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51-4191.00Apprentissage

Régleurs, opérateurs et appels d'offres d'équipements de traitement thermique, métal et plastique

Installer, faire fonctionner ou entretenir des équipements de chauffage, tels que des fours de traitement thermique, des machines de durcissement à la flamme, des machines à induction, des fosses de trempage ou des équipements sous vide pour tremper, durcir, recuire ou traiter thermiquement des objets en métal ou en plastique.

Cluster de carrière:Fabrication avancée
Famille d'emploi:Production
Zone d'emploi:Zone d'emploi deux : une certaine préparation est nécessaire
Secteur:Fabrication
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Lire les calendriers de production et les bons de travail pour déterminer les séquences de traitement, les températures des fours et les exigences du cycle thermique pour les objets à traiter thermiquement.
  • Déterminez les températures de flamme, les fréquences de courant, les cycles de chauffage et les serpentins de chauffage par induction nécessaires, en fonction du degré de dureté requis et des propriétés du matériau à traiter.
  • Enregistrez les heures auxquelles les pièces sont retirées des fours pour documenter que les objets ont atteint des températures spécifiées pendant des durées spécifiées.
  • Déterminez les types et les températures des bains et des milieux de trempe nécessaires pour atteindre la dureté, la ténacité et la ductilité spécifiées des pièces, à l'aide de tableaux de traitement thermique et de la connaissance des méthodes, des équipements et des métaux.
  • Ajustez les commandes pour maintenir les températures et les temps de chauffage, à l'aide d'instruments et de graphiques thermiques, de cadrans et de jauges de fours, ainsi que de la couleur du stock dans les fours pour déterminer les réglages.
  • Examiner les pièces pour garantir que les nuances et les couleurs des métaux sont conformes aux spécifications, en utilisant leurs connaissances en matière de traitement thermique des métaux.
  • Réglez et ajustez les vitesses des bobines et des convoyeurs pour des cycles de temps prescrits afin de faire passer les pièces dans des fours continus.
  • Démarrez les convoyeurs et ouvrez les portes des fours pour charger le stock, ou signalez aux grutiers de découvrir les fosses de trempage et d'y abaisser les lingots.
  • Installer, faire fonctionner ou entretenir des machines, telles que des fours, des bains, des machines de durcissement à la flamme et des machines à induction électroniques, qui durcissent, recuit et traitent thermiquement le métal.
  • Chargez les pièces dans des conteneurs et placez les conteneurs sur des convoyeurs pour les insérer dans les fours, ou insérez les pièces dans les fours.
  • Retirez les pièces des fours après les délais spécifiés et séchez ou refroidissez les pièces à l'air dans de l'eau, de la saumure d'huile ou d'autres bains.
  • Testez la dureté des pièces, à l'aide d'un équipement d'essai de dureté ou en examinant et en palpant des échantillons.
  • Déplacez les commandes pour allumer les brûleurs à gaz et pour régler le débit de gaz et d’eau ainsi que la température des flammes.
  • Signaler aux opérateurs de chariots élévateurs de déposer ou d’extraire des conteneurs de pièces dans et depuis les fours et les cuves de rinçage par trempe.
  • Montez les pièces dans des montages, sur des arbres ou entre les centres des machines.
  • Réduisez la chaleur une fois le traitement terminé pour permettre aux pièces de refroidir dans les fours ou les machines.
  • Monter les luminaires et les bobines industrielles sur les machines, à l'aide d'outils manuels.
  • Chauffer les billettes, barres, plaques, tiges et autres matériaux à des températures spécifiées avant le forgeage, le laminage ou le traitement, à l'aide de fours à mazout, à gaz ou électriques.
  • Placez le stock dans les fours à l'aide de pinces, de palans à chaîne ou de leviers.
  • Instruire les nouveaux travailleurs sur le fonctionnement de la machine.
  • Réparer, remplacer et entretenir l'équipement de la fournaise au besoin, à l'aide d'outils manuels.
  • Nettoyez les oxydes et le tartre des pièces ou des raccords à l'aide de jets de vapeur ou de bains chimiques et d'eau.
  • Estamper les marques d'identification du traitement thermique sur les pièces, à l'aide de marteaux et de poinçons.

Compétences

Fonctionnement et contrôle
69%
Surveillance des opérations
69%
Parlant
53%
Écoute active
53%
Surveillance
53%
Analyse du contrôle qualité
53%
Entretien des équipements
50%
Pensée critique
50%
Jugement et prise de décision
50%
Coordination
47%
Instruire
47%
Mathématiques
47%
Compréhension écrite
47%
En écrivant
47%
Dépannage
44%
Gestion du temps
44%
Réparation
44%
Apprentissage actif
44%
Résolution de problèmes complexes
44%
Perception sociale
41%
Stratégies d'apprentissage
41%
Sélection d'équipement
38%
Gestion des ressources humaines
35%
Analyse des systèmes
28%
Orientation vers les services
28%
Évaluation des systèmes
28%
Science
25%
Persuasion
22%
Négociation
22%
Analyse des opérations
22%
Gestion des ressources matérielles
19%
Programmation
19%
Gestion des ressources financières
16%
Installation
6%
Conception technologique
0%

