53-5011.00Apprentissage

Marins et pétroliers marins

Montez la garde pour rechercher des obstacles sur la trajectoire du navire, mesurez la profondeur de l'eau, faites tourner la barre sur le pont ou utilisez l'équipement d'urgence selon les instructions du capitaine, du second ou du pilote. Démontez, gréez, révisez et stockez le matériel de manutention, le gréement fixe et le train de roulement. Effectuer diverses tâches de maintenance pour préserver la surface peinte du navire et entretenir la ligne et l'équipement du navire. Doit détenir une certification délivrée par le gouvernement et une certification de pétrolier lorsque vous travaillez à bord de navires transportant des liquides. Comprend les matelots qualifiés et les matelots ordinaires.

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Tâches principales

  • Attachez les barges ensemble en unités de remorquage que les remorqueurs pourront manipuler, en inspectant périodiquement les barges pendant les voyages et en les déconnectant lorsque les destinations sont atteintes.
  • Fixez les tuyaux et faites fonctionner les pompes pour transférer les substances vers et depuis les citernes à cargaison liquide.
  • Manipuler les lignes pour amarrer les navires aux quais, pour attacher les navires à d'autres navires ou pour gréer les lignes de remorquage.
  • Lire des indicateurs ou des affichages de pression et de température et enregistrer les données dans des journaux d'ingénierie.
  • Montez la garde à l'avant des navires ou aux ailes de pont pour rechercher des obstacles sur la trajectoire d'un navire ou pour localiser des aides à la navigation, telles que des bouées ou des phares.
  • Maintenir les certifications émises par le gouvernement, si nécessaire.
  • Examiner les machines pour vérifier les pressions spécifiées ou les débits de lubrifiant.
  • Entretenir les moteurs d'un navire sous la direction des officiers mécaniciens du navire.
  • Sortez, gréez et rangez le matériel de manutention, le gréement fixe ou le train de roulement.
  • Lubrifiez les machines, les équipements ou les pièces du moteur, telles que les engrenages, les arbres ou les roulements.
  • Tenez-vous près des roues lorsque les navires sont en pilote automatique et vérifiez l'exactitude des caps à l'aide de compas magnétiques.
  • Diriger les navires sous la direction des commandants ou des officiers de navigation ou demander aux timoniers de diriger, en suivant les cours désignés.
  • Abaissez et équipez les canots de sauvetage en cas d'urgence.
  • Relayer les signaux spécifiés vers d'autres navires, à l'aide de dispositifs de signalisation visuelle, tels que des clignotants ou des sémaphores.
  • Balayez, essuyez et lavez les ponts pour éliminer l'huile, la saleté et les débris, à l'aide de balais, de vadrouilles, de brosses et de tuyaux.
  • Révisez les canots de sauvetage ou l'équipement des canots de sauvetage et abaissez ou soulevez les canots de sauvetage avec des treuils ou des chutes.
  • Épissez et réparez des cordes, des câbles métalliques ou des cordages à l'aide de marlinespikes, de coupe-fils, de ficelles et d'outils manuels.
  • Tenez des postes de surveillance sur les passerelles pour empêcher les personnes non autorisées de monter à bord des navires lorsqu'ils sont au port.
  • Charger ou décharger des matériaux, des véhicules ou des passagers des navires.
  • Écailler et nettoyer les taches de rouille sur les ponts, les superstructures ou les côtés des navires, à l'aide de brosses métalliques et de machines à déchiqueter manuelles ou pneumatiques.
  • Enregistrez des données dans les journaux de bord des navires, telles que les conditions météorologiques ou les distances parcourues.
  • Fournir aux ingénieurs une assistance pour la réparation ou le réglage des machines.
  • Utiliser, entretenir ou réparer l'équipement du navire, tel que les treuils, les grues, les derricks ou les systèmes d'armes.
  • Peindre ou vernir les ponts, les superstructures, les canots de sauvetage ou les flancs des navires.
  • Donner des instructions aux membres de l'équipage chargés de nettoyer les timoneries ou les gaillards d'arrière.
  • Mesurez la profondeur de l'eau dans les eaux peu profondes ou inconnues, à l'aide de lignes de plomb, et téléphonez ou criez des informations sur la profondeur aux ponts des navires.
  • Nettoyez et polissez les boiseries, le laiton ou d'autres pièces métalliques.
  • Participer aux patrouilles à terre.

Compétences

Surveillance des opérations
72%
Fonctionnement et contrôle
66%
Surveillance
56%
Dépannage
53%
Réparation
53%
Écoute active
53%
Pensée critique
53%
Coordination
50%
Gestion du temps
50%
Parlant
50%
Jugement et prise de décision
50%
Résolution de problèmes complexes
50%
Analyse du contrôle qualité
50%
Compréhension écrite
47%
Apprentissage actif
47%
Perception sociale
47%
Orientation vers les services
47%
Entretien des équipements
47%
Persuasion
44%
Gestion des ressources humaines
44%
Sélection d'équipement
44%
En écrivant
44%
Instruire
41%
Mathématiques
38%
Négociation
38%
Stratégies d'apprentissage
38%
Analyse des systèmes
28%
Évaluation des systèmes
28%
Gestion des ressources matérielles
25%
Science
22%
Gestion des ressources financières
22%
Conception technologique
22%
Analyse des opérations
6%
Programmation
0%
Installation
0%

