Reparadores y afinadores de instrumentos musicales
Reparar instrumentos de percusión, cuerda, lengüeta o viento. Puede especializarse en un área, como la afinación de pianos.
Tareas principales
- Alinee pads y teclas en instrumentos de lengüeta o viento.
- Ajuste la tensión de las cuerdas para afinar instrumentos, utilizando herramientas manuales y dispositivos de afinación electrónicos.
- Soldar postes y piezas para sujetarlos en sus lugares adecuados.
- Compare los tonos de los instrumentos con los tonos de las herramientas de afinación para afinar instrumentos.
- Tocar instrumentos para evaluar su calidad de sonido y localizar posibles defectos.
- Desmontar instrumentos y piezas para reparación y ajuste.
- Reparar o reemplazar piezas y componentes de instrumentos musicales, como cuerdas, puentes, fieltros y teclas, utilizando herramientas manuales y eléctricas.
- Vuelva a ensamblar los instrumentos después de la reparación, utilizando herramientas manuales y eléctricas y pegamento, cabello, hilo, resina o abrazaderas, y lubrique los instrumentos según sea necesario.
- Elimine abolladuras y rebabas de los instrumentos metálicos utilizando mazos y herramientas de bruñido.
- Inspeccionar los instrumentos para localizar defectos y determinar su valor o el nivel de restauración requerido.
- Ajuste los martillos de fieltro de los pianos para aumentar la suavidad o el brillo tonal, utilizando paletas de lijado, laca o agujas.
- Dé forma a piezas antiguas y piezas de repuesto para mejorar el tono o la entonación, utilizando herramientas manuales, tornos o soldadores.
- Elimine las irregularidades de las clavijas, cuerdas y martillos de los pianos, utilizando bloques de madera o herramientas para limar.
- Golpee barras de instrumentos de madera, fibra de vidrio o metal y utilice bloques afinados, estroboscopios o afinadores electrónicos para evaluar los tonos producidos por los instrumentos.
- Instrumentos de cuerda y ajustar armaduras y puentes de instrumentos para obtener tensiones y alturas de cuerda específicas.
- Repare grietas en instrumentos de madera o metal utilizando alambre para clavar, tornos, masillas, abrazaderas o soldadores.
- Pulir instrumentos, utilizando trapos y compuestos para pulir, ruedas de pulir o herramientas de pulir.
- Mezcle y mida el pegamento que se utilizará para reparar instrumentos.
- Fabricar piezas de repuesto de madera utilizando máquinas para trabajar la madera y herramientas manuales.
- Restaurar instrumentos para protegerlos y decorarlos, utilizando herramientas manuales, herramientas de pulido y barniz.
- Montar e instalar nuevos órganos de tubos y pianos en edificios.
- Entregar pianos a los compradores o a los lugares de su uso.
- Lave los instrumentos metálicos con soluciones decapantes de laca y cianuro para eliminar la laca y el deslustre.
- Refinish and polish piano cabinets or cases to prepare them for sale.
- Ajuste el ángulo del mástil en instrumentos con trastes.
Habilidades
Conocimiento
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Capacidades
Actividades laborales
Contexto laboral
Importancia de ser exacto o exacto
98%
Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles
97%
Conversaciones telefónicas
95%
Correo electrónico
94%
Interior, ambientalmente controlado
94%
Libertad para tomar decisiones
93%
Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos
89%
Determinar tareas, prioridades y objetivos
85%
Spend Time Making Repetitive Motions
How much does this job require making repetitive motions?
75%
Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.
74%
Presión de tiempo
72%
Trato con Clientes Externos o Público en General
70%
Duración de la semana laboral típica
69%
Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos
69%
Frecuencia de toma de decisiones
69%
Importancia de repetir las mismas tareas
65%
Pasa tiempo sentado
59%
Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa
58%
Cartas escritas y memorandos
56%
Contacto con otros
55%
Expuesto a contaminantes
55%
Expuesto a equipos peligrosos
52%
Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores
44%
Pasar tiempo de pie
44%
Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo
42%
Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas
41%
Consecuencia del error
39%
Nivel de competencia
39%
Salud y seguridad de otros trabajadores
36%
Expuesto a condiciones peligrosas
32%
Proximidad física
32%
Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses
31%
En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado
29%
Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo
29%
Horarios de trabajo
28%
Situaciones de conflicto
25%
En interiores, sin control ambiental
24%
Resultados laborales y resultados de otros trabajadores
22%
Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando
19%
Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas
18%
Pase tiempo caminando o corriendo
18%
Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.
17%
Al aire libre, bajo techo
14%
hablar en publico
12%
Expuesto a enfermedades o infecciones
11%
Expuesto a temperaturas muy calientes o frías
11%
Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.
10%
Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo
8%
Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio
8%
Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas
7%
Grado de automatización
4%
En un vehículo abierto o equipo operativo
3%
Ritmo determinado por la velocidad del equipo
3%
Tratar con personas violentas o físicamente agresivas
2%
Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes
2%
Expuesto a la radiación
1%
Expuesto a lugares altos
0%
Educación
Post-secondary certificate
Less than high school diploma
High school diploma or equivalent
Intereses
Realista
Artístico
Convencional
Investigador
Social
Emprendedor
Estilos de trabajo
Valores laborales
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