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51-8013.00Ausbildung

Kraftwerksbetreiber

Steuern, bedienen oder warten Sie Maschinen zur Stromerzeugung. Beinhaltet Bediener von Hilfsgeräten.

Berufscluster:Energie und natürliche Ressourcen
Berufsgruppe:Produktion
Berufsstufe:Jobzone Zwei: Einige Vorbereitungen sind erforderlich
Branche:Dienstprogramme
Lebenslauf erstellen

Technologie-Tools

Microsoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordSAP software

Hauptaufgaben

  • Steuern Sie den Generatorausgang, um ihn an die Phase, Frequenz oder Spannung des an die Panels gelieferten Stroms anzupassen.
  • Take regulatory action, based on readings from charts, meters and gauges, at established intervals.
  • Control power generating equipment, including boilers, turbines, generators, or reactors, using control boards or semi-automatic equipment.
  • Start or stop generators, auxiliary pumping equipment, turbines, or other power plant equipment as necessary.
  • Monitor power plant equipment and indicators to detect evidence of operating problems.
  • Operate or maintain distributed power generation equipment, including fuel cells or microturbines, to produce energy on-site for manufacturing or other commercial purposes.
  • Adjust controls to generate specified electrical power or to regulate the flow of power between generating stations and substations.
  • Öffnen und schließen Sie Ventile und Schalter nacheinander, um Hilfsaggregate zu starten oder abzuschalten.
  • Steuern oder warten Sie Zusatzgeräte wie Pumpen, Lüfter, Kompressoren, Kondensatoren, Speisewassererhitzer, Filter oder Chlorierungsgeräte, um Wasser, Kraftstoff, Schmiermittel, Luft oder Hilfsenergie bereitzustellen.
  • Bedienen, steuern oder überwachen Sie Geräte wie Säure- oder Gas-Kohlendioxid-Entfernungseinheiten, Kohlendioxidkompressoren oder Rohrleitungen, um Kohlendioxidabgase aufzufangen, zu speichern oder zu transportieren.
  • Bedienen, steuern oder überwachen Sie Vergaser oder zugehörige Geräte wie Kühler, Wasserquenchen, Wassergas-Shift-Reaktoren oder Schwefelrückgewinnungsanlagen, um Synthesegas oder Strom aus Kohle zu erzeugen.
  • Regulate equipment operations and conditions, such as water levels, based on instrument data or from computers.
  • Überprüfen Sie Aufzeichnungen oder Logbucheinträge oder kommunizieren Sie mit dem Anlagenpersonal, um den Betriebsstatus der Ausrüstung zu beurteilen.
  • Reinigen, schmieren oder warten Sie Geräte wie Generatoren, Turbinen, Pumpen oder Kompressoren, um Ausfälle oder Verschlechterungen zu verhindern.
  • Communicate with systems operators to regulate and coordinate line voltages and transmission loads and frequencies.
  • Record and compile operational data by completing and maintaining forms, logs, or reports.
  • Betreiben, steuern oder überwachen Sie den integrierten Vergasungs-Kombizyklus (IGCC) oder zugehörige Geräte, wie z. B. Luftzerlegungsanlagen, um Strom aus Kohle zu erzeugen.
  • Receive outage calls and request necessary personnel during power outages or emergencies.
  • Collect oil, water, or electrolyte samples for laboratory analysis.
  • Untersuchen und testen Sie Maschinen und Anlagen zur Stromverteilung mithilfe von Prüfgeräten.
  • Schalten Sie im Notfall Notstromaggregate ein und überwachen Sie Temperatur, Leistung und Schmierung des Systems.
  • Make adjustments or minor repairs, such as tightening leaking gland or pipe joints.
  • Diagnose or troubleshoot problems with gas collection systems.
  • Prepare and submit compliance, operational, and safety forms or reports.
  • Gasleitungen reparieren oder ersetzen.
  • Verify that well field monitoring data conforms to applicable regulations.
  • Betreiben Sie deponiegas-, methan- oder erdgasbetriebene Stromerzeugungssysteme.
  • Verfolgen Sie elektrische Schaltkreise, um sicherzustellen, dass elektrische Systeme den geltenden Vorschriften oder Gesetzen entsprechen.
  • Überwachen Sie die Bohrfelder regelmäßig, um die ordnungsgemäße Funktion und Leistung sicherzustellen.
  • Analysieren Sie den Aufbau, die Instrumentierung oder die Funktion von Stromerzeugungs- oder -übertragungsanlagen.

