ResumeShip
33-9093.00

Screener per la sicurezza dei trasporti

Condurre lo screening di passeggeri, bagagli o merci per garantire la conformità alle normative della Transportation Security Administration (TSA). Può utilizzare apparecchiature di sicurezza di base come macchine a raggi X e bacchette manuali ai checkpoint di screening.

Cluster professionale:Servizio pubblico e sicurezza
Famiglia lavorativa:Servizio di protezione
Zona lavorativa:Zona di lavoro due: è necessaria una certa preparazione
Settore:Governo
Crea curriculum

Strumenti tecnologici

LinuxMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft Word

Attività principali

  • Ispezionare gli oggetti nel bagaglio a mano, utilizzando apparecchiature di visualizzazione a raggi X, per determinare se contengono oggetti che richiedono ulteriori indagini.
  • Perquisire manualmente il bagaglio a mano o registrato quando si sospetta che contenga oggetti vietati come armi.
  • Visualizza le immagini dei bagagli e del carico registrati, utilizzando apparecchiature di screening remoto e avvisa gli addetti al controllo o gli addetti al controllo dei bagagli di eventuali possibili problemi.
  • Controlla i biglietti dei passeggeri per assicurarti che siano validi e per determinare se i passeggeri hanno designazioni che richiedono una gestione speciale, come fornire un documento d'identità con foto.
  • Testare il bagaglio per eventuali materiali esplosivi, utilizzando apparecchiature come macchine per il rilevamento di esplosivi o sistemi di tamponi chimici.
  • Eseguire perquisizioni o perquisizioni manuali dei passeggeri che hanno attivato gli allarmi dei macchinari, che non sono in grado di passare attraverso i metal detector o che sono stati identificati casualmente per tali ricerche.
  • Avvisare i supervisori o altro personale appropriato quando si verificano violazioni della sicurezza.
  • Inviare il bagaglio registrato attraverso macchine di screening automatizzate e mettere da parte i bagagli per la ricerca o il nuovo screening come indicato dall'attrezzatura.
  • Decidere se i bagagli che fanno scattare gli allarmi devono essere perquisiti o devono essere lasciati passare.
  • Individua i bagagli sospetti raffigurati nelle stampe inviate dalle aree di monitoraggio remoto e mettili da parte per l'ispezione.
  • Segui coloro che violano la sicurezza fino all'arrivo della polizia o di altro personale di sicurezza per arrestarli.
  • Informare gli altri addetti al controllo quando il bagaglio non deve essere aperto perché potrebbe contenere esplosivi.
  • Ispezionare il bagaglio registrato per individuare eventuali segni di manomissione.
  • Chiedere ai passeggeri di togliersi le scarpe e di spogliarsi degli oggetti metallici prima di passare attraverso i metal detector.
  • Chiudere le aree di ingresso in seguito a violazioni della sicurezza o riaprire le aree dopo aver ricevuto la notifica che l'aeroporto è sicuro.
  • Sfida le persone sospette, richiedendo loro i badge e chiedendo quale sia la loro attività in una determinata zona.
  • Pattugliare le aree di lavoro per rilevare eventuali oggetti sospetti.
  • Contattare direttamente la polizia in caso di problemi di sicurezza urgenti, utilizzando telefoni o radio ricetrasmittenti.
  • Registrare informazioni su eventuali bagagli che attivano allarmi nelle apparecchiature di monitoraggio.
  • Fai attenzione alle persone potenzialmente pericolose le cui foto sono affisse ai posti di blocco.
  • Contattare i responsabili o i supervisori per discutere di oggetti preoccupanti che non si trovano negli elenchi di oggetti proibiti.
  • Confiscare gli oggetti e i materiali pericolosi trovati nei bagagli aperti e consegnarli alle compagnie aeree per lo smaltimento.
  • Monitorare il flusso dei passeggeri attraverso i checkpoint di screening per garantire ordine ed efficienza.
  • Informare i passeggeri su come spedire a se stessi gli articoli proibiti o confiscarli.
  • Fornire indicazioni e rispondere alle domande dei passeggeri.
  • Indirizzare i passeggeri alle aree in cui possono ritirare i bagagli una volta completato il controllo.

Competenze

A proposito di
60%
Monitoraggio
60%
Percettività sociale
56%
Ascolto attivo
56%
Coordinamento
56%
Pensiero critico
56%
Giudizio e processo decisionale
53%
Comprensione della lettura
50%
Persuasione
50%
Orientamento al servizio
50%
Istruire
47%
Apprendimento attivo
47%
Scrivere
47%
Monitoraggio delle operazioni
44%
Risoluzione di problemi complessi
44%
Funzionamento e controllo
41%
Gestione del tempo
41%
Negoziazione
41%
Gestione delle risorse del personale
38%
Analisi del controllo qualità
38%
Strategie di apprendimento
38%
Valutazione dei sistemi
35%
Risoluzione dei problemi
31%
Analisi dei sistemi
28%
Manutenzione delle apparecchiature
25%
Matematica
22%
Gestione delle risorse materiali
22%
Selezione dell'attrezzatura
22%
Analisi delle operazioni
22%
Scienza
19%
Riparazione
16%
Gestione delle risorse finanziarie
16%
Programmazione
13%
Installazione
0%
Progettazione tecnologica
0%

