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25-2023.00

Insegnanti di carriera/formazione tecnica, scuola media

Insegnare materie professionali, professionali, di carriera o tecniche a studenti di scuola media, intermedia o media.

Cluster professionale:Istruzione
Famiglia lavorativa:Istruzione didattica e biblioteca
Zona lavorativa:Zona di lavoro quattro: è necessaria una notevole preparazione
Settore:Servizi Educativi
Crea curriculum

Strumenti tecnologici

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Attività principali

  • Instruct students individually and in groups, using various teaching methods, such as lectures, discussions, and demonstrations.
  • Prepare materials and classrooms for class activities.
  • Adapt teaching methods and instructional materials to meet students' varying needs and interests.
  • Stabilire e far rispettare regole di comportamento e procedure per mantenere l'ordine tra gli studenti.
  • Prepare students for later educational experiences by encouraging them to explore learning opportunities and to persevere with challenging tasks.
  • Stabilisci obiettivi chiari per tutte le lezioni, unità e progetti e comunica tali obiettivi agli studenti.
  • Mantenere registri degli studenti accurati e completi come richiesto dalle leggi, dalle politiche distrettuali e dai regolamenti amministrativi.
  • Instruct and monitor students in the use and care of equipment and materials to prevent injuries and damage.
  • Assign and grade class work and homework.
  • Enforce all administration policies and rules governing students.
  • Preparare obiettivi e schemi per i corsi di studio, seguendo le linee guida del curriculum o i requisiti degli stati e delle scuole.
  • Preparare, amministrare e valutare test e compiti per valutare i progressi degli studenti.
  • Consultare genitori o tutori, altri insegnanti, consulenti e amministratori per risolvere i problemi comportamentali e accademici degli studenti.
  • Plan and conduct activities for a balanced program of instruction, demonstration, and work time that provides students with opportunities to observe, question, and investigate.
  • Guidare e consigliare gli studenti in caso di adattamenti, problemi accademici o interessi accademici speciali.
  • Utilizzare computer, supporti audiovisivi e altre attrezzature e materiali per integrare le presentazioni.
  • Observe and evaluate students' performance, behavior, social development, and physical health.
  • Selezionare, archiviare, ordinare, emettere, inventariare e mantenere le attrezzature, i materiali e le forniture della classe.
  • Meet with parents and guardians to discuss their children's progress and to determine priorities for their children and their resource needs.
  • Fornire agli studenti con disabilità dispositivi di assistenza, tecnologia di supporto e assistenza per l'accesso alle strutture, come i bagni.
  • Prepare for assigned classes and show written evidence of preparation upon request of immediate supervisors.
  • Preparare e implementare programmi di recupero per gli studenti che necessitano di ulteriore aiuto.
  • Prepare reports on students and activities as required by administration.
  • Incontra altri professionisti per discutere le esigenze e i progressi dei singoli studenti.
  • Consultarsi con altri membri del personale per pianificare e programmare le lezioni che promuovono l'apprendimento, seguendo i programmi approvati.
  • Collaborare con altri insegnanti e amministratori nello sviluppo, nella valutazione e nella revisione dei programmi delle scuole medie.
  • Pianificare e supervisionare progetti di classe, gite didattiche, visite di relatori ospiti o altre attività esperienziali e guidare gli studenti nell'apprendimento da tali attività.
  • Attend professional meetings, educational conferences, and teacher training workshops to maintain and improve professional competence.
  • Attend staff meetings and serve on committees, as required.
  • Sponsorizzare attività extrascolastiche, come club, organizzazioni studentesche e concorsi accademici.
  • Svolgere compiti amministrativi, come l'assistenza alla biblioteca scolastica, il monitoraggio delle sale e della mensa e il carico e scarico degli autobus.

