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53-5021.00Apprentissage

Capitaines, compagnons et pilotes de navires à eau

Commander ou superviser les opérations des navires et des bateaux, tels que les remorqueurs et les ferrys. Nécessité de détenir une licence délivrée par la Garde côtière américaine.

Cluster de carrière:Chaîne d'approvisionnement et transport
Famille d'emploi:Transport et déménagement de matériel
Zone d'emploi:Zone d'emploi trois : préparation moyenne requise
Secteur:Transport et entreposage
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Outils technologiques

Autodesk RevitLogiciel Microsoft OfficeMicrosoft ExcelMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointApple macOSMicrosoft Word

Tâches principales

  • Dirigez les caps et les vitesses des navires, basés sur une connaissance spécialisée des vents locaux, de la météo, des profondeurs d'eau, des marées, des courants et des dangers.
  • Empêcher les navires sous contrôle de navigation de s’engager dans des opérations dangereuses.
  • Servir de maître d'amarrage d'un navire à son arrivée à un port ou à un poste d'amarrage.
  • Consultez des cartes, des cartes, des bulletins météorologiques ou des équipements de navigation pour déterminer et diriger les mouvements des navires.
  • Dirigez et faites fonctionner des navires à l'aide de radios, de sondeurs, de radars, de lumières, de bouées ou de phares.
  • Utiliser des radios navire-terre pour échanger les informations nécessaires aux opérations du navire.
  • Amarrer ou désamarrer les navires, en manœuvrant parfois dans des espaces étroits, tels que des écluses.
  • Faire le quart sur les navires pendant des périodes spécifiées pendant que les navires sont en route.
  • Inspecter les navires pour garantir un fonctionnement efficace et sûr des navires et des équipements ainsi que leur conformité aux réglementations.
  • Lisez les jauges pour vérifier les niveaux suffisants de liquide hydraulique, de pression d’air ou d’oxygène.
  • Remorquer et manœuvrer des barges ou signaler aux remorqueurs de remorquer les barges vers leurs destinations.
  • Signalez aux autorités compétentes toute violation des lois fédérales ou étatiques sur le pilotage.
  • Fournir une assistance aux opérations de sauvetage maritime.
  • Signalez les navires qui passent à l'aide de sifflets, de feux clignotants, de drapeaux ou de radios.
  • Mesurez la profondeur de l'eau à l'aide d'un équipement de mesure de la profondeur.
  • Entretenez les bateaux ou les équipements à bord, tels que les moteurs, les treuils, les systèmes de navigation, les extincteurs ou les gilets de sauvetage.
  • Signalez aux membres de l'équipage ou aux matelots de pont d'installer des lignes de remorquage, d'ouvrir ou de fermer des portes ou des rampes, ou de tirer des chaînes de protection à travers les entrées.
  • Effectuer diverses tâches maritimes, telles que la vérification des déversements d'hydrocarbures ou d'autres polluants autour des ports ou des havres ou la patrouille des plages.
  • Conseiller les capitaines des navires sur les règles portuaires et les procédures douanières.
  • Observer le chargement ou le déchargement de la cargaison ou de l'équipement pour garantir que la manutention et le stockage sont effectués conformément aux spécifications.
  • Tenir des registres des activités quotidiennes, des rapports du personnel, des positions et des mouvements des navires, des ports d'escale, des conditions météorologiques et maritimes, des efforts de contrôle de la pollution ou du statut des marchandises o
  • Calculez les observations de terres à l'aide d'appareils de sondage électroniques et en suivant les courbes de niveau sur des cartes.
  • Apprenez à utiliser de nouveaux systèmes et procédures technologiques grâce à des instructions, des simulateurs ou des modèles.
  • Diriger ou coordonner les membres de l'équipage ou les travailleurs effectuant des activités telles que le chargement ou le déchargement de marchandises, la direction des navires, l'exploitation des moteurs ou l'exploitation, l'entretien ou la réparation de l'équipement du navire.
  • Faites en sorte que les navires soient ravitaillés, réapprovisionnés en fournitures ou réparés.
  • Attribuez des quarts ou des quartiers d’habitation aux membres de l’équipage.
  • Superviser les équipes dans le nettoyage ou l’entretien des ponts, des superstructures ou des ponts.
  • Achetez des fournitures ou du matériel.
  • Interviewer et embaucher les membres de l'équipage.
  • Superviser l’utilisation de drones pour l’inspection et l’entretien des parties difficiles d’accès du navire.
  • Effectuer des exercices de sécurité tels que des exercices d’homme à la mer ou d’incendie.

