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13-2023.00Apprentissage

Évaluateurs et évaluateurs de biens immobiliers

Expertise un bien immobilier, en exclusivité, et estime sa juste valeur. Peut évaluer les taxes conformément aux calendriers prescrits.

Cluster de carrière:Services financiers
Famille d'emploi:Opérations commerciales et financières
Zone d'emploi:Zone d'emploi quatre : une préparation considérable est nécessaire
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Compute final estimation of property values, taking into account such factors as depreciation, replacement costs, value comparisons of similar properties, and income potential.
  • Prepare written reports that estimate property values, outline methods by which the estimations were made, and meet appraisal standards.
  • Photographiez l'intérieur et l'extérieur des propriétés pour aider à estimer la valeur de la propriété, à justifier les conclusions et à compléter les rapports d'évaluation.
  • Search public records for transactions such as sales, leases, and assessments.
  • Obtenez la valeur des terrains du comté et des informations sur les ventes des propriétés à proximité pour faciliter l'établissement de la valeur des propriétés.
  • Maintain familiarity with aspects of local real estate markets.
  • Inspectez les propriétés en tenant compte de facteurs tels que la valeur marchande, l'emplacement et les coûts de construction ou de remplacement pour déterminer la valeur estimative.
  • Recueillir et analyser des données pertinentes pour identifier les tendances du marché immobilier.
  • Review information about transfers of property to ensure its accuracy, checking basic information on buyers, sellers, and sales prices and making corrections as necessary.
  • Inspect new construction and major improvements to existing structures to determine values.
  • Analysez les tendances des prix de vente, des coûts de construction et des loyers, pour évaluer la valeur des propriétés ou déterminer l'exactitude des évaluations.
  • Vérifiez les codes du bâtiment et les règlements de zonage pour déterminer tout effet sur les propriétés évaluées.
  • Interviewez des personnes familières avec les propriétés et leurs environs immédiats, telles que des entrepreneurs, des propriétaires et des agents immobiliers, pour obtenir des informations pertinentes.
  • Vérifiez les descriptions légales des propriétés en les comparant aux registres du comté.
  • Identifiez la propriété de chaque élément de propriété imposable.
  • Évaluez les terrains et les quartiers où sont situées les propriétés, en tenant compte des emplacements et des tendances ou des changements imminents qui pourraient influencer les valeurs futures.
  • Examine the type and location of nearby services, such as shopping centers, schools, parks, and other neighborhood features, to evaluate their impact on property values.
  • Préparer et maintenir des données à jour sur chaque parcelle évaluée, y compris des cartes des limites, des inventaires des terrains et des structures, les caractéristiques de la propriété et toute exemption applicable.
  • Examine income records and operating costs of income properties.
  • Estimez les coûts de remplacement des bâtiments à l’aide de manuels d’évaluation des bâtiments et d’estimateurs de coûts professionnels.
  • Établir des systèmes uniformes et équitables pour évaluer toutes les catégories et tous les types de biens.
  • Calculate tax bills for properties by multiplying assessed values by jurisdiction tax rates.
  • Dessinez des diagrammes fonciers à utiliser dans les rapports d’évaluation pour étayer les conclusions.
  • Conduct regular reviews of property within jurisdictions to determine changes in property due to construction or demolition.
  • Testify in court as to the value of a piece of real estate property.
  • Déterminez la fiscalité des propriétés à l'aide de méthodes telles que l'inspection sur le terrain, la mesure structurelle, le calcul, l'analyse des ventes, les études de tendances du marché et l'analyse des revenus et des dépenses.
  • Explain assessed values to property owners and defend appealed assessments at public hearings.
  • Expliquer les impôts fonciers et personnels aux propriétaires fonciers.

Compétences

Compréhension écrite
66%
Écoute active
63%
Pensée critique
63%
Parlant
60%
En écrivant
60%
Résolution de problèmes complexes
53%
Jugement et prise de décision
50%
Coordination
47%
Surveillance
47%
Orientation vers les services
44%
Gestion du temps
44%
Persuasion
44%
Apprentissage actif
44%
Perception sociale
44%
Mathématiques
41%
Négociation
41%
Instruire
38%
Analyse des systèmes
38%
Évaluation des systèmes
38%
Stratégies d'apprentissage
35%
Analyse du contrôle qualité
28%
Gestion des ressources humaines
25%
Fonctionnement et contrôle
22%
Surveillance des opérations
22%
Analyse des opérations
19%
Programmation
16%
Dépannage
16%
Gestion des ressources matérielles
16%
Gestion des ressources financières
16%
Conception technologique
10%
Réparation
3%
Science
3%
Sélection d'équipement
3%
Entretien des équipements
3%
Installation
0%

Connaissances

Langue anglaise
76%
Mathématiques
71%
Bâtiment et construction
69%
Service client et personnalisé
63%
Informatique et électronique
62%
Économie et comptabilité
62%
Administration et gestion
60%
Loi et gouvernement
57%
Géographie
53%
Administratif
48%
Production et transformation
44%
Communications et médias
35%
Éducation et formation
35%
Ventes et marketing
35%
Sûreté et sécurité publiques
35%
Personnel et ressources humaines
33%
Conception
33%
Transport
29%
Télécommunications
27%
Mécanique
26%
Ingénierie et technologie
23%
Histoire et Archéologie
18%
Psychologie
14%
Sociologie et anthropologie
12%
Langue étrangère
12%
Production alimentaire
11%
Physique
11%
Biologie
10%
Chimie
10%
Philosophie et Théologie
3%
Beaux arts
2%
Thérapie et conseil
2%
Médecine et Dentisterie
1%

