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51-9022.00

Trabajadores de esmerilado y pulido, mano

Muele, lija o pule, utilizando herramientas manuales o herramientas eléctricas portátiles, una variedad de objetos de metal, madera, piedra, arcilla, plástico o vidrio. Incluye astilladoras, pulidoras y finalizadoras.

Clúster profesional:Fabricación avanzada
Familia laboral:Producción
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Fabricación
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Herramientas tecnológicas

Microsoft ExcelMicrosoft Word

Tareas principales

  • Verifique la calidad de las piezas de trabajo terminadas inspeccionándolas, comparándolas con plantillas, midiendo sus dimensiones o probándolas en maquinaria en funcionamiento.
  • Esmerilar, lijar, limpiar o pulir objetos o piezas para corregir defectos o preparar superficies para un acabado posterior, utilizando herramientas manuales y eléctricas.
  • Mida y marque equipos, objetos o piezas para garantizar que se cumplan los estándares de esmerilado y pulido.
  • Recortar, raspar o desbarbar objetos o piezas utilizando cinceles, raspadores y otras herramientas y equipos manuales.
  • Marque los defectos, como nudos, grietas y divisiones, para repararlos.
  • Estudie planos o diseños para determinar cómo distribuir las piezas de trabajo o cortar las plantillas.
  • Mueva los controles para ajustar, iniciar o detener el equipo durante los procesos de esmerilado y pulido.
  • Retire las piezas de trabajo terminadas del equipo o mesas de trabajo, utilizando herramientas manuales, y coloque las piezas de trabajo en contenedores.
  • Cargue y ajuste piezas de trabajo en equipos o mesas de trabajo, utilizando herramientas manuales.
  • Reparar y mantener equipos, objetos o piezas, utilizando herramientas manuales.
  • Seleccione limas u otros abrasivos, según los materiales, tamaños y formas de las piezas de trabajo, cantidad de material a eliminar, acabados especificados y pasos en los procesos de acabado.
  • Registre los datos de productos y procesamiento en formularios específicos.
  • Lima superficies ranuradas, contorneadas e irregulares de objetos metálicos, como matrices para trabajar metales y piezas de máquinas, para ajustarlas a plantillas, otras piezas, diseños o especificaciones de planos.
  • Aplicar soluciones y productos químicos a equipos, objetos o piezas utilizando herramientas manuales.
  • Afilar herramientas abrasivas de esmerilado, utilizando máquinas y herramientas manuales.
  • Transfiera equipos, objetos o piezas a áreas de trabajo específicas, utilizando dispositivos móviles.
  • Limpie las partículas de latón de las limas pasando las tarjetas a través de las ranuras de las limas.

Habilidades

Análisis de control de calidad
60%
Monitoreo de Operaciones
56%
Operación y Control
53%
Mantenimiento de equipos
53%
Reparando
50%
Solución de problemas
47%
Discurso
47%
Escucha activa
47%
Pensamiento crítico
47%
Gestión del tiempo
44%
Comprensión lectora
44%
Resolución de problemas complejos
44%
Escucha
44%
Juicio y toma de decisiones
44%
Coordinación
41%
Percepción social
41%
Selección de equipo
41%
Aprendizaje activo
35%
Escribiendo
35%
Persuasión
31%
Análisis de sistemas
31%
Instruir
31%
Orientación al servicio
31%
Matemáticas
28%
Gestión de Recursos de Personal
28%
Negociación
28%
Evaluación de sistemas
28%
Estrategias de aprendizaje
28%
Gestión de Recursos Materiales
22%
Diseño de tecnología
22%
Gestión de Recursos Financieros
19%
Análisis de operaciones
16%
Programación
6%
Ciencia
3%
Instalación
0%

Conocimiento

Mecánico
66%
Producción y procesamiento
66%
Idioma en Inglés
53%
Matemáticas
44%
Educación y formación
42%
Servicio personalizado y al cliente
41%
Ingeniería y Tecnología
37%
Administración y Gestión
36%
Computadoras y Electrónica
33%
Seguridad pública y protección
33%
Diseño
32%
Administrativo
27%
Personal y Recursos Humanos
24%
Transporte
23%
Edificación y Construcción
22%
Psicología
19%
Ventas y marketing
18%
Telecomunicaciones
18%
Química
15%
Economía y Contabilidad
14%
Física
14%
Producción de alimentos
13%
Bellas artes
12%
Ley y gobierno
11%
Comunicaciones y Medios
10%
Filosofía y Teología
6%
Terapia y Consejería
4%
Historia y Arqueología
3%
Medicina y Odontología
1%
Biología
1%
Sociología y Antropología
0%
Lengua extranjera
0%
Geografía
0%

