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Ujieres, asistentes de lobby y revisores de entradas

Ayudar a los clientes en eventos de entretenimiento realizando tareas, como recoger boletos de entrada y pases de los clientes, ayudar a encontrar asientos, buscar artículos perdidos y ayudar a los clientes a localizar instalaciones como baños y teléfonos.

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Tareas principales

  • Salude a los clientes que asisten a eventos de entretenimiento.
  • Opere puestos de refrescos durante el intermedio u obtenga refrescos para los clientes del palco de prensa durante las actuaciones.
  • Contar y registrar el número de tickets recogidos.
  • Dirigir recorridos y responder las preguntas de los visitantes sobre las exhibiciones.
  • Vender o recolectar boletos de entrada, pases o membresías de instalaciones de clientes en eventos de entretenimiento.
  • Instalaciones limpias.
  • Resuelva disputas sobre asientos o ayude a resolver otras inquietudes de los clientes.
  • Administrar inventario o venta de mercancía de artistas.
  • Brindar asistencia con las necesidades especiales de los clientes, como ayudar a quienes tienen sillas de ruedas.
  • Examine los boletos o pases para verificar la autenticidad, utilizando criterios como el color o la fecha de emisión.
  • Guíe a los clientes hacia las salidas o proporcione otras instrucciones o asistencia en caso de emergencia.
  • Verifique las credenciales de los clientes que deseen ingresar al palco de prensa y permita el ingreso solo a personas autorizadas.
  • Ayude a los clientes dándoles indicaciones para llegar a puntos dentro o fuera de las instalaciones o brindándoles información sobre las atracciones locales.
  • Ayudar a los clientes a encontrar asientos, iluminando el camino con linternas, si es necesario.
  • Distribuir programas a los patrocinadores.
  • Negar el ingreso a personas indeseables o sin boletos o pases.
  • Mantener el orden y garantizar el cumplimiento de las normas de seguridad.
  • Dar controles de puerta a los clientes que abandonan temporalmente los establecimientos.
  • Trabaje con otros para cambiar las exhibiciones publicitarias.
  • Busque artículos perdidos o padres de niños perdidos.
  • Gestionar quioscos informativos o exhibidores de carteles o carteles de eventos.
  • Página individual buscada en taquilla.
  • Programe o administre personal, como el cuerpo de acomodadores voluntarios.

Habilidades

Percepción social
60%
Discurso
56%
Orientación al servicio
56%
Escucha activa
53%
Coordinación
50%
Persuasión
47%
Negociación
47%
Comprensión lectora
44%
Escucha
44%
Pensamiento crítico
44%
Aprendizaje activo
41%
Gestión del tiempo
38%
Resolución de problemas complejos
38%
Gestión de Recursos de Personal
35%
Juicio y toma de decisiones
35%
Escribiendo
31%
Análisis de sistemas
25%
Monitoreo de Operaciones
25%
Evaluación de sistemas
25%
Análisis de control de calidad
25%
Matemáticas
22%
Solución de problemas
22%
Instruir
16%
Operación y Control
16%
Estrategias de aprendizaje
16%
Programación
10%
Análisis de operaciones
6%
Reparando
0%
Diseño de tecnología
0%
Gestión de Recursos Materiales
0%
Instalación
0%
Ciencia
0%
Selección de equipo
0%
Gestión de Recursos Financieros
0%
Mantenimiento de equipos
0%

Conocimiento

Servicio personalizado y al cliente
81%
Idioma en Inglés
60%
Seguridad pública y protección
56%
Comunicaciones y Medios
52%
Ventas y marketing
48%
Administración y Gestión
41%
Computadoras y Electrónica
37%
Educación y formación
35%
Economía y Contabilidad
34%
Matemáticas
33%
Administrativo
31%
Psicología
30%
Producción de alimentos
27%
Personal y Recursos Humanos
24%
Telecomunicaciones
24%
Historia y Arqueología
23%
Geografía
21%
Bellas artes
17%
Ley y gobierno
17%
Transporte
16%
Sociología y Antropología
15%
Mecánico
14%
Ingeniería y Tecnología
14%
Producción y procesamiento
14%
Filosofía y Teología
13%
Física
10%
Lengua extranjera
7%
Diseño
6%
Biología
6%
Química
6%
Terapia y Consejería
5%
Medicina y Odontología
4%
Edificación y Construcción
4%