Compétences

Fonctionnement et contrôle
66%
Parlant
63%
Surveillance
63%
Écoute active
60%
Surveillance des opérations
60%
Pensée critique
60%
Jugement et prise de décision
60%
Coordination
56%
Compréhension écrite
56%
Gestion des ressources humaines
56%
Résolution de problèmes complexes
56%
Instruire
53%
Gestion du temps
53%
Apprentissage actif
53%
Perception sociale
53%
En écrivant
53%
Analyse du contrôle qualité
53%
Entretien des équipements
53%
Réparation
50%
Persuasion
50%
Orientation vers les services
47%
Dépannage
47%
Négociation
47%
Stratégies d'apprentissage
47%
Gestion des ressources matérielles
44%
Analyse des systèmes
44%
Sélection d'équipement
41%
Gestion des ressources financières
38%
Évaluation des systèmes
38%
Mathématiques
35%
Conception technologique
28%
Science
22%
Programmation
22%
Analyse des opérations
16%
Installation
10%

Connaissances

Transport
78%
Sûreté et sécurité publiques
71%
Mécanique
61%
Loi et gouvernement
59%
Langue anglaise
58%
Géographie
57%
Administration et gestion
55%
Service client et personnalisé
54%
Éducation et formation
53%
Mathématiques
48%
Télécommunications
47%
Informatique et électronique
45%
Psychologie
43%
Personnel et ressources humaines
42%
Ingénierie et technologie
39%
Physique
39%
Administratif
38%
Production et transformation
34%
Communications et médias
33%
Médecine et Dentisterie
32%
Chimie
32%
Bâtiment et construction
30%
Conception
27%
Économie et comptabilité
21%
Biologie
21%
Ventes et marketing
20%
Sociologie et anthropologie
18%
Thérapie et conseil
18%
Production alimentaire
17%
Histoire et Archéologie
16%
Philosophie et Théologie
12%
Langue étrangère
10%
Beaux arts
3%

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Aptitudes

Compréhension orale
72%
Expression orale
72%
Vision de loin
69%
Raisonnement déductif
69%
Sensibilité du problème
69%
Orientation spatiale
69%
Stabilité bras-main
66%
Vision de près
66%
Clarté de la parole
66%
Compréhension écrite
66%
Précision du contrôle
66%
Vitesse de perception
63%
Reconnaissance vocale
63%
Raisonnement inductif
63%
Commande d'informations
63%
Perception de la profondeur
60%
Flexibilité de fermeture
60%
Expression écrite
60%
Dextérité manuelle
60%
Sensibilité à l'éblouissement
56%
Visualisation
56%
Temps de réaction
56%
Flexibilité des catégories
56%
Coordination multi-membres
56%
Temps partagé
56%
Attention sélective
56%
Contrôle du taux
56%
Attention auditive
53%
Dextérité des doigts
53%
Force du tronc
53%
Équilibre corporel global
53%
Orientation de la réponse
53%
Flexibilité d'étendue
50%
Vitesse de fermeture
50%
Discrimination visuelle des couleurs
50%
Sensibilité auditive
47%
Résistance statique
47%
Maîtrise des idées
44%
Originalité
44%
Localisation sonore
41%
Force explosive
41%
Vision périphérique
41%
Force dynamique
41%
Mémorisation
41%
Vision nocturne
38%
Raisonnement mathématique
38%
Facilité de numéro
38%
Vitesse poignet-doigt
35%
Endurance
35%
Coordination corporelle globale
35%
Flexibilité dynamique
19%
Vitesse de mouvement des membres
16%

