin Edilmesi
52%
Başkalarını Satmak veya Etkilemek
49%
Araçların, Mekanize Cihazların veya Ekipmanların Çalıştırılması
42%
Personel Organizasyon Birimleri
37%
Elektronik Ekipmanın Onarımı ve Bakımı
35%

İş Bağlamı

E-Posta

95%

Tipik Çalışma Haftasının Süresi

89%

Contact With Others

How much does this job require the worker to be in contact with others (face-to-face, by telephone, or otherwise) in order to perform it?

88%

Topluluk Önünde Konuşma

86%

Bireylerle ve Ekip İçi Yüz Yüze Tartışmalar

85%

Karar Verme Sıklığı

84%

Görevleri, Öncelikleri ve Hedefleri Belirleyin

78%

Karar Verme Özgürlüğü

77%

Fiziksel Yakınlık

76%

İş Faaliyetlerini Gerçekleştirirken Başkalarını Koordine Edin veya Liderlik Edin

75%

Zaman Baskısı

74%

Kararların İş Arkadaşları veya Şirket Sonuçları Üzerindeki Etkisi

72%

Hoş olmayan, kızgın veya nezaketsiz insanlarla başa çıkmak

70%

Bir Çalışma Grubu veya Ekibe Birlikte Çalışmak veya Katkıda Bulunmak

70%

Diğer Çalışanların Sağlığı ve Güvenliği

69%

İç Mekan, Çevre Kontrollü

67%

Kesin veya Doğru Olmanın Önemi

66%

Dikkat Dağıtan veya Rahatsız Edici Seslere, Gürültü Seviyelerine Maruz Kalma

65%

Telefon Konuşmaları

64%

Çatışma Durumları

63%

Yazılı Mektuplar ve Notlar

59%

Diğer Çalışanların İş Sonuçları ve Sonuçları

57%

Ayakta Zaman Geçirin

56%

Aynı Görevleri Tekrarlamanın Önemi

53%

Dış Müşterilerle veya Genel Olarak Halkla İlişkiler

52%

Hatanın Sonucu

47%

İç Mekan, Çevresel Olarak Kontrol Edilmeyen

46%

Yürüyerek veya Koşarak Zaman Harcayın

46%

Oturarak Zaman Geçirin

45%

Rekabet Düzeyi

44%

Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanarak Zaman Harcayın

43%

Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği gibi Genel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin

41%

Hastalık veya Enfeksiyonlara Maruz Kalma

39%

Tekrarlayan Hareketler Yapmaya Zaman Harcayın

36%

Şiddet İçeren veya Fiziksel Saldırgan İnsanlarla Başa Çıkmak

35%

Kirleticilere Maruz Kalma

35%

Sıkışık Çalışma Alanına ve Garip Pozisyonlara Maruz Kalma

32%

Açık Havada, Her türlü Hava Koşullarına Maruz

31%

Vücudunuzu Bükmek veya Bükmek İçin Zaman Harcayın

30%

Çok Sıcak veya Soğuk Sıcaklıklara Maruz Kalma

29%

Aşırı Parlak veya Yetersiz Aydınlatma Koşullarına Maruz Kalma

28%

Kapalı Bir Araçta veya Kapalı Ekipmanı Çalıştırın

24%

Küçük Yanıklara, Kesiklere, Isırmalara veya Sokmalara Maruz Kalma

22%

Diz çökerek, çömelerek, eğilerek veya emekleyerek zaman geçirin

22%

Açık havada, Örtü Altında

21%

Tehlikeli Koşullara Maruz Kalma

17%

Ekipmanın Hızına Göre Belirlenen Hız

17%

Yüksek Yerlere Maruz Kalma

16%

Tehlikeli Ekipmanlara Maruz Kalma

15%

Solunum Cihazı, Emniyet Kemeri, Tam Koruma Elbisesi veya Radyasyondan Korunma gibi Özel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları kullanın

15%

Dengeyi Korumak veya Yeniden Kazanmak İçin Zaman Harcayın

12%

Otomasyon Derecesi

10%

Açık Bir Araçta veya İşletim Ekipmanında

10%

Radyasyona maruz kalan

7%

Merdivenlere, İskelelere veya Direklere Tırmanmaya Zaman Harcayın

7%

Tüm Vücut Titreşimine Maruz Kalma

4%

Çalışma Programları

2%

Eğitim

Bachelor's degree

40%

Master's degree

23%

Associate's degree

13%

İlgi Alanları

Sosyal

100

Sanatsal

44

Geleneksel

41

Araştırmacı

39

Gerçekçi

31

Girişimci

29

Çalışma Stilleri

Güvenilirlik
88%
İşbirliği
75%
Sosyal Yönelim
75%
Bütünlük
74%
İyimserlik
74%
Empati
71%
Stres Toleransı
68%
Oto kontrol
66%
Başarı Odaklılığı
65%
Samimiyet
62%
Uyarlanabilirlik
60%
Detaylara Dikkat
60%
Sabır
59%
Liderlik Yönelimi
58%
Kendine Güven
55%
Yenilik
52%
Entelektüel Merak
52%
Girişim
51%
Belirsizliğe Hoşgörü
46%
ihtiyatlılık
42%
Tevazu
35%

İş Değerleri

İlişkiler
83%
Başarı
72%
Bağımsızlık
72%
Çalışma Koşulları
64%
Tanıma
56%
Destek
56%

Kariyer/Teknik Eğitim Öğretmenleri, Ortaokul olarak kariyere hazır mısınız?

Bu rol için doğru beceri ve deneyimleri öne çıkaran profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmişinizi Şimdi Oluşturun