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51-4121.00Apprentissage

Soudeurs, coupeurs, braseurs et braseurs

Utilisez du matériel de soudage à la main, d'oxycoupage, de brasage à la main ou de brasage pour souder ou assembler des composants métalliques ou pour remplir des trous, des empreintes ou des joints de produits métalliques fabriqués.

Cluster de carrière:Construction
Famille d'emploi:Production
Zone d'emploi:Zone d'emploi deux : une certaine préparation est nécessaire
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Outils technologiques

Microsoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft Windows

Tâches principales

  • Utiliser des équipements de sécurité et adopter des habitudes de travail sécuritaires.
  • Examiner les pièces à usiner pour déceler les défauts et mesurer les pièces à l'aide de règles ou de gabarits pour garantir leur conformité aux spécifications.
  • Soudez les composants dans des positions plates, verticales ou aériennes.
  • Check grooves, angles, or gap allowances, using micrometers, calipers, and precision measuring instruments.
  • Détecter le mauvais fonctionnement des équipements ou les matériaux défectueux et avertir les superviseurs.
  • Sélectionnez et installez les torches, les pointes de torche, les tiges d'apport et le flux, conformément aux spécifications du tableau de soudage ou aux types et épaisseurs de métaux.
  • Déterminer l'équipement et les méthodes de soudage requis, en appliquant les connaissances en métallurgie, en géométrie et en techniques de soudage.
  • Reconnaître, installer et utiliser les outils manuels et électriques courants dans le métier du soudage, tels que les équipements de soudage à l'arc métallique blindé et à l'arc sous gaz métallique.
  • Préparez toutes les surfaces du matériau à souder, en vous assurant qu'il n'y a pas de tartre lâche ou épais, de scories, de rouille, d'humidité, de graisse ou tout autre corps étranger.
  • Marquez ou étiquetez le matériel avec le numéro de travail approprié, les marques de pièces et d'autres marques d'identification, selon les besoins.
  • Alignez et serrez les pièces ensemble à l'aide de règles, d'équerres ou d'outils manuels, ou positionnez les éléments dans des montages, des gabarits ou des étaux.
  • Melt and apply solder to fill holes, indentations, or seams of fabricated metal products, using soldering equipment.
  • Connectez et tournez les vannes de régulation pour activer et ajuster le débit et la pression du gaz afin d'obtenir les flammes souhaitées.
  • Position and secure workpieces, using hoists, cranes, wire, and banding machines or hand tools.
  • Faites fondre et appliquez de la soudure le long des bords adjacents des pièces pour souder les joints, à l'aide de fers à souder, de chalumeaux à gaz ou d'un équipement électrique à ultrasons.
  • Monitor the fitting, burning, and welding processes to avoid overheating of parts or warping, shrinking, distortion, or expansion of material.
  • Ignite torches or start power supplies and strike arcs by touching electrodes to metals being welded, completing electrical circuits.
  • Meulez, coupez, polissez ou pliez les bords des pièces à assembler pour assurer un ajustement parfait, à l'aide de meuleuses électriques et d'outils manuels.
  • Soudez séparément ou en combinaison, en utilisant de l'aluminium, de l'acier inoxydable, de la fonte et d'autres alliages.
  • Chip or grind off excess weld, slag, or spatter, using hand scrapers or power chippers, portable grinders, or arc-cutting equipment.
  • Guidez et dirigez des flammes ou des électrodes sur ou à travers des pièces pour redresser, plier, faire fondre ou accumuler du métal.
  • Utiliser des méthodes d’extinction d’incendie en cas d’urgence industrielle.
  • Développer des modèles et des modèles pour les projets de soudage, en utilisant des calculs mathématiques basés sur les informations du plan.
  • Repair products by dismantling, straightening, reshaping, and reassembling parts, using cutting torches, straightening presses, and hand tools.
  • Préchauffer les pièces avant de les souder ou de les plier, à l'aide de chalumeaux ou de fours de chauffage.
  • Installer et utiliser des échelles et des échafaudages si nécessaire pour terminer les travaux.
  • Nettoyer ou dégraisser les pièces à l'aide de brosses métalliques, de meuleuses portatives ou de bains chimiques.
  • Hammer out bulges or bends in metal workpieces.
  • Operate metal shaping, straightening, and bending machines, such as brakes and shears.
  • Analysez les dessins techniques, les plans, les spécifications, les croquis, les bons de travail et les fiches signalétiques pour planifier la disposition, l'assemblage et les opérations.

Compétences

Analyse du contrôle qualité
53%
Surveillance
50%
Pensée critique
47%
Jugement et prise de décision
47%
Gestion du temps
44%
Surveillance des opérations
44%
Parlant
41%
Fonctionnement et contrôle
41%
Écoute active
41%
Dépannage
38%
Compréhension écrite
38%
Résolution de problèmes complexes
38%
Coordination
35%
Analyse des systèmes
31%
Apprentissage actif
31%
Perception sociale
31%
Sélection d'équipement
31%
Mathématiques
28%
Orientation vers les services
28%
Évaluation des systèmes
28%
Instruire
25%
Stratégies d'apprentissage
25%
Négociation
22%
Réparation
22%
Persuasion
22%
Gestion des ressources humaines
22%
En écrivant
19%
Analyse des opérations
19%
Gestion des ressources matérielles
16%
Science
16%
Gestion des ressources financières
16%
Entretien des équipements
16%
Installation
13%
Conception technologique
13%
Programmation
0%

