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19-2041.03

Ecologisti industriali

Applicare principi e processi degli ecosistemi naturali per sviluppare modelli per sistemi industriali efficienti. Utilizzare la conoscenza delle scienze fisiche e sociali per massimizzare l’uso efficace delle risorse naturali nella produzione e nell’uso di beni e servizi. Esaminare le questioni sociali e la loro relazione sia con i sistemi tecnici che con l'ambiente.

Cluster professionale:Servizio pubblico e sicurezza
Famiglia lavorativa:Scienze della vita, fisiche e sociali
Zona lavorativa:Zona di lavoro cinque: è necessaria un'ampia preparazione
STEM:Ricerca, sviluppo, progettazione e professionisti
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Strumenti tecnologici

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Attività principali

  • Identificare gli impatti ambientali causati da prodotti, sistemi o progetti.
  • Individuare o sviluppare strategie o metodi per ridurre al minimo l'impatto ambientale dei processi di produzione industriale.
  • Analizzare i cambiamenti progettati per migliorare le prestazioni ambientali di sistemi complessi ed evitare conseguenze negative indesiderate.
  • Condurre valutazioni di sostenibilità ambientale, utilizzando tecniche di analisi del flusso di materiali (MFA) o di analisi del flusso di sostanze (SFA).
  • Identificare alternative sostenibili alle pratiche industriali o di gestione dei rifiuti.
  • Esaminare la letteratura di ricerca per mantenere la conoscenza su argomenti relativi all'ecologia industriale, come scienze fisiche, tecnologia, economia e politiche pubbliche.
  • Riprogettare i sistemi lineari, o a circuito aperto, in sistemi ciclici, o a circuito chiuso, in modo che i prodotti di scarto diventino input per nuovi processi, modellando gli ecosistemi naturali.
  • Preparare rapporti tecnici e di ricerca, come rapporti sull'impatto ambientale, e comunicare i risultati ai soggetti dell'industria, del governo o al pubblico in generale.
  • Monitorare l’impatto ambientale delle attività di sviluppo, dell’inquinamento o del degrado del territorio.
  • Esaminare l'uso locale, regionale o globale e il flusso di materiali o energia nei processi di produzione industriale.
  • Costruire e mantenere database di informazioni su alternative energetiche, inquinanti, ambienti naturali, processi industriali e altre informazioni relative al cambiamento ecologico.
  • Eseguire analisi per determinare in che modo il comportamento umano può influenzare ed essere influenzato dai cambiamenti nell'ambiente.
  • Raccomandare metodi per proteggere l'ambiente o ridurre al minimo i danni ambientali derivanti dalle pratiche di produzione industriale.
  • Tradurre le teorie dell'ecologia industriale in pratiche ecoindustriali.
  • Sviluppare scenari di investimento energetico alternativo per confrontare costi e benefici economici e ambientali.
  • Effettuare valutazioni ambientali in conformità con gli standard, i regolamenti o le leggi applicabili.
  • Pianificare o condurre ricerche sul campo su argomenti quali la produzione industriale, l'ecologia industriale, l'ecologia della popolazione e la produzione o sostenibilità ambientale.
  • Esaminare le questioni sociali e la loro relazione sia con i sistemi tecnici che con l'ambiente.
  • Crea modelli matematici complessi e dinamici di popolazioni, comunità o sistemi ecologici.
  • Prevedere lo stato o la condizione futura degli ecosistemi, sulla base del cambiamento delle pratiche industriali o delle condizioni ambientali.
  • Valutare l'efficacia dei programmi di ecologia industriale, utilizzando analisi e applicazioni statistiche.
  • Esaminare le pratiche industriali, come i metodi e i materiali utilizzati nella costruzione o nella produzione, per identificare potenziali passività e rischi ambientali.
  • Applicare ricerche nuove o esistenti sugli ecosistemi naturali per comprendere i sistemi economici e industriali nel contesto dell'ambiente.
  • Preparare piani per la gestione delle risorse rinnovabili.
  • Identificare o confrontare le parti componenti o le relazioni tra le parti dei sistemi industriali, sociali e naturali.
  • Pianificare o condurre studi sulle implicazioni ecologiche dei cambiamenti storici o previsti nei processi o nello sviluppo industriale.
  • Ricercare le fonti di inquinamento per determinare l'impatto ambientale o sviluppare metodi di riduzione o controllo dell'inquinamento.
  • Eseguire analisi input-output (EE I-O) estese dal punto di vista ambientale.
  • Promuovere l’uso di sistemi di gestione ambientale (SGA) per ridurre i rifiuti o migliorare l’uso ecologicamente corretto delle risorse naturali.
  • Sviluppare o testare protocolli per monitorare i componenti dell'ecosistema e i processi ecologici.
  • Investigare l’impatto della modifica della gestione del territorio o delle pratiche di utilizzo del territorio sugli ecosistemi.
  • Ricercare gli effetti ambientali dell'uso del suolo e dell'acqua per determinare i metodi per migliorare le condizioni ambientali o aumentare i risultati, come i raccolti.
  • Fornire ai manager industriali materiali tecnici su questioni ambientali, linee guida normative o azioni di conformità.
  • Condurre ricerche applicate sugli effetti dei processi industriali sulla protezione, il ripristino, l'inventario, il monitoraggio o la reintroduzione delle specie nell'ambiente naturale.
  • Condurre progetti scientifici di protezione, mitigazione o ripristino per prevenire danni alle risorse, mantenere l’integrità degli habitat critici e ridurre al minimo l’impatto delle attività umane.
  • Condurre analisi per determinare la quantità massima di lavoro che può essere eseguita per una determinata quantità di energia in un sistema, come i sistemi di produzione industriale e i sistemi di trattamento dei rifiuti.
  • Indagare sugli incidenti che colpiscono l’ambiente per valutare l’impatto ecologico.
  • Investigare l'adattabilità di varie specie animali e vegetali alle mutate condizioni ambientali.
  • Condurre valutazioni del ciclo di vita dei prodotti.

