41-9022.00Apprentissage

Agents de vente immobilière

Louer, acheter ou vendre une propriété pour les clients. Effectuer des tâches telles qu'étudier les annonces immobilières, interviewer des clients potentiels, accompagner les clients sur le site de la propriété, discuter des conditions de vente et rédiger des contrats immobiliers. Comprend les agents qui représentent l'acheteur.

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Tâches principales

  • Présenter les offres d'achat aux vendeurs pour examen.
  • Préparer des documents tels que des contrats de représentation, des contrats d'achat, des déclarations de clôture, des actes et des baux.
  • Agir à titre d'intermédiaire dans les négociations entre acheteurs et vendeurs, représentant généralement l'un ou l'autre.
  • Consultez les sociétés de dépôt fiduciaire, les prêteurs, les inspecteurs en bâtiment et les opérateurs de lutte antiparasitaire pour vous assurer que les termes et conditions des contrats d'achat sont respectés avant les dates de clôture.
  • Générez des listes de propriétés compatibles avec les besoins et les ressources financières des acheteurs.
  • Promouvoir les ventes de propriétés par le biais d'annonces, de journées portes ouvertes et de participation à des services d'annonces multiples.
  • Coordonner les fermetures de propriétés, superviser la signature des documents et le décaissement des fonds.
  • Comparez une propriété avec des propriétés similaires récemment vendues pour déterminer son prix compétitif sur le marché.
  • Interviewez les clients pour déterminer les types de propriétés qu’ils recherchent.
  • Contacter les clients précédents pour la prospection d'affaires de référence.
  • Consultez les listes de propriétés, les revues spécialisées et la littérature pertinente, et assistez à des congrès, des séminaires et des réunions du personnel et des associations, pour rester informé des marchés immobiliers.
  • Coordonner les rendez-vous pour faire visiter les maisons aux acheteurs potentiels.
  • Répondre aux questions des clients concernant les travaux de construction, le financement, l'entretien, les réparations et les évaluations.
  • Conseiller les vendeurs sur la façon de rendre les maisons plus attrayantes pour les acheteurs potentiels.
  • Conseiller les clients sur les conditions du marché, les prix, les hypothèques, les exigences légales et les questions connexes.
  • Contactez les propriétaires et annoncez des services pour solliciter des annonces de vente de propriétés.
  • Présenter les propriétés commerciales, industrielles, agricoles et résidentielles aux clients et expliquer leurs caractéristiques.
  • Accompagner les acheteurs lors des visites et des inspections des propriétés, en les conseillant sur la pertinence et la valeur des maisons qu'ils visitent.
  • Organisez des recherches de titres pour déterminer si les clients ont des titres de propriété clairs.
  • Développer des réseaux d’avocats, de prêteurs hypothécaires et d’entrepreneurs vers lesquels les clients peuvent être référés.
  • Enquêter sur la situation financière et de crédit des clients pour déterminer leur admissibilité au financement.
  • Examiner les plans de nouvelle construction avec les clients, en énumérant et en recommandant les options et caractéristiques disponibles.
  • Évaluez les options hypothécaires pour aider les clients à obtenir du financement aux meilleurs taux et conditions en vigueur.
  • Inspecter l'état des locaux et organiser l'entretien nécessaire ou informer les propriétaires des besoins d'entretien.
  • Visitez les propriétés pour les évaluer avant de les montrer aux clients.
  • Évaluez les propriétés pour déterminer la valeur des prêts.
  • Contactez les entreprises de services publics pour les branchements de service à la propriété des clients.
  • Solliciter et compiler des listes de propriétés locatives disponibles.
  • Organiser des séminaires et des sessions de formation pour les agents commerciaux afin d'améliorer les techniques de vente.
  • Organiser des réunions entre acheteurs et vendeurs lorsque les détails des transactions doivent être négociés.
  • Louer ou louer des propriétés pour le compte de clients.
  • Obtenez un financement de construction ou d’achat auprès de votre propre entreprise ou société de prêt hypothécaire.
  • Localiser et évaluer les zones non développées pour les chantiers de construction, sur la base d'évaluations des conditions du marché de la région.

Compétences

Parlant
75%
Écoute active
75%
Négociation
72%
Perception sociale
69%
Coordination
69%
Persuasion
66%
Pensée critique
66%
Orientation vers les services
63%
Compréhension écrite
60%
Gestion du temps
60%
En écrivant
60%
Jugement et prise de décision
56%
Mathématiques
53%
Apprentissage actif
53%
Résolution de problèmes complexes
53%
Surveillance
50%
Gestion des ressources humaines
44%
Analyse des systèmes
41%
Instruire
41%
Évaluation des systèmes
41%
Stratégies d'apprentissage
38%
Gestion des ressources financières
28%
Analyse du contrôle qualité
28%
Analyse des opérations
19%
Dépannage
19%
Gestion des ressources matérielles
19%
Fonctionnement et contrôle
19%
Surveillance des opérations
19%
Programmation
16%
Conception technologique
16%
Science
3%
Réparation
0%
Installation
0%
Sélection d'équipement
0%
Entretien des équipements
0%

Connaissances

Service client et personnalisé
96%
Ventes et marketing
93%
Langue anglaise
84%
Loi et gouvernement
74%
Administratif
69%
Administration et gestion
68%
Mathématiques
61%
Communications et médias
61%
Informatique et électronique
61%
Bâtiment et construction
60%
Économie et comptabilité
56%
Psychologie
53%
Éducation et formation
53%
Sûreté et sécurité publiques
46%
Transport
43%
Télécommunications
41%
Géographie
41%
Sociologie et anthropologie
36%
Personnel et ressources humaines
36%
Conception
31%
Mécanique
28%
Thérapie et conseil
28%
Ingénierie et technologie
25%
Langue étrangère
23%
Production et transformation
22%
Philosophie et Théologie
19%
Histoire et Archéologie
14%
Beaux arts
13%
Biologie
11%
Physique
10%
Chimie
8%
Médecine et Dentisterie
5%
Production alimentaire
4%

