Bijoutiers et ouvriers en pierres précieuses et métallurgiques
Concevoir, fabriquer, ajuster, réparer ou évaluer des bijoux, de l'or, de l'argent, d'autres métaux précieux ou des pierres précieuses.
Outils technologiques
Tâches principales
- Nettoyer et polir les objets métalliques et les bijoux à l'aide d'outils de bijoutier, de meules de polissage et de bains chimiques.
- Lissez les joints soudés et les zones rugueuses à l'aide de limes à main et de papier émeri, et polissez les zones lissées avec des meules à polir ou du fil à polir.
- Créez des bijoux à partir de matériaux tels que l'or, l'argent, le platine et des pierres précieuses ou semi-précieuses.
- Coupez et limez des bijoux tels que des bagues, des broches, des bracelets et des médaillons.
- Examiner les produits assemblés ou finis pour garantir leur conformité aux spécifications, à l'aide de loupes ou d'instruments de mesure de précision.
- Effectuez des réparations, telles que l'agrandissement ou la réduction de la taille des bagues, la soudure de bijoux ensemble et le remplacement des fermoirs et des fixations cassés.
- Calculez les coûts de la main-d'œuvre et des matériaux pour déterminer les coûts de production des produits et des articles.
- Positionnez les pierres et les pièces métalliques, puis fixez, montez et fixez les objets en place à l'aide d'outils de réglage et d'outils manuels.
- Classez les pierres en fonction de leur couleur, de leur perfection et de leur qualité de coupe.
- Sélectionnez et acquérez des métaux et des pierres précieuses pour les créations.
- Déterminez les valeurs estimatives des diamants et autres pierres précieuses en fonction des guides de prix, des fluctuations du marché, ainsi que des qualités et de la rareté des pierres.
- Façonner et redresser les articles endommagés ou tordus à la main ou à l'aide de pinces.
- Achetez et vendez des bijoux, ou servez d'agent entre acheteurs et vendeurs.
- Créez de nouveaux modèles de bijoux et modifiez les modèles existants, en utilisant des ordinateurs si nécessaire.
- Articles en plaque tels que bijoux et cadrans de montres, utilisant de l'argent, de l'or, du nickel ou d'autres métaux.
- Enregistrez les poids et les temps de traitement des pièces finies.
- Construisez des modèles préliminaires en cire, en métal, en argile ou en plâtre et formez des échantillons dans des moules.
- Ramollissez le métal à utiliser dans les conceptions en le chauffant avec un chalumeau à gaz et façonnez-le à l'aide de marteaux et de matrices.
- Rédiger ou modifier les spécifications de conception telles que la teneur en métal et le poids des articles.
- Percez et découpez des motifs ouverts dans l’ornementation à l’aide de perceuses à main et de scies à chantourner.
- Rechercher et analyser des matériaux de référence et consulter les parties intéressées pour développer de nouveaux produits ou modifier les conceptions existantes.
- Marquez, gravez ou gaufrez des motifs sur des pièces métalliques telles que des pièces moulées, des fils ou des bijoux, en suivant les spécifications.
- Disposez les motifs sur du métal et coupez le long des marques pour fabriquer des pièces utilisées pour couler des moules métalliques.
- Concevoir et fabriquer des moules, des modèles et des accessoires de machines, et modifier les outils manuels utilisés pour couler des pièces de métal et de bijoux.
- Versez des alliages de métaux fondus ou d'autres matériaux dans des moules pour couler des modèles de bijoux.
- Découpez des motifs dans des moules ou d'autres matériaux pour les utiliser comme modèles dans la fabrication de produits métalliques et de bijoux.
- Acheminez les emplacements où les pièces doivent être jointes aux articles, à l'aide de machines de routage.
- Pesez, mélangez et faites fondre les alliages métalliques ou les matériaux nécessaires aux modèles de bijoux.
- Recuisez les objets en métaux précieux tels que les cafetières, les services à thé et les plateaux dans des fours à gaz pendant des durées prescrites afin de ramollir le métal en vue de le retravailler.
- Faites pivoter les moules pour répartir les alliages et éviter la formation de poches d’air.
Compétences
Connaissances
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Aptitudes
Activités professionnelles
Contexte de travail
Importance d'être exact ou précis
95%
À l'intérieur, environnement contrôlé
95%
Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes
93%
Liberté de prendre des décisions
93%
Pression temporelle
91%
Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs
86%
Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes
85%
Fréquence de prise de décision
84%
Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise
84%
Contact avec les autres
81%
Conversations téléphoniques
80%
Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe
79%
77%
Passer du temps assis
77%
Exposé à des contaminants
69%
Durée de la semaine de travail typique
66%
Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles
64%
Importance de répéter les mêmes tâches
63%
Résultats du travail et résultats des autres travailleurs
63%
Traiter avec des clients externes ou avec le public en général
62%
Niveau de compétition
59%
Proximité physique
57%
Santé et sécurité des autres travailleurs
56%
Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.
56%
Passez du temps à faire des mouvements répétitifs
55%
Lettres écrites et mémos
55%
Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables
53%
Situations de conflit
52%
Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises
50%
Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures
50%
Exposé à des équipements dangereux
42%
Conséquence de l'erreur
38%
Exposé à des conditions dangereuses
30%
Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.
29%
Passer du temps debout
27%
En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques
25%
Passez du temps à marcher ou à courir
25%
Art oratoire
20%
Exposé à des températures très chaudes ou froides
19%
Passez du temps à plier ou à tordre votre corps
17%
Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives
16%
Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé
16%
Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables
14%
Degré d'automatisation
13%
À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement
11%
Exposé à des lieux élevés
10%
Exposé à une maladie ou à une infection
8%
Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement
8%
Exposé aux radiations
7%
En extérieur, sous abri
6%
Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper
6%
Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux
5%
Horaires de travail
4%
Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates
2%
Exposé aux vibrations de tout le corps
2%
Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre
1%
Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation
0%
Formation
High school diploma or equivalent
Post-secondary certificate
Some college, no degree
Intérêts
Réaliste
Artistique
Conventionnel
Enquête
Entreprenant
Sociale
Styles de travail
Valeurs professionnelles
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