Insegnanti della scuola media
Insegna una o più materie a studenti delle scuole medie, intermedie o medie.
Strumenti tecnologici
Attività principali
- Preparare i materiali e le aule per le attività di classe.
- Osservare e valutare le prestazioni, il comportamento, lo sviluppo sociale e la salute fisica degli studenti.
- Istruire attraverso lezioni frontali, discussioni e dimostrazioni in una o più materie, come inglese, matematica o studi sociali.
- Preparare, amministrare e valutare test e compiti per valutare i progressi degli studenti.
- Stabilire e far rispettare regole di comportamento e procedure per mantenere l'ordine tra gli studenti.
- Stabilire obiettivi chiari per tutte le lezioni, unità e progetti e comunicare questi obiettivi agli studenti.
- Assegnare lezioni e correggere compiti.
- Consultare genitori o tutori, altri insegnanti, consulenti e amministratori per risolvere i problemi comportamentali e accademici degli studenti.
- Conservare i registri degli studenti accurati, completi e corretti come richiesto dalle leggi, dalle politiche distrettuali e dai regolamenti amministrativi.
- Pianificare e condurre attività per un programma equilibrato di istruzione, dimostrazione e tempo di lavoro che offra agli studenti l'opportunità di osservare, porre domande e investigare.
- Adattare i metodi di insegnamento e i materiali didattici per soddisfare le diverse esigenze e interessi degli studenti.
- Applicare tutte le politiche e le regole amministrative che disciplinano gli studenti.
- Assistere gli studenti che necessitano di ulteriore aiuto, ad esempio tramite tutoraggio, preparazione e implementazione di programmi di recupero.
- Preparare gli studenti per le classi successive incoraggiandoli a esplorare le opportunità di apprendimento e a perseverare con compiti impegnativi.
- Utilizzare computer, supporti audiovisivi e altre attrezzature e materiali per integrare le presentazioni.
- Collaborate with other teachers and administrators in the development, evaluation, and revision of middle school programs.
- Provide students with disabilities with assistive devices, supportive technology, and assistance accessing facilities, such as restrooms.
- Guidare e consigliare gli studenti con problemi di adattamento o accademici o interessi accademici speciali.
- Incontrare o corrispondere con genitori o tutori per discutere i progressi dei bambini e per determinare le priorità e le risorse necessarie.
- Istruire e monitorare gli studenti nell'uso e nella cura delle attrezzature e dei materiali per prevenire lesioni e danni.
- Incontra altri professionisti per discutere le esigenze e i progressi dei singoli studenti.
- Preparare report sugli studenti e sulle attività come richiesto dall'amministrazione.
- Prepararsi per le lezioni assegnate e mostrare prove scritte di preparazione su richiesta dei supervisori immediati.
- Preparare obiettivi e schemi per i corsi di studio, seguendo le linee guida del curriculum o i requisiti degli stati e delle scuole.
- Partecipare alle riunioni del personale e far parte dei comitati del personale, come richiesto.
- Confer with other staff members to plan and schedule lessons promoting learning, following approved curricula.
- Pianificare e supervisionare progetti di classe, gite didattiche, visite di relatori ospiti o altre attività esperienziali e guidare gli studenti nell'apprendimento da tali attività.
- Partecipare a riunioni professionali, conferenze educative e seminari di formazione degli insegnanti per mantenere e migliorare la competenza professionale.
- Perform administrative duties, such as school library assistance, hall and cafeteria monitoring, and bus loading and unloading.
- Coordinare e supervisionare le attività extrascolastiche, come club, organizzazioni studentesche e concorsi accademici.
- Organizzare e supervisionare giochi e altre attività ricreative per promuovere lo sviluppo fisico, mentale e sociale.
- Organize and label materials and display students' work.
- Selezionare, conservare, ordinare, emettere e inventariare attrezzature, materiali e forniture per la classe.