Competenze

A proposito di
78%
Istruire
75%
Comprensione della lettura
75%
Ascolto attivo
75%
Strategie di apprendimento
75%
Percettività sociale
72%
Monitoraggio
72%
Pensiero critico
72%
Scrivere
66%
Apprendimento attivo
63%
Coordinamento
60%
Giudizio e processo decisionale
60%
Orientamento al servizio
56%
Risoluzione di problemi complessi
56%
Gestione del tempo
50%
Analisi dei sistemi
50%
Valutazione dei sistemi
50%
Persuasione
47%
Negoziazione
44%
Gestione delle risorse del personale
41%
Analisi delle operazioni
41%
Matematica
38%
Gestione delle risorse materiali
31%
Monitoraggio delle operazioni
25%
Analisi del controllo qualità
25%
Funzionamento e controllo
22%
Risoluzione dei problemi
22%
Scienza
22%
Programmazione
19%
Gestione delle risorse finanziarie
19%
Progettazione tecnologica
19%
Selezione dell'attrezzatura
16%
Riparazione
10%
Manutenzione delle apparecchiature
6%
Installazione
0%

Conoscenze

Lingua inglese
87%
Istruzione e formazione
81%
Psicologia
68%
Computer ed elettronica
64%
Amministrativo
61%
Amministrazione e gestione
60%
Servizio clienti e personale
56%
Ingegneria e Tecnologia
53%
Sicurezza e incolumità pubblica
53%
Matematica
50%
Progetto
48%
Sociologia e antropologia
45%
Comunicazioni e media
44%
Legge e governo
43%
Economia e contabilità
42%
Personale e Risorse Umane
41%
Meccanico
40%
Edilizia e costruzione
38%
Produzione e lavorazione
36%
Terapia e consulenza
36%
Storia e Archeologia
35%
Biologia
35%
Produzione alimentare
34%
Trasporti
34%
Telecomunicazioni
33%
Filosofia e teologia
31%
Vendite e marketing
29%
Lingua straniera
27%
Chimica
27%
Geografia
26%
Belle arti
20%
Fisica
16%
Medicina e Odontoiatria
14%

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Abilità

Espressione orale
78%
Comprensione orale
75%
Comprensione scritta
75%
Chiarezza del discorso
75%
Ragionamento deduttivo
72%
Visione da vicino
72%
Riconoscimento vocale
72%
Espressione scritta
72%
Sensibilità al problema
69%
Ragionamento induttivo
69%
Flessibilità di categoria
56%
Fluidità delle idee
56%
Originalità
56%
Visione lontana
53%
Ordinazione delle informazioni
53%
Attenzione selettiva
53%
Condivisione del tempo
50%
Velocità percettiva
50%
Visualizzazione
44%
Attenzione uditiva
44%
Ragionamento matematico
44%
Flessibilità di chiusura
44%
Memorizzazione
44%
Sensibilità uditiva
41%
Velocità di chiusura
41%
Discriminazione visiva dei colori
38%
Strumento per i numeri
35%
Stabilità braccio-mano
28%
Destrezza delle dita
28%
Precisione del controllo
28%
Forza del tronco
28%
Velocità polso-dito
25%
Coordinazione multiarti
25%
Abilità manuale
25%
Tempo di reazione
22%
Resistenza
22%
Forza statica
22%
Percezione della profondità
22%
Equilibrio corporeo lordo
22%
Forza dinamica
22%
Coordinazione corporea generale
22%
Flessibilità di estensione
19%
Controllo della velocità
19%
Orientamento alla risposta
13%
Forza esplosiva
10%
Velocità di movimento degli arti
10%
Orientamento spaziale
3%
Localizzazione del suono
0%
Visione notturna
0%
Visione periferica
0%
Sensibilità all'abbagliamento
0%
Flessibilità dinamica
0%

