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51-9194.00Apprentissage

Graveurs et graveurs

Gravez ou gravez du métal, du bois, du caoutchouc ou d'autres matériaux. Comprend les travailleurs tels que les graveurs-processeurs de circuits, les graveurs de pantographes et les graveurs de sérigraphie.

Cluster de carrière:Arts, divertissement et design
Famille d'emploi:Production
Zone d'emploi:Zone d'emploi deux : une certaine préparation est nécessaire
Secteur:Commerce de détail
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Outils technologiques

Adobe IllustratorMicrosoft Office softwareMicrosoft Windows

Tâches principales

  • Inspectez le travail gravé pour vérifier la profondeur de gravure, l'uniformité et les défauts, à l'aide de microscopes, de jauges, de doigts ou de lentilles grossissantes calibrés.
  • Gravez et imprimez des motifs, des dessins, des gravures, des marques ou des lettres sur des surfaces planes ou incurvées d'une grande variété d'articles en métal, en verre, en plastique ou en papier, à l'aide d'outils manuels ou d'outils électriques portatifs.
  • Préparez des produits chimiques de gravure selon les formules, en diluant l'acide avec de l'eau pour obtenir des solutions de concentration spécifiée.
  • Préparez les pièces à graver ou à graver en les coupant, en les ponçant, en les nettoyant, en les polissant ou en les traitant avec de la cire, une résine résistante aux acides, de la chaux, de la poudre de gravure ou un émail sensible à la lumière.
  • Utiliser un logiciel informatique pour concevoir des motifs à graver.
  • Examinez des croquis, des diagrammes, des échantillons, des plans ou des photographies pour décider comment les dessins doivent être gravés, coupés ou gravés sur les pièces.
  • Ajustez les profondeurs et les tailles des coupes en ajustant la hauteur des tables de travail ou en ajustant les jauges du bras de la machine.
  • Exposez les pièces à l'acide pour développer des motifs de gravure tels que des dessins, des lettrages ou des figures.
  • Mesurez et calculez les dimensions des lettrages, des dessins ou des motifs à graver.
  • Neutralisez les pièces pour éliminer l'acide, la cire ou l'émail, à l'aide d'eau, de solvants, de brosses ou de machines spécialisées.
  • Examinez la gravure pour détecter la qualité de la coupe, les bavures, les zones rugueuses et la gravure irrégulière ou incomplète.
  • Transférez l'image sur la pièce à travailler à l'aide d'une imprimante par contact, d'un stylet pantographe, d'un appareil de sérigraphie ou d'un tampon encreur.
  • Réglez les échelles de réduction pour atteindre les tailles de reproduction spécifiées sur les pièces à usiner et réglez les commandes du pantographe pour les hauteurs, profondeurs et largeurs de coupe requises.
  • Retirez la cire ou le ruban adhésif de la verrerie gravée à l'aide d'un stylet ou d'un couteau, ou en plongeant la vaisselle dans de l'eau chaude.
  • Démarrez les machines et abaissez les outils de coupe aux points de départ des modèles.
  • Guidez le stylet sur le gabarit, ce qui permet à l'outil de coupe de dupliquer le motif ou les lettres sur la pièce.
  • Positionnez et serrez les pièces, les plaques ou les rouleaux dans les dispositifs de maintien.
  • Imprimez des épreuves ou examinez des conceptions pour vérifier l'exactitude de la gravure et retravaillez la gravure si nécessaire.
  • Déterminez les paramètres de la machine et déplacez les barres ou les leviers pour reproduire des motifs sur des rouleaux ou des plaques.
  • Retirez les pièces terminées et placez-les dans des plateaux.
  • Nettoyer et polir les zones gravées.
  • Insérez des outils de coupe ou des mèches dans les machines et fixez-les avec des clés.
  • Sablez les zones de verre exposées pour découper des motifs sur les surfaces, à l'aide de pistolets pulvérisateurs.
  • Esquissez, tracez ou tracez des lignes et des dessins sur des pièces à usiner, des plaques, des matrices ou des rouleaux, à l'aide de compas, de pointes à tracer, de graveurs ou de crayons.
  • Remplissez les caractères gravés avec une pâte opaque pour améliorer la lisibilité.
  • Brossez ou essuyez l'acide sur la gravure pour assombrir ou mettre en évidence les inscriptions.

Compétences

Compréhension écrite
53%
Surveillance des opérations
53%
Surveillance
53%
Parlant
50%
Fonctionnement et contrôle
50%
Écoute active
50%
Analyse du contrôle qualité
50%
Pensée critique
50%
Jugement et prise de décision
47%
Gestion du temps
44%
Perception sociale
44%
Dépannage
41%
Résolution de problèmes complexes
41%
Entretien des équipements
41%
Coordination
38%
Apprentissage actif
35%
Instruire
31%
Sélection d'équipement
31%
En écrivant
31%
Orientation vers les services
31%
Stratégies d'apprentissage
31%
Réparation
28%
Persuasion
28%
Gestion des ressources humaines
28%
Conception technologique
28%
Mathématiques
25%
Analyse des systèmes
25%
Négociation
25%
Évaluation des systèmes
25%
Gestion des ressources matérielles
22%
Gestion des ressources financières
22%
Analyse des opérations
22%
Programmation
16%
Science
3%
Installation
0%