Fähigkeiten

Betriebsüberwachung
75%
Betrieb und Kontrolle
72%
Kritisches Denken
69%
Apropos
60%
Aktives Zuhören
56%
Komplexe Problemlösung
56%
Überwachung
56%
Leseverständnis
53%
Qualitätskontrollanalyse
53%
Urteil und Entscheidungsfindung
53%
Koordinierung
50%
Fehlerbehebung
50%
Reparieren
50%
Schreiben
50%
Gerätewartung
50%
Zeitmanagement
47%
Systemanalyse
47%
Aktives Lernen
47%
Soziale Wahrnehmung
47%
Auswahl der Ausrüstung
41%
Serviceorientierung
35%
Lernstrategien
35%
Management von Personalressourcen
31%
Systembewertung
31%
Unterweisen
28%
Überzeugung
28%
Mathematik
25%
Wissenschaft
25%
Verhandlung
25%
Management materieller Ressourcen
22%
Verwaltung finanzieller Ressourcen
22%
Betriebsanalyse
19%
Programmierung
19%
Technologiedesign
19%
Installation
16%

Wissen

Mechanisch
75%
Öffentliche Sicherheit und Schutz
67%
Englische Sprache
66%
Produktion und Verarbeitung
60%
Chemie
56%
Physik
52%
Ingenieurwesen und Technologie
50%
Design
46%
Schul-und Berufsbildung
45%
Verwaltung und Management
44%
Telekommunikation
40%
Computer und Elektronik
36%
Recht und Regierung
35%
Mathematik
34%
Administrativ
33%
Personal und Humanressourcen
27%
Bauwesen und Konstruktion
26%
Transport
25%
Psychologie
22%
Kunden- und persönlicher Service
20%
Kommunikation und Medien
18%
Medizin und Zahnmedizin
17%
Therapie und Beratung
15%
Biologie
14%
Philosophie und Theologie
11%
Geographie
11%
Soziologie und Anthropologie
10%
Geschichte und Archäologie
10%
Vertrieb und Marketing
8%
Wirtschaft und Rechnungswesen
8%
Bildende Kunst
6%
Fremdsprache
6%
Lebensmittelproduktion
0%

Lebenslauf für Kraftwerksbetreiber erstellen

Erstellen Sie einen professionellen, ATS-optimierten Lebenslauf für diesen Berufsweg.

Lebenslauf erstellen

Fertigkeiten

Problemempfindlichkeit
75%
Mündliches Verständnis
75%
Deduktives Denken
72%
Nahsicht
69%
Mündlicher Ausdruck
66%
Wahrnehmungsgeschwindigkeit
56%
Induktives Denken
56%
Informationsbestellung
56%
Fernsicht
53%
Manuelle Geschicklichkeit
53%
Flexibilität des Verschlusses
53%
Schriftliches Verständnis
53%
Selektive Aufmerksamkeit
53%
Auditive Aufmerksamkeit
50%
Reaktionszeit
50%
Arm-Hand-Stabilität
50%
Kategorieflexibilität
50%
Spracherkennung
50%
Fingerfertigkeit
50%
Sprachklarheit
50%
Kontrollpräzision
50%
Time-Sharing
50%
Schriftlicher Ausdruck
50%
Visualisierung
47%
Visuelle Farbunterscheidung
47%
Hörempfindlichkeit
44%
Mehrgliedrige Koordination
44%
Ratenkontrolle
44%
Reaktionsorientierung
44%
Ideenreichtum
41%
Umfangsflexibilität
38%
Tiefenwahrnehmung
38%
Geschwindigkeit des Verschlusses
38%
Originalität
38%
Rumpfstärke
35%
Auswendiglernen
28%
Nummerneinrichtung
28%
Ausdauer
28%
Schalllokalisierung
25%
Nachtsicht
25%
Statische Stärke
25%
Mathematische Argumentation
25%
Peripheres Sehen
25%
Räumliche Orientierung
25%
Dynamische Stärke
25%
Blendempfindlichkeit
25%
Bruttokörpergleichgewicht
25%
Handgelenk-Finger-Geschwindigkeit
25%
Grobkörperkoordination
25%
Geschwindigkeit der Gliedmaßenbewegung
19%
Explosive Stärke
16%
Dynamische Flexibilität
0%

