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39-9031.00 Perspectives brillantesApprentissage

Entraîneurs d'exercices et instructeurs de conditionnement physique en groupe

Instruire ou encadrer des groupes ou des individus dans des activités d'exercice dans le but principal de la condition physique personnelle. Démontrer les techniques et la forme, observer les participants et leur expliquer les mesures correctives nécessaires pour améliorer leurs compétences. Développer et mettre en œuvre des approches individualisées de l’exercice.

Cluster de carrière:Santé et services sociaux
Famille d'emploi:Soins et services personnels
Zone d'emploi:Zone d'emploi trois : préparation moyenne requise
Secteur:Arts, divertissements et loisirs
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Observe participants and inform them of corrective measures necessary for skill improvement.
  • Offer alternatives during classes to accommodate different levels of fitness.
  • Surveiller les progrès des participants et adapter les programmes si nécessaire.
  • Planifiez des routines, choisissez une musique appropriée et choisissez différents mouvements pour chaque ensemble de muscles, en fonction des capacités et des limites des participants.
  • Évaluer les capacités, les besoins et les conditions physiques des individus et développer des programmes de formation adaptés pour répondre à toute exigence particulière.
  • Instruct participants in maintaining exertion levels to maximize benefits from exercise routines.
  • Enseigner et démontrer l'utilisation d'équipements de gymnastique et d'entraînement, tels que des trampolines et des poids.
  • Expliquer et appliquer les règles et règlements de sécurité régissant les sports, les activités récréatives et l'utilisation des équipements d'exercice.
  • Teach proper breathing techniques used during physical exertion.
  • Entretenir les équipements de fitness.
  • Provide students with information and resources regarding nutrition, weight control, and lifestyle issues.
  • Mener des activités thérapeutiques, récréatives ou sportives.
  • Plan physical education programs to promote development of participants' physical attributes and social skills.
  • Maintain equipment inventories, and select, store, or issue equipment as needed.
  • Administrer les premiers soins d'urgence, envelopper les blessures, traiter des handicaps chroniques mineurs ou orienter les personnes blessées vers des médecins.
  • Conseiller les clients sur les vêtements et chaussures appropriés.
  • Teach individual and team sports to participants through instruction and demonstration, using knowledge of sports techniques and of participants' physical capabilities.
  • Faites la promotion des clubs de santé par le biais de la vente d’adhésions et enregistrez les informations sur les membres.
  • Organize and conduct competitions and tournaments.
  • Conseillez aux participants l’utilisation de traitements thermiques ou ultraviolets et de bains chauds.
  • Adjust workout programs and provide variations to address injuries or muscle soreness.

Compétences

Instruire
75%
Orientation vers les services
69%
Parlant
66%
Écoute active
56%
Perception sociale
53%
Stratégies d'apprentissage
53%
Coordination
50%
Compréhension écrite
50%
Gestion du temps
50%
Apprentissage actif
50%
Surveillance
50%
Pensée critique
50%
Jugement et prise de décision
50%
Persuasion
47%
En écrivant
41%
Résolution de problèmes complexes
41%
Analyse des systèmes
31%
Gestion des ressources humaines
28%
Évaluation des systèmes
28%
Négociation
25%
Analyse des opérations
25%
Dépannage
22%
Surveillance des opérations
22%
Analyse du contrôle qualité
22%
Mathématiques
19%
Science
19%
Sélection d'équipement
19%
Conception technologique
19%
Fonctionnement et contrôle
16%
Entretien des équipements
13%
Gestion des ressources matérielles
10%
Programmation
3%
Réparation
3%
Installation
0%
Gestion des ressources financières
0%

Connaissances

Service client et personnalisé
83%
Éducation et formation
70%
Langue anglaise
67%
Psychologie
66%
Biologie
47%
Administration et gestion
44%
Ventes et marketing
44%
Communications et médias
43%
Informatique et électronique
42%
Sociologie et anthropologie
38%
Mathématiques
38%
Médecine et Dentisterie
38%
Thérapie et conseil
37%
Sûreté et sécurité publiques
36%
Administratif
35%
Personnel et ressources humaines
30%
Télécommunications
29%
Physique
26%
Beaux arts
23%
Économie et comptabilité
22%
Loi et gouvernement
20%
Conception
17%
Philosophie et Théologie
16%
Ingénierie et technologie
13%
Langue étrangère
11%
Production alimentaire
11%
Chimie
11%
Mécanique
10%
Géographie
7%
Production et transformation
7%
Transport
7%
Histoire et Archéologie
5%
Bâtiment et construction
3%

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Aptitudes

Expression orale
72%
Flexibilité d'étendue
72%
Endurance
72%
Coordination corporelle globale
72%
Clarté de la parole
66%
Force du tronc
66%
Résistance statique
53%
Force dynamique
53%
Vision de loin
50%
Reconnaissance vocale
50%
Raisonnement déductif
50%
Sensibilité du problème
50%
Vision de près
50%
Flexibilité des catégories
50%
Maîtrise des idées
50%
Force explosive
50%
Coordination multi-membres
50%
Raisonnement inductif
50%
Compréhension orale
50%
Compréhension écrite
50%
Équilibre corporel global
50%
Commande d'informations
50%
Attention sélective
50%
Flexibilité dynamique
50%
Dextérité manuelle
50%
Originalité
50%
Temps partagé
47%
Expression écrite
47%
Stabilité bras-main
44%
Mémorisation
31%
Flexibilité de fermeture
28%
Vitesse de perception
25%
Facilité de numéro
25%
Visualisation
25%
Attention auditive
25%
Dextérité des doigts
25%
Vitesse de fermeture
25%
Sensibilité auditive
22%
Raisonnement mathématique
22%
Vitesse de mouvement des membres
22%
Précision du contrôle
22%
Discrimination visuelle des couleurs
22%
Perception de la profondeur
19%
Orientation spatiale
19%
Vitesse poignet-doigt
19%
Vision périphérique
16%
Contrôle du taux
13%
Temps de réaction
10%
Orientation de la réponse
10%
Vision nocturne
0%
Localisation sonore
0%
Sensibilité à l'éblouissement
0%