Competenze

Comprensione della lettura
78%
A proposito di
75%
Scrivere
75%
Ascolto attivo
75%
Pensiero critico
72%
Analisi dei sistemi
69%
Risoluzione di problemi complessi
69%
Giudizio e processo decisionale
69%
Scienza
66%
Apprendimento attivo
66%
Matematica
60%
Valutazione dei sistemi
60%
Percettività sociale
53%
Monitoraggio
53%
Coordinamento
50%
Istruire
50%
Persuasione
50%
Gestione del tempo
50%
Gestione delle risorse del personale
50%
Strategie di apprendimento
50%
Orientamento al servizio
44%
Negoziazione
41%
Analisi delle operazioni
35%
Gestione delle risorse materiali
28%
Gestione delle risorse finanziarie
28%
Analisi del controllo qualità
28%
Programmazione
25%
Monitoraggio delle operazioni
22%
Progettazione tecnologica
22%
Installazione
3%
Riparazione
0%
Risoluzione dei problemi
0%
Funzionamento e controllo
0%
Selezione dell'attrezzatura
0%
Manutenzione delle apparecchiature
0%

Conoscenze

Matematica
82%
Ingegneria e Tecnologia
76%
Chimica
63%
Computer ed elettronica
59%
Fisica
57%
Lingua inglese
56%
Produzione e lavorazione
56%
Progetto
54%
Biologia
53%
Legge e governo
48%
Geografia
48%
Istruzione e formazione
46%
Amministrazione e gestione
46%
Trasporti
43%
Comunicazioni e media
42%
Edilizia e costruzione
36%
Economia e contabilità
34%
Meccanico
32%
Produzione alimentare
32%
Sociologia e antropologia
29%
Psicologia
28%
Servizio clienti e personale
27%
Amministrativo
27%
Telecomunicazioni
24%
Vendite e marketing
24%
Sicurezza e incolumità pubblica
22%
Personale e Risorse Umane
20%
Lingua straniera
13%
Storia e Archeologia
12%
Filosofia e teologia
10%
Medicina e Odontoiatria
7%
Belle arti
6%
Terapia e consulenza
1%