Connaissances

Production et transformation
62%
Mécanique
53%
Mathématiques
49%
Langue anglaise
47%
Conception
46%
Ingénierie et technologie
40%
Éducation et formation
38%
Sûreté et sécurité publiques
38%
Service client et personnalisé
37%
Administration et gestion
36%
Bâtiment et construction
35%
Physique
29%
Administratif
25%
Personnel et ressources humaines
25%
Informatique et électronique
24%
Chimie
24%
Psychologie
21%
Loi et gouvernement
18%
Transport
18%
Communications et médias
13%
Ventes et marketing
13%
Économie et comptabilité
11%
Langue étrangère
9%
Sociologie et anthropologie
8%
Médecine et Dentisterie
8%
Télécommunications
5%
Philosophie et Théologie
4%
Production alimentaire
4%
Biologie
4%
Thérapie et conseil
3%
Histoire et Archéologie
2%
Beaux arts
2%
Géographie
2%

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Aptitudes

Stabilité bras-main
66%
Vision de près
60%
Sensibilité du problème
56%
Dextérité des doigts
56%
Précision du contrôle
53%
Dextérité manuelle
53%
Raisonnement déductif
50%
Compréhension orale
50%
Attention sélective
50%
Vision de loin
47%
Visualisation
47%
Flexibilité des catégories
47%
Flexibilité de fermeture
47%
Raisonnement inductif
47%
Force du tronc
47%
Commande d'informations
47%
Vitesse de perception
44%
Expression orale
44%
Perception de la profondeur
44%
Reconnaissance vocale
41%
Temps de réaction
41%
Attention auditive
41%
Résistance statique
41%
Coordination multi-membres
41%
Contrôle du taux
41%
Discrimination visuelle des couleurs
41%
Flexibilité d'étendue
38%
Clarté de la parole
38%
Orientation de la réponse
38%
Maîtrise des idées
35%
Temps partagé
35%
Compréhension écrite
35%
Sensibilité auditive
31%
Endurance
31%
Sensibilité à l'éblouissement
31%
Vitesse de fermeture
31%
Équilibre corporel global
28%
Raisonnement mathématique
28%
Force explosive
28%
Force dynamique
28%
Originalité
28%
Orientation spatiale
25%
Vitesse poignet-doigt
25%
Facilité de numéro
25%
Coordination corporelle globale
25%
Localisation sonore
22%
Vision périphérique
22%
Mémorisation
22%
Vision nocturne
19%
Expression écrite
19%
Flexibilité dynamique
16%
Vitesse de mouvement des membres
6%

Activités professionnelles

Obtenir des informations
69%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
66%
Identification des objets, des actions et des événements
64%
Manipulation et déplacement d'objets
62%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
60%
Effectuer des activités physiques générales
58%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
51%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
49%
Contrôler les machines et les processus
48%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
46%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
43%
Organiser, planifier et prioriser le travail
42%
Penser de manière créative
41%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
41%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
41%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
40%
Former et enseigner aux autres
39%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
38%
Analyser des données ou des informations
37%
Traitement des informations
37%
Élaborer des objectifs et des stratégies
36%
Coacher et développer les autres
35%
Planification du travail et des activités
34%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
34%
Aider et prendre soin des autres
34%
Interpréter la signification des informations pour les autres
32%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
31%
Coordonner le travail et les activités des autres
30%
Travailler avec des ordinateurs
29%
Documenter/enregistrer les informations
27%
Développer et constituer des équipes
26%
Surveillance et contrôle des ressources
23%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
23%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
20%
Effectuer des activités administratives
20%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
20%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
19%
Réparation et entretien d'équipement électronique
19%
Vendre ou influencer les autres
14%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
13%
Se produire ou travailler directement avec le public
9%

Contexte de travail

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

91%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

88%

Pression temporelle

88%

Importance d'être exact ou précis

84%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

84%

Exposé à des contaminants

76%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

74%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

71%

Contact avec les autres

70%

Durée de la semaine de travail typique

68%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

63%

Passer du temps debout

63%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

62%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

62%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

61%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

60%

Fréquence de prise de décision

59%

Santé et sécurité des autres travailleurs

59%

Liberté de prendre des décisions

58%

Proximité physique

58%

Conséquence de l'erreur

56%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

55%

Exposé à des équipements dangereux

54%

Importance de répéter les mêmes tâches

54%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

52%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

52%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

51%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

50%

Exposé à des conditions dangereuses

46%

Niveau de compétition

45%

Passez du temps à marcher ou à courir

45%

À l'intérieur, environnement contrôlé

42%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

41%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

41%

Passer du temps assis

38%

Situations de conflit

35%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

33%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

31%

Lettres écrites et mémos

31%

Conversations téléphoniques

29%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

27%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

25%

E-mail

22%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

21%

Exposé à des lieux élevés

20%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

20%

Degré d'automatisation

19%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

13%

Exposé aux radiations

12%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

12%

Art oratoire

12%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

12%

En extérieur, sous abri

10%

Horaires de travail

9%

Exposé aux vibrations de tout le corps

6%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

5%

Exposé à une maladie ou à une infection

2%

Formation

High school diploma or equivalent

54%

Less than high school diploma

21%

Post-secondary certificate

12%

Intérêts

Réaliste

100

Conventionnel

46

Enquête

20

Entreprenant

11

Artistique

8

Sociale

2

Styles de travail

Fiabilité
78%
Souci du détail
76%
Prudence
68%
Persévérance
45%
Tolérance au stress
41%
Orientation vers la réussite
32%
Intégrité
32%
Maîtrise de soi
29%
Confiance en soi
27%
Curiosité intellectuelle
16%
Adaptabilité
15%
Coopération
12%
Initiative
11%
Innovation
11%
Sincérité
3%

Valeurs professionnelles

Soutien
64%
Relations
36%
Conditions de travail
36%
Indépendance
31%
Réalisation
25%
Reconnaissance
25%

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