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Aptitudes

Vision de près
72%
Reconnaissance vocale
69%
Compréhension orale
69%
Expression orale
66%
Compréhension écrite
66%
Clarté de la parole
66%
Raisonnement déductif
63%
Raisonnement inductif
63%
Expression écrite
63%
Flexibilité des catégories
56%
Vision de loin
53%
Sensibilité du problème
53%
Commande d'informations
53%
Facilité de numéro
53%
Attention sélective
50%
Raisonnement mathématique
50%
Flexibilité de fermeture
50%
Vitesse de perception
41%
Visualisation
41%
Maîtrise des idées
38%
Discrimination visuelle des couleurs
38%
Vitesse de fermeture
35%
Mémorisation
35%
Perception de la profondeur
31%
Orientation spatiale
31%
Temps partagé
31%
Originalité
31%
Attention auditive
28%
Stabilité bras-main
25%
Force du tronc
25%
Sensibilité auditive
22%
Précision du contrôle
22%
Temps de réaction
19%
Vision périphérique
19%
Vitesse poignet-doigt
19%
Vision nocturne
16%
Coordination multi-membres
16%
Contrôle du taux
16%
Orientation de la réponse
16%
Localisation sonore
13%
Sensibilité à l'éblouissement
13%
Dextérité des doigts
10%
Flexibilité d'étendue
6%
Dextérité manuelle
6%
Endurance
3%
Résistance statique
3%
Vitesse de mouvement des membres
3%
Force dynamique
3%
Équilibre corporel global
3%
Coordination corporelle globale
3%
Force explosive
0%
Flexibilité dynamique
0%

Activités professionnelles

Obtenir des informations
91%
Travailler avec des ordinateurs
88%
Analyser des données ou des informations
85%
Traitement des informations
83%
Documenter/enregistrer les informations
81%
Interpréter la signification des informations pour les autres
75%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
73%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
73%
Identification des objets, des actions et des événements
68%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
68%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
68%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
67%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
61%
Organiser, planifier et prioriser le travail
61%
Effectuer des activités administratives
58%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
57%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
54%
Planification du travail et des activités
53%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
53%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
51%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
48%
Former et enseigner aux autres
47%
Penser de manière créative
46%
Élaborer des objectifs et des stratégies
43%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
43%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
43%
Se produire ou travailler directement avec le public
42%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
42%
Coacher et développer les autres
41%
Coordonner le travail et les activités des autres
36%
Effectuer des activités physiques générales
36%
Surveillance et contrôle des ressources
30%
Vendre ou influencer les autres
29%
Développer et constituer des équipes
29%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
24%
Contrôler les machines et les processus
22%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
22%
Aider et prendre soin des autres
18%
Manipulation et déplacement d'objets
15%
Réparation et entretien d'équipement électronique
14%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
10%

Contexte de travail

E-mail

100%

Importance d'être exact ou précis

91%

Conversations téléphoniques

91%

Pression temporelle

89%

Liberté de prendre des décisions

87%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

86%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

83%

Durée de la semaine de travail typique

81%

Lettres écrites et mémos

81%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

80%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

77%

Contact avec les autres

74%

Passer du temps assis

68%

À l'intérieur, environnement contrôlé

66%

Fréquence de prise de décision

63%

Niveau de compétition

57%

Importance de répéter les mêmes tâches

56%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

54%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

53%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

46%

Proximité physique

45%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

42%

En extérieur, sous abri

41%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

40%

Situations de conflit

38%

Horaires de travail

38%

Degré d'automatisation

35%

Passer du temps debout

35%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

35%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

34%

Conséquence de l'erreur

32%

Passez du temps à marcher ou à courir

31%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

30%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

26%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

25%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

23%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

23%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

22%

Exposé à des contaminants

20%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

18%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

16%

Exposé à des lieux élevés

15%

Santé et sécurité des autres travailleurs

15%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

14%

Art oratoire

12%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

12%

Exposé à une maladie ou à une infection

10%

Exposé à des conditions dangereuses

10%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

10%

Exposé à des équipements dangereux

8%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

7%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

6%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

3%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

2%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

2%

Exposé aux radiations

0%

Exposé aux vibrations de tout le corps

0%

Formation

Bachelor's degree

55%

Associate's degree

27%

Some college, no degree

9%

Intérêts

Conventionnel

82

Entreprenant

64

Enquête

30

Réaliste

29

Sociale

28

Artistique

10

Styles de travail

Souci du détail
90%
Intégrité
85%
Fiabilité
73%
Prudence
69%
Confiance en soi
60%
Orientation vers la réussite
56%
Persévérance
55%
Curiosité intellectuelle
45%
Maîtrise de soi
44%
Tolérance à l’ambiguïté
39%
Sincérité
34%
Orientation sociale
34%
Tolérance au stress
32%
Initiative
28%
Adaptabilité
24%
Coopération
16%
Humilité
16%
Orientation en leadership
14%
Innovation
12%
Optimisme
4%
Empathie
3%

Valeurs professionnelles

Indépendance
64%
Soutien
58%
Conditions de travail
51%
Réalisation
45%
Reconnaissance
45%
Relations
42%

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