Connaissances

Sûreté et sécurité publiques
56%
Transport
52%
Mécanique
50%
Éducation et formation
49%
Administration et gestion
49%
Langue anglaise
46%
Mathématiques
44%
Service client et personnalisé
41%
Administratif
38%
Production et transformation
37%
Loi et gouvernement
36%
Communications et médias
35%
Médecine et Dentisterie
34%
Chimie
34%
Géographie
33%
Physique
31%
Télécommunications
29%
Ingénierie et technologie
29%
Production alimentaire
28%
Personnel et ressources humaines
22%
Psychologie
21%
Informatique et électronique
19%
Bâtiment et construction
19%
Conception
14%
Biologie
14%
Thérapie et conseil
10%
Sociologie et anthropologie
9%
Histoire et Archéologie
9%
Économie et comptabilité
8%
Philosophie et Théologie
7%
Ventes et marketing
7%
Langue étrangère
1%
Beaux arts
0%

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Aptitudes

Vision de loin
75%
Précision du contrôle
72%
Vitesse de perception
69%
Sensibilité du problème
69%
Compréhension orale
69%
Perception de la profondeur
69%
Stabilité bras-main
66%
Attention auditive
66%
Coordination multi-membres
66%
Dextérité manuelle
63%
Discrimination visuelle des couleurs
60%
Vision de près
56%
Sensibilité auditive
56%
Flexibilité de fermeture
56%
Attention sélective
56%
Clarté de la parole
53%
Visualisation
53%
Raisonnement déductif
53%
Temps de réaction
53%
Flexibilité d'étendue
53%
Reconnaissance vocale
53%
Expression orale
53%
Résistance statique
53%
Raisonnement inductif
53%
Équilibre corporel global
53%
Commande d'informations
53%
Sensibilité à l'éblouissement
50%
Localisation sonore
50%
Flexibilité des catégories
50%
Endurance
50%
Dextérité des doigts
50%
Orientation spatiale
50%
Compréhension écrite
50%
Force du tronc
50%
Temps partagé
50%
Contrôle du taux
50%
Force dynamique
47%
Expression écrite
47%
Orientation de la réponse
47%
Coordination corporelle globale
47%
Vision périphérique
44%
Vision nocturne
41%
Vitesse poignet-doigt
41%
Vitesse de fermeture
41%
Raisonnement mathématique
38%
Vitesse de mouvement des membres
38%
Maîtrise des idées
35%
Originalité
35%
Mémorisation
31%
Facilité de numéro
31%
Force explosive
22%
Flexibilité dynamique
3%

Activités professionnelles

Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
94%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
90%
Identification des objets, des actions et des événements
89%
Contrôler les machines et les processus
87%
Obtenir des informations
87%
Manipulation et déplacement d'objets
81%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
81%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
81%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
76%
Effectuer des activités physiques générales
74%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
73%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
72%
Traitement des informations
71%
Former et enseigner aux autres
69%
Analyser des données ou des informations
68%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
65%
Penser de manière créative
63%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
63%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
62%
Aider et prendre soin des autres
62%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
61%
Documenter/enregistrer les informations
56%
Organiser, planifier et prioriser le travail
53%
Planification du travail et des activités
52%
Coacher et développer les autres
52%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
51%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
45%
Élaborer des objectifs et des stratégies
45%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
44%
Coordonner le travail et les activités des autres
44%
Développer et constituer des équipes
44%
Effectuer des activités administratives
43%
Réparation et entretien d'équipement électronique
41%
Surveillance et contrôle des ressources
38%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
38%
Interpréter la signification des informations pour les autres
37%
Se produire ou travailler directement avec le public
34%
Travailler avec des ordinateurs
32%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
23%
Vendre ou influencer les autres
16%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
12%

Contexte de travail

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

100%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

100%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

99%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

98%

Durée de la semaine de travail typique

95%

Exposé à des contaminants

90%

Santé et sécurité des autres travailleurs

87%

Contact avec les autres

85%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

84%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

83%

Importance d'être exact ou précis

83%

Conséquence de l'erreur

81%

Passer du temps debout

80%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

78%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

76%

Pression temporelle

75%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

72%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

71%

Proximité physique

69%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

67%

Exposé à des équipements dangereux

67%

Passez du temps à marcher ou à courir

67%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

66%

Fréquence de prise de décision

66%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

66%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

66%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

65%

Importance de répéter les mêmes tâches

61%

Exposé à des conditions dangereuses

57%

E-mail

56%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

53%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

52%

Liberté de prendre des décisions

52%

Exposé à des lieux élevés

51%

Exposé aux vibrations de tout le corps

51%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

51%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

51%

Situations de conflit

46%

Niveau de compétition

46%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

45%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

42%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

42%

Lettres écrites et mémos

40%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

37%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

37%

Horaires de travail

36%

À l'intérieur, environnement contrôlé

35%

Conversations téléphoniques

35%

Art oratoire

27%

Exposé aux radiations

25%

Passer du temps assis

23%

En extérieur, sous abri

21%

Exposé à une maladie ou à une infection

19%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

16%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

15%

Degré d'automatisation

13%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

10%

Formation

High school diploma or equivalent

0%

Post-secondary certificate

0%

Less than high school diploma

0%

Intérêts

Réaliste

100

Conventionnel

49

Enquête

27

Entreprenant

24

Sociale

4

Artistique

0

Styles de travail

Fiabilité
88%
Prudence
83%
Souci du détail
67%
Tolérance au stress
66%
Persévérance
59%
Coopération
57%
Adaptabilité
53%
Maîtrise de soi
44%
Confiance en soi
29%
Humilité
27%
Orientation vers la réussite
25%
Initiative
25%
Intégrité
23%
Tolérance à l’ambiguïté
22%
Optimisme
20%
Orientation sociale
17%
Sincérité
8%
Empathie
4%
Curiosité intellectuelle
2%
Orientation en leadership
0%

Valeurs professionnelles

Soutien
78%
Réalisation
45%
Relations
45%
Conditions de travail
36%
Indépendance
28%
Reconnaissance
28%

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