Attività lavorative

Formare e insegnare agli altri
85%
Aggiornamento e utilizzo delle conoscenze pertinenti
82%
Ottenere informazioni
82%
Comunicare con supervisori, colleghi o subordinati
80%
Stabilire e mantenere relazioni interpersonali
79%
Pensare in modo creativo
79%
Lavorare con i computer
79%
Organizzare, pianificare e dare priorità al lavoro
76%
Prendere decisioni e risolvere problemi
75%
Sviluppo di obiettivi e strategie
74%
Identificazione di oggetti, azioni ed eventi
73%
Documentare/registrare informazioni
73%
Monitoraggio di processi, materiali o dintorni
72%
Coaching e sviluppo degli altri
71%
Interpretare il significato delle informazioni per gli altri
70%
Sviluppo e costruzione di team
68%
Coordinare il lavoro e le attività degli altri
67%
Analisi di dati o informazioni
67%
Risolvere i conflitti e negoziare con gli altri
66%
Giudicare le qualità di oggetti, servizi o persone
66%
Valutazione delle informazioni per determinare la conformità agli standard
66%
Comunicare con persone esterne all'organizzazione
65%
Elaborazione delle informazioni
63%
Guidare, dirigere e motivare i subordinati
63%
Svolgimento di attività amministrative
61%
Pianificazione del lavoro e delle attività
60%
Assistere e prendersi cura degli altri
55%
Fornire consulenza e consigli ad altri
53%
Esibirsi o lavorare direttamente con il pubblico
50%
Monitoraggio e controllo delle risorse
50%
Ispezione di attrezzature, strutture o materiali
48%
Controllo di macchine e processi
46%
Stima delle caratteristiche quantificabili di prodotti, eventi o informazioni
46%
Esecuzione di attività fisiche generali
42%
Manipolazione e spostamento di oggetti
37%
Progettazione, disposizione e specifica di dispositivi tecnici, parti e attrezzature
31%
Riparazione e manutenzione di apparecchiature elettroniche
28%
Vendere o influenzare gli altri
24%
Riparazione e manutenzione di attrezzature meccaniche
18%
Veicoli operativi, dispositivi meccanizzati o attrezzature
11%
Personale delle Unità Organizzative
10%

Contesto lavorativo

E-Mail

How frequently does your job require you to use E-mail?

95%

Contatto con gli altri

91%

Discussioni faccia a faccia con individui e all'interno dei team

89%

Frequenza del processo decisionale

88%

Libertà di prendere decisioni

85%

Durata della settimana lavorativa tipica

83%

All'interno, rispettoso dell'ambiente

83%

Determine Tasks, Priorities and Goals

How much freedom does the worker have in determining the tasks, priorities, or goals of the job?

82%

Coordinare o guidare gli altri nello svolgimento delle attività lavorative

81%

Lavora con o contribuisci a un gruppo di lavoro o squadra

81%

Prossimità fisica

78%

Trattare con persone sgradevoli, arrabbiate o scortesi

72%

Pressione del tempo

72%

Trattare con clienti esterni o con il pubblico in generale

71%

Situazioni di conflitto

68%

Importanza di essere esatti o accurati

68%

Conversazioni telefoniche

68%

Impatto delle decisioni sui colleghi o sui risultati aziendali

67%

Trascorri del tempo in piedi

66%

Parlare in pubblico

65%

Risultati lavorativi e risultati di altri lavoratori

58%

Lettere scritte e promemoria

56%

Salute e sicurezza degli altri lavoratori

55%

Esposto a suoni e livelli di rumore che distraggono o creano disagio

54%

Conseguenza dell'errore

45%

Importanza di ripetere gli stessi compiti

45%

Spend Time Using Your Hands to Handle, Control, or Feel Objects, Tools, or Controls

How much does this job require using your hands to handle, control, or feel objects, tools or controls?

44%

Trascorri del tempo camminando o correndo

43%

Indossare comuni dispositivi di protezione o sicurezza come scarpe antinfortunistiche, occhiali, guanti, protezioni per l'udito, elmetti protettivi o giubbotti di salvataggio

42%

Livello di concorrenza

38%

Trascorri del tempo seduto

37%

Dealing with Violent or Physically Aggressive People

How frequently does this job require the worker to deal with physical aggression of violent individuals?

