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51-6091.00

Preparadores, operadores y encargados de máquinas de extrusión y conformado, fibras sintéticas y de vidrio

Instalar, operar o atender máquinas que extruyen y forman filamentos continuos a partir de materiales sintéticos, como polímeros líquidos, rayón y fibra de vidrio.

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Tareas principales

  • Instalar, operar o atender máquinas que extruyen y forman filamentos a partir de materiales sintéticos como rayón, fibra de vidrio o polímeros líquidos.
  • Presione los botones para detener las máquinas cuando se completen los procesos o cuando se detecten fallas de funcionamiento.
  • Observe el flujo de acabado a través de los rodillos de acabado y gire las válvulas para ajustar el flujo según las especificaciones.
  • Notificar a otros trabajadores sobre los defectos y ordenarles que ajusten las máquinas de extrusión y conformado.
  • Observe las operaciones de la máquina, los tableros de control y los medidores para detectar fallas en el funcionamiento, como casquillos obstruidos y aplicadores de aglutinante defectuosos.
  • Cargue materiales en máquinas de extrusión y formación, utilizando herramientas manuales, y ajuste los mecanismos de alimentación para establecer las velocidades de alimentación.
  • Elimine los depósitos de polímero de las hileras y del equipo utilizando spray de silicona, cinceles de latón y almohadillas de lana de bronce.
  • Presione los botones de la bomba dosificadora y gire las válvulas para detener el flujo de polímeros.
  • Registre datos operativos en etiquetas y adjunte etiquetas a las máquinas.
  • Mueva los controles para activar y ajustar las máquinas de extrusión y conformado.
  • Poner en marcha las bombas dosificadoras y observar el funcionamiento de las máquinas y equipos para garantizar el flujo continuo de filamentos extruidos a través de hileras y detectar defectos de procesamiento.
  • Registre los detalles de las averías de la máquina.
  • Limpie los rodillos de acabado con paños y lave las bandejas de acabado con agua cuando sea necesario.
  • Retire el exceso de filamentos, enredados o completos de las máquinas, utilizando herramientas manuales.
  • Limpiar y mantener máquinas de extrusión y conformado, utilizando herramientas manuales.
  • Baje las bandejas dentro de los gabinetes para atrapar los filamentos fundidos hasta que se detenga el flujo de polímero a través de los paquetes.
  • Abra las puertas del gabinete para cortar los hilos multifilamento lejos de las guías, usando tijeras.

Habilidades

Monitoreo de Operaciones
75%
Operación y Control
69%
Escucha
63%
Coordinación
50%
Discurso
50%
Gestión del tiempo
50%
Escucha activa
50%
Resolución de problemas complejos
50%
Análisis de control de calidad
50%
Juicio y toma de decisiones
50%
Reparando
47%
Comprensión lectora
47%
Solución de problemas
47%
Pensamiento crítico
47%
Aprendizaje activo
44%
Percepción social
41%
Selección de equipo
41%
Escribiendo
41%
Mantenimiento de equipos
41%
Instruir
31%
Persuasión
31%
Estrategias de aprendizaje
31%
Gestión de Recursos de Personal
28%
Negociación
28%
Orientación al servicio
28%
Matemáticas
25%
Análisis de operaciones
25%
Gestión de Recursos Materiales
25%
Análisis de sistemas
25%
Evaluación de sistemas
25%
Gestión de Recursos Financieros
19%
Diseño de tecnología
13%
Programación
6%
Ciencia
6%
Instalación
0%

Conocimiento

Producción y procesamiento
67%
Idioma en Inglés
56%
Matemáticas
53%
Educación y formación
53%
Mecánico
52%
Servicio personalizado y al cliente
46%
Administración y Gestión
44%
Seguridad pública y protección
43%
Computadoras y Electrónica
40%
Ingeniería y Tecnología
35%
Personal y Recursos Humanos
33%
Administrativo
32%
Diseño
30%
Ley y gobierno
28%
Transporte
26%
Telecomunicaciones
26%
Psicología
25%
Física
25%
Ventas y marketing
23%
Economía y Contabilidad
23%
Medicina y Odontología
21%
Terapia y Consejería
20%
Comunicaciones y Medios
19%
Lengua extranjera
19%
Edificación y Construcción
18%
Química
18%
Sociología y Antropología
16%
Filosofía y Teología
16%
Producción de alimentos
15%
Historia y Arqueología
10%
Bellas artes
10%
Geografía
6%
Biología
6%

Crear un currículum para Preparadores, operadores y encargados de máquinas de extrusión y conformado, fibras sintéticas y de vidrio

