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51-7032.00Aprendizaje

Patronistas, Madera

Planificar, diseñar y construir unidades de madera o patrones seccionales utilizados para formar moldes de arena para piezas fundidas.

Clúster profesional:Construcción
Familia laboral:Producción
Zona de trabajo:Zona de trabajo tres: se necesita preparación media
Crear currículum

Herramientas tecnológicas

Autodesk AutoCADMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft Outlook

Tareas principales

  • Lea planos, dibujos o especificaciones escritas para determinar los tamaños y formas de los patrones y las configuraciones requeridas de la máquina.
  • Ajuste, sujete y ensamble piezas de madera para formar patrones, modelos o secciones, utilizando pegamento, clavos, clavijas, pernos y tornillos.
  • Diseñe patrones en madera y dibuje contornos de unidades, patrones seccionales o maquetas de productos a escala real, basándose en especificaciones y bocetos de planos, y utilizando dispositivos de marcado y medición.
  • Recorte, alise y dé forma a superficies, y cepille, afeite, lime, raspe y lije modelos para lograr formas específicas, utilizando herramientas manuales.
  • Verifique las dimensiones de los patrones completados mediante plantillas, reglas, calibres o transportadores.
  • Divida los patrones en secciones según las formas de las piezas fundidas para facilitar la extracción de los patrones de los moldes.
  • Patrones correctos para compensar defectos en piezas fundidas.
  • Configurar, operar y ajustar una variedad de máquinas para trabajar la madera, como sierras de cinta y tornos, para cortar y dar forma a secciones, piezas y patrones, de acuerdo con las especificaciones.
  • Termine los productos o modelos terminados con goma laca, laca, cera o pintura.
  • Reparar patrones rotos o dañados.
  • Estimar los costos de los trabajos de patronaje.
  • Marque información de identificación, como colores o códigos, en patrones, piezas y plantillas para indicar los métodos de ensamblaje.
  • Mantener registros de patrones como referencia.
  • Pegue los filetes a lo largo de los ángulos interiores de los patrones.
  • Construya modelos de madera, plantillas, maquetas a escala real, plantillas o moldes para dar forma a partes de productos.
  • Calcular dimensiones, áreas, volúmenes y pesos.
  • Seleccione la madera que se utilizará para los patrones.
  • Recoge y almacena patrones y madera.
  • Inventario de equipos y suministros, ordenando piezas y herramientas según sea necesario.
  • Emitir patrones a los operadores de máquinas designados.

Habilidades

Comprensión lectora
53%
Operación y Control
53%
Monitoreo de Operaciones
53%
Resolución de problemas complejos
53%
Escucha
53%
Matemáticas
50%
Escucha activa
50%
Análisis de control de calidad
50%
Pensamiento crítico
50%
Gestión del tiempo
47%
Discurso
47%
Percepción social
47%
Análisis de operaciones
47%
Juicio y toma de decisiones
47%
Aprendizaje activo
44%
Selección de equipo
44%
Escribiendo
41%
Mantenimiento de equipos
41%
Coordinación
38%
Solución de problemas
35%
Gestión de Recursos Financieros
35%
Reparando
31%
Gestión de Recursos Materiales
31%
Análisis de sistemas
31%
Evaluación de sistemas
31%
Instruir
28%
Gestión de Recursos de Personal
28%
Orientación al servicio
28%
Estrategias de aprendizaje
28%
Diseño de tecnología
22%
Persuasión
22%
Ciencia
19%
Negociación
19%
Programación
16%
Instalación
3%

Conocimiento

Matemáticas
76%
Ingeniería y Tecnología
65%
Diseño
65%
Mecánico
64%
Edificación y Construcción
59%
Administración y Gestión
57%
Producción y procesamiento
55%
Servicio personalizado y al cliente
53%
Idioma en Inglés
48%
Ventas y marketing
44%
Educación y formación
43%
Transporte
41%
Personal y Recursos Humanos
38%
Computadoras y Electrónica
37%
Administrativo
30%
Seguridad pública y protección
30%
Economía y Contabilidad
29%
Ley y gobierno
25%
Física
24%
Telecomunicaciones
22%
Comunicaciones y Medios
21%
Química
19%
Psicología
9%
Terapia y Consejería
8%
Medicina y Odontología
4%
Lengua extranjera
3%
Geografía
3%
Biología
3%
Historia y Arqueología
2%
Sociología y Antropología
1%
Bellas artes
0%
Filosofía y Teología
0%
Producción de alimentos
0%