Crear un currículum para Trabajadores de esmerilado y pulido, mano

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Estabilidad brazo-mano
75%
Visión cercana
69%
Destreza de los dedos
69%
Precisión de control
69%
Destreza manual
66%
Coordinación de múltiples extremidades
56%
Sensibilidad al problema
53%
Reconocimiento de voz
53%
Comprensión oral
53%
Claridad del habla
53%
Pedido de información
53%
Atención selectiva
53%
Velocidad de percepción
50%
Visualización
50%
Flexibilidad de categoría
50%
Expresión oral
50%
Flexibilidad de cierre
50%
Fuerza del tronco
50%
Control de tarifas
50%
Discriminación visual del color
50%
Razonamiento deductivo
47%
Tiempo de reacción
47%
Flexibilidad de extensión
47%
Atención auditiva
47%
Fuerza estática
47%
Sensibilidad auditiva
44%
Visión lejana
44%
Fluidez de ideas
44%
Comprensión escrita
44%
Velocidad muñeca-dedo
44%
Orientación de respuesta
44%
Originalidad
44%
Percepción de profundidad
41%
Razonamiento inductivo
41%
Tiempo compartido
38%
expresión escrita
38%
Fuerza dinámica
31%
Equilibrio corporal bruto
28%
Velocidad de cierre
28%
Memorización
25%
Número de instalación
25%
Visión nocturna
25%
Localización de sonido
25%
Aguante
25%
Razonamiento matemático
25%
Fuerza explosiva
25%
Visión periférica
25%
Orientación espacial
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Velocidad de movimiento de las extremidades
19%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Realizar actividades físicas generales
98%
Manipulación y movimiento de objetos
97%
Control de máquinas y procesos
97%
Pensar creativamente
95%
Tomar decisiones y resolver problemas
95%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
91%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
89%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
87%
Obtener información
82%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
81%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
81%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
81%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
80%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
79%
Proporcionar consultas y consejos a otros
78%
Identificación de objetos, acciones y eventos
74%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
74%
Procesamiento de información
73%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
73%
Interpretar el significado de la información para otros
72%
Desarrollar objetivos y estrategias
72%
Entrenar y desarrollar a otros
71%
Programación de trabajo y actividades
65%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
65%
Capacitar y enseñar a otros
65%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
64%
Seguimiento y control de recursos
63%
Resolver conflictos y negociar con otros
57%
Analizar datos o información
57%
Ayudar y cuidar a los demás
57%
Trabajar con computadoras
56%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
50%
Documentar/Registrar información
42%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
40%
Desarrollar y construir equipos
34%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
34%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
34%
Vender o influir en otros
33%
Realizar actividades administrativas
33%
Actuar o trabajar directamente con el público
26%
Unidades organizativas de dotación de personal
26%

Contexto laboral

Expuesto a equipos peligrosos

96%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

96%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

96%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

91%

Expuesto a contaminantes

88%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

87%

Importancia de ser exacto o exacto

80%

Presión de tiempo

76%

Contacto con otros

73%

Pasar tiempo de pie

73%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

72%

Duración de la semana laboral típica

70%

Libertad para tomar decisiones

70%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

67%

Interior, ambientalmente controlado

65%

Importancia de repetir las mismas tareas

64%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

62%

En interiores, sin control ambiental

62%

Proximidad física

62%

Consecuencia del error

61%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

56%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

54%

Salud y seguridad de otros trabajadores

53%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

53%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

51%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

48%

Conversaciones telefónicas

42%

Cartas escritas y memorandos

39%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

38%

Situaciones de conflicto

37%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

35%

En un vehículo abierto o equipo operativo

34%

Pase tiempo caminando o corriendo

33%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

33%

Pasa tiempo sentado

32%

Frecuencia de toma de decisiones

31%

Grado de automatización

30%

Nivel de competencia

27%

Trato con Clientes Externos o Público en General

26%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

26%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

25%

Expuesto a condiciones peligrosas

24%

Correo electrónico

21%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

20%

Horarios de trabajo

18%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

17%

Al aire libre, bajo techo

13%

Expuesto a lugares altos

12%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

11%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

10%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

9%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

9%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

5%

hablar en publico

5%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

2%

Expuesto a enfermedades o infecciones

1%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

High school diploma or equivalent

37%

Less than high school diploma

27%

Intereses

Realista

100

Convencional

39

Artístico

12

Investigador

7

Social

2

Emprendedor

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
80%
Confianza
67%
cautela
48%
Perserverancia
29%
Orientación al logro
24%
Integridad
23%
Autocontrol
16%
Tolerancia al estrés
16%
Confianza en sí mismo
13%
Cooperación
3%
Iniciativa
1%
Sinceridad
1%
Adaptabilidad
0%

Valores laborales

Apoyo
56%
Relaciones
39%
Independencia
17%
Condiciones de trabajo
17%
Logro
11%
Reconocimiento
11%

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