Connaissances

Production et transformation
79%
Service client et personnalisé
61%
Mécanique
51%
Conception
51%
Administration et gestion
49%
Mathématiques
46%
Informatique et électronique
44%
Ingénierie et technologie
43%
Langue anglaise
42%
Administratif
34%
Chimie
34%
Beaux arts
33%
Éducation et formation
32%
Ventes et marketing
30%
Communications et médias
23%
Personnel et ressources humaines
23%
Loi et gouvernement
22%
Sûreté et sécurité publiques
21%
Télécommunications
16%
Langue étrangère
15%
Transport
15%
Économie et comptabilité
13%
Physique
8%
Psychologie
6%
Philosophie et Théologie
5%
Histoire et Archéologie
4%
Géographie
4%
Bâtiment et construction
4%
Biologie
2%
Sociologie et anthropologie
1%
Thérapie et conseil
1%
Production alimentaire
0%
Médecine et Dentisterie
0%

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Aptitudes

Vision de près
72%
Stabilité bras-main
69%
Précision du contrôle
69%
Compréhension orale
60%
Expression orale
56%
Dextérité des doigts
56%
Attention sélective
56%
Dextérité manuelle
56%
Clarté de la parole
53%
Visualisation
53%
Sensibilité du problème
53%
Reconnaissance vocale
53%
Raisonnement déductif
50%
Flexibilité des catégories
50%
Maîtrise des idées
50%
Raisonnement inductif
50%
Compréhension écrite
50%
Commande d'informations
50%
Vitesse de perception
47%
Coordination multi-membres
47%
Vision de loin
44%
Flexibilité de fermeture
44%
Discrimination visuelle des couleurs
44%
Originalité
41%
Force du tronc
41%
Expression écrite
41%
Contrôle du taux
41%
Temps de réaction
38%
Perception de la profondeur
38%
Sensibilité auditive
31%
Flexibilité d'étendue
31%
Résistance statique
31%
Endurance
28%
Temps partagé
28%
Équilibre corporel global
28%
Mémorisation
28%
Orientation de la réponse
28%
Attention auditive
25%
Raisonnement mathématique
25%
Force dynamique
25%
Vitesse poignet-doigt
25%
Vitesse de fermeture
25%
Facilité de numéro
25%
Coordination corporelle globale
25%
Orientation spatiale
16%
Localisation sonore
13%
Vision nocturne
13%
Force explosive
13%
Vision périphérique
13%
Sensibilité à l'éblouissement
13%
Vitesse de mouvement des membres
0%
Flexibilité dynamique
0%

Activités professionnelles

Obtenir des informations
79%
Contrôler les machines et les processus
74%
Organiser, planifier et prioriser le travail
68%
Identification des objets, des actions et des événements
67%
Manipulation et déplacement d'objets
66%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
66%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
65%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
64%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
64%
Penser de manière créative
63%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
62%
Analyser des données ou des informations
61%
Traitement des informations
61%
Travailler avec des ordinateurs
61%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
60%
Effectuer des activités physiques générales
56%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
56%
Former et enseigner aux autres
56%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
56%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
56%
Planification du travail et des activités
54%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
54%
Documenter/enregistrer les informations
54%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
51%
Interpréter la signification des informations pour les autres
49%
Aider et prendre soin des autres
49%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
48%
Coacher et développer les autres
43%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
43%
Élaborer des objectifs et des stratégies
40%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
37%
Développer et constituer des équipes
37%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
37%
Coordonner le travail et les activités des autres
35%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
35%
Réparation et entretien d'équipement électronique
35%
Vendre ou influencer les autres
34%
Se produire ou travailler directement avec le public
33%
Surveillance et contrôle des ressources
32%
Effectuer des activités administratives
29%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
16%

Contexte de travail

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

98%

Importance d'être exact ou précis

86%

À l'intérieur, environnement contrôlé

85%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

85%

Exposé à des contaminants

81%

Pression temporelle

81%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

80%

Liberté de prendre des décisions

77%

Conversations téléphoniques

74%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

67%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

66%

Contact avec les autres

60%

Passer du temps debout

60%

Importance de répéter les mêmes tâches

59%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

59%

E-mail

58%

Durée de la semaine de travail typique

54%

Fréquence de prise de décision

54%

Conséquence de l'erreur

51%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

51%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

50%

Exposé à des équipements dangereux

49%

Santé et sécurité des autres travailleurs

49%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

48%

Proximité physique

46%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

45%

Lettres écrites et mémos

45%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

44%

Passer du temps assis

44%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

42%

Exposé à des conditions dangereuses

41%

Niveau de compétition

40%

Passez du temps à marcher ou à courir

39%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

33%

Degré d'automatisation

32%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

31%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

30%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

30%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

29%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

28%

Situations de conflit

25%

Horaires de travail

25%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

22%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

20%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

17%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

15%

Exposé aux radiations

10%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

8%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

8%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

6%

Exposé à des lieux élevés

5%

Art oratoire

5%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

4%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

4%

En extérieur, sous abri

2%

Exposé aux vibrations de tout le corps

1%

Exposé à une maladie ou à une infection

0%

Formation

High school diploma or equivalent

54%

Less than high school diploma

33%

Associate's degree

13%

Intérêts

Réaliste

97

Conventionnel

43

Artistique

38

Enquête

26

Sociale

5

Entreprenant

0

Styles de travail

Souci du détail
92%
Fiabilité
69%
Prudence
66%
Orientation vers la réussite
37%
Persévérance
33%
Intégrité
21%
Maîtrise de soi
20%
Innovation
18%
Curiosité intellectuelle
16%
Confiance en soi
14%
Tolérance au stress
14%
Adaptabilité
4%
Initiative
2%
Sincérité
1%

Valeurs professionnelles

Soutien
56%
Indépendance
50%
Relations
50%
Conditions de travail
31%
Réalisation
28%
Reconnaissance
28%

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