Activités professionnelles

Effectuer des activités physiques générales
88%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
81%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
79%
Se produire ou travailler directement avec le public
78%
Penser de manière créative
78%
Former et enseigner aux autres
75%
Obtenir des informations
74%
Aider et prendre soin des autres
73%
Coacher et développer les autres
72%
Organiser, planifier et prioriser le travail
70%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
67%
Manipulation et déplacement d'objets
64%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
64%
Élaborer des objectifs et des stratégies
62%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
61%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
57%
Interpréter la signification des informations pour les autres
56%
Planification du travail et des activités
54%
Vendre ou influencer les autres
53%
Identification des objets, des actions et des événements
51%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
51%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
50%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
48%
Documenter/enregistrer les informations
47%
Effectuer des activités administratives
44%
Traitement des informations
44%
Développer et constituer des équipes
44%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
43%
Travailler avec des ordinateurs
42%
Analyser des données ou des informations
38%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
38%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
35%
Coordonner le travail et les activités des autres
33%
Contrôler les machines et les processus
33%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
31%
Surveillance et contrôle des ressources
29%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
26%
Réparation et entretien d'équipement électronique
22%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
20%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
16%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
12%

Contexte de travail

À l'intérieur, environnement contrôlé

100%

Contact avec les autres

94%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

94%

Liberté de prendre des décisions

91%

Passer du temps debout

86%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

85%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

83%

Proximité physique

80%

E-mail

79%

Fréquence de prise de décision

69%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

69%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

69%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

68%

Art oratoire

67%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

66%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

66%

Conversations téléphoniques

66%

Santé et sécurité des autres travailleurs

64%

Niveau de compétition

64%

Passez du temps à marcher ou à courir

63%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

63%

Spend Time Using Your Hands to Handle, Control, or Feel Objects, Tools, or Controls

How much does this job require using your hands to handle, control, or feel objects, tools or controls?

62%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

59%

Importance de répéter les mêmes tâches

53%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

49%

Importance d'être exact ou précis

49%

Pression temporelle

49%

Durée de la semaine de travail typique

43%

Situations de conflit

42%

Lettres écrites et mémos

39%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

38%

Conséquence de l'erreur

37%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

33%

Indoors, Not Environmentally Controlled

How often does this job require working in an environment that is not environmentally controlled (like a warehouse without air conditioning)?

32%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

32%

Exposé à des contaminants

30%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

29%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

28%

Exposé à une maladie ou à une infection

26%

En extérieur, sous abri

22%

Passer du temps assis

22%

Horaires de travail

22%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

18%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

18%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

13%

Degré d'automatisation

12%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

11%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

11%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

11%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

8%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

5%

Exposé à des équipements dangereux

4%

Exposé aux vibrations de tout le corps

4%

Exposé à des lieux élevés

3%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

1%

Exposé à des conditions dangereuses

0%

Exposé aux radiations

0%

Formation

Post-secondary certificate

38%

Post-baccalaureate certificate

19%

Less than high school diploma

14%

Intérêts

Social

Work involves helping, teaching, advising, assisting, or providing service to others. Social occupations are often associated with social, health care, personal service, teaching/education, or religious activities.

78

Realistic

Work involves designing, building, or repairing of equipment, materials, or structures, engaging in physical activity, or working outdoors. Realistic occupations are often associated with engineering, mechanics and electronics, construction, woodworking, t

66

Enterprising

Work involves managing, negotiating, marketing, or selling, typically in a business setting, or leading or advising people in political and legal situations. Enterprising occupations are often associated with business initiatives, sales, marketing/advertis

40

Investigative

Work involves studying and researching non-living objects, living organisms, disease or other forms of impairment, or human behavior. Investigative occupations are often associated with physical, life, medical, or social sciences, and can be found in the f

31

Conventional

Work involves following procedures and regulations to organize information or data, typically in a business setting. Conventional occupations are often associated with office work, accounting, mathematics/statistics, information technology, finance, or hum

29

Artistic

Work involves creating original visual artwork, performances, written works, food, or music for a variety of media, or applying artistic principles to the design of various objects and materials. Artistic occupations are often associated with visual arts,

27

Styles de travail

Optimism
84%
Social Orientation
78%
Cooperation
77%
Dependability
73%
Leadership Orientation
65%
Empathy
64%
Self-Confidence
63%
Achievement Orientation
59%
Perseverance
59%
Adaptability
58%
Self-Control
57%
Sincerity
55%
Integrity
54%
Initiative
51%
Stress Tolerance
45%
Attention to Detail
43%
Innovation
43%
Tolerance for Ambiguity
31%
Humility
29%
Intellectual Curiosity
25%
Cautiousness
21%

Valeurs professionnelles

Relationships
83%
Achievement
56%
Independence
56%
Working Conditions
45%
Recognition
39%
Support
39%

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