Arbeitsaktivitäten

Maschinen und Prozesse steuern
78%
Reparatur und Wartung mechanischer Geräte
76%
Informationen erhalten
72%
Überwachung von Prozessen, Materialien oder Umgebungen
72%
Entscheidungen treffen und Probleme lösen
70%
Kommunikation mit Vorgesetzten, Kollegen oder Untergebenen
70%
Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen
65%
Betrieb von Fahrzeugen, mechanisierten Geräten oder Ausrüstungen
64%
Verarbeitungsinformationen
64%
Auswerten von Informationen zur Feststellung der Einhaltung von Standards
64%
Andere ausbilden und unterrichten
64%
Inspektion von Geräten, Strukturen oder Materialien
64%
Informationen dokumentieren/aufzeichnen
63%
Zwischenmenschliche Beziehungen aufbauen und pflegen
60%
Kreativ denken
58%
Arbeiten mit Computern
56%
Überwachung und Steuerung von Ressourcen
55%
Allgemeine körperliche Aktivitäten durchführen
55%
Reparatur und Wartung elektronischer Geräte
55%
Umgang mit und Bewegen von Objekten
52%
Andere coachen und weiterentwickeln
52%
Analysieren von Daten oder Informationen
52%
Beurteilung der Qualitäten von Objekten, Dienstleistungen oder Personen
52%
Arbeit organisieren, planen und priorisieren
52%
Schätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen
52%
Die Bedeutung von Informationen für andere interpretieren
50%
Relevantes Wissen aktualisieren und nutzen
49%
Planen von Arbeiten und Aktivitäten
48%
Untergebene anleiten, leiten und motivieren
48%
Teams entwickeln und aufbauen
47%
Anderen helfen und für sie sorgen
47%
Die Arbeit und Aktivitäten anderer koordinieren
44%
Ziele und Strategien entwickeln
40%
Konflikte lösen und mit anderen verhandeln
36%
Bereitstellung von Beratung und Ratschlägen für andere
35%
Durchführung administrativer Tätigkeiten
33%
Kommunikation mit Personen außerhalb der Organisation
29%
Entwerfen, Entwerfen und Spezifizieren technischer Geräte, Teile und Ausrüstung
29%
Andere verkaufen oder beeinflussen
27%
Für die Öffentlichkeit auftreten oder direkt mit ihr zusammenarbeiten
19%
Besetzung von Organisationseinheiten
17%

Arbeitskontext

Tragen Sie übliche Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brillen, Handschuhe, Gehörschutz, Schutzhelme oder Schwimmwesten

100%

E-Mail

91%

Persönliche Gespräche mit Einzelpersonen und innerhalb von Teams

91%

Gefährlichen Bedingungen ausgesetzt

90%

Arbeiten Sie mit einer Arbeitsgruppe oder einem Team zusammen oder tragen Sie dazu bei

90%

Folge eines Fehlers

89%

Kontakt mit anderen

89%

Dauer der typischen Arbeitswoche

89%

Sie sind Geräuschen und Lärmpegeln ausgesetzt, die ablenken oder unangenehm sind

89%

Sehr heißen oder kalten Temperaturen ausgesetzt

82%

Telefongespräche

82%

Hohen Orten ausgesetzt

81%

Kontaminanten ausgesetzt

80%

Auswirkungen von Entscheidungen auf Mitarbeiter oder Unternehmensergebnisse

80%

Gesundheit und Sicherheit anderer Arbeitnehmer

79%

Freiheit, Entscheidungen zu treffen

78%

Im Freien, allen Wetterbedingungen ausgesetzt

78%

Wie wichtig es ist, genau oder genau zu sein

77%

Gefährlicher Ausrüstung ausgesetzt

76%

Im Innenbereich, nicht umweltkontrolliert

75%

Extrem hellen oder unzureichenden Lichtverhältnissen ausgesetzt

74%

Im Innenbereich, klimakontrolliert

74%

Verbringen Sie Zeit damit, Ihre Hände zu nutzen, um Objekte, Werkzeuge oder Bedienelemente zu handhaben, zu kontrollieren oder zu fühlen