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Sensibilidad al problema
69%
Precisión de control
69%
Visión cercana
63%
Estabilidad brazo-mano
60%
Destreza de los dedos
60%
Comprensión oral
60%
Tiempo de reacción
56%
Coordinación de múltiples extremidades
56%
Destreza manual
56%
Expresión oral
53%
Razonamiento deductivo
53%
Razonamiento inductivo
53%
Pedido de información
53%
Control de tarifas
53%
Visualización
50%
Atención auditiva
50%
Flexibilidad de categoría
50%
Flexibilidad de cierre
50%
Claridad del habla
50%
Fuerza del tronco
50%
Comprensión escrita
50%
Tiempo compartido
50%
Atención selectiva
50%
Velocidad de percepción
50%
Flexibilidad de extensión
47%
Reconocimiento de voz
47%
Orientación de respuesta
47%
Visión lejana
44%
Fuerza estática
44%
Sensibilidad auditiva
41%
Percepción de profundidad
41%
expresión escrita
41%
Discriminación visual del color
41%
Fuerza dinámica
38%
Velocidad muñeca-dedo
38%
Fluidez de ideas
35%
Razonamiento matemático
31%
Originalidad
31%
Velocidad de movimiento de las extremidades
28%
Aguante
28%
Velocidad de cierre
28%
Número de instalación
25%
Localización de sonido
25%
Visión periférica
25%
Orientación espacial
25%
Equilibrio corporal bruto
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Memorización
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Visión nocturna
22%
Fuerza explosiva
16%
Flexibilidad dinámica
3%

Actividades laborales

Obtener información
86%
Control de máquinas y procesos
85%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
85%
Identificación de objetos, acciones y eventos
79%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
79%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
77%
Manipulación y movimiento de objetos
72%
Tomar decisiones y resolver problemas
72%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
71%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
70%
Procesamiento de información
69%
Documentar/Registrar información
66%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
66%
Realizar actividades físicas generales
62%
Analizar datos o información
61%
Capacitar y enseñar a otros
58%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
58%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
57%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
53%
Entrenar y desarrollar a otros
49%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
48%
Interpretar el significado de la información para otros
46%
Pensar creativamente
46%
Desarrollar y construir equipos
46%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
46%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
43%
Programación de trabajo y actividades
42%
Trabajar con computadoras
42%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
41%
Desarrollar objetivos y estrategias
39%
Resolver conflictos y negociar con otros
36%
Ayudar y cuidar a los demás
35%
Proporcionar consultas y consejos a otros
34%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
28%
Seguimiento y control de recursos
27%
Unidades organizativas de dotación de personal
27%
Realizar actividades administrativas
24%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
22%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
15%
Vender o influir en otros
11%
Actuar o trabajar directamente con el público
11%

Contexto laboral

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

100%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

98%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

92%

Expuesto a contaminantes

91%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

89%

Interior, ambientalmente controlado

87%

Contacto con otros

86%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

81%

Frecuencia de toma de decisiones

80%

Duración de la semana laboral típica

79%

Importancia de ser exacto o exacto

76%

Conversaciones telefónicas

75%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

72%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

72%

Presión de tiempo

72%

Salud y seguridad de otros trabajadores

70%

Consecuencia del error

69%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

69%

Libertad para tomar decisiones

67%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

66%

Correo electrónico

66%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

65%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

65%

Pasar tiempo de pie

59%

Expuesto a equipos peligrosos

58%

Importancia de repetir las mismas tareas

58%

En interiores, sin control ambiental

56%

Proximidad física

55%

Grado de automatización

53%

Nivel de competencia

53%

Situaciones de conflicto

52%

Cartas escritas y memorandos

52%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

50%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

50%

Pase tiempo caminando o corriendo

49%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

45%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

40%

Expuesto a condiciones peligrosas

39%

En un vehículo abierto o equipo operativo

39%

hablar en publico

34%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

33%

Pasa tiempo sentado

31%

Trato con Clientes Externos o Público en General

30%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

27%

Expuesto a lugares altos

27%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

20%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

18%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

18%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

18%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

16%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

13%

Horarios de trabajo

10%

Expuesto a la radiación

7%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

7%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

5%

Expuesto a enfermedades o infecciones

3%

Al aire libre, bajo techo

3%

Educación

High school diploma or equivalent

74%

Less than high school diploma

19%

Post-secondary certificate

6%

Intereses

Realista

92

Convencional

51

Investigador

20

Emprendedor

7

Artístico

5

Social

4

Estilos de trabajo

Confianza
71%
Atención al detalle
67%
cautela
66%
Tolerancia al estrés
31%
Perserverancia
28%
Autocontrol
25%
Orientación al logro
22%
Integridad
19%
Cooperación
17%
Confianza en sí mismo
15%
Adaptabilidad
13%
Iniciativa
1%
Sinceridad
1%

Valores laborales

Apoyo
83%
Relaciones
50%
Independencia
28%
Condiciones de trabajo
20%
Logro
17%
Reconocimiento
17%

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