- Somministrare test standardizzati di abilità e rendimento e interpretare i risultati per determinare i punti di forza e le esigenze degli studenti.
- Supervise, evaluate, and plan assignments for teacher assistants and volunteers.
Competenze
Conoscenze
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Abilità
Attività lavorative
Contesto lavorativo
97%
Discussioni faccia a faccia con individui e all'interno dei team
95%
Contatto con gli altri
94%
Lavora con o contribuisci a un gruppo di lavoro o squadra
91%
Determinare compiti, priorità e obiettivi
89%
Durata della settimana lavorativa tipica
87%
All'interno, rispettoso dell'ambiente
87%
Libertà di prendere decisioni
85%
Prossimità fisica
82%
Frequenza del processo decisionale
79%
Parlare in pubblico
78%
Coordinare o guidare gli altri nello svolgimento delle attività lavorative
76%
Trascorri del tempo in piedi
65%
Conversazioni telefoniche
60%
Trattare con persone sgradevoli, arrabbiate o scortesi
60%
Importanza di essere esatti o accurati
60%
Impatto delle decisioni sui colleghi o sui risultati aziendali
59%
Pressione del tempo
58%
Lettere scritte e promemoria
57%
Salute e sicurezza degli altri lavoratori
56%
Importanza di ripetere gli stessi compiti
56%
Risultati lavorativi e risultati di altri lavoratori
56%
Situazioni di conflitto
54%
Esposto a suoni e livelli di rumore che distraggono o creano disagio
54%
Trascorri del tempo camminando o correndo
50%
Trattare con clienti esterni o con il pubblico in generale
46%
Trascorri del tempo usando le mani per maneggiare, controllare o toccare oggetti, strumenti o controlli
39%
Trascorri del tempo seduto
38%
All'aperto, esposto a tutte le condizioni atmosferiche
36%
Esposto a malattie o infezioni
34%
Trascorri del tempo facendo movimenti ripetitivi
34%
Livello di concorrenza
31%
All'interno, non controllato dall'ambiente
29%
Trattare con persone violente o fisicamente aggressive
27%
Esposto a contaminanti
23%
Trascorri del tempo piegando o torcendo il tuo corpo
23%
Conseguenza dell'errore
21%
All'aperto, sotto copertura
21%
Trascorri del tempo inginocchiandoti, accovacciandoti, chinandoti o strisciando
20%
Esposto a temperature molto calde o fredde
14%
In un veicolo chiuso o utilizzare apparecchiature chiuse
12%
Grado di automazione
11%
Esposto a condizioni di illuminazione estremamente luminose o inadeguate
9%
Esposto a lievi ustioni, tagli, morsi o punture
9%
Esposto a spazi di lavoro angusti, posizioni scomode
8%
Trascorri del tempo mantenendo o recuperando l'equilibrio
6%
Trascorri del tempo arrampicandoti su scale, impalcature o pali
3%
Orari di lavoro
3%
Indossare comuni dispositivi di protezione o sicurezza come scarpe antinfortunistiche, occhiali, guanti, protezioni per l'udito, elmetti protettivi o giubbotti di salvataggio
2%
Esposto a condizioni pericolose
1%
Esposto ad apparecchiature pericolose
0%
Esposto a luoghi alti
0%
Esposto alle radiazioni
0%
Esposto alle vibrazioni del corpo intero
0%
In un veicolo aperto o in un'attrezzatura operativa
0%
Andatura determinata dalla velocità dell'attrezzatura
0%
Indossare dispositivi di protezione o di sicurezza specializzati come autorespiratori, imbracature di sicurezza, tute di protezione completa o protezione dalle radiazioni
0%
Istruzione
Bachelor's degree
Post-baccalaureate certificate
Less than high school diploma
Interessi
Sociale
Artistico
Convenzionale
Investigativo
Realistico
Intraprendente
Stili di lavoro
Valori lavorativi
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