73%

Körperliche Nähe

70%

Bestimmen Sie Aufgaben, Prioritäten und Ziele

69%

Draußen, unter Deckung

69%

Koordinieren oder leiten Sie andere bei der Durchführung von Arbeitsaktivitäten

66%

Häufigkeit der Entscheidungsfindung

66%

In einem geschlossenen Fahrzeug oder geschlossener Ausrüstung betreiben

66%

Zeitdruck

65%

Leichte Verbrennungen, Schnitte, Bisse oder Stiche ausgesetzt

64%

Bedeutung der Wiederholung derselben Aufgaben

64%

Geschriebene Briefe und Memos

61%

Arbeitsergebnisse und Ergebnisse anderer Arbeitnehmer

59%

Verbringen Sie Zeit im Stehen

56%

Konfliktsituationen

50%

Verbringen Sie Zeit im Sitzen

50%

Verbringen Sie Zeit mit Gehen oder Laufen

50%

Grad der Automatisierung

49%

Sie sind beengten Arbeitsräumen und ungünstigen Positionen ausgesetzt

49%

Nehmen Sie sich Zeit für sich wiederholende Bewegungen

49%

Tragen Sie spezielle Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Atemschutzgeräte, Sicherheitsgurte, Vollschutzanzüge oder Strahlenschutz

47%

Das Tempo wird durch die Geschwindigkeit der Ausrüstung bestimmt

46%

In einem offenen Fahrzeug oder Betriebsgerät

45%

Wettbewerbsniveau

43%

Umgang mit unangenehmen, wütenden oder unhöflichen Menschen

42%

Verbringen Sie Zeit damit, auf Leitern, Gerüste oder Stangen zu klettern

36%

Verbringen Sie Zeit damit, Ihren Körper zu beugen oder zu drehen

35%

Gehen Sie mit externen Kunden oder der Öffentlichkeit im Allgemeinen um

33%

Verbringen Sie Zeit im Knien, Hocken, Bücken oder Krabbeln

28%

Ganzkörpervibrationen ausgesetzt

27%

Verbringen Sie Zeit damit, das Gleichgewicht zu halten oder wiederzuerlangen

22%

Arbeitspläne

22%

Öffentliches Reden

18%

Krankheiten oder Infektionen ausgesetzt

11%

Strahlung ausgesetzt

5%

Umgang mit gewalttätigen oder körperlich aggressiven Menschen

4%

Ausbildung

High school diploma or equivalent

60%

Associate's degree

14%

Bachelor's degree

13%

Interessen

Realistisch

94

Conventional

Work involves following procedures and regulations to organize information or data, typically in a business setting. Conventional occupations are often associated with office work, accounting, mathematics/statistics, information technology, finance, or hum

68

Investigative

Work involves studying and researching non-living objects, living organisms, disease or other forms of impairment, or human behavior. Investigative occupations are often associated with physical, life, medical, or social sciences, and can be found in the f

27

Enterprising

Work involves managing, negotiating, marketing, or selling, typically in a business setting, or leading or advising people in political and legal situations. Enterprising occupations are often associated with business initiatives, sales, marketing/advertis

16

Social

Work involves helping, teaching, advising, assisting, or providing service to others. Social occupations are often associated with social, health care, personal service, teaching/education, or religious activities.

6

Artistic

Work involves creating original visual artwork, performances, written works, food, or music for a variety of media, or applying artistic principles to the design of various objects and materials. Artistic occupations are often associated with visual arts,

0

Arbeitsstile

Cautiousness
91%
Attention to Detail
89%
Dependability
88%
Stress Tolerance
75%
Self-Control
71%
Integrity
68%
Perseverance
57%
Achievement Orientation
47%
Adaptability
40%
Self-Confidence
39%
Cooperation
37%
Intellectual Curiosity
25%
Initiative
20%
Sincerity
8%
Optimism
1%

Arbeitswerte

Support
78%
Relationships
67%
Independence
45%
Working Conditions
42%
Achievement
39%
Recognition
28%

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