Özel Eğitim Öğretmenleri, İlköğretim Okulu
Öğrenme, duygusal veya fiziksel engelli ilkokul öğrencilerine akademik, sosyal ve yaşam becerilerini öğretin. Görme engelli veya görme bozukluğu olan öğrencilerle çalışan ve uzmanlaşan öğretmenleri içerir; sağır veya işitme engelli öğrenciler; ve zihinsel engelli öğrenciler.
Teknoloji Araçları
Temel Görevler
- Öğrenmeyi güçlendirmek ve öğrencilerin değişen ihtiyaçlarını karşılamak için fonetik, çoklu duyusal öğrenme veya tekrarlama gibi çeşitli teknikleri kullanarak, engelli öğrencilere akademik konularda eğitim verin.
- Çeşitli engelleri olan öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak stratejiler geliştirin veya uygulayın.
- Davranış değişikliği veya olumlu pekiştirme gibi teknikleri kullanarak sosyal olarak kabul edilebilir davranışları öğretin.
- Engelli öğrencilere yönelik genel ilköğretim müfredatının değiştirilmesi.
- Yardımcı cihazlar, destekleyici teknoloji veya tuvalet gibi tesislere erişim konusunda yardım sağlayın.
- Yasaların, bölge politikalarının veya idari düzenlemelerin gerektirdiği şekilde doğru ve eksiksiz öğrenci kayıtlarını tutun.
- Öğrenciler arasında düzeni sağlamak için davranış ve prosedürlere ilişkin kurallar oluşturun ve uygulayın.
- Çocukların keşfetmesi, kullanması veya öğrenme etkinliklerinde veya yaratıcı oyunlarda kullanması için çeşitli materyaller veya kaynaklar içeren sınıflar hazırlayın.
- Öğrencileri öğrenme fırsatlarını keşfetmeye veya onları daha sonraki sınıflara hazırlamak için zorlu görevlerde ısrar etmeye teşvik edin.
- Öğrencilerin eğitimsel, fiziksel veya sosyal gelişimlerine yönelik bireysel eğitim planları (IEP'ler) geliştirmek için ebeveynlerle, yöneticilerle, test uzmanlarıyla, sosyal hizmet uzmanlarıyla veya diğer profesyonellerle görüşün.
- Özel ihtiyaçları olan öğrencilerin ana sınıflara yerleştirilmesini koordine edin.
- Öğrencilerin performansını, davranışlarını, sosyal gelişimini ve fiziksel sağlığını gözlemleyin ve değerlendirin.
- Özel eğitim programı gereksinimlerine uygunluğu sağlamak için öğretmenleri veya öğretmen asistanlarını izleyin.
- Çocuklarının ilerlemesini tartışmak, topluluk kaynaklarını kullanma konusunda onlara tavsiyelerde bulunmak veya öğrencilerin engelleriyle başa çıkma becerilerini öğretmek için ebeveynlerle veya velilerle görüşün.
- Öğrencilere hedef belirleme, bağımsızlık veya kendini savunma gibi kişisel gelişim becerilerini öğretin.
- Tüm dersler, üniteler ve projeler için net hedefler belirleyin ve öğrencilere iletin.
- Uyum sorunları, akademik sorunları veya özel akademik ilgileri olan öğrencilere rehberlik edin veya danışmanlık yapın.
- Öğrencilere gözlemleme, sorgulama ve araştırma fırsatları sağlayan dengeli bir öğretim, gösterim ve çalışma süresi programı için etkinlikler planlayın veya yürütün.
- Müfredat yönergelerini veya okul veya eyalet gerekliliklerini takip ederek eğitim dersleri için hedefler, taslaklar veya diğer materyalleri hazırlayın.
- Öğrencilere hijyen, güvenlik veya yiyecek hazırlama gibi bağımsız bakım ve kendi kendine yeterlilik için gerekli günlük yaşam becerilerini öğretin.
- İlkokul programlarını geliştirmek, değerlendirmek veya gözden geçirmek için diğer öğretmenler veya yöneticilerle işbirliği yapın.
- Yaralanmaları ve hasarları önlemek için öğrencilere ekipman veya malzemelerin kullanımı ve bakımı konusunda talimat verin ve izleyin.
- Onaylanmış müfredatı takip ederek öğrenmeyi teşvik eden dersleri planlamak veya planlamak için diğer personel üyeleriyle görüşün.
- Öğrencilerin ilerlemesini değerlendirmek için testler veya ödevler hazırlayın, yönetin veya notlandırın.
- Öğrencilerin çalışmalarını algısal becerilerine uygun şekilde organize edin ve sergileyin.
- Mesleki yeterliliği korumak veya geliştirmek için mesleki toplantılara, eğitim konferanslarına veya öğretmen eğitimi çalıştaylarına katılın.
- Öğrencilerin güçlü yönlerini ve ihtiyaç alanlarını belirlemek için standart testlerin sonuçlarını yorumlayın.
- Fiziksel, zihinsel veya sosyal gelişimi teşvik etmek için oyunlar veya diğer eğlence etkinliklerini organize edin ve denetleyin.