Connaissances

Production et transformation
73%
Mathématiques
56%
Éducation et formation
46%
Administration et gestion
44%
Chimie
43%
Service client et personnalisé
40%
Mécanique
40%
Ingénierie et technologie
39%
Conception
37%
Physique
36%
Sûreté et sécurité publiques
35%
Langue anglaise
34%
Informatique et électronique
34%
Communications et médias
23%
Psychologie
23%
Administratif
21%
Ventes et marketing
21%
Loi et gouvernement
19%
Transport
17%
Personnel et ressources humaines
14%
Bâtiment et construction
14%
Économie et comptabilité
13%
Sociologie et anthropologie
10%
Télécommunications
8%
Médecine et Dentisterie
8%
Langue étrangère
6%
Géographie
6%
Production alimentaire
6%
Biologie
6%
Thérapie et conseil
6%
Philosophie et Théologie
5%
Histoire et Archéologie
0%
Beaux arts
0%

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Aptitudes

Stabilité bras-main
69%
Temps de réaction
66%
Coordination multi-membres
66%
Sensibilité du problème
63%
Vision de près
63%
Dextérité manuelle
63%
Résistance statique
60%
Précision du contrôle
60%
Force du tronc
60%
Vitesse de perception
56%
Endurance
56%
Dextérité des doigts
56%
Commande d'informations
56%
Attention sélective
56%
Reconnaissance vocale
53%
Raisonnement déductif
53%
Visualisation
53%
Expression orale
53%
Flexibilité de fermeture
53%
Clarté de la parole
53%
Contrôle du taux
53%
Vision de loin
50%
Compréhension orale
50%
Flexibilité d'étendue
50%
Attention auditive
50%
Flexibilité des catégories
50%
Perception de la profondeur
50%
Compréhension écrite
50%
Orientation de la réponse
50%
Expression écrite
47%
Sensibilité auditive
47%
Raisonnement inductif
47%
Force dynamique
47%
Coordination corporelle globale
47%
Discrimination visuelle des couleurs
47%
Raisonnement mathématique
44%
Facilité de numéro
41%
Temps partagé
38%
Vitesse poignet-doigt
38%
Vitesse de fermeture
35%
Vision périphérique
28%
Orientation spatiale
28%
Vitesse de mouvement des membres
28%
Sensibilité à l'éblouissement
28%
Équilibre corporel global
28%
Mémorisation
28%
Localisation sonore
25%
Maîtrise des idées
25%
Originalité
25%
Vision nocturne
19%
Force explosive
19%
Flexibilité dynamique
6%

Activités professionnelles

Manipulation et déplacement d'objets
81%
Contrôler les machines et les processus
80%
Effectuer des activités physiques générales
79%
Identification des objets, des actions et des événements
77%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
71%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
69%
Obtenir des informations
67%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
65%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
62%
Documenter/enregistrer les informations
61%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
60%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
59%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
59%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
58%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
58%
Travailler avec des ordinateurs
58%
Former et enseigner aux autres
55%
Coacher et développer les autres
54%
Traitement des informations
48%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
47%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
46%
Organiser, planifier et prioriser le travail
45%
Planification du travail et des activités
44%
Interpréter la signification des informations pour les autres
42%
Analyser des données ou des informations
39%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
37%
Penser de manière créative
36%
Réparation et entretien d'équipement électronique
36%
Coordonner le travail et les activités des autres
35%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
35%
Développer et constituer des équipes
35%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
35%
Élaborer des objectifs et des stratégies
34%
Effectuer des activités administratives
31%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
28%
Aider et prendre soin des autres
26%
Se produire ou travailler directement avec le public
20%
Vendre ou influencer les autres
18%
Surveillance et contrôle des ressources
16%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
10%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
6%

Contexte de travail

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

95%

Pression temporelle

90%

Passer du temps debout

89%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

87%

Exposé à des contaminants

86%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

82%

Importance d'être exact ou précis

79%

Importance de répéter les mêmes tâches

79%

Durée de la semaine de travail typique

78%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

78%

Santé et sécurité des autres travailleurs

77%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

77%

Contact avec les autres

75%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

75%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

75%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

74%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

73%

Passez du temps à marcher ou à courir

70%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

67%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

65%

Fréquence de prise de décision

64%

Exposé à des équipements dangereux

63%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

62%

Proximité physique

61%

Exposé à des conditions dangereuses

58%

Liberté de prendre des décisions

57%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

56%

Lettres écrites et mémos

56%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

54%

À l'intérieur, environnement contrôlé

51%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

49%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

48%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

48%

Conversations téléphoniques

48%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

46%

Situations de conflit

45%

Conséquence de l'erreur

44%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

42%

Niveau de compétition

42%

Exposé à des lieux élevés

34%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

28%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

28%

Degré d'automatisation

23%

E-mail

23%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

19%

Passer du temps assis

18%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

16%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

13%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

12%

Art oratoire

11%

Horaires de travail

7%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

6%

Exposé aux radiations

6%

Exposé aux vibrations de tout le corps

6%

Exposé à une maladie ou à une infection

3%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

1%

En extérieur, sous abri

1%

Formation

High school diploma or equivalent

70%

Less than high school diploma

20%

Post-secondary certificate

10%

Intérêts

Réaliste

97

Conventionnel

51

Enquête

20

Sociale

9

Artistique

0

Entreprenant

0

Styles de travail

Fiabilité
81%
Prudence
78%
Souci du détail
72%
Tolérance au stress
36%
Intégrité
30%
Orientation vers la réussite
27%
Persévérance
26%
Maîtrise de soi
23%
Confiance en soi
19%
Coopération
14%
Adaptabilité
11%
Curiosité intellectuelle
10%
Initiative
5%
Sincérité
4%

Valeurs professionnelles

Soutien
72%
Relations
45%
Indépendance
33%
Conditions de travail
28%
Réalisation
22%
Reconnaissance
17%

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