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Abilità

Ragionamento deduttivo
78%
Ragionamento induttivo
78%
Espressione scritta
75%
Sensibilità al problema
72%
Espressione orale
72%
Chiarezza del discorso
69%
Visione da vicino
69%
Comprensione orale
69%
Comprensione scritta
69%
Ordinazione delle informazioni
69%
Riconoscimento vocale
66%
Ragionamento matematico
66%
Flessibilità di categoria
63%
Fluidità delle idee
60%
Originalità
60%
Flessibilità di chiusura
56%
Strumento per i numeri
50%
Visione lontana
50%
Velocità percettiva
47%
Attenzione selettiva
47%
Visualizzazione
44%
Velocità di chiusura
44%
Memorizzazione
35%
Sensibilità uditiva
25%
Attenzione uditiva
25%
Forza del tronco
25%
Condivisione del tempo
25%
Percezione della profondità
22%
Discriminazione visiva dei colori
22%
Velocità polso-dito
19%
Orientamento spaziale
3%
Localizzazione del suono
0%
Tempo di reazione
0%
Flessibilità di estensione
0%
Stabilità braccio-mano
0%
Visione notturna
0%
Resistenza
0%
Forza statica
0%
Destrezza delle dita
0%
Forza esplosiva
0%
Visione periferica
0%
Coordinazione multiarti
0%
Velocità di movimento degli arti
0%
Forza dinamica
0%
Precisione del controllo
0%
Sensibilità all'abbagliamento
0%
Equilibrio corporeo lordo
0%
Controllo della velocità
0%
Flessibilità dinamica
0%
Orientamento alla risposta
0%
Abilità manuale
0%
Coordinazione corporea generale
0%

Attività lavorative

Ottenere informazioni
93%
Analisi di dati o informazioni
91%
Lavorare con i computer
89%
Elaborazione delle informazioni
85%
Stima delle caratteristiche quantificabili di prodotti, eventi o informazioni
84%
Interpretare il significato delle informazioni per gli altri
77%
Aggiornamento e utilizzo delle conoscenze pertinenti
76%
Pensare in modo creativo
72%
Documentare/registrare informazioni
71%
Prendere decisioni e risolvere problemi
69%
Comunicare con persone esterne all'organizzazione
66%
Fornire consulenza e consigli ad altri
66%
Sviluppo di obiettivi e strategie
65%
Comunicare con supervisori, colleghi o subordinati
64%
Valutazione delle informazioni per determinare la conformità agli standard
60%
Organizzare, pianificare e dare priorità al lavoro
60%
Identificazione di oggetti, azioni ed eventi
57%
Monitoraggio di processi, materiali o dintorni
57%
Formare e insegnare agli altri
56%
Giudicare le qualità di oggetti, servizi o persone
52%
Sviluppo e costruzione di team
51%
Stabilire e mantenere relazioni interpersonali
50%
Monitoraggio e controllo delle risorse
44%
Pianificazione del lavoro e delle attività
44%
Coordinare il lavoro e le attività degli altri
44%
Guidare, dirigere e motivare i subordinati
44%
Vendere o influenzare gli altri
41%
Coaching e sviluppo degli altri
41%
Svolgimento di attività amministrative
38%
Esibirsi o lavorare direttamente con il pubblico
37%
Risolvere i conflitti e negoziare con gli altri
36%
Ispezione di attrezzature, strutture o materiali
29%
Personale delle Unità Organizzative
26%
Progettazione, disposizione e specifica di dispositivi tecnici, parti e attrezzature
22%
Controllo di macchine e processi
15%
Assistere e prendersi cura degli altri
14%
Esecuzione di attività fisiche generali
13%
Riparazione e manutenzione di apparecchiature elettroniche
12%
Manipolazione e spostamento di oggetti
10%
Veicoli operativi, dispositivi meccanizzati o attrezzature
10%
Riparazione e manutenzione di attrezzature meccaniche
9%

