27-1026.00Aprendizaje

Expositores de Mercancía y Recortadores de Ventanas

Planificar y montar exhibiciones comerciales, como las de escaparates e interiores de tiendas minoristas y exposiciones comerciales.

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Tareas principales

  • Maniquíes de vestir para exhibiciones.
  • Planifique exhibiciones comerciales para atraer y atraer a los clientes.
  • Organice propiedades, muebles, mercancías, fondos u otros accesorios, como se muestra en los bocetos preparados.
  • Cambie o rote escaparates, áreas de exhibición interiores o letreros para reflejar cambios en el inventario o la promoción.
  • Coloque precios o carteles descriptivos en fondos, accesorios, mercancías o piso.
  • Consulte con gerentes de tienda, compradores, asociados de ventas, personal de limpieza o personal de ingeniería para determinar la ubicación adecuada de exhibidores o productos.
  • Supervisar o capacitar a los miembros del personal en tareas diarias, como el merchandising visual.
  • Mantenga los accesorios, productos o maniquíes, inspeccionándolos en busca de imperfecciones, haciendo retoques, limpiando los desechos de los clientes o aplicando recubrimientos conservantes según sea necesario.
  • Desarrollar ideas o planes para exhibiciones de mercancías o decoración de ventanas.
  • Montar o instalar exhibidores, muebles o productos en el espacio de la tienda, utilizando colores, luces, imágenes u otros accesorios para exhibir el producto.
  • Almacenar, empacar y mantener registros de inventario de accesorios, productos o artículos de exhibición.
  • Instale stands, exhibidores, exhibidores, alfombras o cortinas, según lo indique el plano del edificio o las especificaciones.
  • Seleccione temas, iluminación, colores o accesorios que se utilizarán.
  • Utilice computadoras para producir letreros.
  • Consulte con el personal de publicidad o ventas para determinar el tipo de mercancía que se presentará y la hora y el lugar de cada exhibición.
  • Asista a sesiones de capacitación o reuniones de planificación corporativa para obtener nuevas ideas para lanzamientos de productos.
  • Prepare bocetos, planos de planta o modelos de exhibiciones propuestas.
  • Instruya al personal de ventas en la coordinación de colores de los estantes de ropa o mostradores.
  • Colaborar con otros para obtener productos u otros artículos de exhibición.
  • Construya o ensamble exhibidores o componentes de exhibición de tela, vidrio, papel o plástico, utilizando herramientas manuales o herramientas eléctricas para trabajar la madera, de acuerdo con las especificaciones.
  • Instale decoraciones, como banderas, pancartas, luces festivas o banderines en un edificio, calle, sala de exposiciones o stand.
  • Obtenga planos de los diseñadores o administradores de exhibidores y analice su implementación con los clientes o supervisores.
  • Tome fotografías de exhibidores o carteles.
  • Recorte diseños en cartón, tableros duros o madera contrachapada, según el motivo del evento.

Habilidades

Escucha activa
63%
Discurso
56%
Pensamiento crítico
56%
Juicio y toma de decisiones
53%
Coordinación
50%
Comprensión lectora
50%
Gestión del tiempo
50%
Percepción social
50%
Persuasión
47%
Aprendizaje activo
47%
Escribiendo
47%
Orientación al servicio
47%
Resolución de problemas complejos
47%
Escucha
44%
Análisis de sistemas
35%
Negociación
35%
Análisis de operaciones
35%
Estrategias de aprendizaje
35%
Gestión de Recursos de Personal
31%
Instruir
31%
Evaluación de sistemas
31%
Análisis de control de calidad
28%
Matemáticas
25%
Gestión de Recursos Materiales
25%
Operación y Control
19%
Monitoreo de Operaciones
19%
Diseño de tecnología
19%
Solución de problemas
16%
Gestión de Recursos Financieros
16%
Programación
13%
Selección de equipo
10%
Ciencia
6%
Instalación
3%
Reparando
0%
Mantenimiento de equipos
0%

Conocimiento

Servicio personalizado y al cliente
71%
Ventas y marketing
70%
Idioma en Inglés
58%
Administración y Gestión
54%
Diseño
46%
Computadoras y Electrónica
45%
Comunicaciones y Medios
43%
Matemáticas
37%
Personal y Recursos Humanos
33%
Educación y formación
32%
Administrativo
31%
Seguridad pública y protección
29%
Edificación y Construcción
26%
Bellas artes
25%
Psicología
25%
Producción y procesamiento
25%
Mecánico
23%
Economía y Contabilidad
21%
Sociología y Antropología
18%
Ingeniería y Tecnología
15%
Telecomunicaciones
12%
Filosofía y Teología
11%
Ley y gobierno
9%
Historia y Arqueología
8%
Geografía
8%
Terapia y Consejería
7%
Lengua extranjera
5%
Medicina y Odontología
5%
Transporte
5%
Química
5%
Física
3%
Producción de alimentos
2%
Biología
2%