- Özel ihtiyaçları olan ilköğretim öğrencilerine standartlaştırılmış yetenek ve başarı testleri uygulayın.
- Sınıf projeleri, saha gezileri, gösteriler veya konuk konuşmacıların ziyaretleri gibi deneyimsel öğrenme etkinliklerini planlayın veya denetleyin.
Beceriler
Bilgi
Özel Eğitim Öğretmenleri, İlköğretim Okulu için Özgeçmiş Oluştur
Bu kariyer yoluna özel, ATS optimize edilmiş profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.
Yetenekler
İş Aktiviteleri
İş Bağlamı
E-Posta
97%
Contact With Others
How much does this job require the worker to be in contact with others (face-to-face, by telephone, or otherwise) in order to perform it?
95%
Bireylerle ve Ekip İçi Yüz Yüze Tartışmalar
94%
Fiziksel Yakınlık
94%
İç Mekan, Çevre Kontrollü
85%
Bir Çalışma Grubu veya Ekibe Birlikte Çalışmak veya Katkıda Bulunmak
85%
Görevleri, Öncelikleri ve Hedefleri Belirleyin
76%
Tipik Çalışma Haftasının Süresi
76%
İş Faaliyetlerini Gerçekleştirirken Başkalarını Koordine Edin veya Liderlik Edin
75%
Telefon Konuşmaları
69%
Ayakta Zaman Geçirin
68%
Karar Verme Özgürlüğü
66%
Zaman Baskısı
63%
Dikkat Dağıtan veya Rahatsız Edici Seslere, Gürültü Seviyelerine Maruz Kalma
61%
Diğer Çalışanların Sağlığı ve Güvenliği
58%
Yazılı Mektuplar ve Notlar
56%
Hoş olmayan, kızgın veya nezaketsiz insanlarla başa çıkmak
54%
Kararların İş Arkadaşları veya Şirket Sonuçları Üzerindeki Etkisi
54%
Kesin veya Doğru Olmanın Önemi
54%
Çatışma Durumları
53%
Dış Müşterilerle veya Genel Olarak Halkla İlişkiler
51%
Hatanın Sonucu
44%
Hastalık veya Enfeksiyonlara Maruz Kalma
42%
Diğer Çalışanların İş Sonuçları ve Sonuçları
42%
Karar Verme Sıklığı
41%
Topluluk Önünde Konuşma
41%
Oturarak Zaman Geçirin
40%
Aynı Görevleri Tekrarlamanın Önemi
34%
Rekabet Düzeyi
33%
Vücudunuzu Bükmek veya Bükmek İçin Zaman Harcayın
33%
Yürüyerek veya Koşarak Zaman Harcayın
30%
Şiddet İçeren veya Fiziksel Saldırgan İnsanlarla Başa Çıkmak
28%
Tekrarlayan Hareketler Yapmaya Zaman Harcayın
26%
Kirleticilere Maruz Kalma
25%
İç Mekan, Çevresel Olarak Kontrol Edilmeyen
24%
Diz çökerek, çömelerek, eğilerek veya emekleyerek zaman geçirin
23%
Küçük Yanıklara, Kesiklere, Isırmalara veya Sokmalara Maruz Kalma
20%
Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanarak Zaman Harcayın
14%
Aşırı Parlak veya Yetersiz Aydınlatma Koşullarına Maruz Kalma
13%
Açık Havada, Her türlü Hava Koşullarına Maruz
13%
Çok Sıcak veya Soğuk Sıcaklıklara Maruz Kalma
11%
Otomasyon Derecesi
10%
Sıkışık Çalışma Alanına ve Garip Pozisyonlara Maruz Kalma
9%
Dengeyi Korumak veya Yeniden Kazanmak İçin Zaman Harcayın
7%
Açık havada, Örtü Altında
6%
Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği gibi Genel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin
6%
Tehlikeli Koşullara Maruz Kalma
2%
Kapalı Bir Araçta veya Kapalı Ekipmanı Çalıştırın
1%
Ekipmanın Hızına Göre Belirlenen Hız
1%
Tehlikeli Ekipmanlara Maruz Kalma
0%
Yüksek Yerlere Maruz Kalma
0%
Radyasyona maruz kalan
0%
Tüm Vücut Titreşimine Maruz Kalma
0%
Açık Bir Araçta veya İşletim Ekipmanında
0%
Merdivenlere, İskelelere veya Direklere Tırmanmaya Zaman Harcayın
0%
Solunum Cihazı, Emniyet Kemeri, Tam Koruma Elbisesi veya Radyasyondan Korunma gibi Özel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları kullanın
0%
Çalışma Programları
0%
Eğitim
Bachelor's degree
Master's degree
High school diploma or equivalent
İlgi Alanları
Sosyal
Araştırmacı
Sanatsal
Geleneksel
Gerçekçi
Girişimci
Çalışma Stilleri
Özel Eğitim Öğretmenleri, İlköğretim Okulu olarak kariyere hazır mısınız?
Bu rol için doğru beceri ve deneyimleri öne çıkaran profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.
Özgeçmişinizi Şimdi Oluşturun