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19-1032.00

Forestales

Administrar tierras forestales públicas y privadas con fines económicos, recreativos y de conservación. Puede inventariar el tipo, cantidad y ubicación de la madera en pie, tasar el valor de la madera, negociar la compra y redactar contratos de adquisición. Puede determinar cómo conservar los hábitats de la vida silvestre, los lechos de los arroyos, la calidad del agua y la estabilidad del suelo, y la mejor manera de cumplir con las regulaciones ambientales. Puede diseñar planes para plantar y cultivar nuevos árboles, monitorear el crecimiento saludable de los árboles y determinar cronogramas óptimos de cosecha.

Clúster profesional:Agricultura
Familia laboral:Ciencias de la vida, físicas y sociales
Zona de trabajo:Zona de trabajo cuatro: se necesita una preparación considerable
CTIM:Investigación, desarrollo, diseño y profesionales
Industria:Agricultura, silvicultura, pesca y caza
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Herramientas tecnológicas

ESRI ArcGIS softwareMicrosoft AccessMicrosoft Active Server Pages ASPMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft Word

Tareas principales

  • Monitorear el cumplimiento del contrato y los resultados de las actividades forestales para asegurar el cumplimiento de las regulaciones gubernamentales.
  • Negociar términos y condiciones de acuerdos y contratos de aprovechamiento forestal, manejo forestal y arrendamiento de terrenos forestales.
  • Planificar e implementar proyectos para la conservación de hábitats de vida silvestre y calidad del suelo y el agua.
  • Planificar programas de corta y gestionar las ventas de madera de las áreas aprovechadas, ayudando a las empresas a alcanzar los objetivos de producción.
  • Adquirir madera de propietarios privados.
  • Establecer planes de corto y largo plazo para el manejo de tierras forestales y recursos forestales.
  • Determinar métodos de corte y extracción de madera con mínimo desperdicio y daño ambiental.
  • Subcontratar madereros o cortadores de madera para pulpa para la remoción de árboles y para ayudar en el trazado de carreteras.
  • Realizar inspecciones de bosques o viveros forestales.
  • Mapear los suelos y la vegetación del área forestal para estimar la cantidad de madera en pie y el valor y crecimiento futuros.
  • Monitorear las tierras taladas de bosques para garantizar que se recuperen para su uso final más adecuado.
  • Desarrollar técnicas de medición e identificación de árboles.
  • Supervisar las actividades de otros trabajadores forestales.
  • Planificar y dirigir estudios forestales y estudios relacionados y preparar informes y recomendaciones.
  • Brindar asesoría y recomendaciones, como consultor en temas forestales, a propietarios privados de lotes forestales, bomberos, agencias gubernamentales o empresas.
  • Planificar y supervisar proyectos forestales, como determinar el tipo, número y ubicación de los árboles a plantar, gestionar viveros de árboles, aclarar el bosque y monitorear el crecimiento de nuevas plántulas.
  • Dirigir y participar en la extinción de incendios forestales.
  • Elija y prepare sitios para árboles nuevos, utilizando quemas controladas, excavadoras o herbicidas para eliminar malezas, malezas y escombros de la tala.
  • Planificar y dirigir la construcción y el mantenimiento de instalaciones recreativas, torres de bomberos, senderos, caminos y puentes, asegurando que cumplan con los lineamientos y regulaciones establecidos para terrenos públicos forestales.
  • Analizar el efecto de las condiciones del bosque sobre las tasas de crecimiento de los árboles y la prevalencia de especies de árboles y el rendimiento, duración, producción de semillas, viabilidad del crecimiento y germinación de diferentes especies.
  • Estudiar la clasificación de diferentes especies de árboles, su historia de vida, sus requisitos de luz y suelo, su adaptación a nuevas condiciones ambientales y su resistencia a enfermedades e insectos.
  • Realizar programas educativos públicos sobre el cuidado y conservación de los bosques.
  • Monitorear las poblaciones de vida silvestre y evaluar los impactos de las operaciones forestales en la población y los hábitats.
  • Comuníquese con los propietarios de bosques locales y obtenga permiso para realizar un inventario del tipo, cantidad y ubicación de toda la madera en pie en la propiedad.
  • Desarrollar nuevas técnicas para el aprovechamiento de la madera o residuos.

Habilidades

Escucha activa
75%
Comprensión lectora
72%
Discurso
72%
Resolución de problemas complejos
72%
Pensamiento crítico
72%
Escribiendo
69%
Escucha
69%
Juicio y toma de decisiones
69%
Análisis de sistemas
66%
Evaluación de sistemas
66%
Coordinación
63%
Gestión del tiempo
63%
Percepción social
56%
Negociación
56%
Gestión de Recursos Materiales
53%
Persuasión
53%
Aprendizaje activo
53%
Gestión de Recursos de Personal
53%
Instruir
50%
Monitoreo de Operaciones
50%
Orientación al servicio
50%
Matemáticas
47%
Operación y Control
47%
Gestión de Recursos Financieros
47%
Análisis de operaciones
47%
Estrategias de aprendizaje
47%
Ciencia
44%
Análisis de control de calidad
38%
Selección de equipo
28%
Diseño de tecnología
28%
Solución de problemas
25%
Reparando
16%
Mantenimiento de equipos
16%
Programación
13%
Instalación
0%

