Marins et pétroliers marins
Montez la garde pour rechercher des obstacles sur la trajectoire du navire, mesurez la profondeur de l'eau, faites tourner la barre sur le pont ou utilisez l'équipement d'urgence selon les instructions du capitaine, du second ou du pilote. Démontez, gréez, révisez et stockez le matériel de manutention, le gréement fixe et le train de roulement. Effectuer diverses tâches de maintenance pour préserver la surface peinte du navire et entretenir la ligne et l'équipement du navire. Doit détenir une certification délivrée par le gouvernement et une certification de pétrolier lorsque vous travaillez à bord de navires transportant des liquides. Comprend les matelots qualifiés et les matelots ordinaires.
Tâches principales
- Attachez les barges ensemble en unités de remorquage que les remorqueurs pourront manipuler, en inspectant périodiquement les barges pendant les voyages et en les déconnectant lorsque les destinations sont atteintes.
- Fixez les tuyaux et faites fonctionner les pompes pour transférer les substances vers et depuis les citernes à cargaison liquide.
- Manipuler les lignes pour amarrer les navires aux quais, pour attacher les navires à d'autres navires ou pour gréer les lignes de remorquage.
- Lire des indicateurs ou des affichages de pression et de température et enregistrer les données dans des journaux d'ingénierie.
- Montez la garde à l'avant des navires ou aux ailes de pont pour rechercher des obstacles sur la trajectoire d'un navire ou pour localiser des aides à la navigation, telles que des bouées ou des phares.
- Maintenir les certifications émises par le gouvernement, si nécessaire.
- Examiner les machines pour vérifier les pressions spécifiées ou les débits de lubrifiant.
- Entretenir les moteurs d'un navire sous la direction des officiers mécaniciens du navire.
- Sortez, gréez et rangez le matériel de manutention, le gréement fixe ou le train de roulement.
- Lubrifiez les machines, les équipements ou les pièces du moteur, telles que les engrenages, les arbres ou les roulements.
- Tenez-vous près des roues lorsque les navires sont en pilote automatique et vérifiez l'exactitude des caps à l'aide de compas magnétiques.
- Diriger les navires sous la direction des commandants ou des officiers de navigation ou demander aux timoniers de diriger, en suivant les cours désignés.
- Abaissez et équipez les canots de sauvetage en cas d'urgence.
- Relayer les signaux spécifiés vers d'autres navires, à l'aide de dispositifs de signalisation visuelle, tels que des clignotants ou des sémaphores.
- Balayez, essuyez et lavez les ponts pour éliminer l'huile, la saleté et les débris, à l'aide de balais, de vadrouilles, de brosses et de tuyaux.
- Révisez les canots de sauvetage ou l'équipement des canots de sauvetage et abaissez ou soulevez les canots de sauvetage avec des treuils ou des chutes.
- Épissez et réparez des cordes, des câbles métalliques ou des cordages à l'aide de marlinespikes, de coupe-fils, de ficelles et d'outils manuels.
- Tenez des postes de surveillance sur les passerelles pour empêcher les personnes non autorisées de monter à bord des navires lorsqu'ils sont au port.
- Charger ou décharger des matériaux, des véhicules ou des passagers des navires.
- Écailler et nettoyer les taches de rouille sur les ponts, les superstructures ou les côtés des navires, à l'aide de brosses métalliques et de machines à déchiqueter manuelles ou pneumatiques.
- Enregistrez des données dans les journaux de bord des navires, telles que les conditions météorologiques ou les distances parcourues.
- Fournir aux ingénieurs une assistance pour la réparation ou le réglage des machines.
- Utiliser, entretenir ou réparer l'équipement du navire, tel que les treuils, les grues, les derricks ou les systèmes d'armes.
- Peindre ou vernir les ponts, les superstructures, les canots de sauvetage ou les flancs des navires.
- Donner des instructions aux membres de l'équipage chargés de nettoyer les timoneries ou les gaillards d'arrière.
- Mesurez la profondeur de l'eau dans les eaux peu profondes ou inconnues, à l'aide de lignes de plomb, et téléphonez ou criez des informations sur la profondeur aux ponts des navires.
- Nettoyez et polissez les boiseries, le laiton ou d'autres pièces métalliques.
- Participer aux patrouilles à terre.
Compétences
Connaissances
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Aptitudes
Activités professionnelles
Contexte de travail
En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques
100%
Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.
100%
Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables
99%
Exposé à des températures très chaudes ou froides
98%
Durée de la semaine de travail typique
95%
Exposé à des contaminants
90%
Santé et sécurité des autres travailleurs
87%
Contact avec les autres
85%
Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes
84%
Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes
83%
Importance d'être exact ou précis
83%
Conséquence de l'erreur
81%
Passer du temps debout
80%
Résultats du travail et résultats des autres travailleurs
78%
Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe
76%
Pression temporelle
75%
Passez du temps à plier ou à tordre votre corps
72%
Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures
71%
Proximité physique
69%
Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs
67%
Exposé à des équipements dangereux
67%
Passez du temps à marcher ou à courir
67%
Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables
66%
Fréquence de prise de décision
66%
Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise
66%
Passez du temps à faire des mouvements répétitifs
66%
Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles
65%
Importance de répéter les mêmes tâches
61%
Exposé à des conditions dangereuses
57%
56%
Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates
53%
Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises
52%
Liberté de prendre des décisions
52%
Exposé à des lieux élevés
51%
Exposé aux vibrations de tout le corps
51%
Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement
51%
Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre
51%
Situations de conflit
46%
Niveau de compétition
46%
Traiter avec des clients externes ou avec le public en général
45%
Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper
42%
Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.
42%
Lettres écrites et mémos
40%
À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement
37%
Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux
37%
Horaires de travail
36%
À l'intérieur, environnement contrôlé
35%
Conversations téléphoniques
35%
Art oratoire
27%
Exposé aux radiations
25%
Passer du temps assis
23%
En extérieur, sous abri
21%
Exposé à une maladie ou à une infection
19%
Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives
16%
Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation
15%
Degré d'automatisation
13%
Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé
10%
Formation
High school diploma or equivalent
Post-secondary certificate
Less than high school diploma
Intérêts
Réaliste
Conventionnel
Enquête
Entreprenant
Sociale
Artistique
Styles de travail
Valeurs professionnelles
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