Crear un currículum para Expositores de Mercancía y Recortadores de Ventanas

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Visualización
72%
Expresión oral
66%
Claridad del habla
66%
Comprensión oral
66%
Reconocimiento de voz
60%
Fluidez de ideas
60%
Destreza manual
60%
Visión lejana
56%
Visión cercana
56%
Razonamiento deductivo
56%
Flexibilidad de categoría
56%
Destreza de los dedos
56%
Fuerza del tronco
56%
Pedido de información
56%
Originalidad
56%
Discriminación visual del color
56%
Sensibilidad al problema
53%
Flexibilidad de extensión
53%
expresión escrita
50%
Estabilidad brazo-mano
50%
Aguante
50%
Fuerza estática
50%
Coordinación de múltiples extremidades
50%
Razonamiento inductivo
50%
Comprensión escrita
50%
Coordinación corporal bruta
50%
Atención selectiva
47%
Velocidad de percepción
44%
Flexibilidad de cierre
41%
Equilibrio corporal bruto
41%
Precisión de control
38%
Atención auditiva
31%
Fuerza dinámica
31%
Tiempo compartido
31%
Velocidad de cierre
31%
Razonamiento matemático
28%
Número de instalación
25%
Memorización
25%
Sensibilidad auditiva
22%
Tiempo de reacción
22%
Percepción de profundidad
22%
Orientación espacial
22%
Fuerza explosiva
19%
Velocidad de movimiento de las extremidades
16%
Control de tarifas
13%
Velocidad muñeca-dedo
6%
Orientación de respuesta
6%
Visión periférica
3%
Localización de sonido
0%
Visión nocturna
0%
Sensibilidad al deslumbramiento
0%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Realizar actividades físicas generales
82%
Pensar creativamente
82%
Obtener información
82%
Manipulación y movimiento de objetos
80%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
79%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
78%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
74%
Identificación de objetos, acciones y eventos
73%
Tomar decisiones y resolver problemas
71%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
62%
Actuar o trabajar directamente con el público
61%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
60%
Desarrollar objetivos y estrategias
60%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
57%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
57%
Resolver conflictos y negociar con otros
56%
Desarrollar y construir equipos
56%
Trabajar con computadoras
55%
Entrenar y desarrollar a otros
55%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
55%
Capacitar y enseñar a otros
54%
Vender o influir en otros
53%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
50%
Interpretar el significado de la información para otros
49%
Programación de trabajo y actividades
48%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
46%
Analizar datos o información
44%
Ayudar y cuidar a los demás
42%
Procesamiento de información
41%
Proporcionar consultas y consejos a otros
40%
Control de máquinas y procesos
40%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
40%
Seguimiento y control de recursos
39%
Realizar actividades administrativas
31%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
30%
Documentar/Registrar información
27%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
25%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
12%
Unidades organizativas de dotación de personal
11%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
9%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
6%

Contexto laboral

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

91%

Contacto con otros

89%

Interior, ambientalmente controlado

89%

Pasar tiempo de pie

87%

Pase tiempo caminando o corriendo

80%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

79%

Libertad para tomar decisiones

78%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

77%

Frecuencia de toma de decisiones

75%

Trato con Clientes Externos o Público en General

74%

Conversaciones telefónicas

70%

Correo electrónico

69%

Presión de tiempo

69%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

68%

Proximidad física

67%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

63%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

56%

Importancia de ser exacto o exacto

56%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

55%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

55%

Expuesto a lugares altos

53%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

53%

Nivel de competencia

50%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

50%

Situaciones de conflicto

48%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

47%

Importancia de repetir las mismas tareas

46%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

43%

Cartas escritas y memorandos

43%

Salud y seguridad de otros trabajadores

40%

Duración de la semana laboral típica

38%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

38%

Expuesto a contaminantes

34%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

34%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

29%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

29%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

23%

En interiores, sin control ambiental

23%

Pasa tiempo sentado

22%

Consecuencia del error

21%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

21%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

21%

Horarios de trabajo

21%

Expuesto a equipos peligrosos

20%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

20%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

20%

hablar en publico

19%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

18%

En un vehículo abierto o equipo operativo

13%

Grado de automatización

12%

Al aire libre, bajo techo

10%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

6%

Expuesto a la radiación

6%

Expuesto a condiciones peligrosas

5%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

4%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

3%

Expuesto a enfermedades o infecciones

2%

Educación

High school diploma or equivalent

39%

Some college, no degree

20%

Bachelor's degree

18%

Intereses

Artístico

64

Realista

57

Emprendedor

54

Convencional

33

Social

20

Investigador

10

Estilos de trabajo

Innovación
78%
Atención al detalle
71%
Confianza
68%
Cooperación
56%
Adaptabilidad
55%
Iniciativa
48%
Orientación al logro
41%
Confianza en sí mismo
40%
Orientación Social
38%
Optimismo
36%
Tolerancia a la ambigüedad
36%
Perserverancia
34%
Orientación al liderazgo
30%
Tolerancia al estrés
28%
Curiosidad intelectual
25%
Integridad
23%
Autocontrol
23%
cautela
17%
Empatía
14%
Sinceridad
13%

Valores laborales

Relaciones
67%
Independencia
61%
Logro
50%
Apoyo
45%
Condiciones de trabajo
45%
Reconocimiento
28%

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