Activités professionnelles

Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
89%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
85%
Identification des objets, des actions et des événements
81%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
80%
Obtenir des informations
78%
Contrôler les machines et les processus
78%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
75%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
71%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
71%
Effectuer des activités physiques générales
68%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
68%
Manipulation et déplacement d'objets
66%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
66%
Former et enseigner aux autres
66%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
64%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
64%
Traitement des informations
63%
Documenter/enregistrer les informations
63%
Organiser, planifier et prioriser le travail
62%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
62%
Coacher et développer les autres
60%
Coordonner le travail et les activités des autres
60%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
59%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
59%
Planification du travail et des activités
57%
Penser de manière créative
56%
Analyser des données ou des informations
55%
Développer et constituer des équipes
55%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
51%
Aider et prendre soin des autres
51%
Élaborer des objectifs et des stratégies
50%
Interpréter la signification des informations pour les autres
50%
Réparation et entretien d'équipement électronique
50%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
47%
Effectuer des activités administratives
46%
Travailler avec des ordinateurs
46%
Se produire ou travailler directement avec le public
45%
Surveillance et contrôle des ressources
42%
Vendre ou influencer les autres
37%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
30%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
23%

Contexte de travail

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

95%

Fréquence de prise de décision

91%

Contact avec les autres

90%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

90%

Durée de la semaine de travail typique

89%

Liberté de prendre des décisions

89%

Santé et sécurité des autres travailleurs

87%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

86%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

86%

Conversations téléphoniques

85%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

84%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

84%

Conséquence de l'erreur

83%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

83%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

83%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

81%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

77%

Importance d'être exact ou précis

77%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

77%

Pression temporelle

75%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

73%

Exposé à des contaminants

72%

Proximité physique

72%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

70%

E-mail

68%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

64%

Importance de répéter les mêmes tâches

64%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

62%

Exposé aux vibrations de tout le corps

60%

Niveau de compétition

60%

Passer du temps debout

60%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

56%

Situations de conflit

55%

Exposé à des équipements dangereux

55%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

55%

Lettres écrites et mémos

53%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

52%

En extérieur, sous abri

51%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

50%

Exposé à des conditions dangereuses

50%

Exposé à des lieux élevés

49%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

48%

À l'intérieur, environnement contrôlé

47%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

47%

Passer du temps assis

47%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

46%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

46%

Art oratoire

39%

Passez du temps à marcher ou à courir

37%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

35%

Horaires de travail

33%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

27%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

21%

Degré d'automatisation

20%

Exposé à une maladie ou à une infection

17%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

15%

Exposé aux radiations

9%

Formation

High school diploma or equivalent

42%

Post-secondary certificate

37%

Bachelor's degree

8%

Intérêts

Réaliste

77

Conventionnel

59

Entreprenant

54

Enquête

27

Sociale

15

Artistique

0

Styles de travail

Orientation en leadership
100%
Fiabilité
98%
Prudence
91%
Souci du détail
87%
Tolérance au stress
85%
Maîtrise de soi
83%
Intégrité
77%
Confiance en soi
75%
Persévérance
73%
Adaptabilité
66%
Orientation vers la réussite
62%
Coopération
61%
Initiative
58%
Curiosité intellectuelle
45%
Tolérance à l’ambiguïté
39%
Orientation sociale
33%
Optimisme
30%
Sincérité
30%
Innovation
17%
Empathie
12%
Humilité
7%

Valeurs professionnelles

Indépendance
80%
Soutien
65%
Relations
61%
Réalisation
59%
Conditions de travail
58%
Reconnaissance
54%

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