36%

Esposto ad apparecchiature pericolose

28%

Esposto a lievi ustioni, tagli, morsi o punture

27%

Esposto a contaminanti

26%

Exposed to Disease or Infections

How often does this job require exposure to disease/infections?

23%

All'aperto, esposto a tutte le condizioni atmosferiche

21%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

21%

Indoors, Not Environmentally Controlled

How often does this job require working in an environment that is not environmentally controlled (like a warehouse without air conditioning)?

18%

In un veicolo chiuso o utilizzare apparecchiature chiuse

16%

All'aperto, sotto copertura

15%

Trascorri del tempo piegando o torcendo il tuo corpo

15%

Trascorri del tempo inginocchiandoti, accovacciandoti, chinandoti o strisciando

15%

Esposto a temperature molto calde o fredde

12%

Esposto a condizioni di illuminazione estremamente luminose o inadeguate

11%

Andatura determinata dalla velocità dell'attrezzatura

11%

Grado di automazione

8%

Exposed to Hazardous Conditions

How often does this job require exposure to hazardous conditions?

8%

Trascorri del tempo arrampicandoti su scale, impalcature o pali

6%

Esposto a spazi di lavoro angusti, posizioni scomode

5%

In un veicolo aperto o in un'attrezzatura operativa

5%

Indossare dispositivi di protezione o di sicurezza specializzati come autorespiratori, imbracature di sicurezza, tute di protezione completa o protezione dalle radiazioni

4%

Esposto a luoghi alti

2%

Exposed to Whole Body Vibration

How often does this job require exposure to whole body vibration (like operating a jackhammer or earth moving equipment)?

2%

Spend Time Keeping or Regaining Balance

How much does this job require keeping or regaining your balance?

2%

Esposto alle radiazioni

0%

Orari di lavoro

0%

Istruzione

Bachelor's degree

65%

Master's degree

19%

Post-baccalaureate certificate

16%

Interessi

Social

Work involves helping, teaching, advising, assisting, or providing service to others. Social occupations are often associated with social, health care, personal service, teaching/education, or religious activities.

100

Artistic

Work involves creating original visual artwork, performances, written works, food, or music for a variety of media, or applying artistic principles to the design of various objects and materials. Artistic occupations are often associated with visual arts,

44

Conventional

Work involves following procedures and regulations to organize information or data, typically in a business setting. Conventional occupations are often associated with office work, accounting, mathematics/statistics, information technology, finance, or hum

43

Investigative

Work involves studying and researching non-living objects, living organisms, disease or other forms of impairment, or human behavior. Investigative occupations are often associated with physical, life, medical, or social sciences, and can be found in the f

40

Realistic

Work involves designing, building, or repairing of equipment, materials, or structures, engaging in physical activity, or working outdoors. Realistic occupations are often associated with engineering, mechanics and electronics, construction, woodworking, t

30

Enterprising

Work involves managing, negotiating, marketing, or selling, typically in a business setting, or leading or advising people in political and legal situations. Enterprising occupations are often associated with business initiatives, sales, marketing/advertis

20

Stili di lavoro

Dependability
85%
Social Orientation
75%
Cooperation
74%
Empathy
71%
Optimism
71%
Self-Control
71%
Integrity
70%
Stress Tolerance
69%
Sincerity
65%
Achievement Orientation
64%
Adaptability
61%
Perseverance
59%
Attention to Detail
57%
Leadership Orientation
55%
Self-Confidence
53%
Intellectual Curiosity
51%
Initiative
50%
Tolerance for Ambiguity
50%
Innovation
45%
Cautiousness
38%
Humility
37%

Valori lavorativi

Relationships
83%
Achievement
72%
Independence
72%
Working Conditions
61%
Recognition
56%
Support
56%

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