Conoscenze

Sicurezza e incolumità pubblica
70%
Servizio clienti e personale
65%
Lingua inglese
64%
Legge e governo
44%
Istruzione e formazione
42%
Amministrazione e gestione
36%
Trasporti
36%
Psicologia
34%
Lingua straniera
27%
Computer ed elettronica
25%
Amministrativo
24%
Comunicazioni e media
23%
Personale e Risorse Umane
23%
Telecomunicazioni
23%
Sociologia e antropologia
20%
Filosofia e teologia
20%
Meccanico
19%
Matematica
18%
Economia e contabilità
12%
Ingegneria e Tecnologia
10%
Produzione e lavorazione
10%
Terapia e consulenza
9%
Chimica
9%
Geografia
7%
Vendite e marketing
7%
Storia e Archeologia
5%
Fisica
5%
Medicina e Odontoiatria
4%
Progetto
3%
Biologia
2%
Edilizia e costruzione
2%
Belle arti
0%
Produzione alimentare
0%

Crea un curriculum per Screener per la sicurezza dei trasporti

Crea un curriculum professionale ottimizzato per ATS su misura per questo percorso professionale.

Crea curriculum

Abilità

Sensibilità al problema
78%
Attenzione selettiva
66%
Ragionamento deduttivo
63%
Espressione orale
63%
Comprensione orale
63%
Flessibilità di chiusura
63%
Ragionamento induttivo
63%
Riconoscimento vocale
60%
Visione da vicino
60%
Chiarezza del discorso
60%
Ordinazione delle informazioni
56%
Velocità percettiva
56%
Visione lontana
53%
Flessibilità di categoria
53%
Comprensione scritta
53%
Destrezza delle dita
50%
Coordinazione multiarti
50%
Abilità manuale
50%
Tempo di reazione
47%
Attenzione uditiva
47%
Stabilità braccio-mano
47%
Forza statica
47%
Velocità di chiusura
47%
Discriminazione visiva dei colori
47%
Condivisione del tempo
44%
Forza del tronco
44%
Espressione scritta
44%
Controllo della velocità
44%
Sensibilità uditiva
41%
Visualizzazione
41%
Flessibilità di estensione
41%
Resistenza
41%
Precisione del controllo
41%
Memorizzazione
38%
Originalità
38%
Orientamento alla risposta
38%
Coordinazione corporea generale
38%
Fluidità delle idee
35%
Velocità di movimento degli arti
35%
Forza dinamica
35%
Percezione della profondità
31%
Equilibrio corporeo lordo
31%
Velocità polso-dito
28%
Ragionamento matematico
25%
Strumento per i numeri
25%
Forza esplosiva
22%
Sensibilità all'abbagliamento
22%
Visione periferica
10%
Localizzazione del suono
6%
Orientamento spaziale
6%
Flessibilità dinamica
6%
Visione notturna
3%

Attività lavorative

Ottenere informazioni
81%
Identificazione di oggetti, azioni ed eventi
78%
Esibirsi o lavorare direttamente con il pubblico
75%
Esecuzione di attività fisiche generali
73%
Comunicare con supervisori, colleghi o subordinati
73%
Manipolazione e spostamento di oggetti
72%
Valutazione delle informazioni per determinare la conformità agli standard
69%
Prendere decisioni e risolvere problemi
68%
Aggiornamento e utilizzo delle conoscenze pertinenti
65%
Formare e insegnare agli altri
63%
Monitoraggio di processi, materiali o dintorni
60%
Ispezione di attrezzature, strutture o materiali
58%
Stabilire e mantenere relazioni interpersonali
57%
Coaching e sviluppo degli altri
56%
Guidare, dirigere e motivare i subordinati
56%
Interpretare il significato delle informazioni per gli altri
54%
Risolvere i conflitti e negoziare con gli altri
53%
Controllo di macchine e processi
53%
Sviluppo e costruzione di team
53%
Coordinare il lavoro e le attività degli altri
52%
Documentare/registrare informazioni
52%
Lavorare con i computer
50%
Assistere e prendersi cura degli altri
46%
Riparazione e manutenzione di apparecchiature elettroniche
46%
Comunicare con persone esterne all'organizzazione
45%
Analisi di dati o informazioni
45%
Giudicare le qualità di oggetti, servizi o persone
45%
Elaborazione delle informazioni
45%
Pianificazione del lavoro e delle attività
43%
Stima delle caratteristiche quantificabili di prodotti, eventi o informazioni
43%
Organizzare, pianificare e dare priorità al lavoro
41%
Fornire consulenza e consigli ad altri
40%
Personale delle Unità Organizzative
37%
Sviluppo di obiettivi e strategie
36%
Monitoraggio e controllo delle risorse
36%
Svolgimento di attività amministrative
34%
Pensare in modo creativo
32%
Riparazione e manutenzione di attrezzature meccaniche
26%
Vendere o influenzare gli altri
18%
Veicoli operativi, dispositivi meccanizzati o attrezzature
16%
Progettazione, disposizione e specifica di dispositivi tecnici, parti e attrezzature
7%