Conocimiento

Servicio personalizado y al cliente
73%
Administración y Gestión
70%
Idioma en Inglés
70%
Biología
68%
Ley y gobierno
61%
Matemáticas
58%
Geografía
57%
Seguridad pública y protección
57%
Educación y formación
53%
Administrativo
50%
Computadoras y Electrónica
50%
Comunicaciones y Medios
45%
Producción y procesamiento
44%
Transporte
40%
Ingeniería y Tecnología
39%
Mecánico
34%
Economía y Contabilidad
33%
Personal y Recursos Humanos
30%
Ventas y marketing
30%
Química
29%
Telecomunicaciones
28%
Historia y Arqueología
27%
Edificación y Construcción
23%
Diseño
19%
Física
19%
Sociología y Antropología
17%
Producción de alimentos
15%
Psicología
14%
Lengua extranjera
12%
Filosofía y Teología
12%
Terapia y Consejería
8%
Medicina y Odontología
7%
Bellas artes
1%

Crear un currículum para Forestales

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Comprensión oral
75%
Razonamiento deductivo
72%
Flexibilidad de categoría
72%
Expresión oral
72%
Razonamiento inductivo
72%
Comprensión escrita
72%
Pedido de información
72%
expresión escrita
69%
Sensibilidad al problema
69%
Visión cercana
66%
Claridad del habla
66%
Reconocimiento de voz
66%
Flexibilidad de cierre
60%
Visión lejana
56%
Originalidad
56%
Visualización
53%
Fuerza del tronco
53%
Atención selectiva
50%
Fluidez de ideas
50%
Velocidad de percepción
47%
Estabilidad brazo-mano
47%
Razonamiento matemático
47%
Tiempo compartido
47%
Número de instalación
47%
Precisión de control
44%
Discriminación visual del color
44%
Fuerza estática
41%
Percepción de profundidad
41%
Orientación espacial
41%
Velocidad de cierre
41%
Sensibilidad auditiva
38%
Coordinación de múltiples extremidades
38%
Memorización
38%
Atención auditiva
35%
Destreza de los dedos
35%
Tiempo de reacción
31%
Fuerza dinámica
31%
Aguante
28%
Destreza manual
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Flexibilidad de extensión
25%
Visión nocturna
25%
Localización de sonido
25%
Fuerza explosiva
25%
Visión periférica
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Equilibrio corporal bruto
25%
Velocidad muñeca-dedo
25%
Control de tarifas
25%
Orientación de respuesta
25%
Velocidad de movimiento de las extremidades
19%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Tomar decisiones y resolver problemas
87%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
84%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
84%
Documentar/Registrar información
83%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
81%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
81%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
79%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
79%
Programación de trabajo y actividades
78%
Realizar actividades administrativas
78%
Obtener información
76%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
76%
Trabajar con computadoras
74%
Analizar datos o información
73%
Identificación de objetos, acciones y eventos
72%
Interpretar el significado de la información para otros
71%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
71%
Procesamiento de información
71%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
69%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
69%
Realizar actividades físicas generales
69%
Actuar o trabajar directamente con el público
68%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
68%
Desarrollar objetivos y estrategias
67%
Seguimiento y control de recursos
65%
Resolver conflictos y negociar con otros
62%
Proporcionar consultas y consejos a otros
62%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
62%
Desarrollar y construir equipos
62%
Pensar creativamente
57%
Control de máquinas y procesos
53%
Manipulación y movimiento de objetos
52%
Capacitar y enseñar a otros
51%
Entrenar y desarrollar a otros
49%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
49%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
46%
Vender o influir en otros
41%
Unidades organizativas de dotación de personal
40%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
39%
Ayudar y cuidar a los demás
34%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
28%

Contexto laboral

Correo electrónico

95%

Conversaciones telefónicas

95%

Libertad para tomar decisiones

91%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

87%

Contacto con otros

86%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

85%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

84%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

78%

Frecuencia de toma de decisiones

77%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

76%

Importancia de ser exacto o exacto

74%

Trato con Clientes Externos o Público en General

73%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

72%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

67%

Duración de la semana laboral típica

65%

Interior, ambientalmente controlado

64%

Cartas escritas y memorandos

61%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

60%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

59%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

59%

Consecuencia del error

57%

En interiores, sin control ambiental

55%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

53%

Presión de tiempo

53%

Salud y seguridad de otros trabajadores

52%

Proximidad física

50%

Pasa tiempo sentado

49%

Pase tiempo caminando o corriendo

49%

Pasar tiempo de pie

48%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

46%

Expuesto a equipos peligrosos

45%

Nivel de competencia

45%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

44%

Importancia de repetir las mismas tareas

44%

Situaciones de conflicto

39%

Expuesto a contaminantes

37%

Al aire libre, bajo techo

36%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

31%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

30%

hablar en publico

28%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

23%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

22%

En un vehículo abierto o equipo operativo

21%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

20%

Grado de automatización

19%

Expuesto a condiciones peligrosas

18%

Horarios de trabajo

18%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

14%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

12%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

12%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

10%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

8%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

7%

Expuesto a lugares altos

6%

Expuesto a enfermedades o infecciones

5%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

2%

Expuesto a la radiación

1%

Educación

Bachelor's degree

84%

Associate's degree

13%

Post-secondary certificate

1%

Intereses

Realista

72

Investigador

57

Convencional

55

Emprendedor

46

Social

24

Artístico

4

Estilos de trabajo

Confianza
79%
Orientación al liderazgo
72%
Integridad
70%
cautela
68%
Atención al detalle
67%
Perserverancia
63%
Orientación al logro
60%
Cooperación
58%
Adaptabilidad
57%
Iniciativa
56%
Curiosidad intelectual
56%
Confianza en sí mismo
50%
Innovación
47%
Tolerancia al estrés
44%
Autocontrol
42%
Tolerancia a la ambigüedad
41%
Sinceridad
33%
Orientación Social
32%
Optimismo
21%
Humildad
17%
Empatía
15%

Valores laborales

Independencia
78%
Condiciones de trabajo
58%
Logro
50%
Relaciones
50%
Reconocimiento
45%
Apoyo
45%

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