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51-9082.00Aprendizaje

Técnicos de aparatos médicos

Construir, mantener o reparar dispositivos médicos de apoyo, como aparatos ortopédicos y protésicos, articulaciones, soportes para el arco y otros aparatos médicos y quirúrgicos.

Clúster profesional:Atención sanitaria y servicios humanos
Familia laboral:Producción
Zona de trabajo:Zona de trabajo tres: se necesita preparación media
Crear currículum

Herramientas tecnológicas

Autodesk AutoCADMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft Word

Tareas principales

  • Taladre y golpee orificios para remaches y pegue, suelde, atornille o remache piezas para formar dispositivos protésicos u ortopédicos.
  • Lea prescripciones o especificaciones para determinar el tipo de producto o dispositivo que se fabricará y los materiales y herramientas necesarios.
  • Fabricar dispositivos ortopédicos o protésicos utilizando materiales como termoplásticos y termoestables, aleaciones metálicas y cuero, y herramientas manuales o eléctricas.
  • Doblar, dar forma y darle forma a tela o material para que se ajuste a los contornos prescritos de los componentes estructurales.
  • Construir o recibir moldes o impresiones de torsos o extremidades de pacientes para usarlos como patrones de corte y fabricación.
  • Reparar, modificar o mantener dispositivos médicos de apoyo, como extremidades artificiales, aparatos ortopédicos o soportes quirúrgicos, según las especificaciones.
  • Cubrir o acolchar estructuras o dispositivos metálicos o plásticos, utilizando revestimientos como caucho, cuero, fieltro, plástico o fibra de vidrio.
  • Diseñar y marcar dimensiones de piezas, utilizando plantillas e instrumentos de medición de precisión.
  • Pruebe los dispositivos médicos de apoyo para determinar la alineación, el movimiento o la estabilidad biomecánica adecuados mediante medidores y accesorios de alineación.
  • Coloque los aparatos en los pacientes y realice los ajustes necesarios.
  • Tome medidas del cuerpo o las extremidades de los pacientes para usarlas en la construcción de dispositivos.
  • Pula las extremidades, aparatos ortopédicos o soportes artificiales utilizando muelas y pulidores.
  • Mix pigments to match patients' skin coloring, according to formulas, and apply mixtures to orthotic or prosthetic devices.
  • Instruir a los pacientes en el uso de dispositivos protésicos u ortopédicos.
  • Maquinaria de servicio o reparación utilizada en la fabricación de electrodomésticos.
  • Solicite piezas o suministros para dispositivos ortopédicos o protésicos.

Habilidades

Escucha activa
72%
Análisis de control de calidad
69%
Pensamiento crítico
69%
Comprensión lectora
66%
Solución de problemas
66%
Discurso
66%
Percepción social
63%
Monitoreo de Operaciones
63%
Resolución de problemas complejos
60%
Escucha
56%
Juicio y toma de decisiones
56%
Orientación al servicio
53%
Coordinación
50%
Instruir
50%
Reparando
50%
Gestión del tiempo
50%
Aprendizaje activo
50%
Escribiendo
50%
Mantenimiento de equipos
50%
Persuasión
47%
Análisis de sistemas
47%
Estrategias de aprendizaje
47%
Matemáticas
44%
Operación y Control
44%
Selección de equipo
44%
Negociación
44%
Gestión de Recursos de Personal
41%
Evaluación de sistemas
38%
Análisis de operaciones
35%
Diseño de tecnología
35%
Gestión de Recursos Materiales
28%
Ciencia
22%
Gestión de Recursos Financieros
22%
Instalación
13%
Programación
10%

Conocimiento

Producción y procesamiento
72%
Servicio personalizado y al cliente
67%
Idioma en Inglés
62%
Mecánico
61%
Diseño
57%
Educación y formación
52%
Matemáticas
50%
Administración y Gestión
49%
Administrativo
47%
Ingeniería y Tecnología
47%
Física
47%
Edificación y Construcción
44%
Medicina y Odontología
43%
Computadoras y Electrónica
41%
Seguridad pública y protección
41%
Química
39%
Personal y Recursos Humanos
37%
Ventas y marketing
37%
Terapia y Consejería
35%
Comunicaciones y Medios
30%
Psicología
30%
Ley y gobierno
30%
Biología
30%
Economía y Contabilidad
29%
Lengua extranjera
27%
Transporte
25%
Telecomunicaciones
20%
Sociología y Antropología
17%
Bellas artes
17%
Filosofía y Teología
14%
Geografía
13%
Historia y Arqueología
12%
Producción de alimentos
9%

