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53-7061.00Aprendizaje

Limpiadores de vehículos y equipos

Lavar o limpiar de otro modo vehículos, maquinaria y otros equipos. Utilice materiales como agua, productos de limpieza, cepillos, paños y mangueras.

Crear currículum

Herramientas tecnológicas

Tareas principales

  • Enjuague los objetos y colóquelos en rejillas de secado o use tela, escobilla de goma o compresores de aire para secar las superficies.
  • Limpiar y pulir cristales de vehículos.
  • Aplicar pinturas, tintes, abrillantadores, reacondicionadores, ceras o materiales de enmascaramiento a los vehículos para preservar, proteger o restaurar el color o la condición.
  • Friegue, raspe o rocíe piezas de máquinas, equipos o vehículos mediante raspadores, cepillos, ropa, limpiadores, desinfectantes, insecticidas, ácidos, abrasivos, aspiradoras o mangueras.
  • Conducir vehículos hacia o desde talleres o lugares de trabajo o domicilios de clientes.
  • Limpiar las piezas plásticas del interior de los coches, utilizando pinceles.
  • Inspeccionar piezas, equipos o vehículos en busca de limpieza, daños y cumplimiento de normas o regulaciones.
  • Mezcle soluciones de limpieza, composiciones abrasivas u otros compuestos, según las fórmulas.
  • Mantener inventarios de suministros.
  • Desmontar y volver a montar máquinas o equipos o quitar y volver a montar piezas o molduras de vehículos, utilizando herramientas manuales.
  • Remoje o enjuague previamente las piezas de máquinas, equipos o vehículos sumergiendo los objetos en soluciones de limpieza o agua, manualmente o utilizando polipastos.
  • Gire válvulas o desconecte mangueras para eliminar agua, soluciones de limpieza o vapores de maquinaria o tanques.
  • Gire las válvulas o manijas del equipo para regular la presión o el flujo de agua, aire, vapor o abrasivos de las boquillas pulverizadoras.
  • Barra, palee o aspire los desechos sueltos o los desechos recuperables en contenedores y retire los contenedores de las áreas de trabajo.
  • Supervisar el funcionamiento de las máquinas de limpieza y detenerlas o notificar a los supervisores cuando se produzcan fallos de funcionamiento.
  • Presione los botones para activar equipos o máquinas de limpieza.
  • Lubricar maquinaria, vehículos o equipos o realizar reparaciones o ajustes menores, utilizando herramientas manuales.
  • Conecte mangueras o líneas a bombas u otros equipos.
  • Transportar materiales, equipos o suministros hacia o desde las áreas de trabajo, utilizando carros o polipastos.
  • Coloque alerones de maletero, faldones laterales o faldones guardabarros en los coches.

Habilidades

Operación y Control
50%
Análisis de control de calidad
50%
Monitoreo de Operaciones
47%
Gestión del tiempo
44%
Escucha
44%
Discurso
41%
Escucha activa
38%
Orientación al servicio
35%
Coordinación
31%
Reparando
31%
Comprensión lectora
31%
Solución de problemas
31%
Análisis de sistemas
31%
Selección de equipo
31%
Mantenimiento de equipos
31%
Pensamiento crítico
31%
Juicio y toma de decisiones
31%
Percepción social
28%
Resolución de problemas complejos
28%
Negociación
25%
Gestión de Recursos de Personal
25%
Aprendizaje activo
25%
Instruir
25%
Gestión de Recursos Materiales
22%
Persuasión
22%
Escribiendo
22%
Estrategias de aprendizaje
22%
Evaluación de sistemas
19%
Matemáticas
16%
Instalación
10%
Ciencia
6%
Gestión de Recursos Financieros
6%
Análisis de operaciones
6%
Diseño de tecnología
6%
Programación
3%

Conocimiento

Servicio personalizado y al cliente
64%
Idioma en Inglés
58%
Transporte
54%
Administración y Gestión
48%
Seguridad pública y protección
47%
Producción y procesamiento
46%
Mecánico
41%
Educación y formación
39%
Matemáticas
37%
Personal y Recursos Humanos
35%
Química
35%
Administrativo
34%
Economía y Contabilidad
34%
Comunicaciones y Medios
32%
Ventas y marketing
31%
Computadoras y Electrónica
31%
Psicología
29%
Ley y gobierno
28%
Lengua extranjera
27%
Edificación y Construcción
21%
Física
21%
Ingeniería y Tecnología
20%
Telecomunicaciones
20%
Geografía
17%
Medicina y Odontología
17%
Biología
17%
Diseño
17%
Sociología y Antropología
10%
Producción de alimentos
10%
Terapia y Consejería
10%
Filosofía y Teología
5%
Historia y Arqueología
4%
Bellas artes
4%