Contesto lavorativo

Indossare comuni dispositivi di protezione o sicurezza come scarpe antinfortunistiche, occhiali, guanti, protezioni per l'udito, elmetti protettivi o giubbotti di salvataggio

94%

All'interno, rispettoso dell'ambiente

93%

Trattare con persone sgradevoli, arrabbiate o scortesi

91%

Lavora con o contribuisci a un gruppo di lavoro o squadra

90%

Contatto con gli altri

89%

Prossimità fisica

86%

Esposto a suoni e livelli di rumore che distraggono o creano disagio

85%

Discussioni faccia a faccia con individui e all'interno dei team

85%

Importanza di essere esatti o accurati

83%

Trascorri del tempo in piedi

83%

Trascorri del tempo usando le mani per maneggiare, controllare o toccare oggetti, strumenti o controlli

82%

Trattare con clienti esterni o con il pubblico in generale

81%

Trascorri del tempo facendo movimenti ripetitivi

77%

Esposto a contaminanti

76%

Conseguenza dell'errore

71%

E-mail

71%

Frequenza del processo decisionale

70%

Situazioni di conflitto

69%

Esposto alle radiazioni

69%

Importanza di ripetere gli stessi compiti

68%

Impatto delle decisioni sui colleghi o sui risultati aziendali

66%

Trascorri del tempo camminando o correndo

62%

Pressione del tempo

60%

Salute e sicurezza degli altri lavoratori

58%

Trascorri del tempo piegando o torcendo il tuo corpo

58%

Durata della settimana lavorativa tipica

56%

Esposto a malattie o infezioni

55%

Esposto a condizioni di illuminazione estremamente luminose o inadeguate

54%

Coordinare o guidare gli altri nello svolgimento delle attività lavorative

52%

Libertà di prendere decisioni

50%

Conversazioni telefoniche

49%

Andatura determinata dalla velocità dell'attrezzatura

47%

Risultati lavorativi e risultati di altri lavoratori

47%

Trattare con persone violente o fisicamente aggressive

45%

All'interno, non controllato dall'ambiente

45%

Esposto a temperature molto calde o fredde

42%

Lettere scritte e promemoria

42%

Grado di automazione

41%

Determinare compiti, priorità e obiettivi

41%

Esposto a condizioni pericolose

41%

Parlare in pubblico

40%

Esposto a spazi di lavoro angusti, posizioni scomode

39%

Esposto ad apparecchiature pericolose

38%

Livello di concorrenza

37%

Esposto a lievi ustioni, tagli, morsi o punture

36%

Trascorri del tempo inginocchiandoti, accovacciandoti, chinandoti o strisciando

35%

All'aperto, sotto copertura

26%

Trascorri del tempo mantenendo o recuperando l'equilibrio

24%

Trascorri del tempo seduto

24%

All'aperto, esposto a tutte le condizioni atmosferiche

22%

Orari di lavoro

15%

In un veicolo chiuso o utilizzare apparecchiature chiuse

8%

Esposto a luoghi alti

7%

Trascorri del tempo arrampicandoti su scale, impalcature o pali

6%

Esposto alle vibrazioni del corpo intero

5%

Indossare dispositivi di protezione o di sicurezza specializzati come autorespiratori, imbracature di sicurezza, tute di protezione completa o protezione dalle radiazioni

3%

In un veicolo aperto o in un'attrezzatura operativa

1%

Istruzione

High school diploma or equivalent

85%

Some college, no degree

11%

Less than high school diploma

4%

Interessi

Convenzionale

78

Realistico

72

Intraprendente

25

Investigativo

20

Sociale

19

Artistico

0

Stili di lavoro

Attenzione ai dettagli
92%
Affidabilità
88%
Cautela
87%
Integrità
85%
Autocontrollo
79%
Tolleranza allo stress
72%
Cooperazione
51%
Perseveranza
47%
Adattabilità
42%
Fiducia in se stessi
40%
Orientamento sociale
32%
Empatia
30%
Sincerità
28%
Orientamento al raggiungimento
24%
Ottimismo
24%
Tolleranza all'ambiguità
24%
Iniziativa
13%

Valori lavorativi

Supporto
83%
Relazioni
67%
Indipendenza
39%
Riconoscimento
39%
Condizioni di lavoro
36%
Risultato
28%

Pronto a perseguire una carriera come Screener per la sicurezza dei trasporti?

Crea un curriculum professionale che metta in evidenza le giuste competenze ed esperienze per questo ruolo.

Crea il tuo curriculum ora