Crear un currículum para Ujieres, asistentes de lobby y revisores de entradas

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Claridad del habla
60%
Expresión oral
56%
Comprensión oral
56%
Visión cercana
53%
Sensibilidad al problema
50%
Reconocimiento de voz
50%
Razonamiento deductivo
47%
Comprensión escrita
47%
Atención selectiva
47%
Visión lejana
44%
Razonamiento inductivo
44%
Pedido de información
44%
Velocidad de percepción
41%
Fuerza del tronco
41%
Flexibilidad de categoría
38%
Destreza de los dedos
38%
Flexibilidad de cierre
38%
Tiempo compartido
38%
Destreza manual
38%
Discriminación visual del color
38%
Atención auditiva
31%
Estabilidad brazo-mano
31%
Fluidez de ideas
31%
expresión escrita
31%
Originalidad
31%
Sensibilidad auditiva
28%
Aguante
28%
Fuerza estática
28%
Velocidad de cierre
28%
Memorización
28%
Visualización
25%
Flexibilidad de extensión
25%
Percepción de profundidad
25%
Coordinación de múltiples extremidades
25%
Fuerza dinámica
25%
Precisión de control
25%
Equilibrio corporal bruto
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Razonamiento matemático
22%
Número de instalación
22%
Velocidad muñeca-dedo
16%
Tiempo de reacción
16%
Control de tarifas
16%
Orientación espacial
13%
Orientación de respuesta
13%
Visión nocturna
10%
Fuerza explosiva
10%
Velocidad de movimiento de las extremidades
10%
Visión periférica
3%
Localización de sonido
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Actuar o trabajar directamente con el público
75%
Obtener información
64%
Identificación de objetos, acciones y eventos
57%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
54%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
54%
Resolver conflictos y negociar con otros
53%
Ayudar y cuidar a los demás
53%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
50%
Tomar decisiones y resolver problemas
49%
Control de máquinas y procesos
47%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
47%
Vender o influir en otros
47%
Capacitar y enseñar a otros
46%
Documentar/Registrar información
44%
Trabajar con computadoras
43%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
42%
Realizar actividades físicas generales
39%
Desarrollar y construir equipos
39%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
39%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
38%
Entrenar y desarrollar a otros
37%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
37%
Manipulación y movimiento de objetos
35%
Programación de trabajo y actividades
35%
Interpretar el significado de la información para otros
33%
Realizar actividades administrativas
33%
Procesamiento de información
33%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
33%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
33%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
33%
Pensar creativamente
32%
Seguimiento y control de recursos
30%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
30%
Proporcionar consultas y consejos a otros
27%
Analizar datos o información
26%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
26%
Desarrollar objetivos y estrategias
21%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
21%
Unidades organizativas de dotación de personal
19%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
7%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
6%

Contexto laboral

Contacto con otros

97%

Interior, ambientalmente controlado

95%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

92%

Trato con Clientes Externos o Público en General

89%

Proximidad física

82%

Pasar tiempo de pie

78%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

74%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

73%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

72%

Importancia de ser exacto o exacto

69%

Conversaciones telefónicas

68%

Libertad para tomar decisiones

67%

Situaciones de conflicto

58%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

58%

Frecuencia de toma de decisiones

57%

Pase tiempo caminando o corriendo

55%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

54%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

52%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

49%

Importancia de repetir las mismas tareas

48%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

42%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

40%

Horarios de trabajo

40%

Presión de tiempo

37%

Cartas escritas y memorandos

34%

Correo electrónico

32%

Grado de automatización

30%

Expuesto a contaminantes

30%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

26%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

26%

Pasa tiempo sentado

26%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

24%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

24%

hablar en publico

24%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

24%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

22%

Expuesto a lugares altos

21%

Salud y seguridad de otros trabajadores

21%

Nivel de competencia

20%

Consecuencia del error

18%

Expuesto a enfermedades o infecciones

16%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

16%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

16%

Expuesto a la radiación

13%

En interiores, sin control ambiental

10%

Duración de la semana laboral típica

9%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

8%

Al aire libre, bajo techo

7%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

6%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

6%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

4%

Expuesto a equipos peligrosos

3%

Expuesto a condiciones peligrosas

2%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

2%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

0%

En un vehículo abierto o equipo operativo

0%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

0%

Educación

High school diploma or equivalent

61%

Less than high school diploma

33%

Associate's degree

3%

Intereses

Social

63

Convencional

60

Emprendedor

53

Realista

39

Artístico

7

Investigador

0

Estilos de trabajo

Cooperación
81%
Orientación Social
72%
Confianza
69%
Optimismo
65%
Empatía
58%
Autocontrol
50%
Sinceridad
46%
Atención al detalle
42%
Integridad
42%
Humildad
38%
Tolerancia al estrés
32%
Adaptabilidad
24%
cautela
21%
Confianza en sí mismo
21%
Iniciativa
20%
Tolerancia a la ambigüedad
13%
Perserverancia
11%
Orientación al logro
9%
Orientación al liderazgo
5%

Valores laborales

Relaciones
56%
Apoyo
39%
Independencia
17%
Condiciones de trabajo
14%
Reconocimiento
11%
Logro
6%

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