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39-3092.00 Perspectiva brillanteAprendizaje

Asistentes de vestuario

Selecciona, adapta y cuida los disfraces para los miembros del elenco y ayuda a los artistas. Puede ayudar con múltiples cambios de vestuario durante las presentaciones.

Clúster profesional:Arte, entretenimiento y diseño
Familia laboral:Atención y servicio personal
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Información
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Herramientas tecnológicas

Microsoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft Word

Tareas principales

  • Cree hojas de trabajo para listas de vestimenta, notas de espectáculos o comprobaciones de vestuario.
  • Brinde asistencia para vestirse a los miembros del elenco o asigne vestidores para ayudar a miembros específicos del elenco con los cambios de vestuario.
  • Organice los disfraces en orden de uso para facilitar los procedimientos de cambio rápido para las actuaciones.
  • Diseñar o construir disfraces o enviarlos a sastres para su construcción, reparaciones importantes o modificaciones.
  • Examine el ajuste del vestuario de los miembros del elenco y dibuje o escriba notas para detectar modificaciones.
  • Distribuya disfraces o equipos relacionados y mantenga registros del estado de los artículos.
  • Verifique la apariencia del vestuario en el escenario o bajo las luces para determinar si se están logrando los efectos deseados.
  • Limpiar y planchar los disfraces antes y después de las actuaciones y realizar reparaciones menores.
  • Colaborar con diseñadores de producción, diseñadores de vestuario u otro personal de producción para discutir y ejecutar detalles del diseño de vestuario.
  • Supervisar, mantener o asegurar inventarios de disfraces, pelucas o maquillaje, proporcionando claves o acceso a directores, diseñadores de vestuario o encargados/maestros de vestuario asignados.
  • Comprar, alquilar o solicitar disfraces u otras necesidades de vestuario.
  • Dirigir el trabajo de los equipos de vestuario durante los ensayos generales o actuaciones.
  • Participar en la contratación, capacitación, programación o supervisión de trabajadores de alteración.
  • Asigne casilleros a los empleados y mantenga los vestidores, vestidores, salas de pelucas o áreas de almacenamiento de disfraces o lavandería.
  • Brinde a los gerentes recomendaciones presupuestarias y asuma la responsabilidad de las partidas presupuestarias relacionadas con las necesidades de vestuario, almacenamiento o maquillaje.
  • Libros de estudio, fotografías o ejemplos de ropa de época para determinar los estilos usados ​​durante períodos específicos de la historia.
  • Revise los guiones u otra información de producción para determinar el lugar o el período de una historia, así como la cantidad de personajes y el vestuario requerido.
  • Devuelva los artículos prestados o alquilados cuando se completen las producciones y devuelva otros artículos al almacenamiento.
  • Inventario de existencias para determinar los tipos o condiciones de vestuario disponibles.
  • Recomendar proveedores y monitorear su trabajo.
  • Cuide los artículos que no sean ropa, como banderas, faldones de mesa o cortinas.
  • Programe pruebas de vestuario para actores.
  • Crea patrones para disfraces basados ​​en los dibujos del diseñador.

Habilidades

Coordinación
53%
Discurso
53%
Escucha
53%
Escucha activa
53%
Percepción social
50%
Orientación al servicio
47%
Comprensión lectora
47%
Pensamiento crítico
47%
Persuasión
44%
Gestión del tiempo
44%
Negociación
44%
Aprendizaje activo
38%
Escribiendo
38%
Instruir
38%
Evaluación de sistemas
35%
Juicio y toma de decisiones
35%
Gestión de Recursos de Personal
31%
Resolución de problemas complejos
31%
Análisis de sistemas
28%
Análisis de operaciones
28%
Gestión de Recursos Materiales
25%
Operación y Control
25%
Análisis de control de calidad
25%
Monitoreo de Operaciones
22%
Gestión de Recursos Financieros
22%
Estrategias de aprendizaje
22%
Diseño de tecnología
16%
Solución de problemas
16%
Matemáticas
13%
Selección de equipo
3%
Programación
0%
Reparando
0%
Instalación
0%
Ciencia
0%
Mantenimiento de equipos
0%

Conocimiento

Bellas artes
66%
Diseño
56%
Producción y procesamiento
55%
Servicio personalizado y al cliente
54%
Idioma en Inglés
53%
Psicología
52%
Administración y Gestión
49%
Mecánico
45%
Matemáticas
44%
Educación y formación
41%
Personal y Recursos Humanos
41%
Administrativo
36%
Ingeniería y Tecnología
36%
Sociología y Antropología
35%
Seguridad pública y protección
33%
Computadoras y Electrónica
31%
Edificación y Construcción
31%
Economía y Contabilidad
30%
Comunicaciones y Medios
29%
Historia y Arqueología
24%
Telecomunicaciones
23%
Física
23%
Lengua extranjera
22%
Transporte
22%
Química
20%
Filosofía y Teología
19%
Ventas y marketing
18%
Terapia y Consejería
16%
Producción de alimentos
13%
Ley y gobierno
13%
Biología
9%
Medicina y Odontología
6%
Geografía
4%