Contesto lavorativo

E-mail

97%

Determinare compiti, priorità e obiettivi

85%

Discussioni faccia a faccia con individui e all'interno dei team

85%

Libertà di prendere decisioni

82%

Conversazioni telefoniche

81%

Trascorri del tempo seduto

79%

Importanza di essere esatti o accurati

77%

Durata della settimana lavorativa tipica

74%

Lavora con o contribuisci a un gruppo di lavoro o squadra

73%

Contatto con gli altri

64%

Lettere scritte e promemoria

63%

Livello di concorrenza

60%

All'interno, rispettoso dell'ambiente

59%

Pressione del tempo

59%

Impatto delle decisioni sui colleghi o sui risultati aziendali

56%

Coordinare o guidare gli altri nello svolgimento delle attività lavorative

52%

Risultati lavorativi e risultati di altri lavoratori

49%

Frequenza del processo decisionale

46%

Parlare in pubblico

45%

Trattare con clienti esterni o con il pubblico in generale

41%

Prossimità fisica

40%

Importanza di ripetere gli stessi compiti

39%

Situazioni di conflitto

35%

Trascorri del tempo facendo movimenti ripetitivi

33%

Salute e sicurezza degli altri lavoratori

32%

All'interno, non controllato dall'ambiente

27%

Conseguenza dell'errore

26%

Esposto a suoni e livelli di rumore che distraggono o creano disagio

26%

Trattare con persone sgradevoli, arrabbiate o scortesi

25%

In un veicolo chiuso o utilizzare apparecchiature chiuse

25%

Trascorri del tempo usando le mani per maneggiare, controllare o toccare oggetti, strumenti o controlli

25%

All'aperto, esposto a tutte le condizioni atmosferiche

23%

Trascorri del tempo in piedi

23%

Esposto a contaminanti

20%

All'aperto, sotto copertura

20%

Orari di lavoro

20%

Grado di automazione

15%

Trascorri del tempo camminando o correndo

14%

Indossare comuni dispositivi di protezione o sicurezza come scarpe antinfortunistiche, occhiali, guanti, protezioni per l'udito, elmetti protettivi o giubbotti di salvataggio

14%

Esposto a condizioni di illuminazione estremamente luminose o inadeguate

13%

Esposto a condizioni pericolose

11%

Esposto a temperature molto calde o fredde

11%

Esposto ad apparecchiature pericolose

9%

In un veicolo aperto o in un'attrezzatura operativa

8%

Indossare dispositivi di protezione o di sicurezza specializzati come autorespiratori, imbracature di sicurezza, tute di protezione completa o protezione dalle radiazioni

6%

Trascorri del tempo piegando o torcendo il tuo corpo

5%

Trascorri del tempo mantenendo o recuperando l'equilibrio

5%

Trattare con persone violente o fisicamente aggressive

4%

Esposto a spazi di lavoro angusti, posizioni scomode

4%

Esposto a lievi ustioni, tagli, morsi o punture

4%

Trascorri del tempo inginocchiandoti, accovacciandoti, chinandoti o strisciando

4%

Esposto a luoghi alti

3%

Andatura determinata dalla velocità dell'attrezzatura

3%

Trascorri del tempo arrampicandoti su scale, impalcature o pali

3%

Esposto a malattie o infezioni

2%

Esposto alle vibrazioni del corpo intero

2%

Esposto alle radiazioni

1%

Istruzione

Master's degree

65%

Bachelor's degree

22%

Doctoral degree

9%

Interessi

Investigativo

100

Realistico

60

Convenzionale

50

Intraprendente

34

Artistico

19

Sociale

16

Valori lavorativi

Risultato
83%
Indipendenza
72%
Condizioni di lavoro
70%
Riconoscimento
61%
Relazioni
45%
Supporto
39%

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