Crear un currículum para Patronistas, Madera

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Destreza manual
75%
Estabilidad brazo-mano
72%
Precisión de control
72%
Visión cercana
69%
Tiempo de reacción
63%
Destreza de los dedos
60%
Visualización
56%
Pedido de información
56%
Flexibilidad de categoría
53%
Razonamiento deductivo
53%
Sensibilidad al problema
53%
Fuerza estática
53%
Comprensión oral
53%
Coordinación de múltiples extremidades
53%
Atención selectiva
53%
Velocidad de percepción
50%
Expresión oral
50%
Reconocimiento de voz
50%
Razonamiento matemático
50%
Percepción de profundidad
50%
Claridad del habla
50%
Fuerza del tronco
50%
Comprensión escrita
50%
Visión lejana
47%
Control de tarifas
47%
Fluidez de ideas
47%
Flexibilidad de cierre
47%
Razonamiento inductivo
47%
Orientación de respuesta
47%
Originalidad
47%
Atención auditiva
44%
expresión escrita
44%
Número de instalación
44%
Discriminación visual del color
44%
Velocidad muñeca-dedo
41%
Velocidad de movimiento de las extremidades
38%
Sensibilidad auditiva
35%
Fuerza dinámica
35%
Tiempo compartido
35%
Flexibilidad de extensión
31%
Aguante
28%
Velocidad de cierre
28%
Memorización
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Visión periférica
22%
Equilibrio corporal bruto
22%
Localización de sonido
19%
Orientación espacial
16%
Sensibilidad al deslumbramiento
16%
Visión nocturna
13%
Fuerza explosiva
10%
Flexibilidad dinámica
6%

Actividades laborales

Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
87%
Pensar creativamente
84%
Control de máquinas y procesos
81%
Tomar decisiones y resolver problemas
79%
Obtener información
78%
Realizar actividades físicas generales
76%
Manipulación y movimiento de objetos
72%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
71%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
70%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
68%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
68%
Procesamiento de información
65%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
62%
Analizar datos o información
61%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
61%
Identificación de objetos, acciones y eventos
60%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
60%
Desarrollar objetivos y estrategias
58%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
54%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
54%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
53%
Trabajar con computadoras
52%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
51%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
47%
Interpretar el significado de la información para otros
47%
Capacitar y enseñar a otros
41%
Seguimiento y control de recursos
40%
Programación de trabajo y actividades
40%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
40%
Entrenar y desarrollar a otros
39%
Documentar/Registrar información
35%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
29%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
27%
Desarrollar y construir equipos
26%
Resolver conflictos y negociar con otros
24%
Proporcionar consultas y consejos a otros
24%
Realizar actividades administrativas
23%
Ayudar y cuidar a los demás
22%
Vender o influir en otros
18%
Actuar o trabajar directamente con el público
10%
Unidades organizativas de dotación de personal
9%

Contexto laboral

Importancia de ser exacto o exacto

93%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

89%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

86%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

85%

Libertad para tomar decisiones

83%

Contacto con otros

80%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

79%

Expuesto a equipos peligrosos

79%

Presión de tiempo

79%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

79%

Pasar tiempo de pie

76%

Frecuencia de toma de decisiones

75%

Expuesto a contaminantes

74%

Duración de la semana laboral típica

72%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

72%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

71%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

70%

Importancia de repetir las mismas tareas

68%

Correo electrónico

67%

Proximidad física

66%

Conversaciones telefónicas

66%

En interiores, sin control ambiental

63%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

63%

Nivel de competencia

61%

Interior, ambientalmente controlado

60%

Trato con Clientes Externos o Público en General

59%

Salud y seguridad de otros trabajadores

59%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

53%

Situaciones de conflicto

50%

Consecuencia del error

48%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

48%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

43%

Pase tiempo caminando o corriendo

43%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

40%

Cartas escritas y memorandos

39%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

38%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

35%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

34%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

31%

Grado de automatización

30%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

30%

Al aire libre, bajo techo

28%

Pasa tiempo sentado

28%

En un vehículo abierto o equipo operativo

26%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

25%

hablar en publico

25%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

25%

Expuesto a condiciones peligrosas

22%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

19%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

14%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

10%

Expuesto a lugares altos

10%

Horarios de trabajo

9%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

8%

Expuesto a enfermedades o infecciones

5%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

3%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

High school diploma or equivalent

57%

Post-secondary certificate

26%

Some college, no degree

16%

Intereses

Realista

95

Convencional

50

Artístico

48

Investigador

18

Emprendedor

4

Social

4

Estilos de trabajo

Atención al detalle
89%
Confianza
73%
cautela
64%
Orientación al logro
44%
Perserverancia
36%
Integridad
27%
Innovación
26%
Confianza en sí mismo
25%
Curiosidad intelectual
21%
Iniciativa
16%
Tolerancia al estrés
15%
Autocontrol
10%
Adaptabilidad
6%
Cooperación
4%
Sinceridad
1%

Valores laborales

Apoyo
67%
Relaciones
45%
Independencia
39%
Condiciones de trabajo
36%
Logro
28%
Reconocimiento
28%

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