Crear un currículum para Asistentes de vestuario

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Expresión oral
66%
Comprensión oral
66%
Sensibilidad al problema
56%
Visión cercana
56%
Claridad del habla
53%
Flexibilidad de categoría
53%
Fluidez de ideas
53%
Pedido de información
53%
Razonamiento deductivo
50%
Estabilidad brazo-mano
50%
Reconocimiento de voz
50%
Destreza de los dedos
50%
Razonamiento inductivo
50%
Comprensión escrita
50%
Atención selectiva
50%
Originalidad
50%
expresión escrita
47%
Destreza manual
47%
Discriminación visual del color
44%
Visión lejana
38%
Visualización
38%
Flexibilidad de cierre
38%
Fuerza del tronco
35%
Flexibilidad de extensión
31%
Atención auditiva
31%
Fuerza estática
31%
Coordinación de múltiples extremidades
31%
Precisión de control
31%
Velocidad de percepción
31%
Sensibilidad auditiva
28%
Aguante
28%
Fuerza dinámica
28%
Tiempo de reacción
25%
Percepción de profundidad
25%
Tiempo compartido
25%
Velocidad muñeca-dedo
25%
Velocidad de cierre
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Equilibrio corporal bruto
22%
Número de instalación
19%
Control de tarifas
16%
Razonamiento matemático
16%
Fuerza explosiva
16%
Memorización
16%
Sensibilidad al deslumbramiento
13%
Orientación de respuesta
13%
Velocidad de movimiento de las extremidades
10%
Localización de sonido
0%
Visión nocturna
0%
Visión periférica
0%
Orientación espacial
0%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Pensar creativamente
81%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
80%
Obtener información
79%
Tomar decisiones y resolver problemas
78%
Manipulación y movimiento de objetos
77%
Identificación de objetos, acciones y eventos
76%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
70%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
68%
Realizar actividades físicas generales
66%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
60%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
59%
Ayudar y cuidar a los demás
55%
Interpretar el significado de la información para otros
54%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
54%
Procesamiento de información
54%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
53%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
52%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
52%
Control de máquinas y procesos
51%
Desarrollar y construir equipos
51%
Resolver conflictos y negociar con otros
50%
Documentar/Registrar información
47%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
47%
Programación de trabajo y actividades
45%
Capacitar y enseñar a otros
44%
Seguimiento y control de recursos
43%
Analizar datos o información
42%
Entrenar y desarrollar a otros
41%
Desarrollar objetivos y estrategias
40%
Proporcionar consultas y consejos a otros
39%
Trabajar con computadoras
35%
Realizar actividades administrativas
32%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
29%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
28%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
28%
Unidades organizativas de dotación de personal
25%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
24%
Actuar o trabajar directamente con el público
15%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
14%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
12%
Vender o influir en otros
11%

Contexto laboral

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

97%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

96%

Interior, ambientalmente controlado

95%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

93%

Contacto con otros

87%

Libertad para tomar decisiones

80%

Presión de tiempo

80%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

79%

Importancia de ser exacto o exacto

77%

Proximidad física

76%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

71%

Correo electrónico

71%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

67%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

67%

Frecuencia de toma de decisiones

63%

Duración de la semana laboral típica

62%

Conversaciones telefónicas

62%

Expuesto a contaminantes

60%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

58%

Importancia de repetir las mismas tareas

55%

Pasar tiempo de pie

54%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

52%

Pasa tiempo sentado

51%

Salud y seguridad de otros trabajadores

47%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

45%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

45%

Trato con Clientes Externos o Público en General

44%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

44%

Horarios de trabajo

43%

Cartas escritas y memorandos

41%

Situaciones de conflicto

40%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

40%

Nivel de competencia

38%

Pase tiempo caminando o corriendo

38%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

36%

Consecuencia del error

30%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

29%

En interiores, sin control ambiental

28%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

25%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

25%

Expuesto a equipos peligrosos

20%

Expuesto a condiciones peligrosas

19%

hablar en publico

19%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

18%

Grado de automatización

13%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

13%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

12%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

12%

Expuesto a lugares altos

11%

Al aire libre, bajo techo

10%

Expuesto a enfermedades o infecciones

8%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

8%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

7%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

6%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

1%

Expuesto a la radiación

0%

En un vehículo abierto o equipo operativo

0%

Educación

High school diploma or equivalent

32%

Bachelor's degree

30%

Some college, no degree

15%

Intereses

Artístico

82

Convencional

48

Realista

43

Social

41

Emprendedor

35

Investigador

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
81%
Confianza
79%
Cooperación
70%
Orientación Social
60%
Adaptabilidad
54%
Tolerancia al estrés
48%
Perserverancia
39%
Innovación
38%
Iniciativa
37%
Empatía
35%
Autocontrol
35%
Optimismo
34%
Orientación al logro
33%
cautela
30%
Sinceridad
28%
Tolerancia a la ambigüedad
27%
Curiosidad intelectual
26%
Integridad
25%
Humildad
24%
Confianza en sí mismo
22%
Orientación al liderazgo
7%

Valores laborales

Relaciones
95%
Apoyo
33%
Condiciones de trabajo
31%
Independencia
22%
Logro
17%
Reconocimiento
17%

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