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Aptitudes

Expression orale
75%
Compréhension orale
75%
Reconnaissance vocale
72%
Compréhension écrite
72%
Clarté de la parole
72%
Expression écrite
60%
Raisonnement déductif
56%
Vision de loin
53%
Flexibilité des catégories
53%
Raisonnement inductif
53%
Commande d'informations
53%
Sensibilité du problème
50%
Vision de près
50%
Maîtrise des idées
50%
Raisonnement mathématique
50%
Flexibilité de fermeture
50%
Facilité de numéro
47%
Originalité
47%
Visualisation
44%
Vitesse de fermeture
44%
Attention sélective
41%
Mémorisation
41%
Discrimination visuelle des couleurs
41%
Vitesse de perception
38%
Temps partagé
38%
Perception de la profondeur
31%
Force du tronc
31%
Vision périphérique
22%
Sensibilité auditive
22%
Attention auditive
22%
Localisation sonore
22%
Coordination multi-membres
22%
Orientation spatiale
22%
Temps de réaction
19%
Vision nocturne
19%
Dextérité des doigts
19%
Précision du contrôle
19%
Sensibilité à l'éblouissement
19%
Contrôle du taux
19%
Orientation de la réponse
19%
Stabilité bras-main
16%
Vitesse de mouvement des membres
13%
Vitesse poignet-doigt
13%
Dextérité manuelle
13%
Endurance
10%
Résistance statique
10%
Force dynamique
10%
Flexibilité d'étendue
6%
Force explosive
6%
Équilibre corporel global
6%
Coordination corporelle globale
6%
Flexibilité dynamique
3%

Activités professionnelles

Résoudre les conflits et négocier avec les autres
91%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
85%
Travailler avec des ordinateurs
85%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
84%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
83%
Obtenir des informations
83%
Vendre ou influencer les autres
83%
Organiser, planifier et prioriser le travail
83%
Se produire ou travailler directement avec le public
80%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
80%
Planification du travail et des activités
74%
Penser de manière créative
71%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
71%
Interpréter la signification des informations pour les autres
70%
Développer et constituer des équipes
69%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
68%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
66%
Effectuer des activités administratives
66%
Documenter/enregistrer les informations
66%
Élaborer des objectifs et des stratégies
65%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
64%
Coordonner le travail et les activités des autres
63%
Analyser des données ou des informations
63%
Identification des objets, des actions et des événements
61%
Traitement des informations
61%
Coacher et développer les autres
58%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
58%
Aider et prendre soin des autres
57%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
55%
Former et enseigner aux autres
54%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
49%
Surveillance et contrôle des ressources
45%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
45%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
40%
Effectuer des activités physiques générales
39%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
35%
Manipulation et déplacement d'objets
25%
Réparation et entretien d'équipement électronique
19%
Contrôler les machines et les processus
15%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
15%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
14%

Contexte de travail

E-mail

100%

Contact avec les autres

99%

Conversations téléphoniques

99%

Niveau de compétition

96%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

93%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

93%

Liberté de prendre des décisions

89%

Pression temporelle

88%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

87%

Durée de la semaine de travail typique

86%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

86%

Fréquence de prise de décision

84%

Lettres écrites et mémos

82%

Importance d'être exact ou précis

76%

À l'intérieur, environnement contrôlé

74%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

72%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

71%

Proximité physique

71%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

66%

Conséquence de l'erreur

60%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

58%

Situations de conflit

57%

Passer du temps assis

56%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

55%

En extérieur, sous abri

49%

Importance de répéter les mêmes tâches

48%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

47%

Passer du temps debout

44%

Horaires de travail

43%

Art oratoire

42%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

34%

Passez du temps à marcher ou à courir

33%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

32%

Degré d'automatisation

31%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

29%

Santé et sécurité des autres travailleurs

29%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

24%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

23%

Exposé à des contaminants

20%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

19%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

17%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

16%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

12%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

11%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

11%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

8%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

8%

Exposé à des lieux élevés

6%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

6%

Exposé à une maladie ou à une infection

4%

Exposé à des conditions dangereuses

4%

Exposé à des équipements dangereux

4%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

4%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

3%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

1%

Exposé aux radiations

0%

Exposé aux vibrations de tout le corps

0%

Formation

High school diploma or equivalent

43%

Post-secondary certificate

24%

Less than high school diploma

10%

Intérêts

Entreprenant

91

Conventionnel

69

Sociale

42

Réaliste

17

Artistique

16

Enquête

8

Styles de travail

Orientation sociale
85%
Fiabilité
81%
Orientation vers la réussite
78%
Intégrité
77%
Persévérance
73%
Confiance en soi
72%
Souci du détail
71%
Initiative
68%
Optimisme
62%
Tolérance au stress
61%
Adaptabilité
60%
Coopération
58%
Maîtrise de soi
57%
Empathie
56%
Orientation en leadership
52%
Tolérance à l’ambiguïté
45%
Innovation
33%
Sincérité
33%
Curiosité intellectuelle
31%
Prudence
16%

Valeurs professionnelles

Réalisation
72%
Indépendance
72%
Relations
72%
Conditions de travail
61%
Reconnaissance
56%
Soutien
45%

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