Crear un currículum para Técnicos de aparatos médicos

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Sensibilidad al problema
72%
Visión cercana
72%
Comprensión oral
72%
Razonamiento deductivo
69%
Visualización
69%
Estabilidad brazo-mano
69%
Expresión oral
69%
Destreza de los dedos
66%
Pedido de información
66%
Claridad del habla
63%
Reconocimiento de voz
63%
Razonamiento inductivo
63%
Destreza manual
63%
Coordinación de múltiples extremidades
60%
Precisión de control
60%
Comprensión escrita
56%
Discriminación visual del color
50%
Sensibilidad auditiva
50%
Flexibilidad de categoría
50%
Percepción de profundidad
50%
Fuerza del tronco
50%
expresión escrita
50%
Atención selectiva
50%
Originalidad
50%
Velocidad de percepción
47%
Visión lejana
47%
Atención auditiva
47%
Fluidez de ideas
47%
Razonamiento matemático
47%
Flexibilidad de cierre
47%
Tiempo compartido
47%
Número de instalación
44%
Tiempo de reacción
44%
Fuerza estática
41%
Velocidad de cierre
41%
Velocidad muñeca-dedo
38%
Fuerza dinámica
35%
Memorización
35%
Orientación de respuesta
35%
Flexibilidad de extensión
31%
Control de tarifas
28%
Aguante
25%
Equilibrio corporal bruto
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Fuerza explosiva
16%
Visión nocturna
0%
Localización de sonido
0%
Visión periférica
0%
Orientación espacial
0%
Velocidad de movimiento de las extremidades
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Obtener información
76%
Tomar decisiones y resolver problemas
72%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
72%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
68%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
67%
Identificación de objetos, acciones y eventos
66%
Pensar creativamente
65%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
65%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
65%
Control de máquinas y procesos
61%
Procesamiento de información
60%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
58%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
58%
Ayudar y cuidar a los demás
58%
Manipulación y movimiento de objetos
57%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
57%
Realizar actividades físicas generales
56%
Documentar/Registrar información
56%
Interpretar el significado de la información para otros
54%
Actuar o trabajar directamente con el público
53%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
53%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
53%
Capacitar y enseñar a otros
52%
Analizar datos o información
51%
Programación de trabajo y actividades
50%
Desarrollar objetivos y estrategias
45%
Desarrollar y construir equipos
45%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
44%
Seguimiento y control de recursos
43%
Resolver conflictos y negociar con otros
40%
Proporcionar consultas y consejos a otros
40%
Trabajar con computadoras
40%
Entrenar y desarrollar a otros
39%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
39%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
39%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
36%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
32%
Realizar actividades administrativas
25%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
21%
Vender o influir en otros
21%
Unidades organizativas de dotación de personal
18%

Contexto laboral

Interior, ambientalmente controlado

96%

Expuesto a contaminantes

94%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

89%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

87%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

85%

Frecuencia de toma de decisiones

85%

Importancia de ser exacto o exacto

85%

Presión de tiempo

85%

Pasar tiempo de pie

84%

Expuesto a equipos peligrosos

83%

Contacto con otros

82%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

82%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

81%

Conversaciones telefónicas

80%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

74%

Libertad para tomar decisiones

72%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

72%

Proximidad física

71%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

71%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

70%

Correo electrónico

70%

Trato con Clientes Externos o Público en General

69%

Salud y seguridad de otros trabajadores

69%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

63%

Expuesto a condiciones peligrosas

59%

Nivel de competencia

59%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

57%

Importancia de repetir las mismas tareas

55%

Consecuencia del error

54%

Duración de la semana laboral típica

49%

Expuesto a enfermedades o infecciones

48%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

48%

Pase tiempo caminando o corriendo

48%

Cartas escritas y memorandos

47%

Situaciones de conflicto

44%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

44%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

43%

hablar en publico

38%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

27%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

26%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

24%

Pasa tiempo sentado

24%

Expuesto a la radiación

21%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

21%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

21%

Grado de automatización

20%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

17%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

16%

Horarios de trabajo

15%

Expuesto a lugares altos

10%

En un vehículo abierto o equipo operativo

10%

En interiores, sin control ambiental

7%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

5%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

4%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

4%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

3%

Al aire libre, bajo techo

1%

Educación

Associate's degree

26%

High school diploma or equivalent

21%

Bachelor's degree

18%

Intereses

Realista

100

Investigador

51

Convencional

45

Social

35

Artístico

9

Emprendedor

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
92%
Confianza
84%
cautela
76%
Integridad
63%
Perserverancia
53%
Orientación al logro
47%
Cooperación
44%
Innovación
43%
Empatía
42%
Autocontrol
42%
Sinceridad
40%
Tolerancia al estrés
38%
Orientación Social
36%
Curiosidad intelectual
35%
Confianza en sí mismo
31%
Adaptabilidad
30%
Iniciativa
25%
Optimismo
24%
Humildad
22%
Tolerancia a la ambigüedad
4%
Orientación al liderazgo
2%

Valores laborales

Relaciones
78%
Apoyo
72%
Condiciones de trabajo
64%
Logro
61%
Independencia
61%
Reconocimiento
45%

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