Crear un currículum para Limpiadores de vehículos y equipos

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Visión cercana
66%
Flexibilidad de extensión
56%
Destreza manual
56%
Coordinación de múltiples extremidades
53%
Sensibilidad al problema
50%
Aguante
50%
Destreza de los dedos
50%
Precisión de control
50%
Fuerza del tronco
50%
Razonamiento deductivo
47%
Estabilidad brazo-mano
47%
Comprensión oral
47%
Expresión oral
44%
Reconocimiento de voz
44%
Pedido de información
44%
Coordinación corporal bruta
44%
Claridad del habla
41%
Razonamiento inductivo
38%
Visión lejana
35%
Flexibilidad de categoría
35%
Percepción de profundidad
35%
Fuerza dinámica
35%
Discriminación visual del color
35%
Velocidad de percepción
31%
Visualización
31%
Fuerza estática
31%
Flexibilidad de cierre
31%
Atención selectiva
31%
Orientación de respuesta
31%
Tiempo de reacción
28%
Atención auditiva
28%
Orientación espacial
28%
Tiempo compartido
28%
Control de tarifas
28%
Memorización
25%
expresión escrita
25%
Velocidad de movimiento de las extremidades
25%
Comprensión escrita
25%
Equilibrio corporal bruto
25%
Velocidad muñeca-dedo
25%
Velocidad de cierre
25%
Fluidez de ideas
22%
Visión periférica
22%
Sensibilidad al deslumbramiento
22%
Número de instalación
22%
Visión nocturna
19%
Sensibilidad auditiva
16%
Razonamiento matemático
16%
Flexibilidad dinámica
16%
Originalidad
16%
Fuerza explosiva
13%
Localización de sonido
10%

Actividades laborales

Realizar actividades físicas generales
72%
Manipulación y movimiento de objetos
70%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
66%
Tomar decisiones y resolver problemas
65%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
65%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
63%
Obtener información
63%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
61%
Capacitar y enseñar a otros
60%
Procesamiento de información
58%
Identificación de objetos, acciones y eventos
57%
Desarrollar y construir equipos
56%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
56%
Actuar o trabajar directamente con el público
55%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
55%
Programación de trabajo y actividades
54%
Entrenar y desarrollar a otros
54%
Documentar/Registrar información
52%
Ayudar y cuidar a los demás
52%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
52%
Control de máquinas y procesos
51%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
49%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
49%
Pensar creativamente
47%
Seguimiento y control de recursos
46%
Resolver conflictos y negociar con otros
46%
Proporcionar consultas y consejos a otros
46%
Desarrollar objetivos y estrategias
46%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
46%
Analizar datos o información
45%
Realizar actividades administrativas
45%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
45%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
44%
Interpretar el significado de la información para otros
43%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
43%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
43%
Unidades organizativas de dotación de personal
42%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
41%
Trabajar con computadoras
38%
Vender o influir en otros
37%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
31%

Contexto laboral

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

99%

Expuesto a contaminantes

94%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

91%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

86%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

85%

En interiores, sin control ambiental

82%

Libertad para tomar decisiones

81%

Pasar tiempo de pie

80%

Presión de tiempo

80%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

78%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

76%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

74%

Pase tiempo caminando o corriendo

74%

Al aire libre, bajo techo

72%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

71%

Importancia de ser exacto o exacto

71%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

69%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

68%

Salud y seguridad de otros trabajadores

67%

Contacto con otros

64%

Duración de la semana laboral típica

62%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

62%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

59%

Proximidad física

56%

Expuesto a condiciones peligrosas

54%

Frecuencia de toma de decisiones

54%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

54%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

53%

Importancia de repetir las mismas tareas

53%

Consecuencia del error

51%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

48%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

47%

Conversaciones telefónicas

45%

Situaciones de conflicto

43%

Expuesto a equipos peligrosos

43%

En un vehículo abierto o equipo operativo

40%

Nivel de competencia

40%

Interior, ambientalmente controlado

39%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

38%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

37%

Trato con Clientes Externos o Público en General

36%

Correo electrónico

33%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

31%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

25%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

24%

Pasa tiempo sentado

24%

Cartas escritas y memorandos

24%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

23%

Grado de automatización

16%

Expuesto a enfermedades o infecciones

16%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

14%

Horarios de trabajo

12%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

10%

Expuesto a lugares altos

9%

hablar en publico

7%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

6%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

High school diploma or equivalent

54%

Less than high school diploma

24%

Intereses

Realista

100

Convencional

48

Social

3

Investigador

1

Artístico

0

Emprendedor

0

Estilos de trabajo

Confianza
63%
Atención al detalle
59%
cautela
29%
Integridad
26%
Orientación al logro
15%
Perserverancia
13%
Optimismo
12%
Autocontrol
12%
Tolerancia al estrés
12%
Cooperación
11%
Iniciativa
5%
Adaptabilidad
2%
Confianza en sí mismo
1%
Sinceridad
1%

Valores laborales

Relaciones
45%
Apoyo
45%
Independencia
22%
Condiciones de trabajo
14%
Logro
6%
Reconocimiento
0%

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